甘肃省白银市景泰县正路中学2015届九年级生物上学期期中试卷(含解析)

2014-2015学年甘肃省白银市景泰县正路中学九年级（上）期中生物
试卷
一、选择题．（每小题一分，共30分）
1．小明在河水中发现一种绿色小颗粒，判断这种小颗粒是生物的依据中错误的是（）A．．有生殖现象B．能运动
C．能进行光合作用D．有应激性
2．下列关于生物应激性的说法错误的是（）
A．生物对外界刺激做出的反应
B．单细胞生物也具有应激性
C．是所有生物通过神经系统对外界刺激做出的反应
D．动物有应激性，植物没有应激性
3．下列不是人和动物细胞共有的结构的是（）
A．细胞壁、细胞膜、液泡 B．细胞膜、线粒体、细胞核
C．细胞质、线粒体、细胞核D．细胞膜、细胞质、线粒体
4．下列关于细胞膜的功能叙述中，错误的是（）
A．控制物质进出细胞 B．维持细胞内环境的稳定
C．保护作用 D．防止细胞过度失水
5．下列关于细胞核的叙述中错误的是（）
A．内含遗传物质 B．和细胞的分裂有关
C．传递遗传信息 D．和细胞的分裂无关
6．下列关于线粒体的功能叙述中，错误的是（）
A．与呼吸作用有关B．把有机物中的能量释放出来
C．把光能转化成化学能D．为生命活动提供能量
7．下列关于叶绿体的叙述中错误的是（）
A．把无机物转化成有机物 B．把光能转化成化学能
C．内含叶绿素D．与呼吸作用有关
8．光合作用的实质是（）
A．分解有机物，释放能量 B．分解有机物，贮存能量
C．合成有机物，释放能量 D．合成有机物，贮存能量
9．光合作用的场所是（）
A．细胞核B．细胞壁C．叶绿体D．线粒体
10．光合作用的条件和场所叙述中，正确的是（）
A．光照，线粒体 B．光照，叶绿体
C．黑暗，叶绿体 D．有无光均可，叶绿体
11．下列关于光合作用的产物叙述中，正确的是（）
A．有机物和二氧化碳 B．有机物和氧气
C．水和二氧化碳 D．有机物和二氧化碳
12．下列关于光合作用原料的叙述中，正确的是（）
A．水和二氧化碳 B．水和二氧化氮 C．水和氧气 D．有机物和氧气
13．如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（）
A．氧气 B．二氧化碳 C．甲烷 D．一氧化二氮
14．人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（）
A．放出氧，吸收二氧化碳
B．放出二氧化碳，吸收氧
C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
15．尿液在肾脏中的形成部位是（）
A．肾小囊B．肾单位C．肾小球D．肾小管
16．肾单位是由（）组成的．
A．肾小球和肾小囊B．肾小球和肾小管
C．肾小球、肾小囊和肾小管D．皮质和髓质
17．以下属于毛细血管球结构的是（）
A．肾小体B．肾小管C．肾小球D．肾小囊
18．肾脏结构和功能的基本单位是（）
A．肾单位B．肾小体C．肾小球D．肾小囊
19．流入和流出肾小球的血液分别是（）
A．动脉血和静脉血B．静脉血和动脉血
C．动脉血和动脉血D．静脉血和静脉血
20．当尿中发现蛋白质和血细胞时，泌尿系统中发生病变的部位可能是（）
A．输尿管B．膀胱 C．肾小球D．肾小管
21．与肾小球毛细血管两端相连的血管分别是（）
A．入球小动脉和出球小静脉B．入球小静脉和出球小动脉
C．入球小动脉和出球小动脉D．入球小静脉和出球小静脉
22．如果某人验尿发现其中有葡萄糖，估计病变的部位可能是（）
A．肾小体B．肾小囊C．肾小球D．肾小管
23．原尿中对人体有用物质的回收部位是（）
A．肾小球B．集合管C．肾小管D．输尿管
24．人工洗肾机中透析膜相当于肾的（）
A．肾动脉B．肾静脉C．肾小球D．肾小管
25．蜜粉的发育属于完全变态发育，下列关于蜜粉的发育史叙述正确的是（）
A．幼虫，蛹，成虫B．受精卵，蛹，幼虫，成虫
C．受精卵，幼虫，蛹，成虫D．受精卵，幼虫，成虫
26．蟋蟀的发育要经过的几个阶段是（）
A．受精卵、幼虫、成虫B．受精卵、幼虫、蛹、成虫
C．受精卵、蛹、幼虫、成虫D．受精卵、蛹、成虫
27．家蚕和蝗虫共有的发育过程是（）
A．蛹，幼虫，成虫B．受精卵，幼虫，成虫
C．幼虫，成虫D．蛹，成虫
28．下列昆虫和家蚕发育过程相似的是（）
A．毛毛虫，蜜蜂 B．苍蝇，蟑螂C．蚊子，蟋蟀D．菜粉蝶，蝼蛄
29．下列昆虫和蝗虫发育史相似的是（）
A．菜粉蝶B．蚊子 C．苍蝇 D．蝼蛄
30．下列关于完全变态发育的叙述中，错误的是（）
A．都有蛹这个阶段B．幼虫和成虫存在很大差异
C．成虫具有生殖能力 D．幼虫具有生殖能力
二、填空题．（每空1分，共33分）
31．动植物细胞共有的结构有，，，．32．细胞核的主要功能是贮存，传递．
33．光合作用是绿色植物在中，利用把和
合成并贮存释放的过程．
34．生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗，产生；人类的生产、生活等需要燃烧煤、石油等，也要消耗，产生．而植物的
作用能够吸收，放出，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于．
35．绿色植物在光合作用中制造的，超过了自身呼吸作用的需要，其余的
都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过，不断地消耗大气中的
这样就维持了生物圈中和的平衡．
36．尿液是依靠肾的作用和作用形成的．前一个作用形成了，后一个作用形成了．
37．人体内废物排出体外的方式有两种一种是，另一种是．
三、分析说明（共37分）.
38．如图是尿的形成过程示意图．请回答．
（1）写出下列结构名称：
①②③④⑤．（2）④内的液体是；由⑤流出的液体是．
（3）在尿的形成过程中，A过程表示；B过程表示
（4）①②中流的血液分别是血和血．从⑥中流出的液体
是．
2014-2015学年甘肃省白银市景泰县正路中学九年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题．（每小题一分，共30分）
1．小明在河水中发现一种绿色小颗粒，判断这种小颗粒是生物的依据中错误的是（ ）
A ．．有生殖现象
B ．能运动
C ．能进行光合作用
D ．有应激性
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：根据生物的基本特征，A 、C 、D 属于生物的特征，是判断这种小颗粒是生物的依据；
B 、能运动不属于生物的特征，不能作为判断这种小颗粒是生物的依据．
故选：B ．
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
2．下列关于生物应激性的说法错误的是（ ）
A ．生物对外界刺激做出的反应
B ．单细胞生物也具有应激性
C ．是所有生物通过神经系统对外界刺激做出的反应
D ．动物有应激性，植物没有应激性
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：A 、生物能够对外界刺激作出反应，叫做应激性．A 正确．
B 、单细胞生物也具有应激性，如草履虫能逃避食盐等有害刺激，趋向肉质等有利刺激，B 正确；
C 、动物通过神经系统对外界刺激做出的反应，叫做反射，C 错误；
D 、动物有应激性，植物也有应激性，如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，D 错误； 故选：C 、D
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
3．下列不是人和动物细胞共有的结构的是（ ）
A ．细胞壁、细胞膜、液泡
B ．细胞膜、线粒体、细胞核
C ．细胞质、线粒体、细胞核
D ．细胞膜、细胞质、线粒体
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．如表所示：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞质、细胞膜、细胞核和线粒体 有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分） 动物细胞 没有细胞壁、液泡和叶绿体
【解答】解：人和动物的各种细胞虽然形态不同，但基本结构相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都含有线粒体，细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体．细胞壁、液泡是植物细胞特有的结构不是人和动物细胞共有的结构，故A符合题意．
故选：A
【点评】解题的关键是熟悉动物细胞和植物细胞的区别．
4．下列关于细胞膜的功能叙述中，错误的是（）
A．控制物质进出细胞 B．维持细胞内环境的稳定
C．保护作用 D．防止细胞过度失水
【考点】细胞膜控制物质的进出．
【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
【解答】解：A、能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面．A正确；
B、作为细胞的边界，保护细胞内部结构，维持细胞内环境的稳定，B正确；
C、细胞膜保护细胞内部结构，C正确；
D、细胞失水是由周围溶液的浓度决定的，D错误；
故选：D
【点评】本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
5．下列关于细胞核的叙述中错误的是（）
A．内含遗传物质 B．和细胞的分裂有关
C．传递遗传信息 D．和细胞的分裂无关
【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．
【分析】细胞核是遗传物质储存和复制场所，是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心．【解答】解：细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，是遗传信息合成蛋白质库、在细胞的遗传、代谢、分裂、分化等各项生命活动中，起控制作用．是细胞的控制中心，能传递遗传信息．
故选：D
【点评】此题主要考查细胞核的功能，细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心．
6．下列关于线粒体的功能叙述中，错误的是（）
A．与呼吸作用有关B．把有机物中的能量释放出来
C．把光能转化成化学能D．为生命活动提供能量
【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．
【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叶绿体光合作用的场所、线粒体呼吸作用的部分．
【解答】解：呼吸作用的表达式为：氧气+有机物二氧化碳+水，所以植物进行呼吸作
用的场所为线粒体，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，为生命活动提供能量．而叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．
故选：C．
【点评】植物体能的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体的作用是把光能转化成化学能，而线粒体的作用是把化学能转化成其它形式的能释放出来．
7．下列关于叶绿体的叙述中错误的是（）
A．把无机物转化成有机物 B．把光能转化成化学能
C．内含叶绿素D．与呼吸作用有关
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．【解答】解：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，A正确；
B、叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，B正确；
C、叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，C正确；
D、叶绿体与光合作用有关，线粒体与呼吸有关，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查了叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．
8．光合作用的实质是（）
A．分解有机物，释放能量 B．分解有机物，贮存能量
C．合成有机物，释放能量 D．合成有机物，贮存能量
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气．
【解答】解：由公式可知光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．故选：D．
【点评】解答此题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．
9．光合作用的场所是（）
A．细胞核B．细胞壁C．叶绿体D．线粒体
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，据此解答．
【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．故选：C．
【点评】掌握光合作用的概念是解题的关键．
10．光合作用的条件和场所叙述中，正确的是（）
A．光照，线粒体 B．光照，叶绿体
C．黑暗，叶绿体 D．有无光均可，叶绿体
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
故选：B．
【点评】要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．
11．下列关于光合作用的产物叙述中，正确的是（）
A．有机物和二氧化碳 B．有机物和氧气
C．水和二氧化碳 D．有机物和二氧化碳
【考点】生态系统中物质和能量的流动．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
【解答】解：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．故光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程．
12．下列关于光合作用原料的叙述中，正确的是（）
A．水和二氧化碳 B．水和二氧化氮 C．水和氧气 D．有机物和氧气
【考点】生态系统中物质和能量的流动．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
【解答】解：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．故光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程．
13．如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（）
A．氧气 B．二氧化碳 C．甲烷 D．一氧化二氮
【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．
【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样
就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．如果陆生植物和水生植物大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少．
故选：B
【点评】陆生植物和水生植物通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡．植物在调节大气成分中起着重要作用．
14．人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳．但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（）
A．放出氧，吸收二氧化碳
B．放出二氧化碳，吸收氧
C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳
D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．
【分析】绿色植物能够利用光提供的能量，在叶绿体中合成有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程称为光合作用；由此可见，光合作用包括物质转化和能量转化两个过程：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．
【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡．
故选：A
【点评】此题考查了光合作用对维持大气中碳﹣氧平衡的作用．
15．尿液在肾脏中的形成部位是（）
A．肾小囊B．肾单位C．肾小球D．肾小管
【考点】尿液的形成．
【分析】该题要从肾单位的结构和尿的形成过程方面考虑解答．肾单位是肾脏的功能单位，包括肾小球、肾小囊、肾小管三部分；尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．
【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．
A、肾小囊壁和肾小球，只能对血液进行初步过滤形成原尿，不能形成尿液，故该选项错误；
B、肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊，肾小球过滤形成的原尿再流入肾小管经重吸收，形成尿液，故该选项正确；
C、肾小球只能对血液进行过滤形成原尿，原尿流经肾小管再经肾小管重吸收才能形成尿液，故该选项错误；
D、当原尿流经肾小管时，由于肾小管的重吸收，最后形成尿液，故该选项错误；
故选：B
【点评】本题考查肾单位的结构和功能，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，也是形成尿液的最小单位．
16．肾单位是由（）组成的．
A．肾小球和肾小囊B．肾小球和肾小管
C．肾小球、肾小囊和肾小管D．皮质和髓质
【考点】肾脏的结构和功能．
【分析】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位．由肾小球、肾小囊和肾小管组成．据此解答．
【解答】解：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位．
故选：C
【点评】关键点：肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成．
17．以下属于毛细血管球结构的是（）
A．肾小体B．肾小管C．肾小球D．肾小囊
【考点】肾脏的结构和功能．
【分析】本题考查的是肾脏的结构，首先了解肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位．【解答】解：解：肾是主要的排泄器官，它的结构和功能的基本单位是肾单位．肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管．
A、肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括肾小球和肾小囊．肾小球是个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇集成出球小动脉；肾小囊是一层双层壁的囊，肾小囊腔与肾小管相通．故不符合题意．
B、肾小管细长而曲折，分布在皮质和髓质，周围缠绕着大量的毛细血管．故不符合题意．
C、肾小球是个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇集成出球小动脉．故符合题意．
D、肾小囊是一层双层壁的囊，肾小囊腔与肾小管相通．故不符合题意．
故选：C
【点评】对于肾单位的构成，可结合着肾单位的结构示意图进行掌握．
18．肾脏结构和功能的基本单位是（）
A．肾单位B．肾小体C．肾小球D．肾小囊
【考点】肾脏的结构和功能．
【分析】肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．分析解答．【解答】解：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位．
故选：A．
【点评】关键点：肾单位是形成尿液的基本单位．
19．流入和流出肾小球的血液分别是（）
A．动脉血和静脉血B．静脉血和动脉血
C．动脉血和动脉血D．静脉血和静脉血
【考点】尿液的形成．
【分析】此题考查的是关于肾小球内的血液成分的变化．解答此题需要从肾小球的功能角度去分析．
【解答】解：1．肾动脉进入肾脏后，分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．
2．肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如：水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血．因此，入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液均是动脉血．
3．当出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网时，由于肾小管的重吸收功能需要消耗氧气分解有机物释放能量，所以血液中的氧气在此发生交换，变成了静脉血，然后汇集到肾静脉流出肾脏的．
故流人和流出肾小球的血液分别是动脉血和动脉血．
故选C
【点评】解答此题还要明确一点就是，动脉血与静脉血的最主要区别是含氧量不同．动脉血含氧丰富，静脉血含氧少．
20．当尿中发现蛋白质和血细胞时，泌尿系统中发生病变的部位可能是（）
A．输尿管B．膀胱 C．肾小球D．肾小管
【考点】肾脏的结构和功能．
【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．
（2）尿的形成：当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．
【解答】解：由于肾小球不能过滤大分子的蛋白质和血细胞，因此正常的尿液中不会有蛋白质和血细胞．当尿中发现蛋白质和血细胞时，可能是肾小球有炎症导致肾小球的通透性增大使本来不能过滤的蛋白质和血细胞被过滤到原尿内，而肾小管对蛋白质和血细胞没有重吸收作用，因此在尿液中出现蛋白质和血细胞．所以当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏中发生病变最可能的部位是肾小球．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程．
21．与肾小球毛细血管两端相连的血管分别是（）
A．入球小动脉和出球小静脉B．入球小静脉和出球小动脉。