高效授课优质实数教案

高效授课优质实数教案。

一、教案的概念
教案是指教师为开展一节或多节课程而制定的详细的授课计划，其包括课程目标、内容、方法、手段等方面的设计，在课堂上对学生的展开指导。

教案既是教师规划教学活动的一个工具，也是学生跨越知识难关的学习依靠。

它能提高教学效果、规范教学行为、增强教师授课的自信心，从而使学生得到更好的指导和激励。

二、教案的制作方法
（一）列出教学目标
为了完成一个好的教案，首先要确定教学目标。

教师制定目标时要考虑教学内容、学生的基础、时间和水平。

教学目标是教学计划的基础，好的教学目标的制定能够规范教学行为。

（二）合理设计教学内容
教学内容的设计包含了基本知识、技能和思想的实践。

在制订教学内容时应该根据教学目标，根据教材给出相关的课程内容，在内容之间搭建桥梁，让学生对整个知识体系有个完整的了解。

（三）确定教学方法
教学方法是授课的手段。

不同类型的课程应该采用不同的教学方法来达到预期的目标。

综合运用各种方法，如讲授法、启发法、自学法、课外学习法等。

通过掌握基本的教学方法，提高授课效率。

（四）确定评价方法
教学的核心是评价，也是检验教学效果的重要手段。

如果教学没有得到及时的评价，就无法知道学生掌握的程度。

以此为基础，教师应合理确定评价方法，让学生对自己所学习到的进度有一个反思的机会。

三、教案的评价标准
教案评价，是对教案绩效的可行性分析，使得在教学实施的过程中，评估教师的授课水平、学生的学习效果，以后总结经验，改进教学，提高绩效的方法。

应用于教学过程中，教案评价应该考量以下几个方面：严密性、针对性、科学性、适应性和实用性。

同时，在教学实施中，还应推行教案修改制度，定期检查教案。

以弥补原始教案的不足，从而使教学过程更加完善和规范。

四、如何提高教案的高效性
（一）严格遵守教学计划
为了使教学风清气正，提高授课效率，教师应严格遵守教学计划的要求，按照计划要求进行教学活动。

（二）培养授课技能
教学者应不断提高自己的教学水平，掌握多种教学方式和授课方式，且能根据不同年龄、条件、环境的需要进行授课计划的随机调整，提高教学效果。

（三）多方面使用教具
教具是教学过程中的重要支持工具，应在教学过程中使用，从而提高教学效果。

如在进行数学教学时可以使用实物模型进行示范，让学生更好地学习理解。

教案作为一种有助于教学活动计划的工具，应根据适当的教学目标、好的教学内容、合适的教学方法以及有效的评价方法进行设计。

如果按照科学的模式合理的设计和使用，必将对开展授课活动起到极好的促进作用，从而提高教师授课效果和学生学习效果。