部编版五年级语文下册第六单元综合检测附答案

部编版五年级语文下册第六单元综合检测
时间：90分钟满分：100分
一、看拼音，写词语。

（8分）
máo dùn měi yù jì cè jǔ jiàn （）（）（）（）chuán cānɡ dǐnɡ duān hánɡ xínɡ mào zi （）（）（）（）
二、选择题。

（15分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（）
A．瞄．准（miáo）撕．破（sī）龇牙咧．嘴（liě）
B．船艄．（shāo）鬻．盾（yù）模．仿（mú）
C．雇．佣（ɡù）放肆．（sì）吓唬．（hǔ）
2.下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）
A.危．险纬．度桅．杆威．胁
B.丝．绸自私．撕．破斯．文
C.龇．牙滋．润污渍．菜籽．
D.迎．接输赢．营．救白银．
3.下列说法不正确的一项是（）
A.“誉之曰”与“荣誉”两词语中的“誉”的意思不同。

B.“艘”共有15画，第十画是横。

C.“急中生智”与“大智若愚”中的“智”的意思相同。

4.“齐威王每个等级的马都比田忌的强，但又快不了多少”，下列对这句
话理解有误的一项是（）
A.齐威王每个等级的马比田忌的马只快一点点。

B.田忌的每个等级的马都比齐威王的马慢一些。

C.齐威王的马都比田忌的马强。

5.依次填入下列横线处的关联词不正确的一项是（）
马还是原来的马，调换一下出场顺序，结果________不一样了。

A.因为所以就
B.虽然如果就
C.虽然只要就
三、根据提示，在括号里填上合适的成语。

（4分）
1.指言行前后不一或互相抵触。

（）
2.形容心里急切地想试一试。

（）
3.原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。

后比喻做事之前已经有通盘的
考
虑
（）
4.水面平静，无风无浪，形容平静无事。

（）
四、按要求完成句子练习。

（5分）
1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（翻译成现代汉语）（2
分
）____________________________________________________________ ____________
____________________________________________________________ ____________
2.选择其中的两个关联词写一句话。

（3分）
那么……那么……既……又……
不管……总是……虽然……但是……
____________________________________________________________ ____________
____________________________________________________________ ____________
五、根据提示，写出对应的称谓或解释该称谓。

（4分）
1. ：指女子年满十五岁。

2.弱冠：
3.不惑：
4. ：指人七十岁。

六、阅读理解。

（29分）
（一）《田忌赛马》（节选）（14分）
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”
孙膑说：“一匹也不用换。

”
田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。

”
田忌很信任孙膑，决定全听他的。

于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。

田忌和齐威王的对阵就要开始了。

比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。

观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。

就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。

田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。

接着，第二场比赛开始了。

田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。

田忌微微一笑。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。

田忌满意地笑了。

比赛结束了。

田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

1.写出下列词语的近义词。

（4分）
信任——（）着急——（）
满意——（）结束——（）
2.根据短文内容完成下列表格。

（6分）
田忌齐威王结果第一场（）上
第二场（）（）
2:1 第三场（）下
3.相同的马，只是调换了马的出场顺序就赢得了比赛。

你从中获得了哪
些启示？请你简述几句。

（4分）
____________________________________________________________ ____________
____________________________________________________________ ____________
（二）围魏救赵（节选）（15分）
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。

这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。

赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。

齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。

为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
田忌说：“你说该怎么办？”
孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。

倒不如乘虚而入，直取大梁。

魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。

我们在他们返回的路途做好
准备，以逸待劳
．．．．，岂不是稳操胜券！”
一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。

为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。

这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。

消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。

就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。

1.结合上下文，解释加点成语的意思。

（4分）
（1）乘虚而入：
__________________________________________________________ __________
（2）以逸待劳：
__________________________________________________________ __________________________________________________________
__________
2.判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）
（1）魏军一路所向披靡，势如破竹，说明在他们看来，赵国不堪一击。

（）
（2）当赵国陷入危机时，由于齐赵两国关系十分友好，齐国决定出兵
帮
助
赵
国。

（
）（3）孙膑故意派出两个无名将领率一部分兵力去强攻襄陵，是为了麻痹敌人，转移他们的视线。

（）
3.当齐军主力直奔大梁后，庞涓率领的魏军又会有怎样的举措呢？猜一
猜故事的结局会是怎样的？（4分）
____________________________________________________________
____________
____________________________________________________________
____________
____________________________________________________________
____________
4.从“围魏救赵”这个故事中，你获得了哪些启发呢？（4分）
____________________________________________________________
____________
____________________________________________________________
____________
____________________________________________________________
____________
____________________________________________________________
____________
七、表达驿站。

（35分）
“嘀嗒！嘀嗒！……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很久还是睡不着，想起白天……
“我”为什么会睡不着呢？是因为遇见了谁？还是经历了什么难忘的事情？请发挥你的想象，自拟题目，写一篇不少于400字的记叙文。

第六单元综合检测参考答案
一、矛盾美誉计策举荐船舱顶端航行环游
二、1.B 2.B 3.B 4.C 5.A
三、1.自相矛盾 2.跃跃欲试 3.胸有成竹 4.风平浪静
四、1.不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能同时存在的。

2.我既爱好唱歌，又爱跳舞。

虽然你做出了很大的让步，但是我们还是不能接受。

五、1.及笄 2.指男子二十岁左右的年纪。

3.指人四十岁。

4．古稀
六、（一）1.相信焦急得意完结
2．下上中中
3．示例：根据实际情况，选择最恰当的解决问题的方法，才能达到预期目的。

（二）1.（1）趁着对方空虚或疏于防范时进入。

（2）指作战的时候采取守势，养精蓄锐，待敌方疲惫不堪时再出击。

2.（1）√（2）×（3）√
3.魏国大梁城内没有充足兵力，在齐国大军的围攻下，陷入困局。

庞涓知道大梁被围困后，只能停止进攻赵国，将军队调回魏国
，赵国的危机由此解除。

4．“围魏救赵”中孙膑采用了逆向思维，以表面看来舍近求远的方法，从根本上解决了赵国的危机，从而取得一招制胜的神奇效果。

这也告诉我们在生活中解决问题时要善于分析，懂得变通。

021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下
册第一次月考语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。

（1）dūdu ( ) 周瑜dù jì( ) 诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的jūn lìng zhuàng( )。

（2）曹操听到gǔ( ) 声和nà hǎn ( ) 声，不敢轻易出动。

（3）农忙时节，农民们zhòu yè( ) 在田间gēng yún ( )，辛苦劳作。

（4）妈妈把我家门的一块空地上的杂草gē diào ( )，然后将地chǎn píng ( )，种上了美丽的月季花，将门前diǎn zhuì( ) 得十分漂亮。

2．补充词语，并完成练习。

不可( )数( )然大悟顶( )立( )( )乡( )井
颇负( )名相映成( )美( )绝( )乐( )不( )
小时候，在故乡干过的趣事( )，最让我们( )的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋。

后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。

虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。

（选词填空）
二、选择题
3．口语交际《走进他们的童年岁月》，如果交际对象是祖父母，下列提问不恰当的一项是（）
A．您小时候的学校是什么样子的？
B．您还记得小时候学过的那几篇课文？
C．您小时候做过的最勇敢的事是什么？
D．您现在最喜欢玩什么游戏？
4．《景阳冈》出自哪一部名著（）
A．《西游记》B．《水浒传》
C．《红楼梦》D．《三国演义》
5．下列加点字读音正确的是（）
A．闲逛．（kuáng）B．樱．（yīn）桃C．蚌．（bàng）壳D．倭．（wěi）瓜6．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（）
A．昼出耘田
．．夜绩麻（在田间除草）
B．临行
．．密密缝（即将出远门）
C．彩丝穿取当银钲．（一种金属打击乐器）
D．草满池塘水满陂．（池水）
7．《梅花魂》中外祖父以梅花来赞扬有气节的中国人，这是什么写作手法？（）A．借景抒情B．以小见大C．借物喻人D．借物喻理
三、语言表达
8．按要求写句子。

（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
__________________________________________
（2）十万支箭，三天肯定造不成。

（反为反问句）
__________________________________________
（3）诸葛亮说∶“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。

”（改为转述句）
__________________________________________
（4）八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（照样子，围绕下面的一个关键字来写句子）
酸冷黑急甜痛
_________________________________________
四、填空题
9．根据课文内容回答问题。

（1）《鸟鸣涧》是____________代诗人____________的作品，古诗中运用反衬的手法描写山中宁静的诗句是“____________，____________。

”
（2）古诗中给我们描绘了许多可爱的儿童形象。

“____________，____________。

”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“____________，____________。

” 写出了儿童放牛归来无拘无束的样子。

我还能再写两句描写儿童的诗句：____________，
____________。

（3）《草船借箭》选自____________写的《____________》。

这篇课文中的诸葛亮是个____________的人，我还知道他的故事有：____________、____________
（4）《游子吟》中运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“____________，____________。

”（5）通过两个单元的学习，我们认识了____________的武松、____________的林黛玉和____________的孙悟空。

五、现代文阅读
课内阅读
景阳冈（节选）
恰好吃了三碗酒，再也不来筛。

武松敲着桌子，叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。

”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。

”酒家道：“肉
便切来，添与客官吃，酒却不添了。

”武松道：“却又作怪！”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。

”武松道：“怎地唤作三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。

但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。

因此唤作‘三碗不过冈’。

若是过往客人到此，只吃三碗，便不再问。

”武松笑道：“原来恁地。

我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤作‘出门倒’。

初入口时，醇酿好吃，少刻时便倒。

”武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。

”
10．写出下列词语的意思。

①筛酒：_______________________
②主人家：________________________
11．读句子，完成练习。

①武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒？”
这句话是对武松的________和________的描写，表现出他________的性格特点。

②武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。

”
这一句子生动地写出了武松________的性格特点，他身体好，酒量大，为下文________的情节做好了铺垫。

12．酒家在门前挑着写了“三碗不过冈”的旗子的目的是什么？
_________________________
阅读下面的短文，完成练习。

长在心里的双手
有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。

由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。

当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。

”
小男孩露出了灿烂的笑脸。

于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。

男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。

妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。

他有些不
甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”
这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说
“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（）你愿意，它（）能帮助你战胜一切困难和不幸，”
13．在文中的空白处填上合适的标点。

14．在文中的括号内填上合适的关联词语。

15．联系上下文，解释下列词语。

憧憬：__________时光飞逝：_________
16．将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

_________________________________
17．用“_____”画出揭示文章中心的一句话。

18．在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。

请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

__________________________________。

六、书面表达
19．习作。

我们阅读书籍时往往会产生自己的感想：或是一些人物给我们留下深刻印象，或是一些事情让我们有所触动，或是一些道理让我们深受启发……请选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。

要求：1．题目自拟。

2．结合文章或书的内容谈自己的感想。

3．感想要真实、具体。

试卷第11页，共11页。