黄冈市2010年春季高一年级模块修习考试1

黄冈市2010年春季高一年级模块修习考试
第1卷（选择题共40分)
一、选择题(1～20题每题1分，2 1～30题每题2分，共40分)
1．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是
A．人体内细胞生活的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
C．人体的唾液为细胞外液，是口腔上皮细胞的内环境
D．人体内的细胞通过细胞外液和外界环境交换物质
2．下列属于人体内环境的组成成分的是
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、氧气和葡萄糖③葡萄糖、C02和胰岛素④激素、载体和纤维蛋白原⑤尿素、肌苷和有氧氧化酶⑥氨基酸、乳酸和脂肪
A.①②③B．①③⑥C．②③④D．④⑤⑥
3．下列有关稳态及其调节的叙述，正确的是
A．内环境的稳态是指内环境的渗透压、温度和p H恒定不变
B．人的体温维持在3 7℃，没有年龄、性别和个体差异
C．内环境稳态的维持既依赖于消化、呼吸、循环和排泄系统的协调合作，又依赖于神经—体液—免疫的调节
D．细胞内的代谢活动不受内环境是否保持稳定的影响
4．右图表示甲状腺活动调节的示意图。

对这一调节的描述，错误的是
A．X与Y结构分别表示下丘脑和垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．Z结构的活动只受Y结构的控制
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
5．下列关于动物体内激素调节的说法，不正确的是
A．激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B．促胰液素的作用之一是促进胰液的分泌
C．胰岛素的合成与分泌对胰高血糖素的合成与分泌没有影响
D．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，糖原合成增加
6．某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有
A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被吞噬细胞消灭
B．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被浆细胞消灭
D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
7．下面是一组燕麦胚芽鞘实验探究，直线箭头为光照方向，相关结论不正确的是
A．装置①④胚芽鞘向右弯曲生长B．装置②③胚芽鞘直立生长
C．装置③⑤胚芽鞘均不能生长D．装置①②胚芽鞘均不能感受光刺激
8．植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是
A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高
C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大9．下列关于种群的叙述中，正确的是
A．不同种群的年龄组成大致相同
B．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度和大小
C．一个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成
D．在自然开放的生态系统中，种群密度会受生物因素和非生物因素的影响而波动
10．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是
A．1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于J型
B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值
C．一个呈~4899型增长的种群，数量在K／2左右时增长率最大
D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J"型增长
11．下列关于“丰富度"的说法，正确的是
A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼
B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘
C．一片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原
D．不同的群落，物种的丰富度是定值
12．下列有关生物群落结构的叙述，、不正确的是
A．垂直结构是自然选择的结果
B．垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力
C．在水平方向上，不同地段的生物种类往往也有差别
D．动物之所以有分层现象，主要与光照有关
13．下列有关群落演替的叙述中，错误的是
A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
C．发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段
D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
14．以下可以称作生态系统的是
A．一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者
B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物
C．一个池塘中的所有水蚤和分解者
D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草
15．一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可使牛死亡。

牛死后的尸体为细菌所分解。

在生态学上，下面叙述中正确的一项是
A．牛为生产者B．细菌为消费者
C．蝇的幼虫为次级消费者D．牛和蝇幼虫的关系为互利共生
16．下列有关生态系统中碳循环的叙述，错误的是
A．各级消费者所利用的碳都直接或间接的来自
于生产者
B．无机环境中碳仅以C02的形式存在
C．生态系统中碳循环的顺利进行离不开分解者
的分解作用
D．碳在生物群落与无机环境问主要以CO2的形式进行循环
17．下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是
A.物理信息只能来源于无机环境
B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息
C.信息在食物链中的传递是单向的 D ．信息只能在同种生物之间进行传递 18．下列关于生态系统稳定性及自我调节能力的叙述，错误的是
A ．一片弃耕后的稻田长满杂草后，其抵抗力稳定性提高
B ．一片山林开垦成麦田后，其恢复力稳定性提高
C ．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
D ．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
19．下列关于人口数量动态及其与环境关系的叙述，错误的是
A ．决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率和迁移率
B ．随着科技的进步和经济的发展，人口增长对环境的压力将自然减少
C ．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据
D ．温室效应、酸雨和水体的富营养化等环境问题与人类的生产活动密切相关 20．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是
A ．在风沙严重的地区大量栽种防护林体现了生物多样性的直接使用价值
B ．保护基因、物种和生态系统是保护生物多样性的三个层次
C ．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D ．建立自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
21．甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元间的传递，在膜的外侧均连接一个灵敏电流计，其中甲图bc=cd ，如图所示，试分析下列叙述错误的是
A ．刺激甲图a 点，b 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
B ．刺激乙图b 点，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
C ．刺激甲图c 点，d 点先兴奋，a 点后兴奋，电流计会发生两次方向相反的偏转
D ．同时刺激甲、乙两图a 点，电流计均发生两次偏转，两次偏转之间的间隔时间乙大 22．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时，a 、b 、c 、d 激素的分泌均会增加 ②c 、d 激素分泌增多，可促进 与内脏代谢活动加强，产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成感觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e 激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图所示的神经调节的过程中，肾上腺、皮肤均为感受器
A ．①②③
B ．①②④
C ．③④⑤
D ．④⑤⑥
23．下图为HIV 造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV 出现的情况。

在临床上感染初期与潜伏期感染者并无病征出现。

在潜伏期时要判断病人是否已被感染应采取的方法是
A ．采取口腔黏液直接测定HIV 的存在、
B ．采取口腔黏液直接测定抗HIV 抗体的存在
C ．采取血液直接测定HIV 的存在
D ．采取血液直接测定抗HIV 抗体的存在
24．下列关于使用样方法调查草本植物种群密度时，正确的做法是
A ．样方大小应视调查对象的大小和分布情况而定
B ．选取样方应注意随机取样，样方数量越多越好
C ．统计完成后以样方种群密度的最大值作为种群密度估算值
D ．调查时位于样方边线上的个体一般都要统计在内
25．下图为某一区域中M 、N 两物种的资源利用曲线。

以下表述错误的是
A ．该曲线表明M 、N 之间为竞争关系
B ．b 越大表明该生物适应环境的能力越弱
C ．d 越大表明M 与N 的竞争越激烈
D ．M 与N 将呈现“S"型增长
26．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
A ．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性
B ．①表示流经生态系统内部的总能量
C ．一般情况下，②为①的10％～20％
D ．从能量关系看，②>③+④
27．下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者[单位：102 kJ ／(m2·a)]。

对该生态系统营养关系的叙述正确的是
A ．丁为肉食性动物
B ．甲随丙数量的增加而增加
C ．乙是能量流动的起点
D ．戊是丁的前一营养级 28．在探究土壤微生物对落叶的分解作用时，关于该探究实验的处理的叙述，不符合实验要求的是
A ．在落叶较为贫乏的地块随机挖取适量的土壤，捣碎均匀后均分为两等份，编号为实验组和对照组
B ．将实验组土壤用塑料袋包好，放在60℃恒温箱中1h 灭菌；对照组土壤不做处理
C ．取适量的落叶经灭菌处理后分为两等份，分别与实验组土壤与对照组土壤混合均匀
D ．将混匀后的土壤与落叶分别装入两个塑料袋中，并埋入同一地点的同一土层中做好实验标记。

一段时间后取出观察落叶的分解情况
29.一农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。

下列措施中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是
A ．适时灌溉与定时饲喂
B ．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
C ．延长家禽的光照时间，提高产蛋率
D ．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的
30．在制作小生态缸，观察生态系统稳定性的实验中，以下操作正确的是
A ．尽可能多地放人小动物，增加其抵抗力稳定性
B ．缸内应注满水，并放入足量的植物作为生产者
C ．小缸应透光，这样才能保证物质和能量的循环流动
D ．为使小缸内有适量的分解者，可以加人适量的河泥
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、非选择题(本题共5小题-共60分)
31．( 12分)稳态是机体进行正常新陈代谢等生命活动的必要条件，稳态的维持需要调节。

请利用活鸡血完
成下列与稳态调节有关的问题。

为了验证血浆中的无机盐含量对红细胞形态的影响，现提供加入柠檬酸钠溶液的活鸡血，
生理盐水，10％的NaCL溶液，蒸馏水，试管，滴管，显微操作器材等，请设计实验，并预期结果。

(1)方法步骤：
①取3支试管，分别编号为甲、乙、丙，分别注入生理盐水、各2m1
②
③分别取3支试管中的混合液各1滴滴于3张洁净的载玻片上(编号)，做成临时装片。

④
(2)预期结果：
①甲试管：
②乙试管：
③丙试管：
32．(16分)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图，
请回答：
(1).图2的结构名称是。

结构②的名称是。

(2).神经纤维B在A中的细小分枝叫做。

用针刺A时，引起F收缩的现象被称
为，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是
(3).当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
(4).如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是(兴奋、抑制)，原因是乙
酰胆碱引起结构②的变化。

33．(9分)请根据免疫基本原理回答下列问题：
(1).能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起
血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感
染，②表示第二次感染)
(2).根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓
度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，
应采取的措施是向人体注射
A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物
(3).B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。

(4).机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的
不同。

(5).能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是细胞；能合成淋巴因
子并与靶细胞密切接触的是细胞；能产生并分泌抗体的是细胞。

(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致疾病病常见的如
A．乙肝B．流感C．艾滋病D．红斑狼疮
34．(7分)在锥形瓶内装人一定量液体培养基，接入N0个乳酸菌之后密封，放在25℃温箱中连续培养若干
小时，其间每30min测定一次菌体数目，测量数量变化，曲线如下图所示。

请分析并回答下列问题：
(1)乳酸菌以方式生殖，这代表生物普遍具有的生殖方式。

(2)用N代表总菌数，N0表示初始菌数，t表示增殖世代数，乳酸菌数量增长的数学
为N=N02t(假设生长条件理想稳定)。

当在理想条件下乳酸菌每30min繁殖一代，按上式计算，当
N0=1000时，连续培养5h，总菌数可达个。

(3)在实际培养条件下，乳酸菌增长速度与理想条件下不同。

如果5h前的总菌数等数，请在上面的图中
将5 h后的活菌数的变化曲线画出来。

造成菌群密度变化的外界因素是
(4)培养基中不断产生的乳酸来自乳酸菌的。

(5)实验过程中，为什么要在25℃的条件下进行
35．(16分)我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就。

但是，我国的农业也面临着许多
问题，如生物多样性的破坏和环境污染等。

某校研究性学习小组对某农业生态系统的各种生态因素进行了
认真调查分析，并绘制了下列食物网。

请据图分析回答：
(1)食物网中青蛙和蜘蛛的关系是
试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链：
(2)该生态系统容易遭到破坏的原因是
(3)夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。

请从生态系统的能量流动角度，说明这样作目的是
(4)收获季节，人们往往在农田里焚烧农作物秸秆，这是很不科学的，其主要危害
是。

针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系物质循环和
能量流动的基本原理，构建生态农业模式，这样可以实现
(5)同学们在调查中发现，由于人们大量捕杀青蛙、蛇等生物，结果造成农田中的害虫等泛滥成灾。

这
是因为破坏了生态系统的而造成的。

该小组向有关部门建议进行“引蛙灭虫"“引蛇灭
鼠”等措施，这些方案的最突出的优点是
黄冈市2010年春季高一年级模块修习考试
生物试题参考答案及评分标准
1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．D 7．C 8．D 9．D 10．D
11．C 12．D 1 3．D 14．B 15.C l 6．B 17．B 18．D 19.B 20．B
21．C 22 .B 23. D 24．A 2 5．B 26．B 27．C 28．A 29．A 30．D
31．(12分) (1)①l 0％的NaCl溶液(1分) 蒸馏水(1分) ②在3支试管中分别滴入1滴活鸡血．振
荡摇匀放置5 min．(2分) ④用显微镜观察红细胞的形态，并记录结果(2分)
（2）①红细胞形态不变（2分) ②红细胞皱缩（2分) ③红细胞破裂(2分)
32．(每空2分．共16分) (1)突触突触后膜（2）感受器(感觉神经束梢)，反射大脑皮层
(3)内正外负(4)兴奋膜电位
33．(每空1分。

共9分) (1)C (2)A( 3)受体(抗原识别受体) (4)氨基酸序列(5)吞噬效应T 浆
(6)自身免疫 D
34．（每空1分，共7分)(1)分裂单细胞(2) 1.024X 106 (3)见右图(趋势正确即可)
生存空间和有机物在不断减少(4)发酵(无氯呼吸) (5) 25℃的条件下乳酸菌内，酶的催化效率最高
35．(每空2分，共1 6分) (1)捕食、竞争农作物→食草昆虫→食虫鸟(2)生物种类少营养结构简单，生态系统的抵抗力稳定性弱(3)调整能量流动的方向，使能量更多地流向农作物(对从类最有益的部分) (4)污染环境，浪费能源，能量的多级利用，提高能量的利用率(5)食物链不污染环境，有利于维持生态平衡。