智慧校园包含三个方面科技校园、书香校园、数字校园。

附件1：
南京市“智慧校园装备示范学校”评估细则
项目评估内容分值评分说明方法自评区评
Ⅰ.科技
校园（50分）依据学校规模按《江苏省中小学教育技术装备标准》建设理科
实验室或科学实验室。

至少有一间实验室配备数字化实验器材。

8
数量每少1个扣1分。

无学生分组数字
实验器材扣3分。

看现场学校建有室外科普活动场地或实验活动空间。

4 有场地2分，有活动的器械或载体2分。

看现场学校有1-2个普及型科技活动项目特色装备。

有专用实验场所，
有与科技活动项目相应的环境文化，有至少四人一组必要的分
组活动器材，必要的实验材料有常态保证。

8
技能实践室2分，环境文化2分，分组
活动器材2分，实验材料有常态保证2
分。

看现场
校园科技文化氛围浓郁。

有科技文化长廊、科技文化墙、科技
文化橱窗等形式多样的科技文化交流与宣传阵地。

有条件的学
校建立数字化科技资源平台或网站。

5 有宣传阵地4分，有资源平台1分。

看现场
科技校园建设有分管领导，有工作团队，有发展规划或工作目
标。

每年有器材的增添和活动经费的保证。

5
有组织领导1分，有年度工作目标2分，
有经费保证2分。

查资料
结合学校实际，建立具体、规范的实验教学活动、科技活动管
理制度，使实验教学、科技活动制度化、常态化。

5 查资料
开展丰富多彩的科技创新或技能实践活动。

实验教学、科技教
育活动成果显著，学生实验、科技素养普遍提升，近年荣获多
项市级以上优秀奖项。

10
实验教学常态开展3分，科技活动丰富
多彩3分，成果丰硕4分。

查资料
建立评估考核机制，营造科技教育优良氛围，不断提升科技教
育成果，扩大学校影响。

5 有考核激励机制并落实。

查资料
Ⅱ.书香
校园(50分) 依据学校规模按《江苏省中小学教育技术装备标准》建设图书
馆。

图书馆建设体现开放、人本、多功能理念，做到借阅一体。

8 条件达标5分，建设理念3分。

看现场学校每个班级建有图书角。

图书不少于生均2册。

4 有图书角2分，有足量的图书2分。

看现场
学校因校制宜利用校园公共区域建有开放式读书阅览书吧，为
学生提供图书、报刊、网络资源等查询与阅览服务。

8
场地2分，环境文化2分，设备2分，
图书2分。

看现场
多形式、多手段地因校制宜利用学校的走廊、墙壁以及景观区
域和活动场所，利用各种载体形式（比如展板、壁画、橱窗、
雕塑等）打造校园读书文化。

5 看现场
书香校园建设有分管领导，有工作团队，有发展规划或工作目
标。

每年有图书的增添和活动经费的保证。

5
有组织领导1分，有年度工作目标2分，
有经费保证2分。

查资料
结合学校实际，建立读书活动制度，使读书活动常态化。

5 查资料
开展丰富多彩的读书活动。

学生参与度高，活动成果显著，在
各级比赛中荣获多项市级以上优秀奖项。

10
学生参与度高3分，活动形式多样3分，
成果丰硕4分。

查资料
建立评估考核机制，形成浓厚的校园读书文化。

5 有考核激励机制并落实。

查资料
合计100分
说明：1、智慧校园装备内含“数字校园装备”、“科技校园装备”、“书香校园装备”三个部分。

2、申报学校须是南京市教育局认定的装备管理示范学校和示范级数字化校园。

否则一票否决。

3、本次评估内容为“科技校园装备”、“书香校园装备”项目。

“数字校园装备”因学校已被评定为装备管理示范学校和示范级数字化校园，故自动认定为达标。

4、“科技校园装备”、“书香校园装备”两项评估总分90分以上为达标。