计算能力比赛方案

“我是计算小能手”比赛方案
一、计算题比赛的意义：
计算题在小学数学教材中所占的比例很大，计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生的计算能力是小学数学的一项重要任务，是学生今后学好数学的基础，发展学生的计算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要价值。

二、比赛的目的：
通过本次活动，给每个学生营造了一个展示自己舞台的机会，营造良好的数学文化氛围，鼓励学生积极参与。

通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度，通过比赛，让学生的计算能力和心理素质得到锻炼，竞争意识也得到了一定的提高。

任课老师还可以通过比赛，及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，提高课堂效率。

三、赛程安排及要求
本次赛程时间安排及要求如下：
以年级为单位，12月20日（自修第一节）进行比赛、比赛时间60分钟。

具体要求如下：
①参赛选手：全班学生
②比赛地点：各个班教室（同年级交叉位置）
③命题形式：以年级为单位，各位老师可依据自身实际情况自己出题，然后
交到年级整理出一份计算试题：四年级可以是口算题、列竖式
计算题、四则混合运算（含能简算的要简算），五、六年级可以
是口算题、解方程题，四则混合运算（含能简算的要简算）等。

③年级负责人：四年级陈丽霞、廖巧琴
五年级刘秀前、冯晓敏六年级胡丽琼、廖金帆
④评卷方式：由各科任教师以年级为单位集中评卷
⑤评卷时间:星期五
⑥评奖名额：各年级学生个人评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20
名（并列除外）。

民族小学数学组 2013-11-15。