教案设计评分表
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得分
教师号 项目及分值 教学目标10 5 分 5 5 15 5 5 5 教法设计20 5 分 5 5 学法指导20 10 分 10 5 教学过程20 5 分 5 5 5 15 5 5 总分
教案设计评分标准(100分) 评委号 评估要素 1、符合大纲，教材要求和学生实际 2、知识、能力及情感目标明确，重点、难点突出 1、能科学合理地处理教材内容 2、能够使学生掌握重点为、突破难点符合学生的认知规律 3、难活化教学内容 1、符合目标要求、教材特点，符合知识本身的内在逻辑 2、教学方法科学合理，课堂气氛轻松愉悦 3、体现教学民主、培养学生良好的学习品质 4、能合理地运用现代化教学手段和教具 1、说明教给学生什么方法，培养何种能力 2、说明如何调动学生的积极性，如何指导学生的学习方法 1、教学安排合理有序，科学规范 2、课堂结构完整，密度恰当 3、板书设计实用，清晰、精要 4、课堂小结有新意，作业布置合理 1、符合课程标准评价体系 2、符合教学总体设计的理论依据 3、教学各环节的安排科学有序
得分
教师号 项目及分值 教学目标10 5 分 5 5 15 5 5 5 教法设计20 5 分 5 5 学法指导20 10 分 10 5 教学过程20 5 分 5 5 5 15 5 5 总分
教案设计评分标准(100分) 评委号 评估要素 1、符合大纲，教材要求和学生实际 2、知识、能力及情感目标明确，重点、难点突出 1、能科学合理地处理教材内容 2、能够使学生掌握重点为、突破难点符合学生的认知规律 3、难活化教学内容 1、符合目标要求、教材特点，符合知识本身的内在逻辑 2、教学方法科学合理，课堂气氛轻松愉悦 3、体现教学民主、培养学生良好的学习品质 4、能合理地运用现代化教学手段和教具 1、说明教给学生什么方法，培养何种能力 2、说明如何调动学生的积极性，如何指导学生的学习方法 1、教学安排合理有序，科学规范 2、课堂结构完整，密度恰当 3、板书设计实用，清晰、精要 4、课堂小结有新意，作业布置合理 1、符合课程标准评价体系 2、符合教学总体设计的理论依据 3、教学各环节的安排科学有序