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高中毕业典礼的观后感
一、在我看来，教育的根本目的在于发宏愿，立壮志，展雄心！而中国教育的根本之道却在于学生的分数，老师的业绩！在这一指挥棒的驱使下，学校
的一切活动，学生的一切活动都跟着走，以至于变成学生生活之本！目前社会
环境下，学校教育没有错，但是只有一般性的成功，却有着致命大缺陷，那就
是教育已经不再是开发学生的潜力和本能，鼓励创新和活力人生这一教育根本
在学校已经变得少之又少。

二、人群中多有芸芸凡俗众生，罕见不凡卓异星辰！如果说真正的教育者，现在见到的只有人大附中的王金战老师，他可以使50多人的班里30多人考上
清北。

使班里最后一名学生考上清北！靠的是尊重、发掘、激励和正能量！然
而遍眼望去，从老师到学生多是被考学、分数压制的变形，从中产生的也不过
是畸形生产出来的机器产品。

看着同学们大声朗读毛泽东的“到中流击水，浪
遏飞舟”，却在自编的小品中出演可以掌权势力的局长，图着一年寒暑假轻松
工作的历史老师，再到期盼着当个旱涝保收的公务员。

时代的影子无时无刻不
映射在孩子们已然并不纯洁的心灵。

更可怕的是，毛泽东时代的凌云豪气已经
在这一代年轻人身上荡然无存。

不仅是年轻人的错，更是错在时代的主旋律已
经不再是金戈铁马、残阳如血的生命勃发，而是一切向钱看的卑微贪求！错在
所有学校的老师，都在为升学率的年年攀比盘算着自己的位子、票子和面子！
错在来自社会各行各业所谓精英父母所认知的权贵意识、金钱意识和官宦意识！
学生群体中，那些被分数排名压得喘不上气来的孩子，即便迎来激动兴奋
的毕业季，却仍然惶惶然落魄。

我想说的是，孩子们，把那些所谓的分数、排
名抛开！尤其是那些能在学业落后下坚强地走过来，能在人前背后指点，能在
面对孤寂苦闷依然挺起胸膛走过来的学生，我看你们，都是中华的好儿女！我
们为有排在最后一名依然坚持奔跑的好儿女骄傲！
倒不是人的一生一定要生活在高高在上一览众山小的高远之处，而是，人
一旦没了凌云壮志的雄心，便只会蝇营狗苟的匍匐爬行！即便你所期盼得到的
卑微乞求也未必如愿以偿，更何况一生会生活的纠结煎熬。

然而一旦有了超拔
大境界，人生的高度便与众不同，你的视野、思想便有了新的境界！不要因为
别人的芸芸众生之想，你便把自己自动归类为芸芸众生，这样的人生过得容易
却没有质量！至少，那不是真正具有人性灵魂的人生！
三、人生是个大超越，是追求卓越的马拉松竞赛长跑，每一个孩子都是天地造化的卓异精灵，这世上除了你自己没有第二个人可以与你相比！你的灵性，。