吴闪上课用树立创新意识是唯物辩证法的要求

试题调研
6. （江苏卷•32）下列对辩证否定 的理解，错误的是
D A．辩证的否定是“扬弃”
B．辩证的否定是既克服又保留
C．辩证的否定是事物联系和发展 的环节
D．辩证的否定是“在绝对不相容 的对立中思维”
辩证否定观要求
必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。
上级精神、
权威观点
书本上的知识，前人、
求我们
①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过
程中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学
理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，
解决新问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思
维
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
5、种子发育为植物是
A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物一刀两断
生活观念：“新三年，旧三年，缝缝补 补又三年”。
工作观念：铁饭碗。
D、要注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新 境界。
辩证的否 定观
辩证法的革 命精神和批 判性思维
必须树立创新意 识，不唯上，不 唯书，只唯实
密切关注变化发展着的实 际，突破成规陈说，破除 落后的思想观念；注重研 究新情况，善于提出新问 题，敢于寻找新思路
B、要创新就要有批判和发展
案例： 创新要敢于批判，敢于发展。
3、辩证法的革命精神和批判性思维的要求
A、要关注变化的实际。
B、要突破成规陈说。
案例： 传统理论，如大公无私，现在改为：要
把国家利益放在首位，也要兼顾个人利益。 传统理论如公有制就是社会主义。
C、要破除落后观念
案例：
政治观念：青天大老爷，大救星。
他人的经验
变化着的客观实 际、客观事物
既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想， 实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
的因素
旧事物——新事物
发展 联系
2.辩证否定的实质：“扬弃”
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定，既克服又保留.
不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切,它 体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。
3、辩证否定观的方法论要求：
“没问题。”发型师说。然后他 很快将自己和对方剃了个光头。
在思维过程中，需要合理想象与 创造性思维，只有这样，人的认识能 力才能得到进一步发挥，认识成果往 往出其不意。而创造性思维的一个表 现是，敢于打破常规，进行逆向思维。 这个小幽默中的发型师面对秃头的顾 客提出的苛刻要求，他不是按照常规 在顾客身上做文章，而是从自己身上 做文章，赢了顾客。
辩 原理内容：
证 法 的
1、辩证法的本质是批判的革命和创 新的。
革
命
批 方法论要求：
判 精 神
关注变化发展着的实际；突破成 规陈说；破除落后观念；注重研究 新情况。（简单的说就是“破”与
“立”
2、辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联 系。
A、创新是对既有理论和实践的突破
案例： 邓小平理论是创新，就是对传统的社会主义 是生产关系越公越好理论的批判。
（2）辩证否定是联系的环节
※新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和 改造旧事物中积极的因素作为自己存在和 发展的基础。
举例：
★社会主义社会否定资本主义社会，抛弃了 私有制、生产关系、腐朽的上层建筑，保留 了先进的生产力、科技、生产经验、管理方 法 ★鸡蛋孵化为小鸡，抛弃了外壳，保留了胚 胎
思考:人类输血史的发展,经历了放 血—输动物血—输人血—血型匹配, 这是一个什么过程?
吴闪上课用树立创新意识是唯物辩证法的要求Βιβλιοθήκη 第十课 创新意识与社会进步
①有人认为，否定就是一事物对另一事物 的排斥或毁灭，是借助外力作用实现的事 物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了 虫子;大风摧折了庄稼，就是否定了庄稼 ②这些否定是不是哲学上讲的辨证的否定 呢？ 是一种什么否定观？
形而上学否定观
1、辩证的否定是事物自身的否定
（1）辩证的否定是发展的环节 （2）辩证的否定是联系的环节 （3）辩证的否定的实质是扬弃 2 、辩证否定观的方法论要求
（1）我们树立创新意识，不唯上，不唯书， 只唯实
（2）要尊重书本，尊重权威
要立足实践，解放思想.实事求是.与时俱进
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
资本主义社会 内部矛盾运动
肯定方面：资产阶级
社会主义社会
肯定方面：无产阶级
2.辩证否定观的实质是“扬弃”
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定，既克服又保留
代替扬场的风车 : 清除渣滓，保留谷实
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留 ——旧事物中积极合理的因素 增添 ——旧事物中没有、符合客观规律
一、 辩证否定观与创新意识 1.辩证的否定含义
辩证的否定是事物自身的否定，即 自己否定自已，自己发展自己。
注意: 辨证的否定是事物的自我否
定。辨证的否定不是外力作用的结果， 而是事物内部矛盾运动的结果。
例如:种子发育为植物是( ) A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物一刀两断
（1）辩证否定是发展的环节 它是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。
举例： ★鸡蛋孵化为小鸡 ★新民主主义革命时期，党领导人民推翻 三座大山，建立中华人民共和国 ★市场经济否定计划经济 ★罪犯洗心革面，重新做人
思考：种子要能发芽有什么条件？ 内因（自身）重要，还是外力重要？ 新芽是对 种子 的否定。 在这里旧事物是 种子 ，新事物是 新芽 。
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、成语“吐故纳新”包含的 哲学道理是
A、新事物曲折中前进的原理 B、辨证否定的原理 C、对立统一的原理 D、量变质变的关系原理
4、人类在发明创造活动中，对某一事物的
“习惯性”思维往往制约着人们的发明境界。
而对这种“思维定式”的有意识破除，则可
使人们产生出许多新的发明和创造。这就要
1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历 史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我 们的启示是（ ）
A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展
D 要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类 历史的发展
2、从人类历史发展的规律看，新制度必然 代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社 会形态，从哲学上说，新社会对旧社会的否 定是 ①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃” ④社 会发展的中断性和连续性的统一
（1）树立创新意识，不唯上，不唯书，只 唯实。
名言：尽信书不如无书
（2）尊重书本知识，尊重权威，又要立足 实践，解放思想，实事求是，与时俱进， 不断实现理论和实践的不断创新。
名言：吾爱吾师，但吾更爱真理。
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移 植，但实在太痛了，如果你能够让我 的头发看起来像你的一样，而且没有 任何痛苦，我将付你5000美元。”
是联系的环节。 血型匹配
输人血
输动物血 放血
是发展的环节。
事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对
立又统一。最初，肯定方面处于支配地位，否定方面 处于被支配地位。在这种情况下，事物就被肯定着。 但是，在矛盾双方的斗争中，否定方面总会由弱变强。 一旦否定方面由被支配地位上升为支配地位，事物就 转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。事物 最终之所以被否定，根源在于事物的内部，是事物内 部的否定因素战胜了肯定因素。因此，事物的否定是 自我否定。
不定项
下列说法符合辨证否定原理的是
A.把写好的字又涂掉 B.看到洗澡水脏了，
CD
就把它连同盆里的小孩一起倒掉
C.改革是自我完善和发展
D.种子发育成植物
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止
实质是‘‘扬弃”，要么肯定一切，要 即既肯定又否定、 么否定一切 既克服又保留