2024年少先队感恩活动计划范本（三篇）

2024年少先队感恩活动计划范本
一、指导思想
本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以胡____对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在____阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。

活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。

围绕爱心、礼貌的主题，为群众、为家庭、为社会送上暖暖的春意。

促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。

组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约……），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

具体活动：
1、结合纪念题词“向雷锋同志学习”发表____周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。

2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，透过板
报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。

3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。

4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改善学习方法，提高学习效率。

5、借着____月春风，开展“春之乐――找春天”、“春之乐――放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验完美的童年、完美的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。

活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。

1、抓好节日、纪念日教育，开展“五？一”“六？一”“七？一”相关活动。

2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。

3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。

活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。

雏鹰争章活动以____为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和____人"为指导。

以全面提高素质，发展个性为目标，以培养潜力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的用心性和创造性，充分发
挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。

具体活动：
1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，用心参与快乐的雏鹰争章实践体验。

争章办法：
（1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。

（2）雏鹰争章活动的基本步骤：
1）了解章目，选章定章。

2）聘请辅导，开展训练。

3）策划活动，实践体验。

4）作好记录，留下足迹。

5）成果展示，透过考核。

6）佩章护章，继续攀登。

2024年少先队感恩活动计划范本（二）
一、指导思想：
本学期，我校的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：
1、结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。

2、以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

3、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。

4、加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。

三、具体要求：
（一）狠抓学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

切实加强少年儿童思想道德教育。

从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

在行为规范方面具体做到：
（1）在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到化、美化、艺术化;
（2）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;
（3）提倡“三别四带五无”。

“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、规范升旗仪式。

坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到一次又一次爱国教育。

3、开展“红领巾广播站”这一优良传统，有组织地安排广播员根据本期主题确定广播稿。

4、继续加强队员的法制、安全教育。

通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

5、加强少先队文化建设。

充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。

通过班级“文化阵地布置”、“黑板报比赛”、“小干部值日”、“行为规范监督”等机制，培养少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造“我们是主人、我们要探求、我们要创造、我们要追求”的和谐校园文化。

6、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。

要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。

三、工作安排：
____月份：
1、各班制定本学期中队工作计划。

2、庆祝“教师节”，对学生进行尊师重教教育。

3、对学生进行常规训练。

4、提升少先队干部的能力。

5.一年级开展队前教育，发展新队员;三年级以上中队重温入队誓词
6.开展“行为意识和行为规范的养成”与“安全教育”的主题队会。

7、加强常规管理制度，做到认真，细致，负责。

____月份：
1、结合____周年，开展爱国主义教育。

2、开展建队____周年主题系列活动。

（先进队干、队员表彰活动，镇授牌仪式，参观队部室及展板，观摩主题队会）
3.开展“祖国发展我成长”与“好书伴我行，智慧满人生”的主题队会。

出好一期国庆节主题板报。

____月份：
1、开展安全教育系列活动。

2、开展主题中队会。

3、做好中队主题板报。

____月份：
1、各中队开展“礼仪教育周”活动。

2、举行中队手抄报比赛。

3、各年级开展“礼仪”教育主题队会。

4.出好一期“礼仪”主题板报.
5、庆祝元旦。

一、____月份：
1、少先队工作总结。

2、假前法纪安全教育活动。

3、制定寒假活动计划。

2024年少先队感恩活动计划范本（三）
一、活动主题：感恩有你
二、活动目的：培养少先队员感恩之心，增进团队合作意识，提高社会责任感。

三、活动时间：2023年11月24日
四、活动地点：孩子成长中心
五、活动流程：
8:00-8:30：活动开幕式
－进行队旗下讲话，宣布活动开始
－播放感恩视频，介绍感恩的意义和重要性
－少先队员齐唱《感恩的心》
8:30-9:30：感恩主题培训活动
－邀请专业心理辅导师进行感恩主题培训，引导少先队员了解感恩的内涵和方法
－通过小组讨论、角色扮演等形式，帮助少先队员理解感恩的重要性，并如何表达感恩之情
9:30-10:30：现场互动游戏
－设置感恩关爱互动游戏，加深队员对感恩的认识
－游戏内容包括传球游戏、信任走绳游戏、合作拾金游戏等，通过游戏感受团队合作与感恩的乐趣
10:30-11:30：慈善义卖
－组织少先队员参与义卖，出售自己亲手制作的手工艺品、绘画作品等
－义卖所得款项全部捐赠给当地贫困山区学校，帮助他们改善学习条件
11:30-12:30：午餐时间
－组织义工为少先队员提供午餐，并与队员一同进行午餐互动交流
－在午餐时进行“互赠感恩卡片”的活动，队员们互相写下对彼此的感恩之情，加深队员的感恩意识
12:30-14:30：感恩主题团队拓展活动
－组织少先队员参与户外团队拓展活动，通过合作完成各种任务，锻炼队员的团队合作与解决问题的能力
－拓展活动包括翻墙障、钢丝网逃生、团队合作穿越等，让少先队员在游戏中体验感恩与团队合作的意义
14:30-15:30：感恩希望行动
－组织队员们参观本地社区福利院，了解社区中弱势群体的生活状况
－与福利院的孩子们互动交流，并送上自己亲手制作的感恩礼品15:30-16:00：活动总结与闭幕式
－队员回到成长中心，进行活动总结与回顾
－播放感恩视频，进行活动心得交流，分享感动瞬间
－进行活动闭幕仪式，颁发活动奖状和纪念品
六、活动物资准备：
－队旗、麦克风、音响设备
－感恩视频、音乐、PPT等多媒体材料
－专业心理辅导师
－游戏道具、手工艺品材料
－义卖摊位、午餐食材和餐具
－户外拓展设备
－感恩礼品和纪念品
－活动奖状、证书等
七、活动预期效果：
通过此次感恩活动，预期达到以下效果：
－培养少先队员感恩之心，让他们明白感恩是一种美德，应该时刻怀揣感恩之心
－增进队员的团队合作意识，通过拓展活动和互动游戏，培养团队协作精神
－提高队员的社会责任感，通过参观福利院和义卖活动，让他们了解弱势群体的生活状况，并主动投身社会公益活动
－增强队员的自信和学习兴趣，通过鼓励队员写感恩卡片、展示手工艺品等方式，激发他们的创造力和学习积极性
八、活动评估和总结：
活动结束后，将通过问卷调查、活动总结会等方式，对活动的效果进行评估和总结。

并根据反馈意见和经验教训，对以后的类似活动进行改进和完善，持续推动少先队员感恩教育的开展。