北师大版2021年六年级语文上册句子专项知识点

北师大版2021年六年级语文上册句子专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________
一、按要求写句子。

1.规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

（缩句）
_____________________________________
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

改为反问句：________________________________
改为陈述句：________________________________
3.我们在窗外没找到竹节人。

我们一点儿都不沮丧。

（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。

）
___________________________________________
4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”（改为转述句）
____________________________________________
二、按要求写句子。

1．有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。

（修改病句）
______________________________________
2．城里没有工厂。

城里没有机器的声音。

（用关联词语连成一句话）
______________________________________
3．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
______________________________________
三、按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
_____________________________________
2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。

（改为反问句）
_____________________________________
3．那天临走的时候，伯父送我两本书。

（改成“把”字句）
_____________________________________
4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
_____________________________________
5．闰土见人很害怕。

闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

（用关联词合成一句话）
_____________________________________
四、按要求完成句子练习。

1．渔夫和桑娜自己受苦受累。

渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。

（用合适的关联词将两句话合成一句话）
_________________________________
2．再说，又有多少人能够去月球居住呢？（改为陈述句）
__________________________________
3．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

（改为肯定句）
__________________________________
4．老汉很凶。

（改为比喻句）
_______________________________
五、按要求改写句子。

1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）____________________________________________
2.老师常常对我们说：“毒品是人类社会的公害，你们应该珍爱生命，远离毒品。

”（改成转述句）
_________________________________________________
3.笑容满面的王老师捧着几本书走进整洁的教室。

（缩句）
__________________________________________
六、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

（改为“被”字句）
__________________________________
2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）__________________________________
3.通过一个月的努力，完成了任务。

（修改病句）
__________________________________
4.走了许久，远远地望见了一条河。

（改为比喻句）
__________________________________
七、按要求写句子。

1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）
_______________________________________________
2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

（修改病向句）
_______________________________________________
3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。

（改变词序，意思保持不变）
_______________________________________________
4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。

”（改为间接引语）
________________________________________________
5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩句）
________________________________________________
八、按要求写句子。

1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改为反问句）
_________________________
2.仿写句子。

如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。

如果我是清风，我将_______________________ 。

如果我是春雨，我将________________________ 。

3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。

（缩句）
__________________________
4.我闭上眼睛，向后一仰．，靠在椅背上；捏．着《初学记》的手搁．在膝髁上。

（用至少三个连续的动词写一句话）
__________________________________
5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。

（关联词填空）
九、按要求完成句子练习。

1．把下面的句子改为转述句。

小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。

”
_____________________________________________________________________ 2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。

比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。

仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。

十、按要求写句子。

1.露珠在荷叶上滚动。

（改为比喻句）
_____________________________________________
2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）
______________________________________________
3.是个讲卫生的好孩子。

（修改病句）
______________________________________________
4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。

______________________________________________
十一、根据要求写句子。

1．敌人非常凶狠。

（改为比喻句）
___________________________________________________
2，五位战士完成了任务。

（扩写句子）
____________________________________________________
3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。

（缩写）
___________________________________________________
4．五壮士的英勇壮举令我们激动。

（改成反问句）
___________________________________________________
5．听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）
___________________________________________________
十二、按要求完成下列句子练习。

1．那个卖矛又卖盾的人的确可爱。

（改为反问句）
_______________________________
2．这房间太小了。

（改为夸张句）
_________________________________
3．今天这事你必须讲清楚。

（改为双重否定句）
___________________________________
4．妈妈严肃地对我说：“马上就要期中考试了，你一定要认真复习。

”（改成间接引语）
____________________________________
5．老师的话像和煦的春风，吹散了我们心头的乌云；像_______，滋润我们的心田；像_______________，___________________。

（仿写句子）
6．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（缩写句子）
__________________________________
十三、句子运用。

1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．．明朗。

（用加点的
．．．清鲜，天空是那么
词语写句子）
_________是那么___________，_______是那么____________
2.人生中的问题是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________
3.写一写人做一件事非常投入、非常入迷的状态。

___________________
4.你说得对。

我们改正。

（用两组不同的关联词语将两句话合并为一句）
①_____________________
②___________________
十四、按要求完成句子练习。

1．我兴奋地仰起
．．了楼门。

（仿照加点词语，写一句．．头，甩打
．．着书包就大步跑进
饱含多个动作的句子）
____________________________
2．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）
_______________________________
3．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改为陈述句）
____________________________
4．给下面的句子加上标点符号。

（_____）可是（_____）还差半个小时啊（_____）我嘟囔着（_____）心想（_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）
十五、按要求完成句子练习。

1．八儿对妈妈说：“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，一共八碗，是吗？”（改为第三人称转述句）
________________________________
2．过春节时，孩子们不跑到街上去买各种花炮燃放。

在家中照样能有声有光地
玩耍。

（用恰当的关联词把两句话连成一句话。

）
________________________________
3．在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。

（缩句）
________________________________
4．桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

（换一种说法，意思不变）
_________________________________
5．老舍的文章语言有“京味儿”，其实，我们四川话也很有特色的，请尝试将下面段话稍做修改，变得有“川味儿”（至少改2处）。

爸爸，您出了小区大门一直走，走到头，拐个弯，就到了。

稍等，您的包忘了拿。

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十六、按要求写句子。

1.老师没收了竹节人。

（改为把字句和被字句）
把字句：_________________________________________
被字句：__________________________________________
2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句）
________________________________________________
3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。

丁香结年年都有。

（用关联词语把两句话连成一句话）
______________________________________________
答案
1、
1.故宫体现了风格。

2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

3.虽然我们在窗外没找到竹节人，但是我们一点儿都不沮丧。

4.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

2、
1.有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。

2.城里因为没有工厂，所以没有机器的声音。

3.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的产音。

3、
1.这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。

2.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（或：伯父不就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？）
3.那天临走的时候，伯父把两本书送给我。

4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。

5.虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。

4、
1.渔夫和桑娜宁可自己受苦受累，也要收养邻居西蒙的孩子。

2.再说，又没有多少人能够去月球居住。

3.走之前，我必须把他们的母亲送进疯人院。

4.老汉凶得像只豹子。

5、
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。

2.老师常常对我们说，毒品是人类社会的公害，我们应该珍爱生命，远离毒品。

3.王老师捧着书走进教室。

6、
1.我被《草原》的优美语言吸引了。

2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。

4.走了许久，远远地望见了一条像星星光般的河。

7、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。

（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。

）
3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。

4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。

5.守书摊的是青年。

8、
1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？
2.吹走所有的哀愁滋润所有的生命
3.脸上不再有笑容了。

4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。

5.无论都
9、
1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。

2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。

春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。

3.害怕燃烧它永远不会实现自己的价值
10、
1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。

2.我们不能浪费时间。

3.小明是个讲卫生的好孩子。

4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。

11、
1.凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。

2.五位战士胜利地完成了艰巨的任务。

3.山坡上传来叫声。

4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？
5.听了英雄的报告，我深受感动。

12、
1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗？
2.这房间小得连蚂蚁都钻不进去。

3.今天这事你不能不讲清楚。

4.妈妈严肃地对我说，马上就要期中考试了，让我一定要认真复习。

5.温暖的春雨燃烧的火种点燃了我们的希望
6.工程是奇迹。

13、
1.草原辽阔天空蔚蓝
2.人生中的问题是解决不完的，不然，就太平淡无味了。

3.弟弟坐在沙发上看电视，妈妈叫他吃饭他都听不见。

4.只要你说得对，我们就改正。

如果你说得对，我们就改正。

14、
1.小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

2.我们阅读课外书箱，可以增长知识，提高写作水平。

3.太阳把天烤得这样干，不能长云彩了。

4.“……。

”，，？
15、
1.八儿对妈妈说，妈妈吃三碗他也吃三碗，问妈妈是否有八碗。

2.过春节时，孩子们即使不跑到街上去买各种花炮燃放，在家中也照样能有声有光地玩耍。

3.筷子摆成十字。

4.八儿的爹同妈再也吃不下桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉了。

5.老汉，您出了小区大门一直走，抵垄，倒拐，就到了嚯。

等一哈，您的包包莫拿的嘛。

16、
1.老师把竹节人没收了。

竹节人被老师没收了。

2.得把他们抱来，同死人待在一起不能行。

3.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。