五年级语文下学期改写句子摸底习题及答案部编人教版
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五年级语文下学期改写句子摸底习题及答案部编人教版班级:________ 姓名:________ 时间:________
一、按要求写句子。
1.月是故乡明,我想再看到我故乡的月亮。
(改为感叹句)
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2.孩子们踢得太精彩了,勾起了他小时候踢球的美好回忆。
(换一种说法,意思不变)
____________________________________
3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
(修改病句)__________________________________
4.孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让你赢。
”(改为转述句)
____________________________________
二、按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢?(改为陈述句)
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2.小妹妹太机智,太可爱了,妈妈让她买冰激淋。
(改为双重否定句)
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3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ (加标点)
4.________中国现在是世界第二大经济体,_______我应该保持清醒的头脑。
(填上适当的关联词语)
5.老班长对三个病号说:“我没完成党交给我的任务,没照顾好你们。
”(改为第三人称转述)
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三、按要求,写句子。
1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
(缩句)
_________________________________________________________________ 2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。
(改为双重否定句)
_________________________________________________________________ 3.迎接我们的主人问我:“你离开德国这么久,有什么变化没有?”(改为转述句)
_________________________________________________________________ 4.《三国演义》是中国古典文学四大名著。
(修改病句)
_________________________________________________________________
四、按要求修改句子。
1.维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间。
”(改为转述句)
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2.一个大胆的念头,在我的脑海中闪现。
(调换词语顺序,使意思不变)
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3.那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
(改为反问句)
___________________________________________
4. 父亲对儿子说:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(改为转述句)
________________________________________
5. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
(修改病句)
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6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
(缩句)
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五、按要求写句子。
1.根据“温和”的不同意思分别造句。
温和(形容气候):________________________________
温和(形容性格):_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。
(改为反问句)
__________________________________________
3.蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
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4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。
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六、按要求写句子。
1.月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格往上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。
(照样子,运用动态描写把句子补充完整)
成群结队的大雁,____________________
2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成反问句)
_________________________
3.春天,柳树舒展开了枝条。
(把句子写具体)
春天,柳树舒展开了_____枝条,柳条在微微的春风中____________,远远看去柳树就像_________。
七、按要求完成句子练习。
1.老师对我们说:“夜里飞行,说明你们在长身体”。
(改为转述句)
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2.云彩在天空飘荡。
(写成比喻句)
_______________________________________
3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。
(缩写句子)
_______________________________________
4.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。
(改为反问句)
_______________________________________
八、按要求完成练习。
1.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
__________________________________________________________
2.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。
(修改病句)
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3.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
(1)这句话运用了_______的修辞手法,从_______、________、________、_______几个方面具体描写了松鼠的外形特征,表达了作者对松鼠的_________之情。
(2)请仿照例句,描写出另一种小动物的外形特征:
____________________________________________________。
九、按要求写句子。
1.我认认真真地誊写了一遍诗。
(改为“把”字句)
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2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。
”(变为转述句)
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3.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(变为陈述句)
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4.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
(仿写句子)
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十、根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
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2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。
(修改病句)
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3.他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
(改为肯定句)______________________________________________________________
4.小嘎子精神抖擞,围着小胖墩儿蹦来蹦去。
(改为比喻句)
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十一、按要求完成下面各题。
1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句)
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2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。
(写个句子,用上列数字的说明方法。
)
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3.21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)
__________________________________________
4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
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十二、按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)
___________________________________
2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。
(缩句)
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3.松鼠在树枝间跳来跳去。
(改为拟人句)
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十三、按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
(修改病句)
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2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)
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3.母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
”(变成第三人称转述句)
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十四、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
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2.我们按下手电筒的开关。
会出现一束光柱。
_________________________________________________
3.海力布焦急地催促大家。
谁也不相信他。
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4.圆明园被破坏了。
改变不了圆明园的文化价值。
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十五、按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)
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2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)
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3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
(改为反问句)
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4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看:_________________________________________________
②光荣:_________________________________________________
十六、按要求完成句子。
1.郑和出使西洋。
(扩句,至少扩写两处)
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2.胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为陈述句)
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3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为第三人称叙述的句子)
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4.对岸出现了无数火把。
(改成比喻句)
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十七、按要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
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2.听了报告,受到了深刻的教育。
(修改病句)
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3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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十八、按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(缩句)
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2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
(改为肯定句。
)
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3.请写一两句话,运用上语言和动作描写,刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。
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十九、按要求写句子。
1.母亲大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)
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2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
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3.我冲.出饭厅,跑.进自己的房间,扑.到床上失声痛哭起来。
(仿照句式写句子,注意用上表示连续动作的词)
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4.父爱如山,为你遮风挡雨;__________,___________。
(照样子,补充句子)
二十、按要求写句子。
1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
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2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
(用句子中的说明方法写一个句子)
_______________________________________________________________ 3.根据“风浪”的不同意思造句。
A.水面上的风和波浪。
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B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
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答案
1、月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊!孩子们踢得太精彩了,怎能不勾起他小时候踢球的美好回忆呢?所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照他的主意办,一定能让将军赢。
2、廉颇知错就改的品质值得点赞。
小妹妹太机智,太可爱了,妈妈不能不让她买冰淇淋。
“?”,“。
”虽然但是老班长对三个病号说,他没完成党交给他的任务,没照顾好三个病号。
3、军士搬箭。
秦王不得不跟他约定举行典礼的日期。
迎接我们的主人问我,我离开德国这样久,有什么变化没有。
《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。
4、维黛安太太说,织这么一件毛衣,她几乎要花上整整一个星期时间。
在我的脑海中闪现一个大胆的念头。
那个月光如水的夜晚,难道不给我留下了永久的回忆和终生的启示吗?父亲对儿子说,不论发生什么,他总会跟儿子在一起! 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
教学楼变成废墟。
5、这几天的天气很温和。
老师温和地跟我交谈起来。
难道白鹭不是一首精巧的诗吗?蔺相如对秦王说,秦王不答应,他就跟秦王拼了。
张校长做完了报告,大家议论纷纷,有的表示同意,有的表示反对。
6、在高空中比翼而飞,一会儿排成个“一”,一会儿排成个“人”。
难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗?柔嫩的细细的轻轻飘荡穿着绿纱裙的美丽少女
7、老师对我们说,夜里飞行,说明我们在长身体。
棉花糖般的云彩在天空飘荡。
小艇散开了。
沃克医生怎能不佩服刘伯承的惊人毅力?
8、这么远,箭射不到。
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
拟人面容眼睛身体四肢喜爱狮子的眼睛圆溜溜的,牙齿似锯子般锋利无比,可以把肉撕成一片一片的。
它浑身长着金黄色的毛发,看起来威风极了!
9、我把诗认认真真的誊写了一遍。
爸爸对我说,他晚上七点钟才能回来。
世界上糟糕的诗有很多。
春天的风,像母亲的手一样温暖。
10、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有谁能一滴不掉。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
他觉得,他就很像一棵树,上下所有地方都挺脱的。
小嘎子精神抖擞,围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
11、太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸。
流星体运动的瞬间速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
难道21世纪图书馆的大门会关闭吗?秦王我都不怕,不会怕廉将军。
12、没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界吗?星星闪烁着光辉。
松鼠在树枝间跳舞。
13、《桂花雨》的作者是琦君。
村子浸在香气里。
妈妈说:“只要不来台风,她就可以收几大箩桂花。
14、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成,所以圆明园也叫圆明三园。
只要我们按下了手电筒的开关,就会出现一束光柱。
尽管海力布焦急地催促大家,但是谁也不相信他。
即使圆明园被破坏了,也改变不了它的文化价值。
15、朱丹取出木笛吹奏起来。
强强对冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬一定要拿东西来换,他才会把小坦克给冬冬。
难道全场的观众没有被这幅画深深地吸引住吗?他长得很体面,就是说话不文明。
他终于有了一个体面的工作。
16、勇敢的郑和带着船队出使遥远的西洋。
胜利不属于这样的队伍,不会属于谁。
蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?对岸出现了无数火把,像一条火龙。
17、白鹭本身就是一首很优美的歌。
听了报告,同学们受到了深刻的教育。
蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?
18、威尼斯入睡了。
周瑜佩服诸葛亮的神机妙算。
“这次我可玩真格的了,你可要小心呦!”嘎子还没等开始摔跤,便上来就给胖墩儿来了个下马威。
嘎子这次改变了战术,他现长着自己灵活的身体为着胖墩儿来回转,胖墩也跟着他跑的转,防止他来突袭。
19、母亲大声回答那个女人,谁叫她们是当妈的呀,她挺喜欢我爱看书的。
世界上糟糕的诗够多了。
他拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。
父爱如山教你心胸宽广
20、蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。
秦王不答应,他就跟秦王拼了!示例:一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
示例海上的风浪越来越大,船开始摇晃起来。
即使生活上的风浪再大,我们也要勇往直前。