【精品】部编初中七年级 语文下册 语言表达阅读训练含答案

【精品】部编初中七年级语文下册语言表达阅读训练含答案
一、部编七年级语文下册语言表达
1．根据语境，为下面语段横线处补写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；________，________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实……不同的乐趣，结不同的果实。

【答案】旅游是一种乐趣；景色是它的果实
【解析】【分析】这题解答不难，难在一时想不起什么东西。

原句已经写了“读书”和“劳动”，而且范围还都挺大的，“阅读”与“读书”过近，“实验、探索、尝试”与“劳动”也有近义的嫌疑，建议写“写作”“运动”之类的新的领域。

故答案为：旅游是一种乐趣；景色是它的果实
【点评】本题考查考生的仿写能力。

考生要注意辨析例句的结构特点，注意整个句子表达的意思和构成，结合例句进行仿写，注意结构一致，内容相连，修辞同步。

字数相等。

2．下面这段话不够简明，请将修改后的文字写在空白处。

篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。

大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。

我没有上车，而是一个人默默地走回家。

我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。

那个夕阳西下的黄昏，到家门口后，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中，久久不想回去。

提示：抓在叙事的主题，去掉偏离中心的语句；删掉语义重复的词语，使表达更简明。

【答案】篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。

只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。

到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去。

【解析】【分析】语段共5个句子。

第一、三、四、五有语义重复的词，如“比赛结束后”与“比赛完”等。

其中三、四句需要整合成一句话。

第二个句子与中心无关，需要删掉。

据此修改即可。

故答案为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。

只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。

到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力，使表达更简明。

3．简明，就是要简要，明白。

下面这段话不够简明，请加以修改。

篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。

大巴是学校的车，学校有好几辆巴和小轿车。

我没有上车，而是一个人默默地走回家。

我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。

改为:________
【答案】篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。

我没有上车，而是一个人默默地走回家。

我不禁为比赛的失利感到难过。

【解析】【分析】本题可抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。

删掉语义重复的词语，使表达更加简明。

如可改为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。

只有我一个人默默
地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。

故答案为：篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。

我没有上车，而是一个人默默地走回家。

我不禁为比赛的失利感到难过
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

4．为进一步提高市民文明素质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。

（1）请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。

（不超过 20个字）
（2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。

（3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。

（4）傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？
【答案】（1）从小事做起，与文明握手。

（2）①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼（3）示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。

②遵守交通规则，不乱穿马路。

③爱护花草，不践踏草坪。

④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。

（4）示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？
【解析】【分析】（1）宣传标语要符合主题；读来朗朗上口；生动形象。

示例一：争做有礼小少年，创建文明大环境。

示例二：文明从我做起，幸福在一起。

（2）本题要求：不文明现象；两种。

示例：车上的人随手把垃圾扔到车窗外；公交车上年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。

（3）审题，要求：你通过哪些事展现自己的文明；三种做法。

示例：不随地吐痰；看到不文明行为及时制止；公众场合，不大声喧哗；看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮助。

（4）劝说语要求：有称呼；劝说词合情合理，有礼貌；委婉。

示例：小明，首先我觉得他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质的体现。

其次，跳广场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，因为生活中相信别人也有体谅我们的时候，你说对吗？
故答案为：⑴从小事做起，与文明握手。

⑵①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼；
⑶示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。

②遵守交通规则，不乱穿马路。

③爱护花草，不践踏草坪。

④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾；
⑷示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？
【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，便于识记。

可用对偶的修辞；
⑵题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象，实际在我们身边还存在着不少的不文明
现象，可结合实际情况进行灵活列举，答案不唯一；
⑶本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境的角度分析解答；
⑷答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。

劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。

5．阅读下面文字,完成习题。

七年级(1)班举办了主题为“天下国家:我最喜欢的一首爱国歌曲”口语交际和综合性学习活动,语文老师说:“爱国歌曲有着丰富而深邃的民族内涵以及鲜明的时代主题,这类作品运用优美的旋律和凝练的艺术语言向我们传递善良、真诫、热情的情感。

正是这种强烈的艺术感染力使得这类作品广为传唱,深受大众的喜爱,今天,就让我们把自己最喜欢的一首爱国歌曲推荐介绍给同学们。

”
你上台推荐时,你会怎么说?(含标点限100个字以内)
【答案】例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是《义勇军进行曲》。

这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。

【解析】【分析】推荐某一首爱国歌曲；理由充分。

答题要点：称呼语；明确要推荐的爱国歌曲；阐述理由。

示例：同学们，今天我推荐给大家的是我最喜欢的《五星红旗迎风飘扬》，每当我听到这首歌时，我眼前仿佛浮现了祖国壮美的山河，勤劳朴实的同胞，感受到祖国强大的气息，激励我奋进，希望也带给大家美好的感受。

故答案为：例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是《义勇军进行曲》。

这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

6．修改病句。

①让看见石像的人明白这位英雄，认识这位英雄，因而崇拜这位英雄。

②在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

【答案】①让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。

②在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

【解析】【分析】①语序不当。

将“明白这位英雄”与“认识这位英雄”对调位置即可。

②语序不当。

把“努力改正”与“随时发现”对调位置即可。

故答案为：①让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。

②在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在理解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。

三要洗关系，要分析句间关系。

找到逻辑混乱和
语序不当等错误。

7．这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。

【答案】活动名称：世界何时铸剑为犁；
我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人类带来的危害，今天和平生活的来之不易。

【解析】【分析】由题意可知，本题要求学生写出一项自己本学期参加的语文实践活动，然后谈谈自己在本次活动中的收获。

作答时，一定要选择自己最有印象的一次活动，然后表达自己的收获即可。

如参加了：中学生读书比赛活动，拓宽了知识面，增加了文化修养。

故答案为：活动名称：世界何时铸剑为犁；我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人类带来的危害，今天和平生活的来之不易。

【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。

所以，我们应该认真对待这方面的训练。

8．中央电视台推出的文化类综艺节目《中国诗词大会）、（朗读者》，以其清新的风格和新颖的形式迎来了一场全民“赏中华文化、品生活之美”的狂欢，引发了传扬中华文化的热潮。

于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“中国文学中的爱国情怀”为主题的综合性学习活动。

本次综合性学习活动将开展朗读比赛，如果你是朗读者，你会从第二单元的课文（《黄河颂》、《最后一课》、《土地情诗》《木兰诗》）中选择哪篇课文作为朗读的材料？请在讨论会上向大家说说你的理由。

（80—100字）
【答案】略
【解析】【分析】本题为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。

作答本题时，从指定课文中选择一篇从其内容和主旨方面来表述理由即可。

选择以下一篇课文进行说明即可。

朗诵《黄河颂》，明确诗歌体现了保卫黄河，保卫祖国的决心；朗诵《最后一课》，明确表现了韩麦尔先生的高度的民族责任感和爱国热情；朗诵《土地的誓言》明确表现了作者强烈而深沉的爱国之情。

故答案为：
【点评】本题考查语言表达。

为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。

作答本题时，从指定课文中选择一篇与爱国有关的课文，然后从其内容和主旨方面来表述理由即可。

9．请给下面的新闻材料拟写一个不超过20个字的标题。

新华社北京1月3日电（记者陈芳、胡喆）这是人类第一次揭开古老月背的神秘面纱。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。

经过约38万公里、26天的漫长飞行，1月3日，嫦娥四号进入距月面15公里的落月准
备轨道，开始实施动力下降，探测器的速度逐步从相对月球1．7公里每秒降为零。

在6到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球；在距月面100米处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障；选定相对平坦的区域后，开始緩速垂直下降。

最终，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的探测器成功着陆在月球背面东经177．6度、南韩45．5度附近的预选着陆区。

【答案】中国成功实现人类探测器首次月背软着陆
【解析】【分析】导语是：这是人类第一次揭开古老月背的神秘面纱。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极——艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。

要抓住主要的关键词：嫦娥四号探测器；实现人类探测器首次月背软着陆。

故可以概括为：嫦娥四号探测器实现人类探测器首次月背软着陆（或“中国成功实现人类探测器首次月背软着陆”）。

故答案为：中国成功实现人类探测器首次月背软着陆。

【点评】本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。

具体方法是：抓关键词语；关注重要句子；如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。

10．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

书籍是我们的终身伴侣，没有一本书的家，是没有一朵花的花园：________，________，________，________：没有一本书的家，是没有一条鱼的河流。

【答案】没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰(没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊)
【解析】【分析】此题考查的是仿写，①关键是要注意到“没有一本书的家”为固定句式，后面则为“是没有____（单数限定+物名词）的_____（场所名词）”。

②修辞手法（比喻）。

③前后句内容存在否定上逻辑相关。

示例：没有一本书的家，是没有一棵草的草原。

故答案为：没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰(没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊)
【点评】本题考查学生仿写句子的能力。

仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。

答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

11．阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。

要求表达合理、得体，20字以上。

“哇！又超了一辆‘宝马’！真带劲！”
“爸！这里限速50！”
“啥关系！没警察。

这路段我熟，没测速的。

放心吧！”
【答案】答案示例：爸，这是马路，不是赛道，我们没必要争分夺秒，还是安全第一，开慢点儿吧。

这里没有警察，没有测速，不等于没有规则。

每个人都应该遵纪守法。

爸，您
说对吗？
【解析】【分析】本道题考查学生的口语表达能力。

拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。

语言简洁亮主题。

这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多；语言委婉有讲究。

礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。

理解父子对话，可以看出爸爸的理由不正确，作为儿子，劝说时要抓住“依法行车”和“自身安全”两个角度劝说。

故答案为：答案示例：爸，这是马路，不是赛道，我们没必要争分夺秒，还是安全第一，开慢点儿吧。

这里没有警察，没有测速，不等于没有规则。

每个人都应该遵纪守法。

爸，您说对吗？
【点评】根据《新课标》7-9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。

（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。

12．仿照画线的句子，在横线上补写适当的内容，使之构成排比。

雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。

雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上一条纱巾;雪花落在大树上，________;雪花落在大地上，________;雪花落在我的头上，仿佛给我夹上几个小夹子。

【答案】仿佛给大树缀满银色的小花；仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被
【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即以“雪花”为描写对象，运用“仿佛……仿佛……”的句式仿写即可。

故答案为：仿佛给大树缀满银色的小花；仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被。

【点评】解答本题先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法，尤其是分句之间内在的逻辑关系：然后依样画“葫芦”。

若是续后句或补上句，还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。

仿用句式的题型大敛可分为两种。

一种是仿照例句，单独造句，仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系，主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致。