诗中的美作文700字初中

诗中的美作文700字初中
读一首诗，就是与作者进行了一次心灵的对话。

那声音、那思想、那情感、那意境，无一不是美。

读一首诗，就像在和作者进行灵魂的交流，在领略诗中的美时，我也会有自己的感触。

读《春》这首诗，就好像在欣赏一幅美丽的画卷：
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

”这是一首描写江南初春美景的诗歌，当你读到这首诗时，你也会与作者产生同样的感受：“春江水暖”、“蒌蒿满地”、“蒌蒿”、“芦芽”都是春天最常见的事物，而江上的“鸭先知”和“河豚欲上时”更是春天最美妙的声音。

蒌蒿与河豚比美物不若江上之鲜也。

”这首诗描写了江南初春美好的景象：蒌蒿和芦芽都是春天最常见的东西，而河豚则是一种在春天才会出现的鱼类。

诗人用两种截然不同的事物来描写一种常见而又十分美好的事物：蒌蒿和芦芽都是春天最常见而又十分美好的东西。

于是我想：这里可能有两种不同颜色的花——蒌蒿花和芦芽花吧！
当你读到“蒌蒿满地芦芽短”时，你会与诗人产生同样的感受：这些长在河边和江边、芦苇丛中和灌木丛中以及江上芦苇丛中和灌木丛中的植物都长得又矮又小，就连它们那细长而又柔弱的根茎也像是没有发育成熟一样。

这样写似乎没什么意思？别急！当你再读到“蒌蒿满地芦芽短”时，你就会知道诗人为什么要这样写了：因为在江南初春时节，正是芦苇丛中和灌木丛中生长着许多植物。

诗人在这样写
时，他是在运用联想和想象——用自己和植物进行对话。

这时你可能会想：那些植物是什么？其实这些植物并不是动物，它们是一些草。

当你读到“蒌蒿与河豚比美物不若江上之鲜也”时，你会发现诗人所描写的事物其实并不止这些——他还在想象：蒌蒿与河豚比起来如何？。