高职思政听课评语和建议

高职思政听课评语和建议
通过观看视频+学生互动采用情景结合及共同合作探究的方法，对本节进行学习，重难点突出，体现出了教师的引导作用和学生的主体地位。

现从我以下几个方面对本节课进行分析。

一、课堂引入----通过观看视频，引起学生兴趣，激发对话的热情，提高参与度。

本节课开始通过播放学生感兴趣的故事或者社会的新闻的视频，引出xxx 话题，通过这种课堂引入方式调动了学生的积极参与，同时进行提问并采用相对应的激励制度。

在此过程中充分加强了学生的课堂体验同时又激发了学生对本课的学习兴趣。

二、环节设计----有新闻播报、互动问答等等。

让学生当新闻播报员，寻找一周内发生的社会新闻，进行整理，并在课堂上进行播报，能够引导学生直觉去关心社会实事，提高家国情怀，加强社会责任感。

提问本节课的教学内容以及与当今实时相关的问题，引发学生思考，同时提高学生的注意力。

注重学生的参与合作探究，老师能够针对学生的个别差异进行个别指导，并在学生发言的同时并让其他同学进行评价和补充，由于时间的限制，师生互动、生生互动展开得还不够充分。

三、教学建议。

（一）提炼主题；在授课过程中尽量不过多的重复，以免使学生丧失听课的兴趣，开始开小差。

（二）在授课结束前预留一些时间，把大道理讲透使复杂的道理简单化，然后再进行简单的总结，起到复习巩固的效果，提高课堂质量。

（三）在个别环节中教师的启发调动不到位，没有提高学生课堂活跃度，参
与互动的学生较少，致使学生课堂气氛没有达到理想状态。

建议多多实行激励制度，提高学生参与课堂互动的积极性。