夜莺的歌声-说课稿范文

夜莺的歌声-说课稿范文
《夜莺的歌声说课稿范文》
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我说课的内容是《夜莺的歌声》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册的一篇精读课文。

这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。

文章情节生动，语言风趣，充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

本文篇幅较长，但结构清晰，以夜莺的歌声为线索，按照事情发展的顺序，分为四个部分。

第一部分写小夜莺以歌声引诱敌人上钩；第二部分写小夜莺在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递情报；第三部分写游击队员消灭德国兵；第四部分写战斗结束后，小夜莺又在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。

这篇课文具有深刻的教育意义，不仅能让学生感受到战争的残酷，更能让学生体会到在艰难环境中，人们为了保卫祖国所展现出的勇敢和智慧。

二、学情分析
四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和自主学习能力，他们对于战争题材的文章可能会有一定的兴趣，但对于文中所蕴含的深刻思想内涵可能理解不够深入。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过多种方式阅读文本，深入理解课文内容，体会人物形象和情感。

三、教学目标
基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：
1、知识与技能目标
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

认识 8 个生字，会写 14 个生字，能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、模模糊糊、以防万一、断断续续”等词语。

2、过程与方法目标
通过抓住重点词句，体会小夜莺的机智勇敢。

培养学生概括文章主要内容的能力。

3、情感态度与价值观目标
体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。

激发学生对和平的热爱之情。

四、教学重难点
教学重点：
1、理解课文内容，体会小夜莺的机智勇敢。

2、有感情地朗读课文，感受小夜莺的爱国之情。

教学难点：
理解文中含义深刻的句子，体会小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。

五、教法与学法
为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教法和学法：教法：
1、情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境，感受战争的紧
张氛围和小夜莺的勇敢机智。

2、问题引导法：通过设计问题，引导学生自主思考，深入理解课
文内容。

3、朗读指导法：通过有感情地朗读，让学生体会文中人物的情感，感受语言的魅力。

学法：
1、自主学习法：学生自主预习课文，查阅相关资料，初步了解课文内容。

2、合作学习法：学生分组讨论，交流自己的想法和感受，共同解决问题。

3、朗读感悟法：学生通过朗读，感受文中人物的情感，体会文章的思想内涵。

六、教学过程
（一）导入新课
上课伊始，我会播放一段战争的视频，让学生感受战争的残酷。

然后提问：“在战争中，孩子们会有怎样的表现呢？今天我们就来学习一篇关于战争中孩子的文章——《夜莺的歌声》。

”（板书课题）（二）初读课文，整体感知
1、学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，初步了解课文内容。

2、检查生字词的学习情况，重点指导“削、挺、拧”等易错字的读音和写法。

3、让学生概括课文的主要内容，培养学生的概括能力。

（三）精读课文，体会情感
1、学习第一部分
指名朗读第一部分，思考：小夜莺是怎样引诱敌人上钩的？
抓住“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂”“这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来”等句子，体会小夜莺的机智。

指导学生有感情地朗读这部分内容。

2、学习第二部分
分角色朗读小夜莺和德国军官的对话，思考：小夜莺在为敌人带路的过程中是怎样与敌人周旋的？
抓住“我自己学的。

我还会学杜鹃叫呢”“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇”等句子，体会小夜莺的沉着冷静。

让学生想象小夜莺当时的心理活动，进一步感受他的机智勇敢。

3、学习第三部分
默读第三部分，思考：游击队员是怎样消灭德国兵的？
引导学生理解“夜莺的歌声越来越响了”这句话的含义，体会小夜莺为游击队员传递情报的重要作用。

4、学习第四部分
齐读第四部分，思考：战斗结束后，小夜莺又在做什么？
理解“从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

那歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样”这句话的含义，体会小夜莺的爱国之情。

（四）总结全文，升华情感
1、让学生回顾全文，说说小夜莺是一个怎样的孩子。

2、引导学生思考：在战争年代，像小夜莺这样的孩子还有很多，他们为了保卫祖国，付出了巨大的牺牲。

我们生活在和平年代，应该怎样珍惜这来之不易的和平？
3、教师总结：同学们，让我们铭记历史，珍惜和平，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
（五）布置作业
1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2、把这个故事讲给家人听。

3、阅读其他关于战争的文章，写一篇读后感。

七、板书设计
夜莺的歌声
小夜莺：机智勇敢爱国
引诱敌人传递情报协助歼敌继续战斗。