部编版九年级《道德与法治》下册期末试卷及答案【一套】

部编版九年级《道德与法治》下册期末试卷及答案【一套】
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。

每题2分，共50分）
1、创新、协调、绿色、开放、共享，五大发展理念是“十三五”规划的关键词。

下列说法属于落实这五大发展理念的有（）
①坚持平均分配制度,让人民共享经济成果
②实施科教兴国战略,推动中国“智”造
③不惜代价谋求经济快速增长,缩小城乡差距
④实行对外开放，推动“一带一路”建设
A．①②B．①③C．②④D．③④
2、傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。

小女孩的行为启示我们应该（）
A．克服厌学情绪和学习压力B．探索适合自己的学习方法
C．树立合作探究的学习观念D．养成主动学习的良好习惯
3、我国每年参加全国人民代表大会的人大代表来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当比例的人口，人口再少的民族也至少有一名代表。

这体现了社会主义民主是（）
A．最真实的 B．最管用的 C．最平等的 D．最广泛的
4、有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。

面对这种情绪,我们应该主动调节。

你认为以下调节方法可取的是（）
A．张晓每晚玩网络游戏到深夜
B．李明上课时看小说解压
C．王鹏整夜唱歌排除焦虑
D．朱军每天抽时间到运动场跑跑步
5、《中庸》说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。

”这启示我们在世界
文化的交流中要（）
①以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性
②以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往
③大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④学会接纳多元文化
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
6、儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（）A．“你需要学会自主自立”B．“你需要正确认识自己”
C．“你需要学会发泄情绪”D．“你需要拒绝不良诱惑”
7、韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。

他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。

老人的事迹真正感人之处是
（）
A．一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德
B．捐资助学，无私奉献，不言代价和回报
C．退休多年，仍然保持着劳动人民的本色
D．退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责
8、“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（）
A．主要是物质上的供养 B．是中华民族的传统美德
C．不在于赡养父母 D．重在尊敬、关爱父母
9、当前，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，成为我国经济增长的新引擎。

我国推动“大众创业、万众创新”是因为（）
①每个人都是创业者②每个人都是创新者
③时代需要创新精神④能从根本上提高人民的生活水平A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
10、“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。

”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。

这告诉我们（）
①集体的建设需要成员贡献智慧和力量
②集体的发展为个人的成长进步提供条件
③集体的力量源于成员之间的团结协作
④集体培养我们负责任的态度和能力
A．①②B．③④C．①③D．②④
11、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后，“霸座女”又出现在列车上。

对于此种行为，从法律角度看，我们青少年要做到（）①自觉学法、守法、用法、护法②正确行使权利，自觉履行义务
③勇做法律的宣传者、践行者④坚持有法可依、执法必严
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12、当代青少年要秉承中华文化基因。

对下列中华文化经典词句所蕴含的道理理解不正确的是（）
A．志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。

——我们要树立远大志向B．纸上得来终觉浅绝，知此事要躬行。

——要勤于实践，在实践中积累经验C．万物并育而不相害，道并行而不相悖。

——我们要有包容精神
D．天人合一。

——人类和大自然是一个整体,人类可以命令自然，主宰自然13、“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。

以下运用网络的说法或行为可取的有（）
①发现有微博传播谣言，举报了该微博
②把同学的照片做丑化处理发到网上
③网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑
④网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。

要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（）
A．坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B．坚持言论自由，不需要监管网络发言
C．对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人
D．公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益
15、古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”可见，集体的力量来源于（）
A．成员数量的多少B．集体科益的获得
C．集体中个性的发展D．成员共同的目标和团结协作
16、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。

“我是代表法律的，我就是法，随时可以刑拘你…”派出所所长张某这样说，要批驳张某的言论，适合作为论据的是（）
①任何人都不能凌驾于法律之上②法律具有强制性
③执法机关要维护法律的尊严④国家工作人员必须依法行使职权A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
17、在道德与法治的课堂上，老师开展了关于“如何处理诚实与保护隐私之间关系”的课堂讨论，以下看法正确的是（）
A．不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私
B．权衡利弊，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私
C．尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突
D．讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实
18、“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望．实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。

”习主席的这句话要求我们（）
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
19、2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。

班长说：“冠军，从来就不是一个人的。

”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。

”这两
句话共同体现的观点是（）
A．集体中不能有小团体B．只要团结奋斗，就能获得冠军C．集体是由个体组成的D．要增强团队意识和集体荣誉感20、公民行使国家权力、参与国家管理最基本的政治权利是（）
A．选举权和被选举权B．监督权
C．言论自由D．受教育权
21、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。

一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。

这警示我们( )
A．要提高网络交往警惕性，注意自我保护
B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范
D．要做到信息节食，不能沉迷于手机网络
22、“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。

”法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。

对此，下列观点不正确的是( )
A．要学习法律，遵守法律，树立法治意识
B．有了法律就有了法治
C．要努力建设社会主义法治国家
D．法治要求实行良法之治
23、近年来，《中国诗词大会》《经典咏流传》等电视综艺节目，用大众喜闻乐见的方式去呈现经典，展现了中华文化的无穷魅力和中国人民的文化自信。

中国人民的文化自信（）
①是对自身文化价值的充分肯定
②来自对中华传统文化的全面继承
③来自中华优秀传统文化的传承与创新
④要在夯实中华传统文化根基中增强，在摒弃外来文化影响中坚定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24、我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

”这是因为（）
①宪法集中体现了人民的共同意志
②有了宪法，就能够实现国家治理的目的
③坚持依法治国首先要坚持依宪治国
④宪法具有至高无上的权威
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
25、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。

下列属于最根本、最重要的问题是（）
A．婚姻、家庭关系问题
B．未成年人的保护问题
C．犯罪和刑罚问题
D．国家性质、国家的根本制度和根本任务问题
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、材料一华为，一个让国人感到自豪的公司，无论是在手机、芯片、5G 等领域都取得了令人骄傲的成绩。

仅在2020年上半年，华为手机的出货量成功超越三星，拿到全球第一的位置。

就当华为再继续壮大的时候，美国突然修改规则，由于芯片供应量受到严重破坏，致使华为受到了致命的打击，尤其是在手机领域。

自美国拜登政府上台后，继续维持对华巨额关税，并将继续打压以华为为代表的中国科技产业。

面对这些重大挑战，中国企业应保持清醒头脑，力争从"自保型"和"追赶型"成功转型为“引领型”力量。

（1）中国的发展之路，是一个不断迎接挑战，步步向前发展的过程。

要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，你认为我国应该怎么办?
材料二一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命，完成中华民族复兴的伟大事业，同样需要广大青年承接起历史使命，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，在激情奋斗中绽放青春的光芒。

少年强，则国强。

（2）你认为青少年怎样为实现中国梦贡献自己的力量?
2、材料一：贵阳某校八年级小张因为本班同学小李跟其借钱不还，于是放学后便用手机拨通了110，称其在学校门口遭到小李抢劫，派出所立即出警，结果发现小张“假报警”。

公安民警鉴于小张是未成年人，便把小张交到学校政教处进行批评教育。

材料二：北京某校八年级学生王某用手机拍摄了占用非机动车道的私家车，并上传至警方微信公众号，但引来车上4名成年人指责，斥他为书呆子。

警方专程到他所在学校，对他自觉监督非法占道行为进行表彰。

此事经当地媒体报道后，众多网友纷纷对这名学生点赞：这孩子做得好！全社会都应该养成这种“随手拍”的习惯，让不文明的行为越来越少！
（1）材料一中“欠钱不还”侵犯了公民的什么权利？“假报警”属于哪类违法行为？
（2）结合材料一，说明公民应如何履行法定义务？
（3）请分析材料二中八年级学生王某得到警方表彰和网友点赞的理由。

3、（发展自我贡献世界）
中国经济过去40多年的年均增长率约9.5%,经济规模扩大了225倍。

从2006年开始,经济总量以每两年10万亿元的增量上升着,创造了世界经济史上的“中国奇迹”。

国际金融危机爆发后,世界经济格局不断发生深刻变化,中国经济发展的内在支撑条件和外部需求环境都已今非昔比,这就要求经济增长速度“换挡”,实现自身的发展。

(1)我国为什么要努力使经济增长速度“换挡”,实现自身的发展?
(2)结合所学知识,请说明我国怎样实现自身的发展。

4、（正确行使权利自觉履行义务）
材料一：2019年4月初，南京工业大学一个女生寝室的故事引起了网友的
关注。

该寝室4位女生(下图）今年考研全部成功，分别被中国科学院、复旦大学、同济大学、爱丁堡大学四所名校录取。

她们一起学习，一起变得更加优秀。

网友们感慨：这才是真正的“仙女寝室”。

材料二：2019年3月30日，四川凉山木里县发生森林火灾、30位救火英雄被大火无情吞噬。

举国悼念之时，陈某等人发表不当言论甚至公然辱骂救火英雄，引起社会公愤。

随后，陈某等人因涉嫌寻衅滋事罪被依法刑拘，等待他们的将是法律制裁。

结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中4名女生充分行使了宪法赋子的什么权利？
（2）材料二中陈某等没有履行宪法规定的什么义务?
（3）你认为公民应该如何正确对待自己的权利与义务?
参考答案
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。

每题2分，共50分）
1、C
2、D
3、D
4、D
5、A
6、B
7、B
8、D
9、A
10、C
11、A
12、D
13、D
14、B
15、D
16、B
17、B
18、C
19、D
20、A
21、A
22、B
23、B
24、D
25、D
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、（1）大力实施科教兴国，人才强国创新驱动发展战略，发挥企业的创新主体作用。

把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点，积极参与全球
规则的制定，在国际竞争中掌握话语权，重视与相关国家和地区的合作，与世界各国分享发展机遇。

共享发展成果。

（2）坚定理想信念，脚踏实地为实现中国梦。

建功立业，传承弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做自信，自尊自强的中国人。

了解人类文明进程，增强忧患意识，尊重理解，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事。

2、（1）“欠钱不还”侵犯了公民的财产权，“假报警”属于行政违法行为（2）①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。

②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。

（3）①王某有强烈的权利意识，并能够依法行使监督权；
②王某有强烈的义务观念，自觉履行同违法犯罪作斗争的法定义务。

（言之有理即可给分）
3、(1)当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。

时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。

(2)①促进发展,要把提升发展质量放在首位。

②促进发展,要积极寻求新的经济增长点。

③促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

4、（1）受教育权
（2）遵守宪法法律的义务
（3）坚持权利和义务相统一；任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；增强权利意识，依法行使权利：增强义务观念，自觉履行法定义务。