学校管理制度汇编
学校各种管理规章制度汇编
学校各种管理规章制度汇编第一部分：学生行为规范一、守时守纪1. 学生应按时上下课，不得迟到早退。
2. 学生应按规定穿着校服，不得随意更换或擅自修改。
3. 学生应遵守学校宿舍规定，保持宿舍内环境整洁，不得擅自离校或留宿外来人员。
二、尊敬师长1. 学生应尊重老师并听从其管理。
2. 学生不得对老师进行恶意讽刺、辱骂或攻击。
3. 学生应尊重同学，不得进行欺负或歧视行为。
三、学习规范1. 学生应按时完成作业，认真备课复习。
2. 学生应积极参加课堂活动，不得随意离开自习或影响他人学习。
3. 学生应遵守考试纪律，不得作弊或相互抄袭。
四、校园安全1. 学生应遵守交通规则，不得在校园内奔跑或乱停车。
2. 学生应注意食品安全，不得在校园内买卖或食用未经检验的食品。
3. 学生应遵守校园安全规定，不得进行打架斗殴或其他危险行为。
五、公共设施维护1. 学生应爱护学校公共设施，不得恶意损坏或污染。
2. 学生应遵守学校图书馆规定，不得私自借阅或损坏图书资料。
第二部分：师生交流管理一、教师行为规范1. 教师应尊重学生，不得对学生进行体罚或侮辱。
2. 教师应提供良好的教学环境，不得在课堂上使用不当言语或行为。
3. 教师应遵守学校教学计划，不得擅自调整教学内容或安排。
二、学生评价制度1. 学校应建立科学的学生评价制度，不得偏袒或歧视任何学生。
2. 学校应及时对学生进行评价反馈，鼓励优秀表现，指导不足之处。
第三部分：管理纪律规定一、学校纪律1. 学校应建立健全的管理制度，确保学校正常运转。
2. 学校应对教职工、学生及家长进行管理，并及时处理违纪事件。
3. 学校应加强纪律教育，提升学生自律意识和责任感。
二、教职工管理1. 教职工应遵守学校规章制度，不得利用职权谋取私利。
2. 教职工应积极履行职责，提高教学水平和服务质量。
3. 教职工应保守学校机密，不得泄露学生信息或学校文件。
三、家长督导1. 家长应关心学生学习和生活情况，积极配合学校管理。
学校各种规章制度管理汇编
学校各种规章制度管理汇编一、学校校园规章制度管理1. 课堂纪律1.1 学生应按时到达教室，不得迟到早退。
1.2 学生应服从老师的教学安排，不得擅自离开教室。
1.3 学生应保持课堂安静，不得影响其他同学的学习。
1.4 学生不得在课堂上使用手机、平板电脑等电子设备。
1.5 学生应积极参与课堂讨论，不得插队发言。
2. 校园环境管理2.1 学生应保持校园环境整洁，不得随地乱扔垃圾。
2.2 学生应保护学校的植被和设施，不得恶意损坏。
2.3 学生应保持校园安静，不得在校园内大声喧哗。
2.4 学生不得私自擅用学校的设备和设施。
2.5 学生应遵守校园交通规则，不得违反交通法规。
3. 宿舍管理3.1 学生应保持宿舍整洁，不得在宿舍内吸烟、喝酒等行为。
3.2 学生应遵守宿舍的安全规定，不得私自擅动电器等设备。
3.3 学生应尊重室友，不得进行暴力行为或侵犯他人隐私。
3.4 学生不得私自留宿外来人员，应按规定进行登记报备。
3.5 学生应及时处理宿舍内的问题，如设备故障等，应及时报修。
4. 食堂管理4.1 学生应排队有序取餐，不得插队抢夺食物。
4.2 学生应保持就餐环境整洁，不得在食堂内吸烟、喧哗等行为。
4.3 学生应按规定用餐时间就餐，不得迟到早退。
4.4 学生应将餐具放回指定位置，不得私自带出食堂。
4.5 学生不得私自带食物进入食堂，应遵守食堂规定。
5. 学习管理5.1 学生应按时完成作业，不得逃课、旷课。
5.2 学生应积极参加学校组织的各类活动，不得逃避学校活动。
5.3 学生应保持学习状态，不得影响他人学习。
5.4 学生应遵守考试规则，不得作弊、抄袭等行为。
5.5 学生应尊重老师和同学，不得进行侮辱、恶作剧等行为。
二、学校安全管理规定1. 火灾逃生1.1 学校应定期组织火灾演练活动，提高学生应急逃生能力。
1.2 学校应配备必要的灭火器材，确保学校的火灾防范工作。
1.3 学生应了解学校的消防通道和避难点，保持清醒头脑应对突发情况。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、校园安全管理制度1.进校、离校登记制度学生、教职工每天进入和离开校园时，必须进行登记，确保校园人员的安全。
2.应急疏散演练制度学校定期组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力和意识。
3.禁止携带危险物品制度学生不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园，以保障校园安全。
4.安全警示标志制度学校在校园内设置安全警示标志，提醒学生注意安全，防止意外事故发生。
5.校园监控系统制度学校安装校园监控系统，监控校园安全状况，及时发现和处理问题。
二、学生行为管理制度1.校规校纪制度学生需遵守学校制定的规章制度，如不打架斗殴、不说脏话等，以维护良好的校风。
2.课堂纪律制度学生需遵守课堂纪律，如准时到课、认真听讲、不打断老师等，以确保良好的学习氛围。
3.早晚自习管理制度学生需按时参加早晚自习，保持安静、自觉自律，提高学习效果。
4.佩戴校徽制度学生需佩戴校徽，并保持校服整洁，树立良好的校园形象。
5.禁止违法、违规行为制度学生不得参与赌博、吸烟等违法和违章行为，以维护学校的正常秩序。
三、师生关系管理制度1.尊重师长制度学生需尊重老师，遵守师长的教导和规定。
2.师生沟通制度学生在遇到问题时，可与老师进行沟通，老师也应积极配合，与学生保持良好的沟通关系。
3.班级活动管理制度学校鼓励班级组织各类活动，促进师生之间的沟通和交流。
4.学生家长参与制度学校定期组织家长会，邀请家长参与校园活动，加强学校与家庭之间的联系。
四、教师管理制度1.教师评选制度学校定期对教师进行评选，表彰先进，激励教师增强工作积极性。
2.教师培训制度学校定期组织教师培训，提高教师教学水平和专业知识。
3.教师考勤制度教师需按规定准时上课，如有特殊情况需请假，需提前向校方请假并填写相关手续。
4.教师工作量分配制度学校合理安排教师的工作量，确保教师能有效履行教学任务，提高教学质量。
五、校园文化建设制度1.校园文化建设规划学校定期出台校园文化建设规划，促进校园文化发展和学生素质提升。
《学校管理制度汇编》
《学校管理制度汇编》第一条为了规范学校管理行为，促进学校教育事业的健康发展，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生员工，凡涉及学校管理事项，均应遵守本制度。
第三条学校管理制度是学校治理的基本法规，必须认真学习并切实执行。
第四条学校领导应当树立良好榜样，严格遵守学校管理制度，并对违规行为进行严厉处罚。
第二章学校组织机构第五条学校根据实际情况设立各级组织机构，包括学校领导班子、教学科研机构、行政部门等。
第六条学校领导班子由校长、副校长和各部门主任组成，履行学校管理职能。
第七条学校教学科研机构包括教务处、科研处、教研室等，分工合作，促进教育教学工作的顺利进行。
第八条学校行政部门包括人事处、财务处、后勤处等，负责学校后勤管理事务。
第九条学校组织机构设置需要经过相关部门批准，并定期进行评估。
第三章学校管理制度第十条学校管理制度包括学校章程、学校规章制度等，对学校管理工作起到规范引导作用。
第十一条学校章程是学校的根本法规，包括学校的性质、宗旨、办学方向等内容。
第十二条学校规章制度是学校管理的详细规定，包括教学管理、财务管理、人事管理等方面。
第十三条学校规章制度的制定需要经过学校相关负责人审核签字，并在全校范围内宣传执行。
第四章学校教学管理第十四条学校教学管理工作是学校的核心工作，包括课程设置、教学评估、师生关系等方面。
第十五条学校应当按照国家教育政策，制定符合实际情况的课程设置方案，并定期进行调整。
第十六条学校应当建立完善的教学评估体系，对教学工作进行定期评估和改进。
第十七条学校应当加强师生沟通，建立良好的师生关系，促进教学工作的顺利开展。
第五章学校财务管理第十八条学校财务管理是学校的重要管理工作，包括资金管理、财务审计、经费使用等方面。
第十九条学校应当建立健全的财务管理制度，严格按照国家财务法规执行。
第二十条学校应当对资金来源和去向进行规范管理，确保资金使用合理合法。
第二十一条学校应当定期进行财务审计，对经费使用进行监督和检查。
学校管理制度汇编
学校管理制度汇编学校管理制度汇编第一章教育目标与原则第一条：本校的教育目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二条：本校的教育原则是以德育为核心，全面发展育人，在校管理实施的过程中坚持公平、公正、公开的原则。
第三条：本校的师德师风建设原则是要求教师要具备高尚的师德、良好的师风，为学生树立榜样。
第四条：本校的学生行为规范原则是要求学生遵守法纪，尊重师长，团结互助，自觉学习，积极参与集体活动。
第二章学校章程第五条：本校的章程是根据国家教育法规制定的，包括学校目标、教育原则、学生入学与退学的规定等。
第六条：学校章程需要定期修订，修订需要经过校董会的讨论和校长的批准，并在全校师生和家长中公示和征求意见。
第七条：学校章程的执行由全校教师和学生共同监督，任何违反章程的行为都要受到相应的纪律处分。
第三章学校教育管理第八条：本校的教育管理由教务处负责，包括教学计划制定、课程安排、教师管理等。
第九条：教务处要制定科学合理的教学计划，确保所有学科的教学内容全面、准确并符合教育目标。
第十条：教务处要根据学生的学科成绩和综合素质评估结果，对学生进行及时的学业指导和个别辅导。
第十一条：教务处要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平，组织教师定期参加教育培训。
第四章学生管理第十二条：本校的学生管理是以学生为主体，家校合作为基础的，通过引导、启发和培养学生的自律能力和责任感。
第十三条：学生要遵守校纪校规，尊敬师长，团结互助，诚实守信，文明礼貌，维护学校的形象和荣誉。
第十四条：学生要按时完成学习任务，努力学好各门课程，积极参加学校组织的各类活动，提高自身综合素质。
第十五条：学生要积极参加社会实践活动，关心社会问题，在实践中培养实际动手能力和团队合作精神。
第五章师德师风建设第十六条：本校教职工要具备良好的师德，践行职业道德规范，为学生树立榜样。
第十七条：教师要恪守职业道德，爱岗敬业，尊重学生，注重学生个体差异，用心呵护学生的成长。
学校管理制度汇编
学校管理制度汇编第一部分：学校的基本原则第一条教育是国家的根本任务，学校是国家教育事业的基础。
学校必须坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，积极探索教育教学工作的规律，以提高学生的综合素质为根本任务。
第二条学校的管理坚持科学决策、民主管理、依法执教、诚信守约的原则。
第三条学校在整体规划和统筹下进行管理，各级学校应遵循上级教育行政机关的规定，保证教育教学工作的正常进行，不擅自变更学科设置和开展教育教学工作。
第四条学校应支持教师教育教学科研、促进教师发展，不得违反《教师聘用法》，对教师进行任何形式的体罚，权力滥用或安排不合理的工作任务。
第五条学校应健全规章制度，合理规范管理行为，确保校风学风的良好，促进教育教学秩序有效开展。
第二部分：学校的组织结构第六条学校按照国家教育规定的设置和职责，设立校长办公会议、教师代表大会、家长委员会等机构，形成师生家共育的管理模式。
第七条学校应根据学校规模和办学特点，建立学校管理层级，设立教务处、学生处、基建处、党政办等职能部门，明确职责分工，监督部门相互协调合作。
第八条学校应健全师资队伍，建立教学工作领导小组，明确各部门领导职责，提高教师管理水平和综合素质。
第九条学校应建立家长委员会，依法履行家长监管职责，协助学校管理教育教学工作，推动家校合力共育，促进学校教育教学工作的有效开展。
第三部分：学校的管理体制第十条学校应建立健全科学的管理体制，规范学校管理行为，提高管理效率，确保教育教学工作的正常开展。
第十一条学校领导应制定年度工作计划、经济费用预算、财务管理制度等，并定期向上级教育行政机关报告，接受监督和检查。
第十二条学校应建立教学管理制度，依据《中小学教学课程与教学质量标准》和《中小学课程计划》规范教学工作，不断提高教学质量。
第十三条学校应建立学生管理制度，规范学生行为，保证学校安全稳定，促进学生全面发展。
第十四条学校应建立财务管理制度，确保教育经费的合理使用，加强资金管理和监督，保障教育资源的合理配置。
2024年小学学校管理制度汇编
教务处主任职责
1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实
2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。
3、做好教材、资料的订购与发行。
4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。
5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。
3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。
4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。
8、搞好办公室卫生工作。
9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。
校长办公室主任职责
1、认真贯彻、执行党和政府的路线、方针、政策及上级有关部门的指示精神，按照校领导指示及学校规章制度处理各项工作。
2、组织拟订学校工作计划、决议、工作报告、规章制度，审核学校上报、下发的文件，草拟并向全校发布通告、通知。
5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。
6、配合教务处做好毕业生工作。
7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。
8、搞好办公室卫生工作。
9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。
总务处主任职责
1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
1.围绕学校工作目标，以大力推进课堂教学改革为契机，使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立适应全实施素质教育的新型课程价值观。
学校教育管理制度汇编(7篇)
学校教育管理制度汇编(7篇)学校教育管理制度汇编(7篇)在社会一步步向前发展的今天,管理制度的使用越发频繁,在学校里面,也有着不一样的教学管理制度。
下面是由小编给大家带来的学校教育管理制度汇编7篇，让我们一起来看看！学校教育管理制度汇编【篇1】为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。
2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。
二、教学计划制度：1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。
2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。
三、教师备课制度：1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况，使教学做到“有的放矢”。
2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上，认真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。
四、教学效果反馈制度：1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。
2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。
五、学员守则：1、服从学校领导，遵守学校规章制度。
2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。
3、爱护公物，讲究卫生。
六、教育档案制度：1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。
2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。
学校教育管理制度汇编【篇2】一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见》。
结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按计划开展家长学员的培训和活动。
学校管理全套制度汇编范本
学校管理全套制度汇编范本一、校长工作制度1.校长负责学校全面工作，组织实施学校发展规划和年度工作计划。
2.校长负责学校行政管理，维护学校合法权益，保障学校正常秩序。
3.校长负责学校教育教学工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
4.校长负责学校教师队伍建设，加强教师培训和考核，提高教师素质。
5.校长负责学校财务管理，合理使用教育经费，保证学校正常运转。
6.校长负责学校安全管理，保障学校师生人身安全和校园财产安全。
7.校长负责学校与家长、社区的合作与沟通，促进学校、家庭、社会三位一体教育。
二、教职工代表大会制度1.教职工代表大会是学校教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。
2.教职工代表大会每三年举行一次，必要时可以提前或延期举行。
3.教职工代表大会的职权是：（1）讨论学校的改革、发展和教职工切身利益的重大问题。
（2）审查学校发展规划、年度工作计划、教职工队伍建设方案等。
（3）讨论通过学校提出的教职工福利、奖惩、职务晋升等方案。
（4）监督学校领导干部，提出领导干部的考核和任免意见。
4.学校工会负责组织教职工代表大会的工作。
三、教育教学管理制度1.学校实行课程方案，确保国家课程、地方课程和学校课程的实施。
2.学校实行教学计划，确保教学内容、教学方法和教学评价的科学性和有效性。
3.学校实行教学常规管理，规范教师教学行为，提高教育教学质量。
4.学校实行教学质量评估制度，定期对教育教学质量进行监测和评价。
四、学生管理制度1.学校实行学生学籍管理，保障学生合法权利，规范学生行为。
2.学校实行学生考勤制度，定期对学生的出勤、纪律、表现等进行记录和评价。
3.学校实行学生奖励与处分制度，激励学生全面发展，规范学生行为。
4.学校实行学生安全管理制度，保障学生人身安全和校园财产安全。
五、财务管理制度的范本1.学校财务管理必须坚持合法、合规、公开、透明的原则。
2.学校财务支出必须严格按照预算执行，未经批准不得随意调整预算。
学校管理规章制度汇编全
学校管理规章制度汇编全第一章总则第一条为了维护学校的正常秩序，保障师生员工的合法权益，制定本管理规章制度。
第二条学校全体师生员工必须严格遵守本规章制度，不得有任何违反现象。
第三条本规章制度适用于全体师生员工，凡此规章制度与其他规定不一致时，以本规章制度为准。
第四条学校严禁师生员工有任何违规行为，一经发现将进行严肃处理。
第二章学生管理第五条学生必须尊重师长，团结同学，遵守学校规章制度。
第六条学生在校园内不得进行暴力行为、赌博、吸烟等违法行为，否则将受到相应的处罚。
第七条学生不得打架斗殴，传播不良信息，如果发现以上行为，学校将进行相关处理。
第八条学生在校期间必须认真学习，积极参加各项活动，不得旷课，否则将受到相应的处分。
第九条学校对于学生的违规行为将视情节轻重给予适当的处罚，包括但不限于警告、严重警告、停课、劝退等。
第三章教师管理第十条教师是学校的灵魂，应该起到表率作用，对学生进行教育和引导。
第十一条教师在本课堂内应该认真备课，授课认真，尽职尽责。
第十二条教师不得擅离职守，未经学校同意不得私自请假，请假应提前向学校请假。
第十三条教师不得利用职权谋取私利，不得有违法违纪行为。
第十四条教师在学生管理中应该严格遵守学校的管理规章制度，不得有任何违规行为。
第十五条学校对于教师的违规行为将视情节轻重给予适当的处罚，包括但不限于警告、记过、记大过、辞职等。
第四章师生交流第十六条教师和学生应该相互尊重，相互信任，在相互交流中提高教学效果。
第十七条学生有权向老师反映学习、生活中的问题，老师有责任及时解决并帮助学生。
第十八条老师不得对学生进行人身攻击、羞辱、歧视行为，严禁体罚学生。
第十九条学生不得对老师进行侮辱、辱骂行为，应该尊重老师的权威。
第二十条师生关系应该建立在平等、友好、互助的基础上，共同促进学校的发展。
第五章校园安全第二十一条学校要确保校园内的安全，保护师生员工的生命财产安全。
第二十二条学校严禁师生员工擅自进出校园，不得携带危险物品进入校园。
学校工作管理制度汇编
学校工作管理制度汇编而今社会,需要规章制度的地方越来越多,对于学校工作的管理,也制定着一套完善的管理制度。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是由作者给大家带来的学校工作管理制度汇编7篇，让我们一起来看看！学校工作管理制度汇编篇1学校是国家的事业单位。
它的主要经济来源是国家教育经费和学校自己的创收。
因此，必须按国家的有关规定严格掌管，本着统筹兼顾，保证重点，照顾一般的原则进行支配和使用。
一、财经制度1、学校一切收支必须按国家要求发生每一项经济往来，填制原始凭证，会计人员根据核对无误的原始凭证上帐注册。
2、学校的一切开支必须经主管财务的总务主任和会计人员认真的履行财会手续，任何人不得以任何理由不履行财会手续，擅自开支。
3、学校的每一项开支必须遵循勤俭节约和少花钱多办事的原则，公出人员除了特殊需要，且经校长审批外，不住高级宾馆，不请客送礼。
4、学校五千元以上的经济活动，由校长会议商定，根据情况校长赋予后勤校长，总务主任一定的审批权限。
5、学校各部门采购的一切物品，图书仪器设备等必须严格履行采购、验收、审批三个手续，及时上帐。
二、物品管理制度1、学校一切物品由总务处统一管理、调配，保管人员在总务处主任的直接领导下负责具体的物品管理工作。
2、对购入的物品，保管人员要认真验收，严格把住数量、规格、质量关，对不合格的物品不验收、不入库。
3、对学校固定资产，要认真查点清楚，单列帐目。
物品发放使用，要注明使用人姓名，对调出人员借用的物品一定要追还，损坏或丢失要按价赔偿。
4、不论何人，如丢失学校物品按价赔偿，教工由主管校长督办，学生由政教处主任督办，及时将赔偿款交到总务处。
（1）打碎门玻璃，窗户玻璃每块赔款5元。
（2）损坏桌子每张赔款20元，损坏凳子每把赔款10元。
（开胶、拔铆除外）（3）打碎玻璃黑板每平方米赔款100元。
（4）因打闹损坏公物均按原价加罚十倍赔偿。
由政教处督办，到总务处交款。
5、其他（1）小车的使用与管理，小车主要是为学校领导办公外出服务，主要领导用车可以直接使用、但司机必须向管车领导通报去向和使用时间。
校园安全管理工作制度汇编(精选5篇)
校园安全管理工作制度篇1为进一步加强学校安全工作管理，明确安全职责，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、我市《学校安全管理条例》等法律法规，建立我校安全职责制。
一、学校安全工作职责学校安全管理工作主要包括：1.构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作职责制和事故职责追究制，保障学校安全工作规范、有序进行;2.健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安3.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全;4.加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护潜力;5.事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和职责追究等。
二、校内安全管理制度1.遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。
2.学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制;应当设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。
校长是学校安全工作第一职责人，主管副校长是安全直接职责人。
各处室负责人、年级主任为该部门安全、年级安全工作第一职责人。
各班主任为该班安全工作第一职责人。
3.健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
定期组织开展“禁止管制刀具进校园”的宣传教育与收缴活动，确保安全。
学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。
4.建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，每学期开学前和各种自然灾害(如台风、暴雨)前后，安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。
学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。
学校安全管理制度(汇编15篇)
学校安全管理制度(汇编15篇)学校安全管理制度1（一）学校安全工作管理制为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失\的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。
各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。
要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。
紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。
校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。
未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和市教育局法制科。
9、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
学校规章管理制度汇编
学校规章管理制度汇编学校规章管理制度汇编一、考勤制度1.学生出勤为确保学生学习安全和管理，每个学生须在每个学年中至少出席95%的课程。
如果学员“旷课”，除非有正当理由，否则将扣取出勤分数。
如果某个学生出勤率低于60%，将被取消其学籍。
2. 老师出勤老师必须准时出席每个学年中所有安排的课程，并提前准备好课件和课程大纲。
如果老师迟到，将被扣除其出勤分数。
如果教员请病假，应尽早通知学校行政部门。
二、迟到制度1. 学生迟到对于学生迟到，将有如下惩罚措施：第一次迟到，将被列入警告名单；第二次迟到，将被扣除一定的出勤分数；第三次迟到，将被收到一定程度的处罚，并且将正式记录到考勤档案表上。
2. 老师迟到如果老师迟到，学校将扣除其薪酬以及出勤分数。
如果老师迟到情况非常严重，学校可以解雇他们，并启动认真的询问程序。
三、作业管理1. 作业质量由于作业是学生学习的重要组成部分，每个学生必须尽力确保其作业的质量。
如果作业质量太低，学校可能会要求学生重做作业，并将其成绩从学生档案中删除。
2. 作业迟交如果学生不能按时提交作业，将扣除其作业分数。
如果学生多次迟交作业，将受到一定程度的处罚。
3. 作业抄袭如果学生抄袭作业，将被取消其作业成绩，并受到一定的处罚。
老师必须进行适当的比较，以确保作业的原创性。
四、校规管理1.学生行为规范学生必须遵守学校规章制度，遵守当地法律法规。
如果学生违反规定，会被追究相应的责任。
这些行为包括，但不限于：在学校内危害他人人身安全或财产安全的行为；使用或出售毒品、吸食毒品或提供毒品；进行有组织或无组织的赌博活动；伪造或使用伪造的学生证明、成绩单和其他证书。
2.教师责任与规范教师必须负责完成他们的职业职责。
老师必须遵守学校规章制度和当地法律法规。
如果老师违反规定，将受到相应的处罚，这些行为包括，但不限于：虐待学生、侮辱学生或欺凌同事；与学生建立不当的关系；进行有组织或无组织的赌博活动。
五、考试制度1. 考试安排学校将在每个学期末安排期中考试和期末考试，并在学期中安排小测试与期末答辩。
学校管理制度汇编手册
学校管理制度汇编手册第一章总则第一条为了规范学校管理，提升教育教学质量，保障师生权益，制定本手册。
第二条本手册适用于学校全体师生员工，必须遵守。
第三条学校管理制度应当遵循法律法规，坚持以人为本，尊重师生权利，强化责任意识，促进学校和谐发展。
第四条学校管理制度由校长领导，各部门负责具体实施，定期评估修订。
第五条学校管理制度包括教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等内容，具体条例另行规定。
第六条学校管理制度必须公开透明，接受师生监督，推行民主管理。
第七条学校管理制度的解释权归学校所有。
第二章教学管理第八条学校实施课程改革，根据国家教育政策，编制符合学生发展需求的教学计划。
第九条教师应当认真备课，按时上课，不得擅自调整课程内容。
第十条学生应当按时上课，践行课堂纪律，不得迟到早退。
第十一条学校设立教学评估委员会，定期对教学质量进行评估，提出改进建议。
第十二条学校鼓励教师参与教学研究和课题研究，提升教学质量。
第十三条学校开设特色课程，支持学生参与各类科技创新竞赛，促进学术交流。
第三章教师管理第十四条学校招聘符合条件的优秀教师，严格审查教师资格，确保教育质量。
第十五条教师应当遵守师德师风，尊重学生，勤奋教书育人，不得擅自课堂纪律。
第十六条学校设立教师评价委员会，定期对教师进行评价，提出优秀教师奖励。
第十七条学校鼓励教师参加教育培训，提升专业水平，不断提高教学质量。
第十八条学校建立教师发展计划，激励教师持续成长，创新教学方式。
第十九条学校注重教师队伍建设，加强师资队伍建设，提高师生关系。
第四章学生管理第二十条学校严格要求学生遵守规章制度，不得违规行为，否则将受到相应处罚。
第二十一条学校设立学生管理委员会，定期对学生进行品德评定，鼓励优秀学生。
第二十二条学生应当珍惜学习机会，树立正确的学习态度，努力提升成绩。
第二十三条学校开展各类学生活动，促进学生全面发展，倡导健康、积极向上的生活方式。
第二十四条学校建立学生卫生保健制度，定期开展健康体检，保障学生身心健康。
学校管理制度汇编
学校管理制度汇编学校管理制度汇编（一）校长是学校行政的主要负责人，可依法指挥学校行政和教育工作。
在政府和上级教育行政部门的领导下，负责全校教育、教学和其他行政工作。
一、全面贯彻执行党和国家制定的教育方针、政策，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作纲要及措施，主持校长办公会议。
二、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发制定和实施学校的发展规划和学年、学期计划，并组织实施、检查和总结规划（计划）完成的情况。
三、领导和管理学校的教学工作，合理地安排教学人员，保证教学计划和新课标的实施。
经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教改和教研意见，推动学校教育教学改革。
引导教师不断改进教学方法，加强基础知识的教学和基本技能的训练，关注学生的发展和能力的培养。
四、组织学校的思想政治教育工作，认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，根据青少年的思想状况及其特点，进行生动、活泼、有效的社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、民主教育、遵纪守法教育和道德教育，培养学生良好心理品质，密切与家长、社会的关系，加强对学生的校内外的思想教育工作。
五、领导好体育卫生工作，加强学生的卫生保健工作，关心学生的生活，积极创造条件，组织学生参加社会实践活动和服务性劳动，控制学生活动的总量，保护和增进学生的健康。
六、抓好教职工队伍建设，根据规定确定学校机构设置、人员聘用、调配，提高教职工队伍的政治素质、文化素质、业务素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教职工队伍。
七、贯彻勤俭办学、勤工俭学方针，努力扶持校办企业，依法处理好历史遗留问题，改善办学条件，搞好师生的集体福利。
管好校舍、设备和经费。
八、培养良好的校风、教风、学风。
美化、绿化、净化、优化学校环境，努力为师生创造一个美好的学习和工作环境。
九、在决定关系到广大教职工切身利益的重大问题时，应征求教师和各方面负责人的意见。
学校管理制度汇编
学校管理制度汇编一、前言为了维护学校的正常教学秩序，保障师生的合法权益，提高教育质量，根据国家有关法律法规和教育部门的政策规定，结合我校实际，特制定本《学校管理制度汇编》。
本汇编包括学校行政管理、教学管理、学生管理、教职工管理、财务管理、安全管理等方面的内容，为学校各项工作的开展提供制度保障。
二、学校行政管理1. 校长负责制：校长是学校法定代表人，负责全面领导学校工作，制定学校发展规划，组织实施学校教育教学活动，维护学校正常秩序。
2. 校务会议制度：定期召开校务会议，讨论学校重大事项，决策学校发展方向，监督学校工作执行情况。
3. 行政办公制度：各部门要建立健全行政办公制度，明确职责，协调配合，确保学校各项工作有序进行。
三、教学管理1. 教学计划管理：教务处负责制定全校教学计划，并监督实施。
各年级、各学科要制定详细的教学进度计划，确保教学任务的完成。
2. 教学质量管理：建立教学质量监控体系，定期对教学进行评估，及时发现问题，改进教学方法和手段，提高教学质量。
3. 教研活动管理：鼓励和支持教师开展教研活动，促进教师专业成长。
定期举办教师论坛、教学观摩等活动，分享教学经验，提高教学水平。
四、学生管理1. 学籍管理：学生入学、转学、休学、复学、退学等事项，应按照有关规定办理，确保学籍管理的规范性和准确性。
2. 日常行为规范管理：制定学生日常行为规范，加强对学生行为的引导和监督，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 奖惩制度：建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反校规校纪的学生给予相应的处理和教育。
五、教职工管理1. 教师聘任制度：按照教育部门和学校的规定，实行教师聘任制，明确教师的职责和权利。
2. 教师培训与发展：定期组织教师培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
鼓励教师参加学术交流、课题研究等活动，促进教师个人成长和职业发展。
3. 教职工考核与奖惩：建立教职工考核制度，对教职工的工作表现进行定期评价。
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学校管理制度汇编王和镇铁水沟小学二0一一年九月铁水沟小学教学管理条例学校是一个有机整体，教学工作是学校的中心工作。
优化教学管理是促进学校管理整体优化的重要环节，是确保学校各学科教学常规工作落到实处的重要措施。
为真正实现规范“促课改，提质量”的教学管理目标特制定本条例。
一、指导思想加强教学的规范管理，建立学校正常的教学秩序，规范教师的教学行为，促进教学过程的优化实施，提高教师业务能力和科研水平，增强教师的事业心和责任感。
全面提高我校教育教学质量，全面推进素质教育。
二、管理原则1.全面性原则：教学规范管理是一项复杂的系统工程。
实际工作中将受到多方面因素的影响。
因此，教学管理应相应的从不同侧面、不同层面加以关注和了解，再进行综合分析、全面评价。
2.一致性原则：一方面全体教师在落实教学常规时的基本要求要一致；另一方面学校领导在加强教学管理目的评价标准要一致，以确保教师和领导工作目标的一致性。
3.发展性原则：教学管理要随新课程标准的要求而不断发展创新，从思想和行为上要立足未来，促进管理可持续发展。
4.反馈性原则：教学规范管理旨在全面了解教师，促进教学工作和艺术的不断提高，促进整体管理的优化。
因此，在管理过程中要及时与教师进行交流和沟通。
做到在管理中强化反馈，在反馈中强化调控。
5.实践性原则：教学管理要以人为本全面参与，坚持理论和实践的统一性在认识——实践——再认识——再实践的过程中不断总结，不断创新。
三、学校教学管理1.校长是学校教学工作的第一责任人。
校长深入教学第一线，真正确立教研兴校的办学理念，建立教学研究的导向机制，激励机制和保障机制，积极思考教育教学前沿性问题，主要精力投入到教育教学领域，采取确实有效措施，认真开展课程改革各项工作。
定期召开校务工作会或教务工作会议，校长每学期听课不少于20节。
2.教务处做好学校教学的具体管理、指导工作。
学期初组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划并加以落实。
收集、分析、反馈学科教学情况提出学科教学的改进意见，定期召开教务工作会和教学常规工作检查。
认真组织好各学科测试工作，及时进行教学质量分析，抓好教学反馈，教导主任每学期听课不少于30节。
3.教学是学校的中心工作。
学校要有明确的学年、学期教学工作计划、执行、检查、总结制度。
学校管理必须面向全学科，面向全体学生，保障党的教育方针的全面贯彻和课程计划的全面实施。
4.学校有完善的教学制度。
课表、作息时间表、各项活动安排表等齐全，按计划开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。
教学秩序稳定。
严格执行课程计划中的规定，开展文体活动和社会实践。
5.成立学科教研组，开展教研活动。
成立课改和课题研究组，积极组织教师参加课改和课题研究活动，组织教师撰写论文参与交流。
6.按照国家课程标准，建立教学评价体系。
从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果，全面提高教学质量。
7.有计划、有目的地组织教师参加继续教育，有计划地科学地开展教学改革，教学评优与研讨活动。
8.教学档案资料齐全，归类合理、管理规范、教学设备齐全，经常使用，学生学籍档案和教师成长档案实行计算机管理。
四、教师教学管理1.教师素质：教师是素质教育的实施者，是全面提高教育教学质量的根本保证。
全体教师必须具备较扎实的专业基础知识和具备各学科的教学基本功。
并在实践中逐步形成自己的教学风格。
每位教师要加强基本功训练，做到写一手好字，说一口流利的普通话，能制作简单课件或教具，熟练使用多媒体辅助教学。
2.教学计划：每学期初教师拟定学科教学计划，其内容包括指导思想，教材简析，学生基础分析，教学目标，教学要求，主要方法措施，教学进度安排等部分，内容具体，操作性强。
3.备课：教师要认真钻研教材，选择教法，了解学生，及时备课，坚持集体备课。
备课应与课时数相等，与计划同步。
要求一课一案，电子教案要超前一周备好，备课要重点突出，难点突破，容量适当，体现教学改革的新思想。
4.上课：课堂教学要体现“老师为主导，学生为主体，练习为主体，思想为核心”的原则。
A教师上课应以教案为主，认真实施课堂教学，且管教管导，为人师表，仪表端正，穿着整洁，美观大方，上课不准戴墨镜、礼帽，不准穿拖鞋、背心进教室，体育教师要穿运动鞋上课。
B.教师上课时要精神饱满，不带个人情绪，要站立讲解，不许坐教，坚持教师说变通话，语言规范，声音宏量，音速适中。
C.教师应提前2分钟在教室侯教，按时上下课，中途不得离开教室，不接待客人，不打手机，不做也上课无关的事，严禁拖堂。
D.教师教态严谨，热情大方，运用启发式教学。
要多表扬鼓励，善于调动学生的积极性，主动性，严禁体罚，变相体罚，讽刺挖苦学生，严禁赶学生出教室，严禁侮辱学生，严禁上混堂课。
5.作业布置：作业内容要围绕教材重点，难点进行精选，既有基础知识，又有基本技能训练，容量适中，形式多样，有利于“三维”目标的达成。
不布置偏题、怪题、冷僻题。
教师对学生作业要严格要求，要求学生独立完成，书写工整，格式正确，做完后要认真检查。
课堂作业要力求当堂完成。
一、二年级原则上不留书面课后作业，三、四年级书面课后作业总量不超过45分钟，五、六年级书面课后作业总量应控制在1小时以内。
6.作业批改：教师对学生作业批改及时，认真、准确、规范。
注明批改日期，评语要有针对性、启发性、鼓励性。
作业批改中严禁出现以“×”代改，圈、点、问号、横线、波浪线等代改的现象。
课内作业必须当堂完成。
语文作业全批全改，每学期作文8篇，全批全改，数学作业每节课一次，全批全改，其他学科书面作业每课一次，全批全改。
批改作业要适当记载，做好讲评。
7.教师听课：多听课，多交流，是提高教学艺术的良好方法，老师互相听课，有利于交流教学经验，取长补短，所以听课要认真做好记录，及时与授课老师交流，积极参与评论活动，每位教师每周至少听一节课，学校实行全员性听课、说课、评课。
教师要积极参与公开课或优质课教学活动，互教互评，共同提高。
8.学科考试：考试是教学质量测定的基本方法，也是获取教学信息反馈，改进教学方式的必要归类和梳理，要管好测试纪律，要求学生认真答卷，及时评改、讲评，写好质量分析，做好查漏补缺工作，做好中下生的辅导帮教工作。
9.课外辅导：辅导教师要及时给学生解答疑难问题，指导他们做好课外作业。
对学习差的学生和因故缺课的学生进行具体帮助，必要时给他们补课，但严禁有偿补课，指导学生的学习方法，培养学生自学能力，养成良好的学习习惯。
10.科研活动：教师必须积极参加校内外的各项教研活动。
要钻研业务，学习教参资料和专业杂志。
积极参与课题研究和教学研究活动。
每位教师都要确立自己的课题研究，积极参与课题研究小组的活动，教师每学期撰写2-3篇教学心得和一篇教学论文。
五、学生学习管理1.课前预习，增强听课的目的性，提高听课效果，养成预习习惯，课前做好准备，上课预备铃响应立即进教室，安静入座，思想集中。
2.上课专心听讲，认真做好笔记，积极主动发言，提出问题，研究解决问题，相互交流，逐步掌握学习的基本技能和方法。
3.课后及时复习，查漏补缺，减少遗忘。
认真完成作业，完成作业要先复习，掌握知识点，理解重要概念，独立钻研，按时完成，作业要书面整洁，格式规范，并养成检查的好习惯，出现问题及时改正。
4.要学会归纳知识，学会小结，与他人交流合作的好习惯，积极参加社会实践等校内外活动，能与他人配合，圆满完成分配的任务。
5.形成健康的生活方式，热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，有良好的审美情趣和艺术表现能力。
铁水沟小学教师业务考核条例为了调动广大教师的工作热情和积极性，学校在充分听取教师意见的基础上，制定了业务考核条例。
考核内容分备课、作业、班级记录、听课、展示课，考核方式为月考核。
考核结果和资金当月公开，做到人人心中有数。
本条例制定如下：1、备课的课时数量要到位。
（低年级语文课时数为26课时，高年级课时数为24；数学课时数为16，高年级课时数为20；英语课时数为12；音乐课时数为6；美术课时为6（低），8（高）；思品课时数为4；社会课时数为8；自然课时数为4（三、四年级），8（五年级）；健康教育课时数为10；劳动课时数为4；电脑课时数为20；体育课时数为8；）若检查时，发现少一课时扣0.5元，以次类推，少的课时要及时补足，否则扣1元。
2、每课中的每项内容要及时写清。
（如课题、课时、教学重难点等）若缺一项扣0.2元。
3、备课书写要工整，不能模糊不清，原则扣0.5元。
4、作业要做到及时批改，做到一课一练。
（语文不少于15次（低），20次（高）；数学不少于15次（低），16次（高）；）否则一次扣0.5元。
5、班主任要做到一周一记班会记录，少一周扣0.5元。
6、40岁之内的教师每学期要上一节公开展示课。
若学校安排后，不参加者一次扣5元，每学期结束后，无资格参与学校评优考核。
7、语数课展示时，语数教师必需调好课到场听课，并做好记录，否则一次扣1元。
8、每周听课节数不得少于3节，若少于一节，扣1.0元。
铁水沟小学听课评课制度一、领导和教师坚持听课和评课活动。
保证领导集体听课日时间，领导要完成本人应听课的节数，组长每学期20节，教师16节。
二、领导每学期要有计划、有目的地听课。
三、听课前，要掌握任课教师的教学内容、教学目的、大纲要求，做好听课记录。
听课后要及时和教师交流，共同评价一堂课的优缺点。
四、听课要抓住以下几个方面：1、教学目的是否明确，知识是否准确，教学任务是否完成。
2、是否做到重点突出，难点分散。
3、教学方法的选择、时间安排、结构的设计、板书设计是否符合教材需要和学生的认识规律。
4、教学过程是否充分发挥学生主体、教师主导作用。
5、是否重视基础知识教学和基本能力训练。
6、学生学习是否有积极性、主动性。
7、是否注重培养学生正确的学习方法和学习习惯。
8、教学效果上看学生的能力和智力是否得到发展。
9、学生的负担是否适量。
五、评课要注意以下几个问题：1、要先听听教师的自我分析，谈谈对教材的理解，教学内容的处理，教学方法的设计根据，以及学生的学习情况等。
2、要抓住主要问题和关键问题进行分析研究，不要在一些细枝末节上纠缠过多。
3、对争论较大的问题，不要急于做结论，允许保留意见，在以后的教学实践中去探讨、解决。
4、评课本着提高教师、切磋业务的宗旨，并非以一节课评价教师的整体工作质量，不宜对教师的工作做全盘的肯定或否定。
教师岗位职责1、认真执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表。
2、积极参加政治学习，每周至少记一篇学习笔记，一学期不少于一万字，职业道德高尚，工作态度好，服从领导分配，团结同志，一道工作。
3、认真学习教育理论，积极进行教学改革，人人有教改计划和实验课题，期末认真总结，写出教改实验报告和论文，争取在区级以上会议、报刊发表、交流。