汉语作为第二语言的关系从句习得难度调查
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An Investigation of the Relative Clause Acquisition by Learners of Chinese as a Second Language
作者： 戴运财[1,2]
作者机构： [1]上海交通大学外国语言文学博士后流动站,上海200240;[2]浙江农林大学国际教育学院,浙江临安311300
出版物刊名： 中国海洋大学学报：社会科学版
页码： 85-91页
年卷期： 2010年 第6期
主题词： 关系从句;中心词位置;加工策略;对外汉语;语言习得
摘要：通过句子连接的语言测试任务和调查39名外国留学生汉语关系从句的习得情况,以及分析研究中心词位置和关系从句类型对汉语关系从句习得的影响,并与关系从句习得的八种假设进行对照,结果发现：（1）中心词位置对汉语关系从句的习得没有产生显著的影响;（2）关系从句的类型对习得的影响是显著的;（3）中心词位置还与关系从句的类型交互作用影响二语习得。
这主要是由关系从句的加工策略与汉语关系从句的句法结构两个因素共同作用的结果。