2019-2020年初中语文七年级上册苏教版练习题六十一

2019-2020年初中语文七年级上册苏教版练习题六十一
第1题【单选题】
读《纸船》，纸船不会漂向母亲身边，“我”还是不灰心“叠着叠着”。

理解正确的是( )
A、诗人要纸船到日夜思念的母亲的心田中，愿望能否实现并不重要，重要的是，这是诗人寄托思
念、排解孤独、忧伤的唯一方式。

B、我在国外没事，叠船是为了找点事做。

C、我喜欢做手工艺品。

D、我想试试，外一有一只漂到母亲身边呢。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面各组中有错别字的一项( )
A、察言观色海市蜃楼精神矍铄
B、自告奋勇仁至义尽众志成城
C、一塌糊涂乌烟瘴气声名狼藉
D、人才辈出再接再厉试目以待
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
句式与其它不同的是一项是( )
A、何不试之以足？
B、宁信度，无不自信也。

C、市罢。

遂不得履。

D、至之市，而忘操之。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
选出下列句子中没有语病的一项( )
A、通过开展校园防火消防演练，让同学们的安全意识更强了。

B、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了明显地改进。

C、秋天的北京是美丽的季节。

D、为了避免体育活动时间里发生伤害事故，学校体育老师采取了许多有效措施。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )
A、刊载
B、一年半载
C、载重
D、转载
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列句子没有语病的是( )
A、南宁市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B、近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。

C、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

D、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
对下列加线词归类正确的一项是( )
①宋人有悯其苗之不长而揠之者②返归取之
③其子趋而往视之④舟已行矣，而剑不行。

A、① ② 相同，③④不同
B、① ②不同，③④相同
C、① ②相同，③ ④相同
D、① ②不同，③ ④不同
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
为下面词语中加线字选择注音完全正确的一项( )
准备着着火了没着了着落
A、zhe zháo zhāo zhuó
B、zháo zhāo zhè zhuó
C、zhāo zhuó zháo zhe
D、zhuó zhāo zháo zhè
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
词语解释有误的一项是( )
A、端详：端着看。

B、瑕疵：瑕，玉上的斑点；疵，小毛病。

指人的小过失或事物的缺点。

C、锱铢必较：很少的钱也一定要计较。

形容非常小气。

也比喻气量狭小。

D、熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。

【答案】：
【解析】：
第10题【多选题】
选出对文章《为你打开一扇门》理解正确的选项( )
A、“《为你打开一扇门》”这个题目新颖别致，生动形象。

B、题眼是“打开”二字。

C、围绕它，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，逐层深入，使青少年读者渐
入佳境。

D、文章分两大部分，两大部分在内容上相辅相成，结构上前后照应，语言风格上相互映衬，可谓珠
联璧合，浑然一体。

【答案】：
【解析】：
第11题【多选题】
巴金的《激流三部曲》包括( )
A、《家》
B、《冬》
C、《春》
D、《秋》
【答案】：
【解析】：
第12题【多选题】
读课文《安恩和奶牛》，符合安恩性格特点的词语是( )
A、善良仁爱
B、关爱动物
C、善解人意
D、简朴勤劳
【答案】：
【解析】：
第13题【多选题】
对本文《为你打开一扇门》的写作特点归纳正确的是( )
A、运用比喻，引发读者的联想和想像，使他们了解文学，亲近文学，热爱文学，逐步走进文学的大
门。

B、拟人手法和对话方式。

引导学生了解作者用文学的语言来阐述文学<描绘文学的手法。

课文第二
部分中的“你”指代文学，作者把文学这一抽象的概念人格化，以和文学对话的方式描绘文学的魅力，给人以亲切感，增强了文章的感染力。

C、亲切的语气，真挚的情感。

作者是当代散文家<诗人，对文学有着特殊的兴趣<爱好和感受。

用文
学的语言来描绘文学，关键在于对文学的深厚情感，这种情感的实质又在于作者对青少年读者的关爱和信赖，由此转化为亲切的语气和真挚的情感，使青少年读来爱不释手，备受鼓舞。

D、词汇丰富多彩，用语灵活多变，体现了作者驾驭祖国语言文字的高超水平
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
《刻舟求剑》选自《______》，该书主编者______是______末期秦的丞相。

【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
读课文《安恩和奶牛》，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的______（纯粹纯洁纯朴）良种。

【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
仿照例句中的划线部分，接写一句话。

例句：也许你只是一朵普通小花，也许你只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。

也许你只是一粒不起眼的沙，______，______，______。

【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
你用彩色的文字，______出世界上可能存在的一切美妙景象。

【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
读《母亲》，诗人巧妙地用第一个“躲字”引出第二个“躲”字，如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女的心灵（精神和感受）受到打击，总要找母亲倾诉，总会在母爱中得到慰藉。

这种自然的______与______，表达了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖，伟大。

【答案】：
【解析】：
第19题【填空题】
《母亲》中“心中的风雨”指的是______。

【答案】：
【解析】：
第20题【填空题】
解释下划线的字。

①置之其坐______②至之市______
③及反______④不亦惑乎______
⑤遽契其舟______⑥先自度其足______
⑦反归取之______⑧而忘操之______
⑨何不试之以足______⑩楚人有涉江者______
【答案】：
【解析】：
第21题【填空题】
《成功的花》《嫩绿的芽儿》主题都是勉励青年们______。

【答案】：
【解析】：
第22题【语言表达】
用“/”线画出下列句中子的朗读停顿。

（每句一处停顿）
①郑人有欲买履者
②何不试之以足
③是吾剑之所从坠
④从其所契者入水求之
【答案】：
【解析】：
第23题【文言文阅读】
阅读文段，回答下面的问题。

马价十倍
每人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。

往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。

” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦马价十倍。

[注释] ①比：连续，接连②贾：同“价”。

文中“马价十倍”的原因是什么？这说明了什么？
故事中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？
【答案】：
【解析】：
第24题【文言文阅读】
文言文阅读
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。

【注释】芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。

病――劳累。

解释文中划线的字。

揠______谓______
对下列划线词归类正确的一项是( )
①宋人有悯其苗之不长而揠之者②返归取之
③其子趋而往视之④舟已行矣，而剑不行。

A、①②相同，③④不同
B、①②不同，③④相同
C、①②相同，③④相同
D、①②不同，③④不同
翻译下列句子。

①今日病矣！予助苗长矣。

②非徒无益，而又害之。

宋人为什么要拔苗？其结果如何？
读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？
【答案】：
【解析】：
第25题【诗歌鉴赏】
阅读文段，选择正确答案。

我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，
不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

诗人为什么要“留着”纸？
“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

”诗人要“纸船”到什么地方去？
“这是你至爱的女儿含着泪叠的”，诗人为什么“含着泪”？
【答案】：
【解析】：。