湖南省2021年中考语文试卷(II)卷(新版)

湖南省2021年中考语文试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础题 (共4题；共22分)
1. （5分）阅读下面语段，根据拼音写汉字。

①安mì________的校园，被暮色浸透了。

细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。

独有一圃大理菊却盛放着，②wěng wěng________ ________郁郁地开出一片花海。

在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。

那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含③yùn________着生命的烈焰，让人有
④zhuó________热的感觉。

2. （5分） (2019七上·南宁期末) 下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。

这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。

3. （8分）(2013·厦门) 名著阅读
（1）阅读经典，汲取精华。

请根据下列评价，写出相应的名著。

①一部辛辣讽刺资产阶级的奇幻之作﹣﹣斯威夫特的《________》
②一曲母爱、童真、自然的颂歌﹣﹣冰心的《________》
③一段反抗封建暴政的英雄传奇﹣﹣施耐庵的《________》
（2）有人笑评《西游记》：“唐僧是有本事，没脾气的；悟空是有本事，有脾气的；八戒是没本事，有脾气的；沙僧是没本事，没脾气的”，你同意这些说法吗？请根据原著的相关情节，选择其中一个人物，说说你的理由。

4. （4分） (2017七下·平邑期末) 补写出下列名篇名句。

（1）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2） ________，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）
（3）山重水复疑无路，________。

（陆游《游山西村》）
（4） ________，闲敲棋子落灯花。

（赵师秀《约客》）
二、阅读理解 (共4题；共101分)
5. （19分） (2016九上·桐乡期中) 阅读下面文言文，回答问题。

关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。

与先主寝则同床，恩若兄弟。

而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。

建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。

曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。

绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。

羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。

曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。

”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之。

吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。

”辽以羽言报曹公，曹公义之。

羽尝为流矢所中，贯其左臂。

医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。

”羽便伸臂令医劈之。

时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（节选自《三国志·关羽传，有删减。

）
（1）解释下面划线的词。

①既而辽以问羽 ________
②时羽适请诸将饮食相对 ________
③辽以羽言报曹公，曹公义之 ________
④羽尝为流矢所中 ________
（2）用“∕”给文中画浪险句子断句。

（限断3处）
吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之
（3）翻译下面句子。

曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。

（4）汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。

根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。

6. （25分）阅读下面语段，回答后面问题。

汽车在空中飞
①在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。

每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。

1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。

时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。

②目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。

即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。

其最高飞行时速超过了600千米／小时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。

③从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。

前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。

置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。

另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目。

它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。

不像飞机的是，它没有机翼。

为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。

一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。

④空中汽车在经济上的潜在优势也值得一提。

其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。

空中汽车的耗油量只相当于V—22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1／4。

空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人
员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。

⑤当然，空中汽车也面临着一些挑战。

它有限的有效负荷是一个不利因素。

它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。

不久以后，这种空中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面。

我们可以设想一下，空中汽车充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响。

人们可以享受每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时-2小时赶往机场等候。

而有了空中汽车，人们可以从家里直接出发，2小时内就能从上海飞抵北京。

⑥目前，世界上有许多公司在进行空中汽车的研究：以色列的“城市之鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔400”四座飞行汽车。

不久以后，交通堵塞可能将成为历史，因为天空是广阔无垠的。

专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论。

（1）选文说明的对象是什么？
（2）第②段画线句使用了哪些说明方法？这些说明方法有什么作用？
（3）空中汽车有哪些优势？
（4）选文运用的什么说明顺序？
（5）不久的将来，空中汽车将会走进普通家庭，成为人们出行的交通工具。

如果某空中汽车制造公司举行产品推介会，面向社会征集评选一则宣传公司空中汽车新品的广告词，你将拟写怎样一句广告词应征？
7. （37分）阅读理解。

（一）
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，被武松尽力气纳定，那里肯放半点儿松宽。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

……
一顿拳脚打得那大虫动掸不得，使得口里兀自气喘。

……
（二）
在海上“种植”石油
海洋科学家预言，21世纪人类将从海洋上的“海藻园”取得石油。

海藻是大海里随处可见的海洋植物，由于它具有含油量高的特点，科学家都在积极进行将海藻精炼成类似汽油、柴油的液体燃料来用于发电的开发研究。

美国能源专家曾利用生长在美国西海岸的巨型海藻，成功地研制成优质
“柴油”。

据实验结果显示，海藻中脂类含量可达67％，每平方米海面平均每天可采收50克海藻。

加拿大科学家也对海上“种植”石油进行了成功的试验。

他们将一些特殊的细菌放在生长很快的藻类上，经化学方法处理后就生长出了“石油”。

这和在漫长的地质过程中，细菌分解生物体中的有机质，最后把有机质加工成石油的过程基本相同。

英国科学家独辟蹊径，早在十几年前就已进行用海藻直接发电的技术研究，最近研制出一套功率为25千瓦的海藻发电系统投入发电。

研究人员将干燥的海藻碾磨成直径约50微米的细小颗粒，再将小颗粒加压到300千帕，变成类似传统燃料的“雾状剂”，最后送到一个标准的双燃料发电机组中，于是电力便从这里源源不断地输送出来，通向千家万户。

目前，国外科学家正在海洋上建立“海藻园”新能源基地，采用生物工程技术进行人工种植栽培，形成海藻规模生长，以满足发电站的燃料需求。

据专家计算，用一块56平方公里的“海藻园”种植海藻发电，可满足英国的供电需求。

试验表明，海藻发电的成本比核发电便宜得多，与使用煤炭、石油、天然气发电的成本大抵相当。

而海藻在燃烧过程中产生的二氧化碳，可通过光合作用再循环用于海藻生长，因此不会向空中释放可使气温升高的温室气体，对环境保护有重要意义。

据称海洋藻类中储备的有机物十分惊人，相当于陆地植物的4～5倍。

不言而喻，在21世纪的植物能源中，海藻发电将大有可为，前景诱人。

（1）（一）文字选自________，其表现的故事情节是________。

（2）请根据（一）文概括武松的性格特点。

（3）在同一本名著中，还有哪一杀虎的情节？
（4）有人说（二）文标题不能全面概括本文的主要内容，请你给本文另拟一个更合适的标题。

（5）作者列举了美国能源专家、加拿大科学家和英国科学家进行将海藻精炼成类似汽油、柴油的液体燃料来用于发电的开发研究的事例，它们是否重复？为什么？
（6）海藻发电的主要优点是①________；②________。

（7）“试验表明，海藻发电的成本比核发电便宜得多，与使用煤炭、石油、天然气发电的成本大抵相当。

”“多”“大抵”这两个词可以去掉吗？为什么？
（8）本文运用的主要说明方法有________、________、________。

（9）请依据本文有关知识，另设计一两种开发利用海藻的方案。

8. （20分）阅读下文，完成题目。

高贵的“低头”
陈鲁民
①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。

旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。

但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。

”
②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。

③由此想起一件事。

前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。

看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。

我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。

她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。

④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。

在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。

有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。

有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。

教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。

这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。

⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。

“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。

反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。

毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。

⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。

在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。

由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？
⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。

“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的仪容，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。

（1）请用简洁的语言概括作者表达的观点。

（2）本文第⑤段主要采用了什么论证方法？有什么作用？
（3）你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。

（4）联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。

三、作文 (共1题；共5分)
9. （5分） (2017七下·沙县月考) 下面两道作文题，请任选一题作文。

（一）阅读下面材料，根据要求作文：
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（除诗歌外）；③字迹工整，书写规范，不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一片文章。

“熟悉的地方没有风景”，真的如此吗？
…………
啊，这是我熟悉的地方，可它的一草一木，一人一笑，皆是风景。

要求：①自拟题目，自定文体（除诗歌外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、基础题 (共4题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
二、阅读理解 (共4题；共101分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、作文 (共1题；共5分)
9-1、。