台风教学活动评价量规设计表(宋明)
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研究性学习
方法（50
分）
注：1、请将评价量规模板的标题修改为自己设计的“研究性学习设计方案”的名称；等级及分值。
3、可根据量规设计需要把评价指标设计成一级指标和二级指标；4、请根据实际理。
性学习成果评价量规模板
“研究性学习设计方案”的名称；2、结合自己的“研究性学习设计方案”，设计的相应指标、权重、一级指标和二级指标；4、请根据实际情况明确评价量规的使用对象；5、可根据实际需要对本表进行增删处。