立德树人校长培训心得体会

⽴德树⼈校长培训⼼得体会
⽴德树⼈校长培训⼼得体会（精选7篇）
我们有⼀些启发后，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作能⼒了。

那么好的⼼得体会是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⽴德树⼈校长培训⼼得体会（精选7篇），希望能够帮助到⼤家。

⽴德树⼈校长培训⼼得体会1
20xx年7⽉7⽇、8⽇，我有幸参加了邯郸经济技术开发区⽂教局组织的暑期校长培训。

在培训期间，我⽤⼼学习，认真聆听每位专家讲座。

特别是嘉兴市吉⽔⼩学的欧阳校长从理论的深度与亲⾝的实践相结合，从学校管理，课堂教学，校本教研等⽅⾯的阐述使我收获颇多。

这次培训使我在教学管理和教学观念上得到了补充，反思了以往⼯作中的不⾜，下⾯简单谈谈本次学习的⼏点体会：
⼀、校园⽂化建设：
嘉兴市吉⽔⼩学欧阳校长从"红船精神"，校长使命，学校⽂化建设等实践层⾯谈了⾃⼰的办学思想和育⼈⽬标，他们从不花⼀分钱打造会说话的墙壁⽂化、创设多种感官的体验乐园，从阅读提升教学等⽅⾯创建最适合学⽣学习成长的校园。

他们与时俱进的"红船精神"，⾃我创新的办学理念值得我们每位管理者学习。

⼆、教师团队建设：
欧阳校长着⼒打造⼀⽀幸福成长的教师团队，让每位⽼师不仅有充实的教学任务，更有⾃⼰喜欢的业余⽣活，让教师享受事业的幸福，做幸福的⽼师。

在促进新教师的专业成长⽅⾯，他们毫⽆保留传授新教师上好语⽂课与课外阅读课的⽅法，提升整体教学⽔平。

这为我们对学校特⾊教育提供了⼀个可借鉴的标本，让我们能够基于学校的现状，从不同的⾓度去思考、去定位、去创新。

三、融洽的师⽣关系：
欧阳校长能尊重学⽣、悦纳学⽣，关⼼学⽣的⽣理和⼼理健康，注重学⽣的个体差异，⽤学校的⼈⽂精神和⾃⼰的⼈格魅⼒去感染每⼀位学⽣，建⽴融洽的师⽣关系，从⽽激发学⽣学习的内在动⼒。

四、职业形象与礼仪规范：
中国有礼仪之邦之美称。

这次通过聆听邯郸学院的葛宏冰教授⽂明礼仪授课后，使我更加深刻、全⾯地了解了教师礼仪。

从⼩⼩的鞠躬礼到⽂明⽤语，从握⼿到戒指的佩戴，我们都有太多的疏忽。

教师仪表是教师整体风范之⼀，学习礼仪规范，提⾼⾃⼰修养，培养⾃⼰良好的⽓质风度。

以⾃⼰的⾔⾏举⽌礼仪礼貌，对学⽣进⾏迁移默化的影响。

五、管理中的得与失：
述职报告中，各位校长对⾃⼰⼯作中的得失进⾏了五分钟的阐述。

他们从教师的管理，学⽣的教育，常规管理，安全管理等进⾏了阐述，也从教学条件，教师的思想转变提出了⾃⼰的不⾜。

在阐述中⼩西堡总校的李学刚校长在防溺⽔安全管理上，制定了"教师每⽇巡河、巡塘"制度，值得每位校长学习。

六、争做最美的教师：
观看了"最美教师"颁奖，从"最美教师"⾝上印证了平凡中的伟⼤。

最美教师，美在⼤爱、美在职责、美在⽢于奉献、美在团队，他们的事迹深深的⿎舞着我。

今后我将⾃觉践⾏，在榜样的⼒量和影响下，鞭策⾃⼰，⿎舞⾃⼰，争做最美教师。

⽴德树⼈校长培训⼼得体会2
20xx年7⽉7⽇—7⽉8⽇，我有幸参加了经开区教育局组织的⼩学校长培训。

在这次培训活动中，我有机会聆听了名校长
的精彩报告，校长的述职⼜让我感受到了每个学校的先进理念，了解每个学校的成长历程，获得了许多宝贵的思想和经验，收获很多。

点滴体会总结如下：
⼀、校长要善于学习，不断提升⾃⾝素质和综合能⼒
校长对于学校的领导⾸先是教育思想上的领导，其次才是⾏政上的领导。

学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，要充分认识⾃⼰的责任，为办好教育⽽思，为学校发展⽽谋，充分发挥核⼼主导作⽤。

⼆、校长要有教育质量意识
校长⼯作的核⼼是务必狠抓教育质量，质量是学校的⽣命线，是学校的⽴⾜之本，是师⽣的荣誉。

⼀所学校质量的⾼低，是否有竞争⼒，是否有竞争⼒，关键看这所学校校长的管理能⼒。

三、开展童⼼悦读、打造书⾹校园
没有阅读就不可能有个体的⼼灵成长，就不可能有精神的发育，阅读不能改变⼈⽣的长度，但可以改变⼈⽣的宽度和厚度，阅读不能改变我们的长相，但可以改变⼈的品位和⽓质。

读好书、做好⼈。

开发区区直⼩学的“晨诵、午读、晚写”，给了学⽣⼀个读书的世界，让学⽣在读书中感受童趣，感受⽣活，体验成功。

教师配合专业化成长读书，俗话说“打铁还需⾃⾝硬”，作为学⽣的领路⼈，教师要拥有⾃⾝的底⽓，通过读书发展教师的专业，通过读书与学⽣的交流需，通过读书与家长的交流。

同时也要动员家长读书，让他们⾛进教育的⽣活，了解教育，了解⾃⾝和孩⼦发展的密切关系。

教师和家长和孩⼦同读⼀本书，⾛进孩⼦的内⼼世界，感受孩⼦的欢乐和忧愁，体验孩⼦的需求，不再把成⼈的习惯、感觉、思维强加到孩⼦的⾝上，⽽是和他们⼀起思考、成长。

通过学习，提⾼了认识，明确了职责。

知道了⼀个好校长是成就⼀所好学校的关键，清楚地意识到了⾝上肩负的神圣使命。

今后的⼯作中，⼀定把此次学习所获、所悟、所感，应⽤并指导⾃⼰的实践，在实践的过程中不断摸索、改⾰与创新，寻找到适合⾃⼰学校的发展模式，形成⾃⼰的办学特⾊。

⽴德树⼈校长培训⼼得体会3
20xx年7⽉7⽇⾄8⽇，我积极参加了开发区教育局举办的校长培训，为期⼀天半的学习，紧张⽽充实。

通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考总结如下：
⼀.领导⾼度重视
此次培训，局领导⾼度重视，并做了周密、细致、精⼼的考虑和安排。

让我更加清楚地认识到了肩上的重任，也更加坚定了⾃⼰的初衷：办好⼈民满意的教育!
⼆.培训内容丰富
此次培训的内容主要包括以下⼏个⽅⾯：
1、校长使命，教育者使命。

2、让校长使命绽放光彩。

3、职场礼仪的重要性。

培训的内容包括了学校校园建设、开设好课程、如何培养好⽼师⽂明礼仪等⽅⽅⾯⾯，对于我们来说，如何办好⾃⼰学校指明了理论⽅向。

三.培训所获
这次培训，让我收获了许多实⽤的学校管理经验，懂得管理智慧。

更有利⽤现有的教学条件使其发挥更⼤作⽤。

如何更⼤限度地挖掘教师潜能。

总⽽⾔之，通过培训，使我提⾼了认识，明确了职责。

知道了⼀个好校长是成就⼀所好学校的关键，清楚地意识到了⾝上肩负的神圣使命。

今后的⼯作中，⼀定把此次学习所获、在实践的过程中不断摸索、改⾰与创新，寻找到适合⾃⼰学校的发展模式，形成⾃⼰的办学特⾊，办好⼈民满意的教育。

⽴德树⼈校长培训⼼得体会4
七天的培训。

挂职锻炼似乎太短，但却⼜获益匪浅。

两天紧张⽽有序的理论充电，使我们掌握了更多的现代教育管理理念。

了解了基础教育课程改⾰和学校教学管理的基本理论，掌握了新课程下农村学校教学与教师发展的组织实施⽅法。

屠⼴越⽼师的《教师专业发展》，通过理论与实践相结合的讲解，使我们顿然醒悟，她把下基层学校的所感所悟，融于理论，通过浅显的道理传授给我们，使我们记得更牢。

更扎实。

使我们明确了：
1、最适合学校的⽅法才是好的⽅法。

2、有效果才能探讨有效性。

3、亲⾝操作才是最好的实践——进⽽只有发现问题，才能把校本培训引向深⼊。

张俊⽼师的《校长应该成为依法治校的典范》，通过⽣动具体的案例，使我们⾝临其境。

使我们深深懂得：作为村⼩校长只有懂法知法，才能更好地为学校服务，为教师为学⽣服务，才能把学校引向健康的和谐的有序的轨道上来。

夏芳⽼师的《校园安全知识讲座》更是给我们头上按上了紧箍咒，健康教育，安全教育及毒品教育必须时时讲，刻刻讲，安全重于泰⼭。

耿壮勋⽼师的信息技术课，为我们打开了另⼀扇窗户，使我们更加认识到，更想不落伍于时代，必须掌握现代信息技术，信息技术就是⼀部⼤百科全书。

谁掌握了它，谁就获益终⽣。

听了西岗东关⼩学校长宋慧娴关于《透过现象发现问题，提炼⽅法形成能⼒》使我们明⽩了：提⾼学⽣教学优量最有效的⽅法是提⾼教师在课堂上的有效教学时间，保证讲准话，精讲多练，怎么衡量课堂教学质量的⾼低，⼀看学⽣互动学习的状态；⼆看学⽣获得信息的准确度，使我更加清楚了⼩学阶段要完成三个任务：培养⼴泛的兴趣，养成规范的习惯，学会有益的⽅法，即形成终⽣的⽣存能⼒。

通过三天的挂职锻炼，更加增强了我以后⼯作的信⼼，城乡教育虽然有差别，但只要你精于管理，资⾦少同样可以办好教育。

结合吕丽筠的“校园⽂化和”和五四路⼩⼼的校园⽂化，我很有感触，可以通过⽹上下载⼀些图⽚，（如伟⼈图像名⾔佳句）张贴上墙，还有古诗，散⽂，作家的作品及出⽣年代上墙。

通过这些可以让学⽣在“⼤⽂化”的感染下，有所提升，可以更好地提⾼⽂化修养。

3——6年级可以抄写英语单词常⽤句⼦，让学⽣在这种氛围下，成绩得到提⾼。

通过看课和五四路⼩学校长刘凤英进⾏交谈以及和教师进⾏互动，结合苑镜泊⽼师讲得《新课程怎样听评课》更加提⾼本⼈的听评课的能⼒。

王德俊⽼师讲得《语⽂积累与⼉童发展》觉得⾮常实⽤，听了以后觉得⽿⽬⼀新，以后更要下⼤⼒⽓，加强学⽣的背诵和朗读能⼒，让教师学⽣知道积累语⾔，也就是积累思想。

在结业典礼上，⼤连教育学院院长骆东升更是站在⼤教育的⽥野上，给我们喷洒了及时⾬，使我们深深懂得：
⼀当前教育的重中之重是校本培训；
⼆素质教育必须常抓不懈；
三信息技术是⼤教育环境下的迫切需要。

骆院长的每⼀句话都铿锵有⼒，指导我们在以后的教育⼯作中不断的上新台阶。

⽴德树⼈校长培训⼼得体会5
寒假即将结束，我怀揣对新学期的憧憬参加了20xx年开发区⽂教局举办的校长培训班。

在为期两天的培训中，我如饥似渴的学习着。

收获颇丰。

从原市纪委纪检监察员张泽民的讲座中，我懂得了要廉洁⾃律，远离诱惑，要守住三颗⼼，做个明⽩⼈。

以廉洁书写幸福的⼈⽣。

丛阳⼩学张新云校长的读书驱动提素养给我们的阅读指明了⽅向。

我们学校也要努⼒创设浓郁的读书氛围，提⾼学⽣的阅读兴趣，要从⼩学开始重视阅读，重视积累。

着重培养学⽣阅读的五个能⼒。

北京⼤学梁钦元教授“让⾃⼰的⽣命顺适通达，嘹亮清楚”以其祖⽗的⽣平事迹向我们展⽰了“不⾔之教，由仁义⾏”的独特魅⼒。

更使我明⽩了⼩学要着重培养学⽣学习习惯，学习兴趣，要让学⽣能主动去学习，这就需要我们⽼师要尊重学⽣的⼼理活动，培养学⽣的遇事思考习惯，让学⽣能⾃⼰发现错误，从⽽改正。

正像梁教授说的：“教育的本质是让⼈更出⾊，⽽不是去挑学⽣的错”。

给我触动最深的是第五期校长论坛“责任担当、追梦奔跑”活动。

听完⼏位校长的讲话，以及最后⽯局长的总结，我对这⼋个字是这样理解的：“责任”就是我们每个⼈，不管是⽼师还是校长⾸先要明确⾃⼰的责任是什么。

如果你是是校长，你的责任就是管理好⾃⼰的学校，让⾃⼰的学校快速发展;如果你是⽼师，你的责任就是要教育好学⽣，让我们的学⽣全⾯发展。

“担当”就是在明确责任的基础上，把⾃⼰的责任担当起来，⼲好⾃⼰的本职⼯作。

“追梦”就是追逐我们的梦想，我想我们⼩西堡总校的梦想就是克服⼀切困难，使我们每⼀所学校都强⼤起来。

为了这⼀梦想，我们⼀定要在今年“奔跑”起来。

我已经做好了准备，准备着迎难⽽上，准备着追梦奔跑!
⽴德树⼈校长培训⼼得体会6
这次有幸参加全县⼩学校长培训，对我来说是⼀次⾮常好的学习机会，通过这次培训可以说有不少的收获与启发。

⼀、领导重视，社会关注
本次培训从县政府、县教育局及各中⼼校领导都⾼度重视，由单县教师进修学校精⼼组织，妥善安排，既有领导的重要讲话，⼜有专家的专题讲座，既有对县内名校的考察，⼜有对京城名校的拜访，可以说本次培训时间紧，任务重，内容全，收获⼤。

⼆、认真参与，成效显著
与会的⼀百多⼈⼈组成了⼀个⼤班级，县进修学校配备了班主任，按时上课、下课，按时完成了任务，集中学习的5天，是紧张的5天，是集体智慧碰撞的5天，王再荣局长的重要讲话既是培训⼯作的重要指⽰，也是对我们从事教育⼯作者的⿎舞，苏股长的《学校安全管理专题》让我们再次认识到校园安全⼯作，长期抓，反复抓，抓长期的重要性，东城中⼼学校校长许英就⼩学校长的⾓⾊定位的讲述，让我们感觉到作为村⼩校长在素质教育中应担当的`责任。

菏泽教育学院咨询师蔡清华教授的《⼩学⽣⼼理健康专题》让我们意识到⼩学⽣⼼理健康教育任重⽽道远，南城⼩学校长郭兆启的学校管理理念让我们更清晰教育中的注意事项，兖州教科所李莉科长就课堂教学的基本理念做了阐述，凸显了教育⼯作在教育教学中的先导作⽤，全国留守⼉童学校知名校长刘传玺就校园⽂化及特⾊学校建设开展讲座，这些让我们知道了国家教育发展的宏伟蓝图，我们集体交流探讨了教学管理中的诸多问题。

考察期间我们参观了临沂枣沟头⼩学，临沂中⼩学综合实践基地等。

所有这些都撞击着我们的⼼灵，让我们找到了⼯作中的依托，在学习中得到了升华，应该说⼀次培训不能解决所有问题，不能释解所有的困惑，但它为我们搭建了⼀个信息资源共享和互补的平台，让我们在艰⾟的⼯作之余找到了⼼灵的慰藉，让我们懂得了在基层⼯作中快乐的源泉，作为农村教师，课堂下的我们是艰⾟的、动荡的，甚⾄是狼狈不堪的，但它并不影响我们⾛上三尺讲台的从容与淡定。

三、认真梳理，提⾼认识。

⼀个好校长就是⼀所好学校，⼀个好校长应该是：德才兼备，有热情的服务态度，具有⾼度的事业⼼和责任感。

（⼀）作为⼀名校长应有⾃⼰的办学理念，应结合实际争取有⾃⼰的特⾊。

（⼆）建⽴学校、社会、家庭三位⼀体的⽹络结构，培养学⽣良好品质，
1、召开家长会：
家长会是学校领导，班主任及各科任⽼师对学⽣进⾏教育⼯作联系的⼀种有效⽅式，召开家长会可以使学校和⽼师在⽐较短的时间内与绝⼤多数家长取得联系，且联系⾯⼴，效率⾼。

2、书⾯联系：
有定期和不定期两种，定期联系主要是每学期结束时，将学⽣⼿册或成绩单送交家长，让家长了解学⽣在校表现和学习成绩，并请家长签署意见。

不定期联系是指学校班级准备开展教育活动时，或学⽣做出了某些突出成绩或出现较⼤问题时，采⽤书⾯报告⽅式报告家长。

（三）管理中要体现公平公正，⼈⽂关怀。

作为⼀名校长，应该让榜上有名者理直⽓壮，让榜上⽆名者⼼⽢情愿。

只要你办事公平公正⽆私，你校长没权，没钱，但却做到了问⼼⽆愧，这样的校长就有魅⼒了，就有号召⼒了。

校长的⼈格魅⼒就成了⼀种学校的教育资源。

（四）制约农村⼩学发展的因素
农村⼩学校长难当，是因为农村⼩学原有硬件设备⽋缺，教师⽼龄化突出，⽣源素质偏差，学校⽆其他经费来源。

因此，作为校长，往往为经费所愁，为课改所惑，为安全所忧，为管理所困。

1、为经费所愁：
有钱的家好当，⽆钱的家难当，现在的农村⼩学校长，⼤多数是当⽆钱的家。

2、为课改所惑：
课程改⾰如⽕如荼，课程改⾰的效果如何？解决了多少教育问题？最终会是⼀个什么结局？新课程改⾰所针对的教育观念，课业负担多问题，其实质是教师职业道德和业务素质问题，如果教师的职业
道德⽔平和业务素养不⾼，什么样的课程教材也⽆法解决教育效率问题。

3、为安全所忧：
安全责任重于泰⼭，安全问题警钟长鸣，学校已到了⽐教学还重视的程度，天天讲，⽉⽉查，校长成天提⼼吊胆，如履薄冰，学⽣安全隐患多，⼩学⽣⾃制⼒较差，课间玩闹时磕磕碰碰，很容易发⽣意外事故，⼀旦学⽣在学校出了⼤的安全事故，家长、学校、校长三⽅都承受不起。

家长痛失的是孩⼦，学校付出的是巨额赔偿，校长受到的是处分，⼩学校长的处境是有限的权⼒和⽆限的责任。

4、为管理所困：
实施新课程改⾰必须健全与之相适应的管理机制，如何健全科学合理⾏之有效的管理机制，正是农村⼩学校长所⾯临的⼀个困惑的问题，校长如何激发教师内在的活⼒和⼯作热情，使之对⼯作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的⼼态去投⼊⼯作，是校长的⼜⼀个困惑，农村⼩学优秀教师流失严重，许多优秀教师由农村流向城市，由基础差的学校流向基础好的学校，这种“抽⽔机效应”的流动，极⼤影响农村⼩学办学质量，也危及农村⼩学内部的管理。

在学校⾥，校长是最普通的，农村⼩学校长，得⾸先是个好总务主任，好传达员，好教导主任，好少先⼤队辅导员，然后才是⼀个好校长，农村⼩学校长就是要不怕⾟苦，不怕累，为学校的发展，脚踏实地勇于奉献，就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校，我常想，⼀个农村⼩学校长，你没有本事让⽼师们有⼀个舒⼼的⼯作环境，
但你有能⼒让⽼师们有⼀个好的⼯作⼼情。

⼀个没架⼦，朴实⽆华，肯⼲，不计个⼈得失的校长，⾃⾝就是⼀种管理资源。

⽔因其势⽽成沧海，⼭不恃⾼⾃极天，农村教育是重要的，但常常被忽略，农村教师是伟⼤的，但常常被遗忘，在农村⼩学，我们⽢于清贫，我们乐于坚守，我们不懈操劳，⼀定会沉淀为精神的沃⼟，让希望发芽。

⽴德树⼈校长培训⼼得体会7
校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头⼈，有什么样的校长就有什么样的学校。

做为⼀校之长，要领导好⼀所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和⼴阔的胸怀。

⾃从xx⼩学建校以来，我⼀直在努⼒学习并深⼊领会明德学校的办学宗旨，了解全⼈教育思想，树⽴全⼈教育理念。

这次参加xx⼩学校长培训活动，使⾃⼰对全⼈教育的办学理念⼜有了更进⼀步的理解。