解读16年小学一年级寒假作业数学解析

解读16年小学一年级寒假作业数学解析为了保证小孩们过一个欢乐的寒假充实的寒假，家长朋友们一定要监督小孩们的学习。

查字典数学网为大伙儿提供了一年级寒假作业数学答案，期望大伙儿认真阅读。

一、运算.(23分)
36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67=
20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)=
29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)=
33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 =
二想一想，填一填。

(26分)
1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，那个数读作( )。

2、1、4个一和6个十是( )。

( )个十和( )个一是34。

3、个位上的数是9，十位上的数是5，那个数是( )。

4、最小的两位数是()，最大的两位数是( )。

5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是( )角。

6、在5, 47, 100, 59这些数中，和50最接近的是( )，( )比50少得多，( )比50大一些，( )比50大得多。

7、和39相邻的两个数是( )和( )。

8、(1)9角=( )分
(2)60角=( )元
(3)2元3角=( )角
9、( )比50少4;( ) 比40多5。

10、23连续加6：23 _____ _____ _____
75连续减5：75 _____ _____ _____
11、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有( )人。

三、填、或=(9分)
75〇37+20 83〇928 45+5〇90-40
6840〇64 5元9角〇6元7元1元5角〇5元
39分〇4元9元〇8元3角+1元69角〇6元9角
皿、在括号内填上合适的数(4分)
7 11 15 (_ ) ( ) ( ) ( )
90 85 80 ( ) ( ) ( ) ( )
五、解决问题(38分)
1、冬季运动会上一年级参加竞赛的人数如下：
跳绳的有44人, 跑步的有85人，跳远的有39人，踢毽子的有55人。

(1) 跳绳和跳远的一共有人?(4分)
(2) 跳远的比踢毯子的少人?(5分)
(3)踢毽子的比跳绳的多人?(5分)
(4) 你还能提出其他数学问题并解答吗?(5分)
2、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，这本书一共有多少页? (5分)
3、有37本故事书，借出5本，还剩多少本故事书? (4分)
要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言进展的障碍。

许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。

4、小明要写25个字，差不多写了8个，还要写几个才写完?(5分)那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录同时阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。

假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
5、小红和小明吃了9个苹果，还剩30个，一共有多少个苹果?(5分)
寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意小孩的假期学习问题。

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