广西北海市八年级上学期语文第一次月考试卷

广西北海市八年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列加线字注音完全正确的一项是（）
A . 吹嘘（xū）聒噪（ɡuō）怨怅（chànɡ）
B . 朴刀（pū）这厮（sī）朱砂（shā）
C . 水浒（hǔ）恁地（nèn）勾当（ɡōu）
D . 兀自（wù）三阮（yuǎn）嗔怒（chēn）
2. （2分）(2020·衡阳) 下列词语书写完全正确的一项是（）
A . 砾石殷红喜出望外一汽呵成
B . 竹蔑盎然血雨腥风祸不单行
C . 妖娆阔绰富丽堂皇摧枯拉朽
D . 隔膜惆怅不功自破行将就木
3. （2分） (2016九上·邵阳期末) 下列划线字词义有误的一项是（）
A . 旁逸斜出（逃跑）秀颀（高）涸辙之鱼（小河）
B . 绽出（突露）君子固穷（安守）谄媚（用卑贱的态度向人讨好）
C . 熠熠（闪光发亮）乖觉（机警、聪敏）名伶（著名）
D . 潜滋暗长（生长）污人清白（名誉）锲而不舍（雕刻）
4. （2分） (2019七下·萧山期中) 下列关于文学常识、文化常识表述错误的一项是（）
A . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B . 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，主要记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念与感激之情。

C . “唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，欧阳修是其中之一，他是宋代著名的政治家、文学家，我们学过他写的课文《卖油翁》。

D . 中国古代关于年龄的称谓很有讲究。

例如：弱冠指20岁的男子，桃李年华指20岁的女子；花甲指60岁，古稀指70岁，耄耋之年指80—90岁，期颐指百岁老人。

5. （2分）下列句子中没有通假字的一项是（）
A . 项为之强
B . 一狼得骨止
C . 止增笑耳
D . 数至八层，裁如星点
6. （2分）下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）
A . 如使人之所欲/莫甚于生
B . 由是/则生而有不用也
C . 此之谓/失其本心
D . 今为所识穷乏者得/我而为之
7. （2分） (2016七上·南京月考) 下列各句关于课文内容的说法不完全正确的一项是（）
A . 《安恩和奶牛》是丹麦小说家约翰尼斯•延森的作品，文中的老太太对奶牛的精神需求的理解与呵护，体现了人与自然和谐共处的理念，并把这种慈爱做到了极致。

B . 冰心小诗独具韵味，据说深受德国大诗人泰戈尔的影响。

《母亲》寄情于物，《纸船》触景生情，都表达了对母爱的感激与回报之情。

C . 著名语文特级教师于漪在《往事依依》一文中深情回忆了她看画、读书、上课的一些往事，引导读者热爱读书、热爱学习。

D . 《卖白菜》中的“我”虽然为了心痛心爱的白菜、为了报复挑剔的买菜老太，故意多算一毛钱，但从结尾“至今想起，心中依然沉痛”一句中我们还是可以读出一个孩子的纯真与善良。

二、默写 (共1题；共8分)
8. （8分） (2019七下·北京期末) 默写。

（1） ________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（2） ________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
（3）宣室求贤访逐臣，________。

（李商隐《贾生》）
（4）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）
（5）《陋室铭》中作者以古代贤人自比，暗示陋室不陋的句子是“________，________”。

（6）《爱莲说》中写君子有庄重的仪态，令人敬重不敢轻侮的句子是“________，________”。

三、名著导读 (共1题；共7分)
9. （7分） (2019九上·射阳月考) 名著阅读。

（1）在《儒林外史》中，作者将________作为主要揭露和讽刺的对象，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德的贤者，寄托了自己对理想社会的追求。

请写出一位贤者的名字：________。

（2）阅读下面的文字，完成题目。

他在省城要看贡院① ，不想才到天字号② ，就撞死在地下。

众人都慌了，只道一时中了邪。

取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。

喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。

众人扶着他立了起来。

他看着号板，又是一头撞将去；这回不死了，放声大哭起来。

【注】①贡院：明清时期省城乡试、京城会试的场所皆称为贡院。

②天字号：贡院连贯排列着隔离考生的窄小单间，天字号即第一号。

①他是《儒林外史》中的谁？
②他见到天字号和号板，为什么要一头撞死？他和范进有哪些相似之处？
四、现代文阅读 (共1题；共18分)
10. （18分） (2020八上·浙江期末) 文学类作品阅读
我的母亲
丰子恺
①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。

现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。

③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。

从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位。

母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。

母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。

母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。

④我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。

这期间家事店事，内外都归母亲一个兼理。

我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃。

母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。

⑤我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。

我家内外一切责任全部归母亲负担。

此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。

工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。

我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。

有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。

当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。

⑥我十七岁离开母亲，到远方求学。

临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。

她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。

放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。

她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。

晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。

⑦我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。

每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。

她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。

⑧我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，
口角上表出慈爱的笑容。

只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

⑨我三十三岁时，母亲逝世。

我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。

然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。

她是我的母亲，同时又是我的父亲。

她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。

陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。

”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。

所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。

这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。

（1）回忆性散文具有通过典型事例刻画人物的特点。

选文《我的母亲》中，丰子恺借助多件平凡小事，表现母亲生活的艰辛不易。

请依据文章内容，完成下面表格。

典型事例母亲形象
母亲常坐在八仙椅子上同店伙计谈事。

①________
③________
②________
（2）小语同学很喜欢本文质朴的语言，选取了第⑨段划线部分的文字，决定在晨读时与同学们分享这份真挚的情感。

请根据自己的理解，帮助小语给画线句确定“重音”，并结合语境，说说你为什么这样处理。

我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。

（3）在期末复习时，小文发现八上第二、四单元都涉及到散文，且类型多样。

于是，她以思维导图的形式对这块内容进行整理。

请你帮小文完成下面的思维导图。

（4）根据以下对话，结合丰子恺的《我的母亲》与艾芙·居里的《美丽的颜色》两文中的具体内容，阐述你对划线句的理解。

与同学们分享完情真意切的文字，小语与小文就《我的母亲》与《美丽的颜色》两文的真实性特点展开了讨论：小语：《我的母亲》中，丰子恺记述了自己从小到母亲逝世这段时间里与母亲的一些生活琐事。

内容真实，情感真挚。

小文：如你所述，回忆性散文强调内容真实；而传记更是要符合历史事实，所谓“给史家做材料”。

那么，这是否意味着这两种文体就不允许任何想象呢？
小语：并非如此，回忆性散文可以在情感真实的基础上，传记在事件真实的基础上，可进行适当的细节想象，更好地揭示人物思想与性格，表达作者的情感。

五、文言文阅读 (共1题；共17分)
11. （17分）阅读下文，回答相关问题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
（1）找出文中的一个通假字：通
（2）解释文中画线的字词。

屋舍俨然（）咸来问讯（）乃不知有汉（）余人各复延至其家（）（3）下面句子读法正确的一项是（）
A . 此/人一一为具言/所闻
B . 此人/一一为/具言所闻
C . 此人/一一/为具言/所闻
D . 此/人一一/为具言所闻
（4）翻译“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”
六、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2018七下·常州期中) 请以“不一样的他（她）”为题，写一篇不少于450字的记叙文。

要求：①不得出现真实校名、姓名。

②要写出真情实感。

参考答案一、选择题 (共7题；共14分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
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解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、默写 (共1题；共8分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
考点：
解析：
三、名著导读 (共1题；共7分)
答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
四、现代文阅读 (共1题；共18分)
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共1题；共17分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
六、命题作文 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：解析：。