网络改变世界》优秀教学设计

网络改变世界》优秀教学设计
教学分析：
八年级学生的自尊心、自信心和独立思考能力不断增强，但也存在研究目的不明确、研究动力不足等问题。

此外，他们对网络的认识较为初步，对网络中的陷阱不了解，需要通过情境资料和导学法来加深认识，帮助他们更好地了解网络并利用好它。

教学目标：
1.确定网络对社会发展带来的影响，分析其中的利弊。

2.培养学生对网络的认识分析能力，特别是对网络陷阱的分辨能力。

3.树立正确的网络观，形成正确的网络生活惯。

教学重点：
网络发展对社会和人们的积极作用。

教学难点：
识别网络陷阱，避免网络危害。

教学准备：
课件、视频资料、图片资料。

教学方法：
自主预阅读法、小组讨论法、提问法、启发式、讲授法和练法等。

教学过程：
1.导入新课：播放视频《互联网对我们的影响》，思考网络在哪些方面影响了我们。

2.讲授新课：
1）网络的积极作用
活动一：学生归纳视频中的信息，各小组准备回答。

网络丰富了日常生活，信息传递和交流变得方便迅速。

网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

活动二：展示图片，检查学生对上述观点的理解。

提示：随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。

教师总结：网络给我们的生活带来了极大的方便，也改变了我们的生活方式。

2）古今通讯对比
展示图片，让学生对比古代和现代的通讯方式，引导他们思考网络的重要性和必要性。

3.总结：网络对社会的影响是积极的，但也存在陷阱和危害，需要我们正确看待和利用网络，避免网络带来的负面影响。