成年早期

第二节 成年早期的身心发展
自我观的发展特点——
自我观的内容不断丰富并分化； 摆脱外界束缚，独立意识增强； 关注自身个性发展； 自我评价日趋成熟，但又存在矛盾性； （除了自信，还产生自怜、自惭等情感） 自尊心和道德意识强烈。 （自我控制 → 自我教育，被动控制 → 主 动控制）

第二节 成年早期的身心发展

第四节 成年早期的主要问题
职业女青年的角色冲突缓解措施——
发展家政服务业，推动家务劳动社会化； 倡导男女平等，共同承担家务； 立法保障女性就业，推行有利于女性就业 的政策； 政府改革社会福利制度，保障男女福利待 遇平等青年期、青春后期 长度——18岁至35岁 划分依据—— 生理年龄、心理年龄和社会年龄； 成熟：走进社会、独立生活。
第一节 成年期的发展理论
一、戈尔德（Roger Gould）的七阶段论 1. 第一阶段——16~18岁； 2. 第二阶段——18~22岁； 3. 第三阶段——22~29岁； 4. 第四阶段——29~35岁； 5. 第五阶段——35~43岁； 6. 第六阶段——43~50岁； 7. 第七阶段——50~60岁。
第一节 成年期的发展理论
二、勒维森（Daniel Levinson）的十阶段论 1. 第一阶段——17~22岁； 2. 第二阶段——22~28岁； 3. 第三阶段——28~33岁； 4. 第四阶段——33~40岁； 5. 第五阶段——40~45岁； 6. 第六阶段——45~50岁； 7. 第七阶段——50~55岁； 8. 第八阶段——55~60岁； 9. 第九阶段——60~65岁； 10. 第十阶段——65岁以后。
第四节 成年早期的主要问题
职业女青年的角色冲突表现——
个人-社会的冲突； （传统规范←→现代制度） 性别角色冲突； （男←→女） 规范冲突； （工具性角色←→情感性角色） 人格冲突。 （角色认知←→角色行为）

第四节 成年早期的主要问题
职业女青年的角色冲突调适选择——
“妇女应该回家去”； “妇女继续像现在一样就业”； “妇女阶段性就业”。
第一节 成年期的发展理论
四、哈维格斯特（Robert Havighurst）的 三阶段论
1.
2.
3.
成年早期； 中 年 期； 老 年 期。
第一节 成年期的发展理论
五、各种成年发展理论的共性 都对成年期进行阶段划分； 每个具体阶段都对应着特定的发展任 务和目标； 都注意到成年期的三个关键时期—— 1. 青春期向成年早期的转折； 2. 中年危机； 3. 中年期向老年期的转折。
第一节 成年期的发展理论
三、希伊（Gail Sheehy）的九阶段论 1. 第一阶段——18~22岁； 2. 第二阶段——23~27岁； 3. 第三阶段——28~33岁； 4. 第四阶段——34~45岁； 5. 第五阶段——46~50岁； 6. 第六阶段——50~60岁； 7. 第七阶段——60~70岁； 8. 第八阶段——70~80岁； 9. 第九阶段——80~90岁。
第二节 成年早期的身心发展
认知发展——
1、能力发展 一般能力； （认识能力、实操能力） （实际能力、潜在能力） 特殊能力。 （职业、处理人际关系、管理等适应能力）
第二节 成年早期的身心发展
2、观念发展 人生观趋于成熟稳定。 自我观的发展特点： 审美观发展特点： 幸福观基本确立； 宗教观逐渐成形。
情感发展——

社会化，个性化； 后自我中心。
第三节 成年早期的社会性发展
角色学习和角色适应——
准公民→公民；（义务、权利） 单身→配偶； （配偶生活方式、家务劳动、生育、经济负 担、与对方父母家人关系等） 子女→父母； 学生→职员； 创业→成功。

第三节 成年早期的社会性发展

第四节 成年早期的主要问题
金兹伯格（Ginzberg）的三阶段论 1. 想象期——0~11岁； 2. 尝试期——12~16岁； 3. 实现期——17岁以后。 （又细分为：探索期、明确期、具体化期。）

第四节 成年早期的主要问题
职业选择和适应 择业需要考虑的因素—— 主要任务—— 兴趣； 1. 择业； 2. 适应所选职业的发展。 能力； 性格和气质； 社会的需求； 择业观念； 其他。

第四节 成年早期的主要问题
亚健康； 独 身； 离 婚； 晚 婚； 不 育； 同性恋； 失 业； 家庭暴力

反同性恋 游 行
第四节 成年早期的主要问题
苏泊尔（Donald Super）的五阶段论 1、成长阶段——0~14岁； （又细分为：幻想阶段、兴趣阶段、能力阶段。） 2、探索阶段——15~24岁； （又细分为：试验阶段、转折期、尝试阶段。） 3、建树阶段——25~44岁； （又细分为：适应阶段、稳定阶段。） 4、维持阶段——45~65岁； 5、衰退阶段——65岁以后。
第三节 成年早期的社会性发展
成功的婚姻适应标志——
相亲相爱，忠贞如一； 性生活和谐； 处理好家庭人际关系； 家庭经济生活民主化； 共同做好家务劳动。

第三节 成年早期的社会性发展
导致离婚的不适应——
不忠贞，有“第三者”插足； 不和睦，尤其是婆媳关系紧张； 不平等，主要表现在经济地位上。
两大重要奋斗场所——

家
庭；

工作单位。
第三节 成年早期的社会性发展
成年早期的婚姻生活——
择偶理论 埃什尔曼的解释： 1、个人主义解释； （生物本能、父母偶像、互补需要） 2、社会文化解释。 （交换理论、角色理论、价值理论）
第三节 成年早期的社会性发展
婚姻调适 赖斯的观点： 情感、性、个人习惯、性别角色、经济、 工作、其他社会活动、亲戚、沟通、权力、 冲突解决、价值观等12方面的调适。 需要—— 1、态度准备； （接纳对方、反思自我） 2、方法准备。
审美观发展特点——
趣味多样化，但发展很不平衡； 评判独立自主，但带有盲目性； 追求新奇，但鉴别力不强； 反传统意识较强，但同时也接受传统的 审美特点。

第二节 成年早期的身心发展
3、其他发展 思维（形式运算。辩证、相对、实用。）； 观察（主动、多维、持久）； 记忆（逻辑记忆）； 想象（合理性、创造性）；