幼儿园公开课—大狮子和小老鼠课件

幼儿园公开课—大狮子和小老鼠课件
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动教材《可爱的动物》，具体章节
为“大狮子和小老鼠”。

教学内容主要包括：通过故事导入，让幼儿
了解狮子和老鼠的外貌、生活习性等基本信息，引导幼儿学会尊重和
关爱每一个生命；通过角色扮演，培养幼儿的想象力和表现力；通过
小组讨论，提高幼儿的交流与合作能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解狮子和老鼠的特点，知道它们的生活习性和生活环境。

2. 培养幼儿尊重和关爱每一个生命的意识，学会与大自然和谐共处。

3. 提高幼儿的想象力和表现力，激发幼儿参与活动的兴趣。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解并体会到尊重和关爱每一个生命的重要性。

教学重点：掌握狮子和老鼠的特点，能通过角色扮演和小组讨论
等形式，积极参与课堂活动。

四、教具与学具准备
教具：PPT课件、故事卡片、狮子和老鼠的卡通形象道具。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示大狮子和小老鼠的卡通形象，引导幼儿观
察并说出它们的特点。

2. 故事讲解：讲述《大狮子和小老鼠》的故事，引导幼儿关注故
事中狮子和老鼠的互动，让幼儿了解它们的生活习性和生活环境。

3. 角色扮演：将幼儿分成若干小组，每组选择一位幼儿扮演大狮子，另一位幼儿扮演小老鼠，进行角色扮演，让幼儿在游戏中体验狮
子和老鼠的特点。

4. 小组讨论：引导幼儿思考如何在生活中关爱动物，保护大自然。

5. 实践活动：让幼儿用彩笔、画纸等学具，制作狮子和老鼠的手
工作品。

六、板书设计
1. 大狮子和小老鼠的故事概要。

2. 狮子和老鼠的特点及生活习性。

3. 课后作业提示。

七、作业设计
作业题目：请小朋友们结合本节课所学内容，画一幅表现大狮子
和小老鼠和谐相处的画。

答案示例：画面中，大狮子和小老鼠在一起玩耍，背景是一片美
丽的森林。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在角色扮演和
小组讨论中的参与程度，了解他们对课堂内容的掌握程度。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察周围的生活环境，发现并了解其他动物的特点，培养幼儿关爱动物的意识。

同时，教师
可以组织一次以“动物保护”为主题的亲子活动，让幼儿和家长共同
参与，增强亲子关系，提高幼儿的社会责任感。

重点和难点解析
1. 教学目标中尊重和关爱生命意识的培养。

2. 教学过程中的角色扮演和小组讨论。

3. 作业设计与课后反思。

详细补充和说明：
一、教学目标中尊重和关爱生命意识的培养
1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，让幼儿感受到狮子和老鼠各
自的特点，引导幼儿认识到每个生物都有其独特的价值和意义。

2. 互动环节：在角色扮演和小组讨论中，引导幼儿关注故事中大
狮子和小老鼠之间的互动，让幼儿体会到尊重和关爱他人的重要性。

3. 实践活动：通过制作手工作品，让幼儿在动手操作的过程中，
进一步体会生物多样性的珍贵，激发幼儿关爱动物的意识。

二、教学过程中的角色扮演和小组讨论
1. 角色扮演：
（1）教师应提前准备好相关道具，如狮子和老鼠的头饰、服装等，以增强幼儿的代入感。

（2）在角色扮演过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，适时
给予指导和鼓励，让每个幼儿都能积极参与其中。

（3）角色扮演结束后，组织幼儿分享自己的感受，引导幼儿从中
体会到尊重和关爱生命的重要性。

2. 小组讨论：
（1）教师应提前设计好讨论话题，引导幼儿围绕主题展开讨论。

（2）在讨论过程中，教师要关注每个幼儿的发言，培养幼儿的倾听、表达和交流能力。

三、作业设计与课后反思
1. 作业设计：
（1）作业题目要具有针对性和趣味性，让幼儿在完成作业的过程中，巩固课堂所学。

（2）作业答案示例要详细，以便家长和教师了解幼儿对课堂内容
的掌握程度。

2. 课后反思：
（1）教师要对课堂教学过程进行深入反思，了解幼儿在课堂上的
表现，找出教学过程中的优点和不足。

（2）针对幼儿在课堂上的表现，教师要有针对性地进行课后辅导，以提高幼儿的综合能力。

（3）鼓励幼儿和家长参与课后拓展活动，如观察周围环境中的动物、参加亲子活动等，将尊重和关爱生命的意识延伸至生活之中。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解故事时，教师要注意语调的起伏和变化，以吸引幼儿的注
意力。

2. 提问时，语调要亲切、鼓励，让幼儿感受到教师的关爱和支持。

二、时间分配
1. 课堂导入环节不超过5分钟，确保有足够的时间进行后续活动。

2. 角色扮演和小组讨论环节，根据幼儿的参与程度适当调整时间，保证每个幼儿都有发言的机会。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2. 针对不同能力的幼儿，提问难度要适中，让每个幼儿都能参与
到课堂讨论中。

四、情景导入
1. 利用生动的PPT课件和卡通形象道具，创设有趣的情景，吸引
幼儿的注意力。

2. 通过提问和互动，让幼儿迅速融入课堂氛围。

教案反思
一、教学内容
本次课程内容丰富，但在教学过程中，要注意适当简化知识点，
以便幼儿更好地理解和接受。

二、教学目标
教学目标明确，但在实际教学中，要关注每个幼儿的个体差异，
确保教学目标的达成。

三、教学方法
1. 角色扮演和小组讨论环节，教师应适时引导，避免幼儿过于嬉戏，确保教学效果。

2. 在实践活动中，教师要注意观察每个幼儿的操作过程，及时给
予指导和鼓励。

四、课堂氛围
1. 教师要关注课堂氛围的营造，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

五、作业设计
作业设计具有趣味性和针对性，但在批改作业时，要注意给予幼
儿积极的评价，提高幼儿的自信心。

六、课后拓展
课后拓展活动要有针对性地进行，教师可加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学方法，提高幼儿园公开课的教学质量。