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数字化环境下的作文教学
——“创课”在三年级作文教学中的运用
一、理念和意义
1、积累素材，有话可写 2、写法指导，有章可循 3、三元课堂，学生为中心
二、操作要点
1、写作素材要丰富鲜活 2、写前指导要具体到位 3、课堂交流要有序高效 4、课后评价要多元有效
三、案例呈现
教ห้องสมุดไป่ตู้分析： 《看 烧菜》是三年级语文第一学期习作内容。 教学目标： 1、观察家人烧菜，按先后顺序观察他（她）烧菜的准备 和过程，并品尝菜的味道。 2、在观察的基础上，按先后顺序用上合适的表示动作的 词语写一段话，把烧菜的过程写清楚、写具体。