理科综合生物实验部分(2)

2012年3月理科综合生物实验部分（2）
1．（9分）某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。

他们到一造纸厂污水排出口采集了水样，过滤后的滤液备用。

（1）实验原理：蚕豆根生长过程中吸收污染物后，根尖生长点细胞通常会出现染色体断裂。

这些断裂的染色体会与细胞核分开，单独存在于细胞质而成为微核。

（2）材料用具：蚕豆种子、10％的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。

（3）方法与步骤：
①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天，吸水膨胀后放在培养皿中，保持温暖湿润，待其
发根。

②。

③。

④一段时间后，规范制作临时装片。

⑤在低倍镜下找到生长点细胞，再换高倍镜观察，找到具有微核的细胞进行记数，
求取平均值。

（4）预测可能的结果并作分析：
（5）设计实验结果记录表格（3分）：
2．（12分）请完成下列动物体液调节的有关实验：
（1）利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。

简要方案如下：
第一步：用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
第二步：用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的
含量。

请指出上述方案的两个错误并改正：
① ； ② 。

（2）狗吃肉后大量分泌胃液，但科学家经过实验发现：对狗饲喂橄榄油50mL ―→1．5h
后饲喂肉150g ―→狗胃液分泌抑制达2小时；将狗支配胃的神经切除，重复上述实验，结果相同。

据此有人作出假设：脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌。

为验证这一假设，请填写以下空格，完成实验设计：
①将狗甲的小肠前段结扎为A 、B 两段，并在B 段注入橄榄油50 mL ，A 段不作处理。

―→②90分钟后，将 分别与稀盐酸加砂子磨碎，制成提取液。

―→ ③将狗乙 切除，并饲喂肉150克。

―→ ④将 注射入狗乙的静脉或皮下。

―→ ⑤预期实验结果： 。

―→ ⑥上述假设得到验证。

3．（15分） Ⅰ．下面是DNA 粗提取与鉴定实验设计中[去除滤液中的杂质]的三种方案：
回答下列有关问题：
（1）方案一中将含DNA 的滤液不断改变溶液浓度，是利用了DNA 在NaCl 溶液中溶解度
不同的原理，下图中浓度N 的数值为 mol/L 。

（2）方案二中直接在滤液中加入嫩肉粉的作用是 。

Ⅱ．茶油不是芳香油（其香味是某些酯的香味），但其提取过程与橘皮油的提取非常相似，下面是茶油的提取实验设计：
（1）蒸粉的主
要作用是 。

0静置、去渣
采摘新鲜茶籽粉碎蒸粉干稻草包裹压榨、细筛过滤
茶油
晒干去壳60-75方案三：滤液滤液蒸馏水搅拌、过滤黏稠物2mol/L NaCl
搅拌DNA 溶液
2mol/L NaCl 搅拌、过滤滤液嫩肉粉静置10-15min 、过滤滤液
滤液
℃
10-15min 、过滤
滤液
方案一：方案二：
2cm （2）与橘皮油的提取实验设计比较，不同点是橘皮油的提取过程中需要用石灰水浸泡橘皮，在压榨过程中需要加入相当于橘皮质量0．25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，原
因分别是，。

Ⅲ．（1）萃取胡萝卜素时用石油醚作萃取剂效果较好，原因是石油醚。

（2）提取的胡萝卜素用纸层析法进行检测，检测开始时的图解
如右图（2cm处为样品，A、D为标准样品，B、C为萃取
样品），分析检测的结果，下列分析正确的有（）（3
A．若样品B、C有与A、D平齐的色素点，则说明萃取样
品中含有B－胡萝卜素，否则说明萃取样品中不含B－
胡萝卜素
B．若样品B、C含有与A、D不平齐的色素点，则说明萃
取样品中含有不同于B－胡萝卜素的色素
C．若四处样品均未出现色素点，最可能是石油醚没及了点
样
D．若样品B、C有与A、D平齐的色素点，则此平齐色素
点对应色素在石油醚中溶解度相同
4．（12分）阅读资料结合图示回答有关问题：
乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。

有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆
碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。

（1）图乙①中的物质释放到③中的方式是，它将与突触后膜上的结合，从而使突触后膜产生。

（2）生物膜包括，由图乙看出，突触后膜的面积相对较大，其意义是。

（3）请将下列实验步骤及结果补充完整。

实验目的：验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具：两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青
蛙专用生理盐水）、培养皿等。

实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入
盛有等量任氏液的两个培养皿中。

第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，
然后恢复。

第三步：。

第四步：。

实验结果：。

5．（12分）果蝇是常用的遗传试验材料，请回答下列有关问题：
（1）把果蝇干细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养液中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况
是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记
C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被栎记
（2）果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验：
实验一让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。

实验二将甲品系的卵细胞去核后，移人来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。

此设计实验二是为了验证。

（3）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），红眼和白眼也是一对相对性状（显性基因用R表示，隐性基因用r表示），现有两只灰身
①雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是
②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为
（4）蝇的展翅（D）对正常翅（d）为显性，果蝇中的展翅个体相互杂交，F1的表现型及比例为展翅：正常翅=2：10
①请解释F1的表现型及比例为展翅：正常翅=2:1最可能的原因。

②果蝇在进化的过程中，D基因的频率将（填变大、变小、不变、无法判断）
参考答案
1．（9分） （3）（4分） ②稀释原液，配成3种不同浓度的溶液置于若干个培养皿中并编号（至少3个） ③将等量的生根状态相同的蚕豆种子移入盛有不同浓度废水的培养皿中培养一段时间；
另取等量的生根状态相同的蚕豆种子浸泡在与废水等量的蒸馏水中培养相同的时间，作为对照。

（4）（2分）废水浓度越高，具微核的细胞增加越多。

废水浓度对细胞分裂中染色体行为
有影响，且逐渐增大 。

（5
2．（12分）请完成下列动物体液调节的有关实验： （1）① 不应用高糖培养液培养胰岛A 细胞，应该用低糖培养液培养胰岛A 细胞 ； ② 缺少对照，第二步应补充用等量不含有滤液的培养液培养胰岛B 细胞的对照组 。

（2） ①将狗甲的小肠前段结扎为A 、B 两段，并在B 段注入橄榄油50 mL ，A 段不作处理。

―→
―→
―→
―→ ⑤预期实验结果： 注入A 肠段提取液，胃液正常分泌（或分泌）；注入B 肠段提取液，胃液分泌减少（或不分泌） 。

―→ ⑥上述假设得到验证。

3．（15分） Ⅰ．（1）0．14
（2）嫩肉粉中含蛋白酶，能分解蛋白质，不分解DNA Ⅱ．（1）提高出油率
（2）去果蜡果胶，防滑脱，提高出油率 使橘皮油与水分离 Ⅲ．（1）沸点高、能溶解胡萝卜素且不与水混溶 （2）ABCD （3分） 4．（12分）（1）突触小泡 外排（或胞吐） （特异性）受体 兴奋（或抑制）（4分） （2）细胞器膜、核膜、细胞膜 有利于接受递质（2分） （3）第三步：在装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2的培养皿中滴
加等量的任氏液。

（2分）
第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经一腓肠肌”标本中的神经，观察现象。

（2分）
实验结果：装置1的指针持续向左偏转，装置2的指针向左偏转后恢复。

（2分）5．（每空2分，共12分）
（1）B
（2）控制CO2的耐受性的基因位于细胞质中
（3）①BX R bY或BY bX R②1/3
（4）①DD基因型的个体致死（显性纯合子致死）
②变小。