农村2024年小学教务处工作计划表（3篇）

农村2024年小学教务处工作计划表本学期，我校小学部教务处秉承学校整体教学教研规划，紧密围绕深化课程改革和课堂教学改革的核心任务，致力于提升教育教学质量。

在教学指导思想方面，我们坚持以“以人为本、和谐发展”的理念为引领，积极探索全面提高教学质量的路径，加强教学管理，提升教师队伍业务素养，逐步形成学校特色，推动教育教学工作创新发展。

以下为本学期主要教学工作安排：
一、严格执行课程计划，确保各学科均衡发展。

教务处将加大督查力度，组织教研组根据学校实际制定切实可行的教研计划，并围绕学校教研目标，创造性设定任务与措施，确保计划的顺利实施。

二、强化课堂教学管理，提升教学质量。

我们将落实教学常规管理，规范教师课堂教学行为，确保教学秩序稳定。

教师需按课程表上课，不得私自更换课程或挤占课时，上课期间应保持专注，不得接打电话或拖堂。

三、教务处将深入课堂，检查教学情况，与教师交流意见，确保作业批改全面、准确，关注学困生的学习进度。

四、加强集体备课，通过专题化、系列化的活动形式，推动全员参与和轮流主持，统一教学进度，集中研讨教案。

五、鼓励教师利用现代化教育技术设备，提升课堂教学效率，并进行随堂听课，加强教学监督与管理。

六、按照学校部署，开展教学“三项活动”，包括骨干教师献课、新教师汇报课以及“教学大比武”赛课活动，同时组织优课评选与录制。

七、以新课标为指导，完善适合我校各学科的教学评价体系，加强教学质量监控与指导，确保期末测试和教学质量分析的有效实施。

具体工作历如下：
____月：
1. 发布课程表，按计划进行教学。

2. 完成学生转学、插班工作，规范学籍管理。

3. 制定班主任、教研组和学科计划。

4. 开展优课初步评选。

____月：
1. 一、二年级注重学习生活习惯培养，减少书面家庭作业。

2. 三至六年级注重学习习惯培养，关注问题学生，提高课堂效率。

3. 组织骨干教师献课和新教师汇报课活动。

4. 推进优课评选与录制工作。

____月：
1. 参加市教科所举办的小学语文赛课活动。

2. 组织小学数学计算能力达标竞赛。

3. 举办学生阅读和作文比赛。

4. 开展“导学展讲练”课改赛课月活动。

____月：
1. 举行六一儿童节活动。

2. 开展新生一年级招生工作。

3. 组织阳光体育展示。

4. 进行国学经典诵读展示。

____月：
1. 完成新课教学，开展期末监测工作。

2. 参加全市调研监测。

3. 完成期末结束工作，整理各类总结、报表，及时归档。

农村2024年小学教务处工作计划表（二）
一、工作宗旨与方向
深入贯彻国家基础教育工作会议精神，把握基础教育课程改革的历史机遇，全面实施素质教育，推动教育改革向纵深发展。

坚持以提升课堂教学效率为核心任务，注重教学资源整合，更新教育理念，转变教育教学模式，着力于培育学生的创新精神和实践能力，全面提升教育教学质量。

以下是本学期的工作计划：
二、学期核心任务
1. 强化团队精神，构建团结协作、富有战斗力的新集体。

2. 坚决执行师生日常行为规范，完善管理制度。

3. 坚定教学中心地位，加强学科建设，推动教学改革。

4. 切实加强安全与法制教育，保障师生生命财产安全，确保校园安全无虞。

5. 严格遵守省级《规范教学行为的规定》，有效减轻学生课业负担。

6. 建立健全教师绩效考核与激励机制，激发教师工作热情。

7. 加强教学管理，培养学生良好学习习惯。

三、具体实施措施
1. 规范办学，减轻学生负担：
严格按照国家和省级课程计划进行教学，确保课程全面开设。

控制作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级作业时间控制在合理范围内。

禁止教师进行有偿补课，或引导学生参加社会补习班。

禁止教师私自订购教辅资料，避免向学生推荐或变相推荐。

2. 着力课堂改革，提升教学质量：
深化课程改革，确保课程开设符合省级课时计划，提升音体美等课程的开课率和教学质量。

强化教学质量监控，完善教学评价机制，提升教学质量。

关注学生个体发展，推广新的学习方式，坚持“七不”原则，以学生为中心评价课堂教学。

优化作业与辅导，确保作业质量与批改效率，注重学生书写能力培养。

精心设计课堂教学环节，加强学法指导，提升学生学习能力。

加强教研活动，推动校本教研工作有序高效进行。

开展集体备课、听课、评课活动，促进教师专业成长。

3. 推进“学生体质健康工程”：
利用国家学生体质健康测试，推广健康体育活动，确保学生每日课外活动时间。

完善学校大课间活动模式，促进学生身心健康。

四、教学行事历（附后）
农村2024年小学教务处工作计划表（三）为指导全面实施素质教育，持续深化教育教学改革，努力创办令人民满意的学校，本学期教学工作遵循省教育督导评估文件精神及教研室教学工作指导意见，秉持“从严、细化、务实、创新”的原则，认真执行相关政策措施，确保落实到位。

学校将课堂教学和教师队伍建设作为工作基本点，严格规范教学常规管理，推进课程改革，坚持创新理念，努力创建教学特色，确立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升教师的专业素质和学生的学习效率，旨在提高学校的整体教学质量。

以下为本学期教学工作的重点与具体措施：
一、重点工作
1. 牢固树立教学中心地位，不断提升教学质量。

2. 强化“科研兴校”理念，持续开展学校科研课题和学科带头人个人课题研究。

3. 修订和完善主题校本教研，提升教师业务能力和教学水平，优化教学过程，构建具有特色的教学模式，提高课堂教学效率。

4. 深化课堂教学评价研究与实践，推动课堂教学评价工作深入开展。

5. 加强教学常规管理，提升科学管理水平。

6. 持续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培养良好学习习惯。

7. 加强教师培训，管理好博客，积极参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平提升。

8. 全力以赴迎接省教学督导评估。

二、具体措施
1. 结合上学期的教学情况，客观分析教学质量发展形势，深入剖析提升教学质量的主要矛盾和问题，确立新学期提高教学质量的任务和目标。

2. 以上学期的课题研究为基础，继续推进科研兴校工作，加强科研骨干队伍建设，形成浓郁的科研氛围，提升教师科研能力。

3. 对校本教研活动进行调整，优化教研组设置，确保教研活动的新颖性、实效性，促进教师专业成长。

4. 完善课堂教学评价体系，强调课堂教学围绕主题、教法灵活、手段新颖，确保评价工作的公平、公正、公开。

5. 加强教学常规管理，规范教学秩序，提高教学质量。

6. 深化教学各环节改革，确保学生作业量适中，提升学生学业水平。

7. 加强教师业务培训，提升博客管理质量，鼓励教师参与网络论坛，扩大对外影响力。

8. 全面做好省教学督导评估的准备工作，确保评估工作顺利进行。

三、月份安排
具体的教学工作将根据月份安排进行，包括制定教学计划、开展教研活动、组织教学质量检查、迎接评估等，以确保教学工作有序推进。

总之，新学期教学工作责任重大，全体教师需增强责任感，共同努力，推动学校教学工作迈上新台阶。