9.2社会主义市场经济
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
思想政治高一上册《经济生活》第四单元第九课第二框
《社会主义市场经济》
教学设计
【课题】第二框社会主义市场经济(板书)
一、教学目标
(一)知识目标:了解社会主义市场经济的含义、社会主义市场经济的基本特征,理解国家宏观调控的手段、目标。
(二)能力目标:通过对社会主义市场经济的理解,培养学生观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。
(三)情感、态度与价值观目标:通过学习社会主义市场经济的基本特征,感受社会主义制度的优越性,坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念。
通过学习国家宏观调控,感悟社会主义能够实施科学的宏观调控,认同国家宏观调控的重大举措。
二、教学重难点
(一)教学重点:宏观调控的必要性;社会主义市场经济的基本特征。
(二)教学难点:国家宏观调控三种手段的区别。
三、课的类型
新授课
四、教学方法
讲授法、讨论法、问答法、情景教学法
五、教学用具
黑板、粉笔、思想政治必修一《经济生活》、多媒体PPT
六、教学过程
(一)导入新课:
多媒体展示:播放《春天的故事》和展示邓小平同志诞辰纪念图片。
“计划
经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划和市场都是经济手段。
”
----- 1992年邓小平视察南方谈话
党的十四大正式确立建立社会主义市场经济体制。
思考:同学们,听完看完这些材料你们联想到什么?
(学生讨论、回答)
教师总结:联想到了改革开放,改革开放以前是计划经济,改革开放后市场经济。
让我们一起来了解当时的时代背景,走进社会主义市场经济的课堂。
(二)讲授新课:
探究一:社会主义市场经济的基本特征
1.教师启发:什么是社会主义市场经济?它有哪些优点呢?
(学生思考、回答)
教师总结:
(1)社会主义市场经济的含义:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起,市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济。
(2)社会主义市场经济的优点:社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征;既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。
2.讲授教材活动:普通百姓买空调,已不再是新鲜事,这得益于我国空调行业的迅速发展。
空调行业既有国有企业、集体企业,也有私营企业、中外合资企业。
各种所有制企业在市场上各显神通。
销量位居前列的主要是国有企业。
思考:这则材料反映出我国市场经济什么特征?有人认为市场经济只能以私有制为基础,这种看法误区何在?
(学生思考、回答)
教师总结:坚持公有制的主体地位。
市场经济既可以与资本主义私有制结合,也可以与社会主义公有制结合。
公有制应当寻求合适的实现形式,更好地适应市场经济。
(3)社会主义市场经济的基本特征:
①坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
②社会主义市场经济以共同富裕为根本目标。
(共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
)
③科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
(4)社会主义市场经济的优越性(我国改革开放的宝贵经验):
把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来。
社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来,把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来;能够处理好政府和市场的关系,既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
拓展一:社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别
探究二:科学宏观调控
1.讲授教材活动:“十一五”期间,国家采取了一系列有效措施,加强和改善宏观调控,促进经济平稳较快发展。
主要措施有:
大规模增加财政支出和实行结构性减税;
多次及时调整金融机构存款准备金率,存贷款基准利率;
大范围实施重点产业调整振兴规划。
思考:国家为什么实行宏观调控?上述材料体现了宏观调控的哪些经济手段?
(学生讨论、回答)
教师总结:
(1)国家宏观调控的必要性:①社会主义市场经济的正常运行与发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要科学的宏观调控。
②宏观调控是政府的主要
职责和作用之一。
③宏观调控是为弥补市场调节的不足。
市场的调节不是万能的,具有自发性、盲目性和滞后性。
④宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。
⑤宏观调控是社会主义公有制及共同富裕目标的客观要求。
(2)宏观调控的含义:是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。
(3)宏观调控的主要目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
其中,促进经济增长是核心目标,其他目标都是围绕经济增长这一核心目标的。
(4)宏观调控的手段:
拓展二:市场调节与宏观调控的关系
(三)课堂练习
1. 正当全国人民众志成城抗击“非典”时却有一些人见利忘义,制假售假,哄抬物价。
对此,国家有关部门及时下发《关于加强防治“非典”药品监督和管理工作的紧急通知》,要求依据《价格法》等法律、法规严肃处理,从重处罚。
这里体现的国家宏观调控的手段是:( )
①法律手段②经济手段③行政手段④舆论手段
A.②B.①③
C.①②④D.①②③④
2.近年来我国商品房价格上涨过快。
为了抑制房价涨幅,政府可以选择的措施有:( B )
A.扩大商品房需求
B.增加商品房用地的供给
C.规定商品房价格
D.减少商品房用地的供给
3.我国的社会主义市场经济,既有一般市场经济的共性,又有自己的显著特点,这些特点表现在:( C )
A.社会主义市场经济应遵循价值规律的要求
B.在社会主义市场经济体制下的企业有独立的物质利益
C.社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的
D.社会主义市场经济是通过市场竞争达到资源优化配置的
(四)课堂小结
采用由教师引导学生的提问方式,展示PPT的知识结构、重要知识点和易混易错来进行课堂小结。
(五)课后作业
1.根据本节课的知识点,画出思维导图。
2.完成《优化方案》和《课后达标检测》的相关练习。
七、板书设计(板书)
9.2社会主义市场经济
1.社会主义市场经济
(1)社会主义市场经济的含义
(2)社会主义市场经济的优点
(3)社会主义市场经济的基本特征
(4)社会主义市场经济的优越性(我国改革开放的宝贵经验)
2. 宏观调控
(1)国家宏观调控的必要性
(2)宏观调控的含义
(3)宏观调控的主要目标
(4)宏观调控的经济手段
拓展一:社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别
拓展二:市场调节与宏观调控的关系。