经典小学四年级上册寒假作业答案数学

2019 年经典小学四年级上册寒假作业答
案数学
怎样在充满强烈竞争的比赛中获得好的成绩，大家最为关注的还是学习方法和复习资料。

查词典数学网为大家供给了四年级上册寒假作业答案数学，希望能够真实的帮助到大家。

一、计算
1、直接写得数40×25=100 64 ÷8×5=40 28+169+72=269 32 3×÷32×3=9 800÷40=20 125 ×8=100 60+840 ÷70=72 3 ×(36+54 )=270
3000÷60-3000 ÷75=10 100-48+152=204
2、用递等式计算5000-666 ÷37×34 =5000-18 34× =5000-612 =4388
29×45-45 ×17 =45 ×(29-17) =45 12× =540 (73+54) (72× ÷9) =127 ×8=1016 20×[250+(265-225) ] =20 [250+40]× =20 290× =5800 928-28 (73×-46) =928-28 ×27 =928-756 =172 7800 [300+5÷×(66+134 )]
=7800÷[300+5 ×200] =7800 [300+1000]÷ =7800 1300÷ =6
二、填空
1、我们把每小时 (每分、每天等 )达成的工作量叫做 ( 工作效率)。

2、工作量 =( 工作效率 ) ×( 工作时间) 工作效率 =( 工作量) ÷( 工作时间 )
3、工厂一天组装 20 台机器， 34 天组装 680 台。

表示工作量的数是( 680 )，20 台表示 ( 工作效率 )，34 天表示 ( 工作时间 )。

4、在一个算式里，假如既有圆括号，又有方括号，要先算 ( 圆括号 ) 里的，再算 (方括号 )里的。

5、把“45-15=30 30 ÷3=10 6×10=60”归并
成综合算式：6×[(45-15) 3]÷
6、 (207-87 ÷29)×65用文字描绘为：207 减 87 除以 29 的商，再乘65，积是多少 ?
要练说，得练看。

看与说是一致的，看禁止就难以说得好。

练看，就是训
练少儿的察看能力，扩大少儿的认知范围，让少儿在察看事物、察看生活、察看自然的活动中，累积词汇、理解词义、发展语言。

在运用察看法组织
活动时，我着眼察看于察看对象的选择，着力于察看过程的指导，侧重于少儿察看能力和语言表达能力的提升。

三 .选择，把正确答案的编号填
入 ( )。

4%
课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文
章中的甚少 ,即便运用也很难做到恰到好处。

为何 ?仍是没有完全“记
死”的缘由。

要解决这个问题 ,方法很简单 ,每天花 3-5 分钟左右的时
间记一条成语、一则名言警语即可。

能够写在后黑板的“累积专栏”上
每天一换 ,能够在每天课前的 3 分钟让学生轮番解说 ,也可让学生个人收
集 ,每天往笔录本上抄录 ,教师按期检查等等。

这样 ,一年便可
记 300 多条成语、 300 多则名言警语 ,与日俱增 ,终归会成为一笔不小
的财产。

这些成语典故“储藏”在学生脑中 ,自然会下笔成章 ,写作时
便会为所欲为地“提取”出来 ,使文章添色添辉。

1.与 36×25 结果相等的算式是 ( D ) A 、(4 ×25) ×(9 ×25) B、(9+4)
×25 C、 (4 ×25) +(9 25)× D、(4 ×25) ×9
2.[1188-5 ( 66+134× )] 94÷的运算次序是 ( B ) A 、加→减→乘→除 B、
加→乘→减→除 C、乘→加→减→除 D、乘→除→加→减
单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用,临时称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些谎话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用累积的成语、名言警语等,按期检查评论 ,选择优异篇目在班里朗诵或展出。

这样,即稳固了所学的资料 ,又锻炼了学生的写作能力,同时还培育了学生的察看能力、思想能力等
等,达到“一石多鸟”的成效。