吉林省吉林市中考化学复习练习量气装置8(无答案)新人教版(2021年整理)

吉林省吉林市中考化学复习练习量气装置8（无答案）新人教版
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量气装置8
1、气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容．I．有下列仪器装置、实验示意图:
（1）写出实验室制取CO2的化学方程式______
（2）B和C装置均可制CO2，其中用C装置的优点是______
（3）实验F体现二氧化碳具有的性质有______
（4）用A作气体发生装置制氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积，装置的连接顺序是:a→b→c→d，请在图上画出装置内导管（“b”或“c"）该怎样延伸．
(5）通过电解水的方法也可以得到氧气（上图装置G）．
①检验b玻璃管(碱式滴定管）内气体的方法是什么？②此探究实验的目的是什么？
Ⅱ、（1）质量相同的下列五种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是______．A．过氧化氢B．高锰酸钾C．氯酸钾D．水E．氧化汞
（2）从（1)中A~E任选一种物质制取6。

4g氧气，请通过化学方程式计算消耗该物质的质量．
2、根据如图所示装置图回答问题．
（1）标出仪器名称：①是______．
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置为______；若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变______色，原因是______（用化学方程式表示）．
（3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G)．
①该反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
实验小组用如下装置进行实验．
（1)请写出上图中仪器名称:①______;②______．
（2）请完成下列实验报告
实
验步骤简答
第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧
化锰混合后放入装置A的试管中，点
燃酒精灯．
2KClO32KCl+3O2↑
第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b．刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是______．
第三步：当装置B中水面不再下降,断开a、b，移去酒精灯,将装置B中的集气瓶密封,并贴上标签备用．
第四步：读取量筒C中水的体积数并记录．读数时，视线必须与液体凹液面的______保持水平．
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的：(不超过20个字）______．
某化学兴趣小组回收利用废旧干电池．
实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示．
(1）操作 1 和操作 2 的名称都是______，该操作中玻璃棒的作用是
______．
(2）灼烧滤渣l 的目的是______．
（3)己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近．在某温度下蒸发滤
液 1 时,大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度______氯化锌的溶解度(填“＜"、“="或“＞”）．
实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
(4）用锌和稀硫酸制取氢气．己知氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图2．
①应选择:发生装置为______（填编号），排空气法收集装置为______（填编号）．
②若用排水法收集并测定气体的体积,气体从装置 B 导管口______（填
“a"或“b"）进；选用仪器 F 测量排出水的体积,仪器 F 名称是
______．
（5)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中，用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同,进行下表四组实验，获得数据如下表．
①比较实验 a 和实验b,可以得到的结论是______．
②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验______和实验______（填编号）．
③控制其他条件相同，需控制的条件是______（例举一种条件即可)．
3、丹丹同学发现妈妈做包子、馒头时，向面团中加入发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣．
（1）提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？
（2)查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰．（3）实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成．
①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰．
②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是(写离子符号)．
（4）小结与思考：
①发酵粉的主要成分是（写化学式)．
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口．
③实验室制取CO2可选择下列装置中的（填字母序号）．
④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为．用F装置收集氧气时，还可用于测定氧气的体积,此时还需要（填仪器名称），氧气由（填序号)进入F中．
4、通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结
合图示回答下列问题．
（1）请写出图中标号a、b仪器的名称:a ；b ．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号，下同）收集装置是．
(3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”)明显影响．
5、如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称①；②．
（2）制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、等．(3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如: （填序号）．
①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法（仪
（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高,而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险,他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是
①依据教科书的观点②依据老师的观点③依据实验事实．。