部编版语文二年级上册5玲玲的画 二年级上册一课一练(附答案)

2020-2021学年二年级上学期
部编版语文一课一练
5 . 玲玲的画
一、看拼音写词语。

C hēng xiàng
D ào D ǐ C hèng gǎn zhù zi
zhàn lì guǒ rán xíng C huán suì shù
二、多音字组词。

liáng（） C hóng（）gān（）量重杆
liàng（）zhòng ( ) gǎn（）
三、在括号里填上适当的词语。

（）地哭（）地笑（）地端详
（）地看（）地说（）地趴着
四、选词填空
一幅一副
1．妈妈给我买了( )漂亮的手套。

2. 玲玲画了( )画。

端详打量
3．玲玲得意地（）着自己画的《我家的一角》。

4．老师仔细地（）着眼前的这个姑娘,她长得跟妈妈一模一样。

五、查字典填空。

“糟”的部首是（）,除去部首还有（）画。

“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂,巧烂。

在“糟糕”一词中应取第（）种意思；在“酒糟”一词中应取第（）种意思。

六、按要求写句子。

1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）
2.玲玲把画笔收拾好了。

（改成被字句）
3.在这儿画点什么,不是很好吗?（仿写句子）
,不是 ?
4. 给下面的句子加上标点符号。

（1）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（2）爸爸拿起画仔细看了看说别哭孩子在这画点什么
不是很好吗
七、阅读课文片段,回答问题。

爸爸拿起画,仔细地看了看,说：“别哭,孩子。

在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说：“看到了吧,孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋,( )往往能变成( )。

”
1.写出下列词语的近义词。

往往——（）仔细——（）满意——（）
2.将“在这儿画点什么,不是很好吗?”改写成陈述句。

3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

4．这句话的意思是( ).
①事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕,重要的是我们肯动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。

八、阅读短文,回答问题。

老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿,用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。

小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说：“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”
它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。

小老鼠擦擦汗,满意地说：“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”
嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。

小白兔说：“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。

”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。

小松鼠说：“谢谢你,小老鼠。

我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”
1.照样子,写词语。

（从文中找）
例：高高兴兴 _____________ _____________
2.照样子,写句子。

（用上感叹号）
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!
3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?用“”在文中画出相关句子。

4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么?
参考答案
一、称象到底秤杆柱子站立果然行船岁数
二、测量重量重复体重旗杆笔杆
三、伤心满意得意仔细高兴懒洋洋
四、1.一副 2.一幅 3.端详 4.打量
五、米 11 ②①
六、1.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

2. 画笔被玲玲收拾好了。

3.示例略
4. （1）“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。

（2）爸爸拿起画,仔细看了看,说：“别哭,孩子。

在这画点什么, 不是很好吗 ?”
七、1.常常认真满足
2. 在这儿画点什么,是很好的。

3.坏事好事
4．②
八、1.示例：蹦蹦跳跳干干净净
2.我要是能拥有那本书该多好哇!
3.它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。

4.我最喜欢小老鼠,因为它能通过自己的改造,让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。