角落初中作文

角落初中作文
角落初中作文1
风只有方向，没有中心，假如我是风的子民，那么我要恒久记得自己回来的方向，悲悯自己的无知却又热情的奔涌向前。

习惯在嘶哑的角落歌颂，黑色的嗓音给我的感觉像在流浪，像在一点点的撕裂。

或许漂泊的人生很肤浅，但我倔强的信任我会收获一个完整的夏季。

浑浑噩噩，思绪清掠而离乱，在破裂中挣扎，在躁动中平静。

在那些漫长而又短暂的岁月里，固执的以为完备会很高尚，会昂贵，当全部的尘埃在角落里肆意舞蹈的时候我知道一切都卑微的一文不值。

庄重的染红走过的脚印，颤抖着穿越不得不生疏的纪念还有我喘息着的脸，然后高高扬起傲慢的自卑，在那么多零乱和纷飞的岁月里沉沦。

保持缄默！
在流淌的时间里保持自己的频率，不断延长自己的渺小的暖和，张狂而又肃杀，豁达却不妩媚。

用牵强的笑意找回失衡的天平，然后恪守自己宁静的位置。

听过这样一段话：
阳光落地的时候，
是有声音的，
是那种渺远的，空灵的，嘹亮的声音
海水落潮的时候，
是有泪水的，
是那种深蓝的，悲伤的，悲泣的泪水。

总会感叹这段安心而又痛心的文字，全部时间在狼狈的整理结局时都会这样吗？不论悲喜。

生命无语，没有音符，没有旋律，没有乐章。

只是在梦中苍老，在冬日里封冻，在久远的生命力逝去，单纯的享受失落，渐渐懂得缄默，在悲伤里欢乐，然后更加悲伤的恶性循环。

闭上眼睛，触摸很平凡的真理，诅咒谩骂自己沙漏般无休止的生活，彻头彻尾的宣判我全部的罪过。

要做的还有许多，比如习惯全部的遗失，习惯喧哗中的孤寂，习惯眉宇间浓的化不开的忧愁。

黑暗会让寒冷加倍，只剩下孤独和凄凉在横行，我属于这样的时刻，只简洁的为自己。

用晦涩的声音诠释命运的戏弄和玩笑。

瘠薄的影子也不再叫嚣，蜷缩在貌似坚毅的泡沫里呆呆的看着我。

心，可以很简单被撕裂！
疯子！
前进在后退的道路上，依旧胆怯那些暖和的字眼，胆怯那些恒久不能绽放的花朵，胆怯一无全部的我连自己也要失去，胆怯空洞填充着的空白，胆怯我笑着面对一切。

突然想到华姿的《花满朝圣路》，她让我懂得微笑，懂得面对，懂得英勇，懂得了一个哭泣灵魂的救赎。

我想我不会遗忘天空的色调，就像我不会遗忘那些没有结果的过程。

泰戈尔说：我们没有走出一切语言外进入恒久的缄默，也没有向天空举手寻求希望以外的东西。

角落初中作文2
朴实的小野花，开在角落里，静默地吐着芬香，它不想如别的花，雍容华丽的开在惹眼的地方，它就在她的角落里，静静地享受着属于它的，平凡的华蜜。

插图上画了一个中年妇女，她蹲在角落里，手中紧攥着零钱，脸上闪着华蜜的笑。

文章很短，讲的是一个卖红薯的大婶打算回家了，她等不及回到家里，就找了菜市场一个没人的角落，背对着人群坐下来，从兜里掏出一把硬币和毛票，不停地往拇指上吐着唾沫，边吐边数，反反复复。

一把硬币在她左右手之间有多数个来回。

路边的人见了说：“这人真笨，几个钱数了这么长时间。

”其实，那几个钱哪里须要数这么长的时间。

这只不过是在劳作之后一种最好的休息和享受吧，华蜜的数着自己的收获，尤其是躲在一个无人的角落，就像开出了一朵华蜜的？。

在平凡的在角落里，静默地开出属于自己的花，平凡的人也有属于自己的华蜜。

暑假，去苏州旅游时，我们从景点，步行回宾馆。

在路上，我看到一个大约五岁的小男孩，拉着一个比他小的小女孩，从我们身边跑过，始终到河边才停下来。

男孩向四周望望，看四周没有人，从口袋里掏出一块糖，塞给小女孩。

男孩说的什么我没有听清，只看到小女孩快乐的笑着，说：“感谢哥哥。

”路过他们身边时，我听到小男孩说：“我偷偷藏的，你
吃。

”小女孩又华蜜地笑了。

男孩也笑了。

一块糖，让兄妹俩在几乎没人的小河边笑得这么快乐，这就是平凡的欢乐，平凡的华蜜吧。

头上的汗珠划过额头，烈日下，角落里，平凡的花，照旧华蜜的开着。

人若是平凡，就好好的享受平凡人在角落里的华蜜。

就如开在角落里的小野花，不艳羡摆在惹眼的地方，供人观赏的牡丹，只是在角落里平凡的开着，享受着自己平凡的欢乐、平凡的华蜜。

或许，我们会平凡的不起眼，简单被人忽视，但我们照旧有属于自己的华蜜，我们心中也满载着欢乐，既然我们不受人瞩目，那就避开拥杂的人群，躲进无人的角落里，独自享受属于自己的平凡华蜜。

“平凡人的华蜜，有点羞怯，有点享受，像朵朵开在角落的小花，星星点点，素面朝天，既不绚烂，也不夺目。

然而，心中也有阳光，也有欢欣，那就避开人群，独自欢乐吧。

”角落初中作文3
经常梦回小学，梦见那棵漂亮而脆弱的樱花树在风中轻轻摇曳，梦见自己在老音乐室里低头晃着腿，哼着一支支离破裂的歌。

我的小学不大，或者说很小很小。

教学楼底层最里面的那间教室，因常年不受光照，加上又不通风，常常有一股霉味。

总之，很少有人去那里。

若不是时时常有淘气的孩子在黑板上写上“某某是猪”的字样，真让人觉得那是个被人遗忘的角落。

某年某月的某一天，音乐老师领着我们走进了那间教室。

空气中泛着陈旧的气味，墙角积累着落下来的斑驳旧时间。

从今，这里成了我们合唱
队的“音乐教室”。

每每练习时，我总会不自觉地转过头去，看那串挂在窗边的风铃，很努力地分辨着它发出的一个个音节，只是经常被老师的琴声打断。

老师对我唱歌时没有表情很是有看法，经常停下来：“你唱歌怎么没有表情呢？唱歌是一件让人很兴奋的事情，怎么感觉你是来参与葬礼的呢？”同学们笑得东倒西歪。

我低下头，羞红了脸。

是的，我的确不觉得唱歌是一件欢乐的事情。

因为合唱队里的一个女生出事了，班主任才把我拉到合唱队里凑个数的。

每次，我只是张张嘴、做做样子，并不唱出声来。

老师不知道，或者知道而没有说出。

他很努力地向我示范着——他笑得特别夸张，参差不齐的牙齿傲慢地在外面“显摆”；他的眼睛原来就小，加上极力地瞪大，看上去非常可笑。

我忍不住笑，这时他就会指着我说：“对，就是这样！”他重新弹起钢琴，歌声重新响起，而我照旧是没有表情，张张嘴，头转向窗外，看那群将要入巢的鸟儿在空中自由翱翔。

或许是一两年，或许是两三年，我不记得了。

后来有一天，合唱队又到老音乐室里集合。

老师发下属于我们的最终一张资料。

你们知道的，我们要毕业了。

那天放学，“音乐教室”里没有传出歌声。

但是，我似乎听到一阵阵熟识的声音如潮水般涌来o它们真实而虚无，它们仿佛来自遥远的角落。

后来，我又回了次学校，特意去看了那间“音乐教室”。

在宁静的时
空里，我宁静地唱了首歌。

眼泪渐渐地流了出来。

第一次，我在这里唱出了声音。

我最终明白：原来，唱歌真的是件很欢乐的事情。

角落初中作文4 早晨，我因为无聊，走到家里的小阳台想找点乐趣。

可是，当我推开阳台的门时，我不禁被眼前的景象吓了一跳：马蹄莲枯萎的像面黄肌瘦的病人低着头；栀子花变成枯枝烂叶似乎即将被焚烧的木柴；吊兰已经变成了一堆杂草；在墙上挂着的小黑板也已布满了灰尘。

整个阳台显得毫无朝气，脏乱无比。

原来干净整齐，充满着温馨气息的小阳台怎么会变成这个模样？我心里起了一个大大的问号。

我起先回想阳台以前的模样：那时我还在小学，妈妈在阳台摆放了几盆植物。

打那以后，每天，妈妈都要将阳台的地板拖一遍，把窗户打开透透风，让阳光晒进来。

爸爸则每天按时给那些植物珍宝们浇水，定期施肥。

而我更是喜爱那里喜爱得不得了，每天放学总是迫不及待地跑到阳台，想去看看香棒有没有又长出一片新叶；栀子花的花骨朵有没有盛开；吊兰有没有又伸长一截。

在我们一家人的细心呵护下，小阳台变得充溢朝气，干净整齐。

阳台上，碧玉的叶子变得油绿，香棒的茎也变得又粗又长，栀子花开出的白色花朵发出令人沉醉的香气，吊兰的茎始终伸到地面。

爸爸在这里给我放置了一个小黑板，供我画画和练字，每当表妹来到我家，我们总在这里游戏
玩耍；每当马蹄莲开出又大又美的花朵，我总是拉着爸爸给我拍照；每当周末，我们一家人总是在这里下棋看书，小阳台充满着温馨和谐的气息。

可以说小阳台带给了我无限的欢乐与回忆。

可是最近这几年，由于自己的学习任务越来越重，爸爸妈妈工作的繁忙和疏忽，小阳台渐渐被我们遗忘。

马蹄莲又大又美的花朵，合拢，枯萎，变成了黄包；阳台上栀子花的香味也消逝了，小黑板上的灰尘越来越厚，没有了表妹铜铃般的笑声，小阳台失去了原来的朝气，成为被我们遗忘的角落。

随着小阳台的被遗忘，家里的消遣活动，一家人之间的沟通和沟通也渐渐被我们遗忘。

爸爸妈妈都忙着自己的工作，而我也只顾着忙着自己的事情，家里好久没有那种温馨和谐的气息了。

我不禁感悟到：艳丽漂亮的花朵被遗忘会枯萎，而家庭成员之间沟通与沟通被遗忘那么······角落初中作文5
有一种爱来自父母的暖和的怀抱，让人倍感温馨；有一种爱来自老师激励的目光，让人备受鼓舞；有一种爱来自同学关切的话语，让人备受感动；还有一种爱，就像冬日里的一缕阳光，暖和着我幼小的心灵……
的确我是无穷无尽夜空中一颗平淡无奇的星星，只在世界上的某一个角落，但同学之间的关爱让我深受感动。

我，是一个比较内向的人，成果一般，相貌平平，没有什么特长，总是一个人静静的呆在自己的角落，自己一个人看书写作业，每天就是上课，
做作业，吃饭，回家。

过着这样安静而又有规律的生活。

直到开学那一天，大家都兴致勃勃，喜笑颜开地和同桌探讨着自己在假期里做的哪些好玩的事情，老师走了进来说“同学们，这个学期我们班来了一位新同学。

来，进来吧。

”随后她进来了。

“哇”阳光照射在她脸上，她是那样好看。

“大家好，我是这个学期来的新生，以后请多多关照。

”她笑了，笑得是那样绚丽。

我心想：天呐，这肯定是女神级别的人物。

她在讲台上四处望了望，看到我旁边有个空位，径直面带微笑着走向了我旁边的位置，坐了下来。

天呐，电视剧里才发生的情节，竟然发生在我身上，女神级别的人物做了我的旁边。

我的心里胡思乱想着。

“你好，以后我们就是同桌了，希望我们能相互帮助。

”“你……你好，我回答着。

我的揣测果真没有错，她成果顶尖，性格开朗大方，简直就像一个窈窕淑女。

每天下课总是有一堆的人围着她。

她留意到我每次都是一个人呆在角落里，说：“你怎么不跟我们一起闲聊呢？”“我……我跟他们没有共同的话题。

”听完后她把我拉在一堆人中，拉着我的`手，说：“以后她就是我的挚友了，大家肯定要多跟她说说话。

”
以后的日子里她总是给我讲一些最近发生的一些簇新事，带着我一起去问老师题目，带着我跟大家一起玩，带着我跟大家一起闲聊，还带着我……慢慢地，我跟大家也有了共同的话题。

有人说：“两个人在一起久了，性格总是会有些相像。

我的经验正好印证了这句话，慢慢地我跟她一样变得越来越自信了，敢于上课大胆地举手发言。

“苔花如米小，也学牡丹开。

”虽然我只是角落里不起眼的“青苔”，你是盆中嫣然绽放的“牡丹”。

我们的生存方式不一样，境遇不一样，生活不一样，但我也一样能绽放出属于自己的花朵。

闲逛人生，挫折是我们走向胜利的极大障碍，我们与其哀怒叹婉，不如敏捷变通，主动应对，走出那个角落，去找寻更广袤的天地，去追求自己的幻想。

角落初中作文6
每一个事物在不同区域内都存在有自己的位置，就像立交桥下坚实的桥墩，它的位置恒久是在桥下的，无所谓它是否涂了彩绘或是用了昂贵的材料，它只是桥下的墩。

墩衬托出桥的高耸，就像这世界。

这个世界好像总有一些人注定是要站在偏僻的角落去衬托别人的，而有些人则注定要站在万人瞩目的中心焦点上去被人衬托的。

就像是树桩上的年轮，一圈一圈的向外画着圆，却总也不会偏离最初的中心；就像有了低矮的小草才能衬托出古树的高耸与繁茂，有了阴沉低调的云才衬出彩虹的缤纷与炫丽……
那么我呢？又在什么位置，衬托或被衬托着？
始终以为自己注定是衬托别人的，心中潜藏着的小女孩始终找寻属于自己的位置，我到的却只是一处角落。

于是安稳地习惯于倦缩在那个属于自己的角落，衬托着别人的盛世。

那频频闪耀的聚光灯下的繁华与暄嚣，并不属于自己，并不属于这个角落。

或许在现实中，她是爸爸妈妈的珍宝，是老师眼中的乖孩子，是挚友心里的知心——但蜕去了这一层层虚伪的光
环下的自己，却又是什么呢？是衬托别人的对象，因为她的位置，不适合成为中心呢，于是渐渐的，习惯着这个角落，这个位置，渐渐地习惯着一个人向隅而泣，习惯着一个人孤独地做着自己的事，也习惯着这个角落的意义——衬托的意义。

没有一次能够躲避这个意义，不断地获着这样那样的奖又怎样，位置已经确定着一切。

它把这一切如水过滤——蒸发，最终剩下来的，只有一点点的自尊和自信，或许连这一点也会随着空气飘散。

这就是角落的意义，位置往往确定着一切。

后来喜爱上了三毛，我无法想象一个怎样的女人会选择撒哈拉——那个黯然的蜗居在版图上的一点，风沙充满的异国僻地，在我看来，这个地方在肯定程度上会用自己的黄沙埋藏她的才华，它恒久没有澳大利亚的绚烂，如钻研般嵌在一片汪洋之中，那才是中心，才是那万众瞩目的中心，这才属于三毛。

直至很久以后的一天，读着《撒哈拉的故事》，猛然发觉，自己的愚钝，书上那些跳动的文字告知我，位置并不在于区域的限定，而在于自己心中的位置，那些所希望的，期盼的，信仰的，全都在于自己的内心。

正如那句“心有多大，天就有多大，”，心在哪儿，位置就在哪儿，自己就在哪儿，即使是偏僻的角落，即使野草丛生，总有一天墙壁坍塌，道路重建，一个角落，也会成为中心。

或许这就是我心中的位置，即使是角落也会成为一道炫丽的风景。

抬起头，一束明艳的阳光，透过玻璃，始终照到心底。

角落初中作文7 一场不知名的缘聚，一番“无意”的安慰，让那朵痴守在孤独角落里
的心花儿，绽放了回魂的笑容。

——题记
曾经，我在茫茫人海中痴寻——渴望找到真正的自我。

十多年来，我始终以一种“漠视观”看待自己的人生，用“失魂之锁”封闭了我那与世交接的心门。

直到那一抹阳光照进了这片孤独的角落里，这朵与世隔绝的心花儿，最终绽放了笑容。

“若须要或能够帮助你处理某些生活琐事，我情愿！”
很少，更精确地说——这是第一次，第一次我听到了如此令自己欣慰的话。

这是苏老师在我周记后边的留言，我将我的一些生活苦恼和心理感受倾诉在了周记中，“苦恼时多与人沟通，阳光终将扫去乌云！”……苏老师的每一句激励，都烙印在我的脑海中：
“主动地生活，专心地学习，会忘掉很多的苦恼。

发觉，阳光照旧绚丽！”
“加油，雨霏！或许以后，回顾这一段往事，你会发觉——其实没什么！这就是‘成长’！”
“我始终坚信你想做好，并且能够做好的！你有很大的潜力，加油吧！”
……
一句句扣人心弦的留言，不仅赐予我心灵上莫大的宽慰，更赐予我学习上强大的动力。

慢慢地，我将老师视为挚友，我的知心挚友。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——与你共勉！”这是苏老师赠我的结业留言，从今它便成为我的座右铭。

初三上学期期末考试我把语文科考砸了，当时心里很压抑，于是我把我的状况告知了苏老师，她回应我说：
“既然都考过去了，就不必太放在心上，一次失败并不代表恒久。

假如你能够从中领悟到些什么，那又有何不值？失败并不代表你奢侈了时间和生命，失败表明你有理由重新起先……加油，雨霏是很棒的哦！”
我又一次被她的话所震撼——她的话总是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的话所折服。

那么，我还有何理由颓废堕落呢？
在我看来，苏老师的每一句话都是哲理恩言，因为她不仅教给了我学问，更让我寻回了那颗在孤独中惘失的灵魂。

从前的我总以为，老师的职责莫过于教书；如今我才明白，身为老师的他们，更兼具着如此难能珍贵的精神——让学生的心灵有一个欢乐的栖息之所，让他们的心态恒久乐观向上。

初中这三年的学习生活，我不仅学会了如何学习，更学会了如何为人处事。

是苏老师变更了我，变更了以往内向的我；是她让我学会坦然面对生活，是她让我变得活泼、懂得了微笑。

感谢缘分，成就了我与苏老师的这一场相遇；感谢苏老师，让那朵孤独的心花儿，最终绽放了笑容。

角落初中作文8
放学铃声如期响起，我迟疑一再，还是踏上了那条小巷。

这是我不久
前找的一条捷径，一米来宽，除地面平整外，一律的斑驳墙面，可穿越它不仅能躲开喧嚣拥挤的人群，还能让我缩短五分钟的路程。

尽管那天心脏有种被挤压的感觉，转角处那个干瘪的老人犹如镶嵌在门框里，神情呆滞，身体纹丝不动，就像杨绛笔下的老王，不知何时冒出来的，吓了我一跳。

但今日，我只想等到那老头家门口就一跃而过。

我起先了我的探险之旅。

“咦，没人！”我暗自庆幸，可瞥见那门是开的。

“怎么了？”新奇驱使我慢下脚步扭头查看。

只见漆黑的屋子，有一处亮光投射在小天井里，有个人躺在摇椅上，摇椅发出咯吱咯吱的声音，仿佛向世人诉说着无法言说的哀痛。

夕阳下，他的脸显得特别沧桑。

他支起身子，用劲咳了两声，咳嗽声很深重，两声之间是断开的，缓了很长时间，才又咳上了其次声。

好可怜的老人，我内心一阵松软，宽恕了他昨日的冒失。

什么香味？说不出来是什么，反正不是小商贩手头的味儿。

我静静探头到屋内，“进来吧，小弟。

”一个声音响起，唤我，我迈过石门槛，来到屋内，发觉一个黑乎乎的的土灶正冒着热气。

那老人不知何时站在了我身后，“我们已经相识了，今日你好口福。

”老人随即掀开笨重的锅盖，掏出什么东西递给我。

“喔，好热。

”我最终看清了是洋芋，还沾着一些盐粒，“快剥开尝尝，这是我孙子最喜爱吃的。

”老人一脸笑容，正等待我的答复。

我听从他的指挥，剥开一层皮，掰下一点放进嘴里，“好香啊！”“那
是，那是我烤的……呵呵！”老人开心的笑声在屋子里回荡。

老人絮絮叨叨地向我讲解并描述了他的状况。

一个老城的保卫者，一个空巢老人，儿女都搬到新区新居去了，只有他坚守在故地。

小巷一片昏暗，老人还是没等到他的儿孙。

我告辞了这位老人，不知该怎样劝慰他，但我告诫自己，明天肯定再走这条道，试着守望这个老人，给老人带去一丝欢乐。

在这个快节奏的社会，为了生计，有多少家庭颠沛流离，又有多少老人向往着能和自己的孩子生活在一起。

他们在物质上或许得到了满意，但是一个简洁的心愿很难实现。

人生路漫漫，劳碌奔波之余，记得找一点时间，回一趟老家，吃一顿便饭，专心听听他们的声音，赏赏即将下山的那抹斜阳。

每样东西都有保质期，亲情也一样，超过了保质期，只会徒留缺憾在风中飘逝。

如同那道斜阳，等它没入高楼，世界将一片黑暗。