巧用几何直观解决实际问题———《列方程解决稍复杂的百分数实际问题1》课堂实录与评析

巧用几何直观解决实际问题———《列方程解决稍复杂的百分数实际问题1》课堂实录与评析
袁方;张秀花
【期刊名称】《教育界：基础教育研究》
【年(卷),期】2016(000)012
【摘要】“列方程解决稍复杂的百分数实际问题１”是解决实际问题的重要内容之一。

本文结合苏教版小学数学教材六年级上册“列方程解决稍复杂的百分数实际问题１”一课的教学，巧用线段图，以“理解题意、分析数量关系、列方程解答、检验反思”为线索，引导学生经历解决问题的全过程，对一线教师的数学课堂具有一定的借鉴意义和参考价值。

【总页数】4页(P58-61)
【作者】袁方;张秀花
【作者单位】[1]江苏省扬州市江都区实验小学;[2]江苏省扬州市教育科学研究院【正文语种】中文
【中图分类】O122.2
【相关文献】
1.借助几何直观促进数学理解r——谈线段图在解决百分数实际问题教学中的价值与实施 [J], 杨颖芳
2.巧用几何直观解决实际问题r——《列方程解决稍复杂的百分数实际问题1》课堂实录与评析 [J], 袁方;张秀花
3.《解决稍复杂的分数实际问题》教学设计与评析 [J], 汤宝玉;金成梁
4.把自主还给学生——《稍复杂的百分数实际问题》教学案例评析 [J], 陶云霞
5.“微课”与数学课堂关系之互补关系——从“列方程解决稍复杂的百分数实际问题”一课谈起 [J], 项晓娟
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