冀教版小学一年级上册科学11 认识物体 教案

认识物体

教学目标

结合学生的生活经验，从学生身边常见物体入手，让学生通过感官对物体进行观察，使其意识到观察事物离不开感官，用感官观察、认识物体是进行科学探究不可缺少的重要方法

教学重难点

1.运用看、听、摸等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。

2.认识各种感官的作用。

教学准备

多媒体，卡片

教学方法

讲授法

授课时间

授课教师

教学过程

1.谈话：同学们今天带来了一些我们身边常见的水果、饮料、学习用品、体育用品、玩具等，我们把这些都称为“物体”。我们是怎样认识这些物体的呢？

2.学生讨论。活动一：它们各有什么特点？怎么辨认它们？

1.初步认识辨认物体的方法。

（1）观察自己带来的物品，你能说一说它是什么？有什么特征吗？你是怎么知道的？

观察颜色，形状，厚薄，比较一下

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