人教版六年级下册品社第一单元复习题(复习资料)
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）（第一单元，第一课，9页）2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
2019年人教版六年级下册品社复习题(完整版)(I)
人教版六年级下册品社复习题第一单元男生和女生一、你能填对吗1、我们的学习与生活中，男女无论是（），还是（），既有（），又有很多（）。
2、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做（）的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
3、一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（）。
如果我们希望（），就要（），用（）去（）对方。
这样，我们会感受到（）。
4、男女生在交往过程中，有许多（），也会（），少不了（）。
5、随着年龄增长，我们会发现，男女生在（）和（）上的（）越来越明显。
女同学变得更为（），男同学会（）表现出像个（）。
如果我们（），就会出现（）。
所以，我们要学会（）。
6、随着年龄增长，我们越来越注重自己的（）。
女孩喜欢（），男孩希望在女孩面前（），大家都想给对方（）……7、用自己（）赢得别人的好感，自然很好，但（）往往适得其反。
8、不要为（）的（）背上（）。
9、在每个人的内心深处，都希望做一个（）或（），不同的人有不同的看法，有的注重（），有的注重（），有的注重（），也有的注重（）……10、（）当然惹人喜爱，可是，人不可能（）。
那些经过（）人人都可以具备的（），我们应该努力（）。
同时，还要学会（），( )。
11、真正能给人留下好印象，不仅仅是（），更取决于（）和（）。
12、（）是不可缺少的。
真正的（），会在我们（）的时候，带来（），在我们( ) 的时候伸出（）。
13、我认为朋友就像（），我每天读着它，从中（），永远都（）。
14、在和（）相处时，（）不仅能给双方带来（），而且（）。
一些（），不仅会给朋友带来（），还会（）。
15、（）如同一棵树，有些行为像（、）一样，滋润着（）（）成长，使它（），开出（），结出（），而有些行为则像（）一样，（）我们的（）。
16、有关友谊的格言：（1）是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
人教品德与社会六年级下册总复习资料
人教版小学六年级下册品德与社会复习资料六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）（第一单元，第一课，9页）2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
人教版六年级下册品社复习题
人教版六年级下册品社复习题第一单元男生和女生一、你能填对吗1、我们的学习及生活中，男女无论是（），还是（），既有（），又有很多（）。
2、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做（）的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
3、一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（）。
如果我们希望（），就要（），用（）去（）对方。
这样，我们会感受到（）。
4、男女生在交往过程中，有许多（），也会（），少不了（）。
5、随着年龄增长，我们会发现，男女生在（）和（）上的（）越来越明显。
女同学变得更为（），男同学会（）表现出像个（）。
如果我们（），就会出现（）。
所以，我们要学会（）和（）。
6、随着年龄增长，我们越来越注重自己的（）。
女孩喜欢（），男孩希望在女孩面前（），大家都想给对方（）……7、用自己（）赢得别人的好感，自然很好，但（）往往适得其反。
8、不要为（）的（）背上（）.9、在每个人的内心深处，都希望做一个（）或（），不同的人有不同的看法，有的注重（），有的注重（），有的注重（），也有的注重（）……10、（）当然惹人喜爱，可是，人不可能（）。
那些经过（）人人都可以具备的（），我们应该努力（）。
同时，还要学会（），( ).11、真正能给人留下好印象，不仅仅是（），更取决于（）和（）。
12、（）是不可缺少的。
真正的（），会在我们（）的时候，带来（），在我们( ) 的时候伸出（）。
13、我认为朋友就像（），我每天读着它，从中（），永远都（）。
14、在和（）相处时，（）不仅能给双方带来（），而且（）。
一些（），不仅会给朋友带来（），还会（）。
15、（）如同一棵树，有些行为像（）一样，滋润着（）（）成长，使它（），开出（），结出（），而有些行为则像（）一样，（）我们的（）。
16、写出有关友谊的格言：（不少于5条）答：17、我们生活在（）中，离不开（）。
我们在家，在学校，在公共场所，及他人相处，有时会发生一些（）。
18、人人都希望在及他人交往时，相互之间能（）, 因为（）会给我们带来（）。
人教版品德与社会六年级下册复习题
人教版小学品德与社会六年级下册第一单元复习题一、选词填空：共20分，每空2分。
男子汉生理敏感尊重心理六理解真诚关爱一1、随着年龄的增长，男女生在（）和（）的差异越来越明显，女生会更加（），男生会努力体现出像个（）。
我们要学会（）和（）对方，避免发生冲突。
2、真正的友谊是建立在（）和（）的基础上的。
3、国际民主妇女联合会决定，每年的（）月（）日为全世界少年儿童的节日。
二、连线：共12分，每线3分。
美丽大方男生英俊潇洒女生聪明顽皮温柔可爱三、判断：正确打“√”，错误的打“X”，共33分，每题3分。
1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。
（）2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。
（）3、李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了！”（）4、随着年龄的增长，阅历的加深，我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。
（）5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。
（）6、好朋友就应该是无话不说，吃喝不分，即使是当着别人的面取笑自己，也不在意。
（）7、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。
（）8、发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。
（）9、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
（）10、坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时也在伤害自己。
（）11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。
（）四、单项选择：把正确答案的序号填在括号里，共15分，每题3分。
1、（）行为属于哥们义气。
A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（）做法不利于同学之间团结。
A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（）。
A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（）等方式得到有效的解决。
人教版六年级品德与社会下册第一至四单元复习题(DOC)
人教版六年级品德与社会下册复习题第一单元一、填空。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
1页2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3页上边3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
3页中间4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
4页上边5、随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
6页下边6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
9页右下框5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
11页下边6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
112页下框7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
16页上边8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
9、当我们面对冲突的时候，最好(换个位置)，站在(对方的角度)想一想，或站在(旁观者的角度)想一想，这样会帮助我们做出(正确的决定)。
即使主动去(和解)，也要讲究(技巧)，选择恰当的(方式)。
我们会因此拥有更多的(朋友)。
17页下边10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
??????????? （×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
人教版六年级下册品社复习资料1
六年级品社复习资料第一单元你我同行1.男女同学如何开心相处？假如我们盼望男女同学开心相处就要留意异性同学闪光点，用观赏目光去对待对方，这样我们大家才会感受到被人观赏快乐。
2.为什么男女生交往过程中会有很多苦恼，我们应当怎么做呢？随着年龄增长，我们会发觉男女生在生理和心理上差异越来越明显，女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉，假如我们不留意对方感受，就会出现冲突，所以我们要学会理解和敬重对方，站在对方立场上去思索问题。
3.仅仅有外在形象能否给别人留下好印象？外在形象虽然重要，但真正给人留下好印象，不仅仅是外在形象，更取决于内在气质，和良好品德修养。
4．什么样挚友是真正挚友？挚友在我们生活中是不行缺少，在我们不快乐时候带来快乐，在我们须要扶植时候伸出援手挚友才是真正挚友。
5.可以把挚友比方成什么？挚友是一颗大树，让我们乏累时有所依靠；挚友是一叶扁舟，让我们披荆斩棘抵达远方；挚友是一架云梯让我们登高远眺；挚友像一本书给我带来无尽学问；挚友像一把伞，为我遮风挡雨；挚友像一杯水，滋润我心田；挚友像一面镜子，反映出我缺点。
6.有益于友情开展行为有：信任、扶植、理解、敬重。
有损友情行为有：猜疑、误会、自私。
7.我们怎样才能及别人和谐相处呢？孔子有一句话说到“己所不欲，勿施于人”，这告知我们，想要及别人和谐相处，不能把自己喜恶强加在别人身上，自己不想做事情，也不能强迫别人去做。
8.当同学、挚友之间发生冲突之后应当怎么办呢？当我们面对冲突时候，最好换个位置，站在对方角度想一想，和站在旁观者角度想一想，这样会扶植我们做出正确确定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当方式，我们会因此拥有更多挚友。
9.当及长辈、父母之间发生冲突之后我们应当怎么处理冲突呢？当你及父母以及长辈意见不一样，或发生冲突时候，我们要学会用平和看法表述自己想法，努力进展沟通，以增进相互之间理解要选择沟通。
可以通过写信、发短信或者当面跟长辈、父母讲清晰等方式表达自己内心想法。
人教版六年级品德与社会下册第一单元复习题
人教版六年级品德与社会下册第一单元复习题一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
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六年级下册品社第一单元复习题姓名：
1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他（各种人群）。
2、在与他人交往的过程中，我们收获过（甜蜜），也产生了许多（困惑）。
3、请记住那些（甜蜜）的日子，说出心存已久的（困惑），在大家的（帮助）下，让困惑化作云烟，（远离）我们。
4、（会与人打交道）是一种社会生存（本领），掌握了这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
（一）男生和女生
1、男生和女生在同一所学校、同一个班级（学习）和（生活），（朝夕相处）。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是（外在表现），还是（内在性格），既有（差异），又有很多（共同点）。
3、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）就会（不一样）。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样，我们大家才会感受到被人欣赏的（快乐）。
5、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种（问题），少不了（冲突）与（误解）。
6、随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
女同学会变得更为（敏感），男同学会努力表现出（像个男子汉）。
如果我们不注意对方的感受，就会出现（冲突）。
所以，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
7、在男女生交往过程中，有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的（反应），甚至还会发生（冲突）。
8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。
女孩更喜欢（打扮自己），男孩也希望在女孩面前表现得（更好一些），大家都想给对方留下（好印象）……9、用自己良好的表现赢得别人的好感自然（很好），但刻意地追求往往（适得其反）。
10、不要为别人一句不经意的话（背上思想包袱）。
11、理想的形象当然很惹人喜爱，可是人不可能（十全十美）。
那些经过努力人人都可以具备的优点，我们应该（努力拥有）。
同时，还要学会（悦纳自己），保持自己的（特点）。
12、真正能改人留下好印象的不仅仅是（外在的形象），更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
★1、常用来描述男生的话有哪些？常用来描述女生的话又有哪些？有哪些话既可以用在男生身上，又可以用在女生身上？
（二）朋友之间
1、（朋友）在我们的生活中是不可缺少的。
（真正的朋友）会在我们不开心的时候，带来（欢乐）；在我们需要（帮助）的时候，伸出（援助的双手）。
2、朋友就像（一本书），我每天读着它，从中学到了（很多东西），永远都（读不完）。
3、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来（快乐），而且还有益于友谊的进一步（发展）。
但有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来（烦恼），还会（伤害）朋友之间的友谊。
4、朋友之间的友谊如同一颗（友谊树）。
有些行为像阳光、雨露一样，滋润着（友谊树）茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的（友谊树）。
5、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。
——（富兰克林）
（三）学会和谐相处
1、我们生活在社会中，离不开与他人（打交道）。
我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是（和谐）的，会有一些（不愉快）的事情发生。
2、人人都希望在与他人交往时，相互之间能（和谐相处），因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来（乐趣）。
3、己所（不欲），勿施于人。
——（孔子）
4、在我们与人交往时，难免会出现（摩擦）或（矛盾）。
重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会（正确地对待）。
5、发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及双方，能否解决好也取决于（双方的态度）。
6、当我们面对冲突的时候，最好（换个位置），站在（对方）的角度想一想，或站在（旁观者）的角度想一想，这样会帮助我们做出（正确）的决定。
即使主动去和解，也要讲究（技巧），选择恰当的（方式）。
我们会因此拥有更多的（朋友）。
7、随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的（难题）。
他们看不懂我们（做的事），我们也很难接受他们的（说教）。
8、当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用（平和的态度）表述自己的想法，努力进行（沟通），以增进相互之间的（理解）。
★1、我们应该怎样处理和长辈之间的矛盾呢？/你和父母发生过矛盾吗？应该怎样处理和他们之间的矛盾呢？
答：与长辈发生矛盾要善于沟通，以平和的态度去解决矛盾。
可通过写信、电话留言、e-mail等向长辈倾诉。
★2、“己所不欲，勿施于人”这句话是谁说的？它告诉我们怎样的道理？依循这个道理，思考怎样与他人交往。
答：这句话是孔子说的。
它告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中，要懂得设身处地地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事，让别人去做。
★3、你与同学发生过矛盾和冲突吗？你是怎样解决的呢？
答：发生过。
我站在同学的角度去看问题，并采取恰当的方式主动去和同学和解，从而化解了矛盾。
★4、怎样才能与他人和谐相处呢？
答：设身处地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要规律。