电机正反转实训报告文档
电机正反转启动实习报告
一、实习目的1. 熟悉电机正反转启动的基本原理和操作方法。
2. 掌握电机正反转启动电路的接线、调试和维护方法。
3. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实习原理电机正反转启动是通过改变电机绕组的电源相序来实现电机正反转的。
当电机绕组的电源相序为A-B-C时，电机为正转；当电机绕组的电源相序为A-C-B时，电机为反转。
三、实习内容1. 电机正反转启动电路的接线（1）准备材料：电机、电源、正转接触器、反转接触器、启动按钮、停止按钮、熔断器、导线等。
（2）接线步骤：① 将电机三相绕组分别接入正转接触器和反转接触器的线圈；② 将正转接触器的常闭触点接入启动按钮，反转接触器的常闭触点接入停止按钮；③ 将正转接触器的常开触点接入电机三相绕组，反转接触器的常开触点接入电机三相绕组；④ 将电源接入正转接触器和反转接触器的线圈；⑤ 将启动按钮和停止按钮接入电路。
2. 电机正反转启动电路的调试（1）检查电路接线是否正确，确保没有短路、接触不良等问题；（2）闭合电源，按下启动按钮，观察电机是否正转；（3）按下停止按钮，观察电机是否停止；（4）按下反转启动按钮，观察电机是否反转；（5）检查电机正反转是否正常，是否存在异常声音、振动等问题。
3. 电机正反转启动电路的维护（1）定期检查电路接线，确保接触良好；（2）检查电机绕组绝缘情况，防止因绝缘老化导致漏电；（3）定期检查接触器、按钮等电器元件，确保其正常工作；（4）定期检查电机运行状态，发现异常及时处理。
四、实习总结通过本次电机正反转启动实习，我掌握了以下知识和技能：1. 电机正反转启动的基本原理和操作方法；2. 电机正反转启动电路的接线、调试和维护方法；3. 提高了动手能力和团队协作精神。
在实习过程中，我深刻体会到以下两点：1. 安全第一：在进行电机正反转启动操作时，必须确保电路接线正确、电器元件完好，避免发生触电、短路等安全事故；2. 严谨细致：在电路接线、调试和维护过程中，要严谨细致，认真检查每个环节，确保电机正反转启动电路的正常运行。
电机正反转实验报告
一、实验目的1. 掌握三相异步电动机正反转控制的基本原理。
2. 熟悉电机正反转控制电路的接线方法和操作步骤。
3. 通过实验验证正反转控制电路的可靠性，提高动手能力和实际操作技能。
二、实验原理三相异步电动机的旋转方向取决于磁场的旋转方向，而磁场的旋转方向又取决于电源的相序。
通过改变电源的相序，可以改变电动机的旋转方向。
本实验采用改变三相电源相序的方法来实现电动机的正反转。
三、实验器材1. 三相异步电动机一台2. 接触器两只（KM1、KM2）3. 空气开关两只（QS1、QS2）4. 按钮两只（SB1、SB2）5. 导线若干6. 电线槽7. 螺丝刀一把8. 电压表一只9. 电流表一只四、实验步骤1. 电路连接：- 将三相异步电动机的三个电源线分别接入空气开关QS1和QS2。
- 将接触器KM1和KM2的主触点分别接入电动机的U、V、W三相。
- 将接触器KM1和KM2的线圈分别接入按钮SB1和SB2。
- 将按钮SB1和SB2的动合接点分别接入KM1和KM2的线圈回路。
- 将按钮SB1和SB2的动断接点分别接入QS1和QS2的线圈回路。
- 将QS1和QS2的线圈分别接入电源。
2. 实验操作：- 合上QS1和QS2的电源，观察电压表和电流表的读数，确保电源正常。
- 按下SB1，观察电动机是否正转，并记录电流表和电压表的读数。
- 按下SB2，观察电动机是否反转，并记录电流表和电压表的读数。
- 按下SB1，观察电动机是否停止转动。
3. 实验现象与分析：- 当按下SB1时，接触器KM1线圈得电，主触点闭合，电动机正转。
- 当按下SB2时，接触器KM2线圈得电，主触点闭合，电动机反转。
- 当按下SB1或SB2后，松开按钮，接触器线圈失电，主触点断开，电动机停止转动。
五、实验结果通过实验，验证了三相异步电动机正反转控制电路的可靠性。
实验过程中，电动机正转和反转均能正常进行，且停止按钮能有效地使电动机停止转动。
六、实验总结本次实验使我们对三相异步电动机正反转控制的基本原理有了更深入的了解，掌握了电机正反转控制电路的接线方法和操作步骤。
正反转电动机实训报告
一、实训目的1. 理解三相异步电动机正反转的工作原理及其控制方法。
2. 掌握三相异步电动机正反转控制电路的安装、调试和故障排除。
3. 熟悉常用低压电器设备（如交流接触器、按钮、行程开关等）的结构、工作原理及使用方法。
4. 培养实际操作能力和团队协作精神。
二、实训内容本次实训主要内容包括：1. 三相异步电动机正反转控制电路的安装与调试。
2. 掌握正反转控制电路的电气原理图、元件布置图和接线图的绘制。
3. 学习使用交流接触器、按钮、行程开关等常用低压电器设备。
4. 掌握正反转控制电路的故障分析及排除方法。
三、实训设备与材料1. 三相异步电动机：A02-6432 一台2. 交流接触器：CJ10-10 两只3. 按钮：LA18-22 一只4. 热继电器：JR16B-20/3 2.4A 一台5. 熔断器：RL1-15/5A 三只6. 行程开关：LX111 两只7. 三相刀开关：HK2—3 15A 一只8. 电工工具及导线9. 电气控制实验装置四、实训步骤1. 准备工作（1）检查设备与材料是否齐全，确保安全。
（2）了解三相异步电动机、交流接触器、按钮、行程开关等常用低压电器设备的基本结构、工作原理及使用方法。
2. 绘制电气原理图根据实训要求，绘制三相异步电动机正反转控制电路的电气原理图。
3. 绘制元件布置图根据电气原理图，绘制元件布置图，确定各元件的位置。
4. 绘制接线图根据电气原理图和元件布置图，绘制接线图，确定各元件的接线方式。
5. 安装与接线（1）根据接线图，将各元件安装在实验装置上。
（2）连接主电路和控制电路。
6. 调试与测试（1）检查接线是否正确，确保安全。
（2）通电测试，观察电动机正反转是否正常。
7. 故障排除若出现故障，根据故障现象进行分析，查找原因，并进行排除。
五、实训结果与分析1. 正反转控制电路的安装与调试本次实训成功安装并调试了三相异步电动机正反转控制电路，电动机正反转正常。
2. 电气原理图、元件布置图和接线图的绘制通过本次实训，掌握了电气原理图、元件布置图和接线图的绘制方法。
步进电机正反转实验报告
一、实验名称:
步进电机正反转训练
二、控制要求
要求实现电机的正转三圈, 反转三圈, 电机正转和反转的频率可不相同, 然后这样循环3次, 3次后电机停止转动。
三、PLC I/O地址分配表
PLC的I/O地址连接的外部设备
Y0 电机转向输出点控制转速点CP
Y1 电机的转速输出点控制转向点CW
四、程序梯形图
五、程序分析:
M11.M12、M13的波形图M21.M22.M23的波形图
电机正转的频率是20赫兹, 通过MOV指令送到D5中, 在电机正传三圈后, 电机反转, 反转的频率是40赫兹, 通过MOV指令送到D5中。
电机正转3次, 反转2次, 再通过M23得电进入正转, 重复上面的循环, 即电机正转后再反转, M23才得电一次, 所以可以加一个M23控制一个计数器计数, 当计数器计数到3时, 再通过计数器的常闭开关把M10线圈断电, 从而实现电机停止。
电动机的正反转实训报告
本次实训旨在让学生掌握电动机正反转的基本原理，熟悉正反转控制电路的组成、接线及操作方法，提高学生对电气控制系统的理解与应用能力。
通过实训，学生能够：1. 了解三相异步电动机正反转的工作原理。
2. 掌握电动机正反转控制电路的设计与接线方法。
3. 学会使用常用电气元件，如接触器、按钮、行程开关等。
4. 熟悉电动机正反转控制电路的故障排除方法。
二、实训原理三相异步电动机的正反转是通过改变电动机定子绕组的相序来实现的。
当电动机的定子绕组接通三相交流电源时，会产生一个旋转磁场，该磁场使电动机转子转动。
改变定子绕组的相序，即改变旋转磁场的方向，从而使电动机转子改变转动方向。
在电动机正反转控制电路中，通常使用两个接触器（KM1和KM2）来实现正反转控制。
当KM1线圈得电时，电动机正转；当KM2线圈得电时，电动机反转。
为了避免两个接触器同时得电造成短路，电路中需要设置互锁环节。
三、实训器材1. 三相异步电动机（M3～）一台2. 万能表一台3. 联动空气开关（QS1）一台4. 单向空气开关（QS2）一台5. 交流接触器（KM1，KM2）两只6. 组合按钮（SB1，SB2，SB3）一只7. 端子排7副8. 导线若干9. 螺丝刀一把1. 连接三相异步电动机原理图根据原理图连接三相异步电动机的电源线、控制线及保护线。
2. 连接正反转控制电路将KM1和KM2线圈分别接在SB1和SB2的控制线上，并将KM1和KM2的主触点分别接在电动机的主电路中。
3. 连接互锁环节将KM1和KM2的动断触点分别串联在对方的控制回路中，实现互锁。
4. 连接保护环节将熔断器接在电动机的主电路中，实现过载保护。
5. 检查电路在指导老师的指导下，检查电路连接是否正确，确保电路安全可靠。
6. 通电试验在指导老师的指导下，合上电源，操作SB1和SB2，观察电动机的正反转是否正常。
7. 故障排除如果在通电试验过程中发现故障，根据故障现象和电路原理，分析故障原因，并进行排除。
电机正反转接线实习报告
一、实习目的通过本次实习，掌握电机正反转接线的原理和方法，了解电机正反转在实际应用中的重要性，提高动手操作能力和工程实践能力。
二、实习时间2021年X月X日至2021年X月X日三、实习地点XX公司电气车间四、实习内容1. 电机正反转接线的原理电机正反转是通过改变电机三相电源的相序来实现的。
在三相交流电机中，三相电源分别对应L1、L2、L3，将L1、L2、L3中的任意两相对调，即可改变电机的旋转方向。
2. 电机正反转接线方法（1）两相电机正反转接线对于两相电机，正反转接线方法如下：①将启动绕组与运行绕组串联，并接入电容。
② 将电容的一端连接启动绕组，另一端连接运行绕组。
③ 将启动绕组与运行绕组分别接入电源的L1、L2端。
④ 改变电容接入电源的L1、L2端，即可实现电机正反转。
（2）三相电机正反转接线对于三相电机，正反转接线方法如下：① 将三相电源的L1、L2、L3分别接入三相电机的U1、V1、W1端。
② 将U1、V1、W1端接入接触器的线圈，控制接触器的通断。
③ 将接触器的辅助触点分别接入控制电路，实现正反转控制。
④ 通过改变接触器的线圈接入电源的相序，即可实现电机正反转。
3. 电机正反转接线注意事项（1）接线前，应先检查电机、电源、控制电路等设备的完好性。
（2）接线过程中，应严格按照接线图进行操作，确保接线正确。
（3）接线完成后，应进行测试，确保电机正反转功能正常。
（4）在操作过程中，应注意安全，防止触电事故发生。
五、实习过程1. 查阅资料，了解电机正反转接线的原理和方法。
2. 观察师傅操作，学习电机正反转接线的步骤。
3. 在师傅的指导下，进行电机正反转接线实践。
4. 接线完成后，进行测试，验证电机正反转功能。
5. 总结实习经验，撰写实习报告。
六、实习收获1. 掌握了电机正反转接线的原理和方法。
2. 提高了动手操作能力和工程实践能力。
3. 加深了对电机正反转在实际应用中的重要性认识。
4. 培养了团队合作精神和安全意识。
电机的正反转控制实习报告
实习报告：电机的正反转控制一、实习目的通过本次电机正反转控制实习，使学生了解电机的工作原理，掌握电机正反转控制的方法，培养学生动手能力和实际问题解决能力，为今后从事电气工程领域工作打下基础。
二、实习内容1. 电机正反转控制原理2. 电机正反转控制电路设计3. 电机正反转控制电路调试与故障排除三、实习过程1. 电机正反转控制原理学习电机是一种将电能转化为机械能的装置，根据电机转子旋转方向的不同，可分为正转和反转。
电机正反转控制就是通过改变电机绕组中电流的方向，来实现电机转子旋转方向的改变。
2. 电机正反转控制电路设计本次实习采用三相交流异步电动机作为实习对象，电路主要包括电源、开关、接触器、热继电器、电动机等元件。
电路设计分为两部分：主电路和控制电路。
主电路：电源、电动机、开关、接触器、热继电器等元件组成。
电源为电动机提供动力，开关用于控制电源通断，接触器用于控制电动机正反转，热继电器用于保护电动机。
控制电路：采用PLC作为控制器，输入信号包括正转启动、反转启动、停止等信号，输出信号控制接触器的通断，实现电动机的正反转控制。
3. 电机正反转控制电路调试与故障排除实习过程中，首先对电路进行调试，确保各元件正常工作。
然后通过PLC编程实现电动机的正反转控制，观察电动机运行情况，确保电路满足设计要求。
在调试过程中，发现电动机无法实现正反转，经检查发现接触器无法吸合。
进一步检查发现，接触器线圈供电正常，但常闭触点无法断开。
经过分析，原因是接触器线圈电压过高，导致常闭触点无法断开。
于是，将接触器线圈电压降低至正常范围，故障得以排除。
四、实习总结通过本次电机正反转控制实习，掌握了电机正反转控制原理、电路设计方法及调试技巧，培养了动手能力和实际问题解决能力。
同时，也认识到在实际工程中，安全、可靠、简洁的控制电路设计至关重要。
在今后的工作中，将继续努力学习，为电气工程领域的发展贡献自己的力量。
控制电机正反转实习报告
一、实习目的本次实习旨在使学生了解和掌握电动机正反转控制的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力，提高电工技能水平。
通过实习，使学生能够熟练地使用交流接触器、热继电器等电气元件，掌握电动机正反转控制线路的安装、调试和故障排除。
二、实习内容1. 实习原理电动机正反转控制原理：电动机正反转控制主要是通过改变电动机的电源相序来实现。
当电动机的电源相序改变时，电动机的旋转方向也会随之改变。
本实习采用交流接触器控制电动机正反转，通过改变接触器接通电源的相序，实现电动机的正反转。
2. 实习设备（1）交流电源：380V/50Hz（2）三相异步电动机：功率、电压、频率等参数根据实际情况选择（3）交流接触器：2个，分别用于控制电动机的正转和反转（4）热继电器：1个，用于保护电动机过载（5）按钮：正转启动按钮、反转启动按钮、停止按钮（6）电线、线槽、接线端子等3. 实习步骤（1）根据电路图，设计电动机正反转控制线路（2）按照电路图，连接电动机、交流接触器、热继电器、按钮等电气元件（3）检查线路连接是否正确，确保线路绝缘良好（4）通电调试，观察电动机正反转是否正常（5）记录实验数据，分析实验结果4. 实验结果与分析（1）电动机正反转控制线路连接正确，通电后，按下正转启动按钮，电动机正向转动；按下反转启动按钮，电动机反向转动。
（2）实验过程中，电动机在正转和反转时，运行平稳，无异常现象。
（3）实验结果表明，电动机正反转控制线路设计合理，能够满足实际需求。
三、实习总结1. 通过本次实习，使学生掌握了电动机正反转控制的基本原理和方法。
2. 学生能够熟练地使用交流接触器、热继电器等电气元件，掌握电动机正反转控制线路的安装、调试和故障排除。
3. 实习过程中，学生学会了如何根据电路图设计电路，提高了实际操作能力。
4. 实习过程中，学生学会了如何观察实验现象，分析实验结果，培养了科学思维和实验技能。
四、实习建议1. 在实习过程中，要注意安全操作，严格遵守电气操作规程。
使电机正反转的实训报告
一、前言电机正反转实训是电气工程与自动化专业的一项基础实训课程，旨在使学生掌握电机正反转的基本原理、控制方法及实训技能。
通过本次实训，学生能够了解电机正反转电路的组成、工作原理及操作方法，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实训目的1. 熟悉电机正反转电路的组成及工作原理。
2. 掌握电机正反转电路的接线方法及操作步骤。
3. 熟悉电机正反转电路的故障分析及排除方法。
4. 提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。
三、实训原理电机正反转是通过改变电机三相电源的相序来实现的。
当三相电源的相序不变时，电机按某一方向旋转；当三相电源的相序改变时，电机按相反方向旋转。
四、实训内容1. 实训设备- 三相异步电动机一台- 交流接触器两只- 按钮两只- 热继电器一只- 熔断器一只- 行程开关两只- 三相刀开关一只- 电工工具及导线2. 实训步骤（1）按照电路图连接电路，包括主电路和控制电路。
（2）检查电路连接是否正确，确保无误。
（3）通电试验，观察电机正反转是否正常。
（4）根据实训要求，进行电机正反转操作。
（5）观察电机正反转过程中是否存在异常现象，如电机转速不稳定、电流过大等。
（6）分析异常现象产生的原因，并采取措施解决。
3. 实训结果通过本次实训，成功实现了电机正反转，电机正反转过程中未出现异常现象。
五、实训分析1. 电机正反转电路的组成电机正反转电路主要由以下部分组成：- 三相异步电动机：作为动力源，实现正反转。
- 交流接触器：控制电机三相电源的通断。
- 按钮和行程开关：实现电机正反转的切换。
- 热继电器和熔断器：保护电机及电路安全。
- 刀开关：接通电源。
2. 电机正反转电路的工作原理当按钮按下时，交流接触器吸合，电机三相电源接通，电机开始旋转。
通过改变按钮的接法，可以改变电机三相电源的相序，从而实现电机正反转。
3. 电机正反转电路的故障分析及排除方法（1）电机不转动：检查电源是否接通，交流接触器是否吸合，按钮是否按下。
电动机正反控制实训报告
本次实训的主要目的是通过实际操作，让学生熟悉和掌握电动机正反转控制的基本原理、电路设计、安装与调试方法。
通过本次实训，学生应能够：1. 理解电动机正反转控制的基本原理，掌握正反转电路的设计方法。
2. 熟悉常用低压电器元件的结构、工作原理及使用方法。
3. 学会电动机正反转电路的安装、接线与调试。
4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、实训原理电动机正反转控制是通过改变电动机电源相序来实现电动机旋转方向的改变。
当电源相序为ABC时，电动机为正转；当电源相序为CBA时，电动机为反转。
实现电动机正反转控制的主要方法是采用接触器联锁电路。
三、实训内容1. 电路设计根据电动机的额定电压、电流、功率等参数，选择合适的接触器、按钮、熔断器等电器元件。
设计电动机正反转控制电路，包括主电路和控制电路。
2. 电路安装与接线根据电路图，将电器元件安装在控制箱内，并进行接线。
接线时应注意以下几点：（1）正确识别电器元件的线号，确保接线正确。
（2）接线牢固，防止松动。
（3）保持电路整洁，便于维修。
3. 电路调试接通电源，进行电路调试。
调试内容包括：（1）检查电路是否正常工作，观察电动机的旋转方向是否符合要求。
（2）检查电路是否安全可靠，如过载保护、短路保护等。
（3）调整电路参数，如接触器线圈电压、按钮触点压力等。
1. 准备工作（1）收集电动机的额定参数，如电压、电流、功率等。
（2）准备电器元件，包括接触器、按钮、熔断器等。
（3）准备工具，如螺丝刀、剥线钳、万用表等。
2. 电路设计根据电动机的额定参数，选择合适的接触器、按钮、熔断器等电器元件。
设计电动机正反转控制电路，包括主电路和控制电路。
3. 电路安装与接线根据电路图，将电器元件安装在控制箱内，并进行接线。
接线时应注意以下几点：（1）正确识别电器元件的线号，确保接线正确。
（2）接线牢固，防止松动。
（3）保持电路整洁，便于维修。
4. 电路调试接通电源，进行电路调试。
调试内容包括：（1）检查电路是否正常工作，观察电动机的旋转方向是否符合要求。
电动机正反转实习报告
一、实习目的1. 了解电动机正反转控制的基本原理和接线方法。
2. 掌握接触器联锁正反转控制电路的搭建和调试方法。
3. 培养动手实践能力，提高对电气控制系统的认识。
二、实习内容1. 电动机正反转控制电路原理电动机正反转控制是通过改变电动机电源的相序来实现的。
在三相异步电动机中，任意改变电源的相序，电动机的旋转方向也会随之改变。
实现电动机正反转控制的主要方法有接触器联锁正反转控制和PLC控制。
2. 实验器材（1）三相异步电动机（M3～）（2）万能表（3）联动空气开关（QS1）（4）单向空气开关（QS2）（5）交流接触器（KM1，KM2）（6）组合按钮（SB1，SB2，SB3）（7）端子排7副（8）导线若干（9）螺丝刀等3. 实验步骤（1）根据原理图连接三相异步电动机正反转控制电路，包括正转接触器KM1、反转接触器KM2、组合按钮SB1、SB2、SB3等。
（2）检查电路连接是否正确，确保无误。
（3）闭合联动空气开关QS1，接通电源。
（4）按下正转启动按钮SB1，观察电动机是否正转。
（5）按下反转启动按钮SB2，观察电动机是否反转。
（6）按下停止按钮SB3，观察电动机是否停止转动。
（7）检查接触器联锁是否正常，确保在电动机反转时，正转接触器KM1线圈断电，防止电源短路。
（8）调整实验器材，观察电动机在不同条件下的正反转情况。
4. 实验结果与分析（1）实验结果表明，电动机正反转控制电路能够正常工作，实现了电动机的正反转控制。
（2）通过接触器联锁正反转控制电路，可以有效地防止电源短路，提高了电路的可靠性。
（3）在实验过程中，我们了解了接触器联锁正反转控制电路的搭建和调试方法，掌握了电动机正反转控制的基本原理。
三、实习体会1. 通过本次实习，我对电动机正反转控制有了更深入的了解，掌握了接触器联锁正反转控制电路的搭建和调试方法。
2. 在实验过程中，我学会了如何使用万能表等工具检测电路，提高了自己的动手实践能力。
电工实训正反转实验报告
一、实验目的1. 了解三相异步电动机的基本结构、工作原理及运行特性。
2. 掌握电动机正反转控制电路的接线方法和操作步骤。
3. 熟悉电动机正反转控制电路中的联锁和自锁原理。
4. 提高实际操作能力，培养严谨的实验态度。
二、实验原理1. 三相异步电动机正反转原理：通过改变电动机电源的相序，使电动机旋转方向改变。
在电动机的接线盒中，通过改变三相电源的相序，实现电动机的正反转。
2. 联锁原理：在电动机正反转控制电路中，为了防止电动机同时进行正转和反转，设置了联锁保护。
当电动机处于正转状态时，反转按钮无法操作；当电动机处于反转状态时，正转按钮无法操作。
3. 自锁原理：在电动机正反转控制电路中，为了使电动机在启动后能自动保持运行状态，设置了自锁保护。
当电动机启动后，控制电路中的自锁继电器吸合，使电动机持续运行。
三、实验器材1. 三相异步电动机一台2. 万能表一台3. 联动空气开关QS1一台4. 单向空气开关QS2一台5. 交流接触器KM1、KM2各一台6. 组合按钮SB1、SB2、SB3各一只7. 端子排7副8. 导线若干9. 螺丝刀一把四、实验步骤1. 根据实验原理图，连接三相异步电动机的主电路和控制电路。
2. 将三相异步电动机的电源接到联动空气开关QS1上，QS2作为保护开关。
3. 将交流接触器KM1、KM2的线圈分别接到控制电路中，KM1控制电动机正转，KM2控制电动机反转。
4. 将组合按钮SB1、SB2、SB3分别接到控制电路中，SB1为正转启动按钮，SB2为反转启动按钮，SB3为停止按钮。
5. 将端子排连接到相应的电器元件上，确保接线正确。
6. 合上QS1，检查电路连接无误。
7. 按下SB1，观察电动机是否正转；按下SB2，观察电动机是否反转；按下SB3，观察电动机是否停止。
8. 改变电动机电源的相序，观察电动机的旋转方向是否改变。
9. 检查电动机在正转和反转状态下的联锁和自锁功能是否正常。
五、实验结果与分析1. 实验结果：电动机能够按照预期实现正反转，并且在正转和反转状态下，联锁和自锁功能正常。
电机正反转控制电路实训报告
电机正反转控制电路实训报告一、实训目的本次实训旨在通过设计电机正反转控制电路，让学生掌握电机正反转的原理和控制方法，提高学生的动手能力和实践能力。
二、实训原理电机正反转控制电路是通过改变电机两端的极性来实现电机正反转的。
当给定一个方向的电压时，电机会顺时针或逆时针旋转；当给定相反方向的电压时，电机会反向旋转。
因此，我们可以通过控制极性来控制电机正反转。
三、实训器材1. 12V 直流无刷马达2. 12V 直流电源3. L298N 驱动板4. 杜邦线5. 万用表四、实训步骤1. 将L298N驱动板与12V直流电源连接，并将万用表调至直流电压档位进行测试。
测试过程中需要注意保持安全距离和正确接线。
2. 将12V直流无刷马达与L298N驱动板连接。
其中，马达两个引脚需分别连接到L298N驱动板上IN1和IN2两个引脚上。
3. 分别将L298N驱动板上ENA和ENB两个引脚连接到12V直流电源上，以控制电机的转速。
4. 将L298N驱动板上GND引脚与12V直流电源的负极连接，以形成回路。
5. 将L298N驱动板上IN1和IN2两个引脚分别与12V直流电源的正极连接，以控制电机正反转。
五、实训结果经过以上步骤操作后，可以通过改变L298N驱动板上IN1和IN2两个引脚的接线方式来实现电机正反转。
当IN1与正极相连、IN2与负极相连时，电机顺时针旋转；当IN1与负极相连、IN2与正极相连时，电机逆时针旋转。
六、实训总结通过本次实训，我们学习了如何设计和控制一个简单的电机正反转控制电路。
同时也锻炼了我们的动手能力和实践能力。
在今后的学习中，我们将更加深入地了解电机控制原理，并进一步提高自己的技术水平。
直流电机正反转实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握直流电机正反转控制的基本原理和操作方法，了解直流电机正反转电路的组成和接线方法，培养学生的动手能力和实际操作技能。
二、实训原理直流电机正反转控制原理是通过改变直流电机电源的极性，从而改变电机转子的旋转方向。
具体来说，有以下两种方法：1. 改变励磁绕组极性法：保持电枢绕组端电压的极性不变，通过改变励磁绕组端电压的极性使电动机调向。
2. 改变电枢绕组极性法：保持励磁绕组的端电压极性不变，通过改变电枢绕组端电压的极性使电动机反转。
三、实训设备与材料1. 直流电机：一台2. 电机驱动器：一台3. 电源：一台4. 连接线：若干5. 电压表：一台6. 测量仪器：一台四、实训步骤1. 准备工作（1）检查实训设备，确保设备完好。
（2）了解实训原理，熟悉实训步骤。
2. 接线（1）将直流电机与电机驱动器连接。
（2）将电源与电机驱动器连接。
（3）将电压表连接到电机驱动器输出端。
3. 测试（1）打开电源，观察电压表读数。
（2）改变电机驱动器输入端电压极性，观察电机转速和转向。
（3）重复步骤（2），观察电机转速和转向。
4. 分析与总结（1）分析电机正反转控制原理，总结实训过程。
（2）讨论实训过程中遇到的问题及解决方法。
五、实训结果与分析1. 实训结果通过本次实训，成功实现了直流电机的正反转控制。
在改变电机驱动器输入端电压极性时，电机转速和转向均发生改变，符合实训预期。
2. 分析与总结（1）直流电机正反转控制原理简单易懂，操作方法简便。
（2）在实训过程中，需要注意电压表读数，确保电机转速和转向符合预期。
（3）实训过程中遇到的问题主要是电机转速不稳定，通过调整输入端电压，成功解决了该问题。
六、实训体会通过本次实训，我深刻认识到以下内容：1. 实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际操作，才能真正掌握电机正反转控制原理。
2. 在实训过程中，要善于观察、分析问题，勇于尝试，不断提高自己的动手能力和实际操作技能。
正反转控制实训报告
一、实验目的1. 理解和掌握三相异步电动机正反转控制的基本原理和操作方法。
2. 学会使用接触器、按钮、中间继电器等电气元件实现电动机的正反转控制。
3. 熟悉正反转控制电路的接线方法，并能进行故障分析和排除。
4. 提高动手能力和分析解决问题的能力。
二、实验原理正反转控制是电动机控制中的一种基本控制方式，通过改变电动机三相电源的相序，使电动机实现正转和反转。
本实验采用接触器、按钮、中间继电器等电气元件来实现电动机的正反转控制。
三、实验仪器与设备1. 三相异步电动机2. 接触器3. 按钮开关4. 中间继电器5. 交流电源6. 接线端子排7. 导线8. 安装板9. 电工工具四、实验步骤1. 准备阶段：熟悉实验仪器和设备，了解实验原理，根据实验要求准备相应的元件和工具。
2. 电路连接：1. 将三相异步电动机的电源线分别连接到三相电源的L1、L2、L3相。
2. 将接触器的线圈连接到三相电源，并将接触器的主触头分别连接到电动机的三相电源线上。
3. 将按钮开关连接到接触器的线圈上，实现按钮控制接触器的吸合和断开。
4. 将中间继电器的线圈连接到接触器的辅助触头上，实现接触器与中间继电器的联锁。
5. 将中间继电器的常闭触头连接到按钮开关的常闭触头上，实现正反转互锁。
3. 电路检查：在连接电路的过程中，要仔细检查电路连接是否正确，确保电路安全可靠。
4. 实验操作：1. 开启三相电源，按下正转按钮，观察电动机是否正转。
2. 按下反转按钮，观察电动机是否反转。
3. 同时按下正转和反转按钮，观察电动机是否发生故障。
5. 故障分析：如果电动机发生故障，分析故障原因，并进行排除。
6. 实验总结：总结实验过程，分析实验结果，提出改进意见。
五、实验结果与分析1. 实验成功实现了三相异步电动机的正反转控制，验证了实验原理的正确性。
2. 通过实验，掌握了接触器、按钮、中间继电器等电气元件的使用方法，提高了动手能力。
3. 在实验过程中，发现了电路连接错误、元件损坏等问题，通过故障分析，成功排除了故障。
电机正停反电路实训报告
一、实训目的本次电机正停反电路实训旨在通过实际操作，使学生掌握电机正转与反转的控制原理，了解电路连接方式，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实训原理电机正停反电路是通过控制电机供电电源的相序来实现电机正转和反转的。
当电机供电电源的相序与电机绕组的相序相同时，电机正转；当电机供电电源的相序与电机绕组的相序相反时，电机反转。
三、实训器材1. 电机一台2. 交流电源一台3. 开关若干4. 连接线若干5. 万用表一台四、实训步骤1. 准备工作（1）检查电机、电源、开关等器材是否完好。
（2）根据电路图连接电机正停反电路。
2. 电路连接（1）将电机三相绕组分别接入电路。
（2）将交流电源接入电路。
（3）将开关分别接入电路。
3. 实验操作（1）闭合开关，观察电机是否正转。
（2）断开开关，调整电机供电电源的相序，再次闭合开关，观察电机是否反转。
4. 数据记录与分析（1）记录电机正转和反转时电机的工作状态。
（2）分析电机正转和反转的原因。
五、实训结果与分析1. 实验结果（1）闭合开关后，电机正转。
（2）断开开关，调整电机供电电源的相序，再次闭合开关，电机反转。
2. 实验分析（1）电机正转时，电机供电电源的相序与电机绕组的相序相同。
（2）电机反转时，电机供电电源的相序与电机绕组的相序相反。
六、实训心得1. 通过本次实训，我深刻理解了电机正停反电路的原理，掌握了电路连接方法。
2. 在实训过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的动手能力。
3. 实训使我认识到，理论知识与实践操作相结合的重要性。
七、实训总结本次电机正停反电路实训，使我对电机正停反电路有了更深入的了解，提高了自己的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的实践能力，为我国电气行业的发展贡献自己的力量。
电动机正反转动实训报告
一、实训背景与目的随着现代工业的快速发展，电动机作为工业生产中不可或缺的动力设备，其正反转功能的应用日益广泛。
为了提高学生对电动机正反转控制系统的理解，增强实际操作能力，我们进行了电动机正反转动实训。
本次实训旨在让学生熟悉电动机正反转控制系统的组成、工作原理，掌握其接线方法及调试过程，并能够解决实际操作中可能遇到的问题。
二、实训内容与步骤1. 实训内容（1）电动机正反转控制系统的组成及工作原理；（2）电动机正反转控制电路的绘制；（3）电动机正反转控制电路的接线；（4）电动机正反转控制电路的调试；（5）电动机正反转控制电路的故障分析与排除。
2. 实训步骤（1）准备实训器材：电动机、交流接触器、按钮、行程开关、熔断器、三相电源、导线、电工工具等。
（2）根据电动机正反转控制电路原理图，绘制元件布置图和接线图。
（3）按照接线图，正确连接电动机正反转控制电路。
（4）检查接线是否正确，确保无短路、断路现象。
（5）通电测试，观察电动机正反转是否正常。
（6）若电动机正反转不正常，分析故障原因，并进行排除。
三、实训过程与结果1. 电动机正反转控制系统的组成及工作原理电动机正反转控制系统主要由以下元件组成：（1）电动机：作为动力源，实现正反转。
（2）交流接触器：控制电动机的启动、停止、正反转。
（3）按钮：用于控制电动机的启动、停止、正反转。
（4）行程开关：用于控制电动机的正反转。
（5）熔断器：保护电路，防止过载。
工作原理：当按下启动按钮时，交流接触器吸合，电动机正转；当按下停止按钮时，交流接触器断开，电动机停止；当按下正转按钮时，交流接触器吸合，电动机正转；当按下反转按钮时，交流接触器吸合，电动机反转。
2. 电动机正反转控制电路的绘制根据电动机正反转控制电路原理图，绘制元件布置图和接线图。
元件布置图应标注元件的位置、型号、规格等信息；接线图应标注线号、元件连接方式等信息。
3. 电动机正反转控制电路的接线按照接线图，正确连接电动机正反转控制电路。
电动机正反转控制实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除电动机正反转控制实验报告篇一：pLc电机正反转实验报告pLc实验报告实验名称：组长：组员：组员：班级：实验时间：电动机基本控制单元杨键090603161翟俊090603166张万权090603171自动化20XX-1-11一、实验目的1．能够制作I/o分配表；2．能够独立完成程序的编辑；3．能够调试并运行程序；4．能够学以致用，把所学习的知识融会贯通来控制电机的运行；5.能够在所学习的基础上有所创新，让电机有一些新的功能；二、实验内容（1）电动机的正反转控制及运行（必须实现）（2）可以延时自动切换正反转，可以手动，或者其他控制想法，可自由发挥。
视实现难度评分。
I/o分配表程序：三、小结与体会通过本次试验，使我对“运动控制系统”这门课程中电机的运行有了形象直观的了解，通过程序控制电机的启停，以及正反转的转换，形象的展现出在理论课上所学习的抽象的难以理解的知识。
在编辑的过程中，我们遇到的麻烦不少，就像正反转不能同时运行，否则会损坏电机，因此在编程时的自锁与互锁就尤为篇二：pLc控制交流异步电动机正反转实验报告实验总结报告题目：pLc控制交流异步电动机正反转学院：信息与通信工程学院指导老师：涂兵老师专业：自动化班级：11级自动化2bf学号：14112101440姓名：魏龙序号：27pLc控制交流异步电动机正反转一、实验目的1、学会用可编程序控制器实现交流异步电动机正反转过程的变成方法，并对电动机正反转进行接线；2、加深对pLc控制系统的各种保护、自锁、互锁等环节的理解；3、学会分析并排除控制线路故障的方法；4、能进行软件和硬件的调试，熟悉实验设备的操作；5、能自行设计带有电气互锁或机械互锁的正反转电路。
二、实验原理在三相鼠笼式异步电动机连锁正反转控制中，通过pLc 程序和接线相序的更换来改变电动机的旋转方向。
三、实验设备本实训用到的设备如表所示。
四、程序编写1、方案一1.1I/o分配表格如下：1.2梯形图如下所示：图1、1电机正反转梯形图1.3程序说明：1.按下正转按钮，电机正转启动。
电动机正转反转实训报告
一、实训背景电动机是现代工业生产中不可或缺的设备，其正转和反转功能在许多机械设备中都有广泛应用。
为了更好地掌握电动机正转反转的原理和操作方法，提高实践技能，本次实训旨在通过对电动机正转反转电路的安装、调试和故障排除，加深对电气控制原理的理解。
二、实训目的1. 理解电动机正转反转的工作原理；2. 掌握电动机正转反转电路的安装、调试和故障排除方法；3. 培养动手操作能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 电动机正转反转电路的组成电动机正转反转电路主要由以下几个部分组成：（1）电动机：提供动力；（2）电源：为电动机提供电能；（3）接触器：控制电动机的启动、停止和正反转；（4）按钮：实现电动机的启动、停止和正反转；（5）保护装置：如熔断器、热继电器等，保护电动机和电路。
2. 电动机正转反转电路的安装与调试（1）根据电路图，正确连接各元器件；（2）检查电路连接是否牢固，确保无短路、断路现象；（3）启动电动机，观察电动机运行状态，调整接触器参数，使电动机正转；（4）将接触器参数调整至反转状态，观察电动机是否实现反转；（5）检查电动机运行过程中是否有异常现象，如振动、噪声等。
3. 电动机正转反转电路的故障排除（1）观察电动机启动、停止和正反转过程中是否有异常现象；（2）检查电路连接是否牢固，确保无短路、断路现象；（3）检查接触器参数是否正确，调整至正常状态；（4）检查按钮、保护装置等元器件是否正常，更换损坏的元器件；（5）检查电动机本身是否正常，如有问题，进行维修或更换。
四、实训结果与分析1. 实训结果通过本次实训，我们成功完成了电动机正转反转电路的安装、调试和故障排除，掌握了电动机正转反转的原理和操作方法。
2. 实训分析（1）电动机正转反转电路的关键在于接触器参数的调整。
在正转状态下，接触器线圈电流应与电动机电流相匹配；在反转状态下，接触器线圈电流应与电动机电流反向相匹配。
（2）在安装过程中，应注意电路连接的牢固性，避免短路、断路现象的发生。
电动机的正停反实验报告
一、实验目的1. 理解电动机正转和反转的工作原理。
2. 掌握电动机正停反控制电路的连接方法。
3. 通过实验，验证电动机正转、停止和反转的功能。
二、实验原理电动机的正反转是通过改变电动机定子绕组的相序来实现的。
当电动机的相序为ABC时，电动机正转；当电动机的相序为ACB时，电动机反转。
停止电动机转动可以通过断开电动机的电源来实现。
三、实验器材1. 三相异步电动机一台2. 交流电源一台3. 接触器两台（KM1、KM2）4. 组合按钮三只（SB1、SB2、SB3）5. 端子排、导线、螺丝刀等四、实验步骤1. 按照实验原理图连接电路。
将三相异步电动机的定子绕组分别与接触器KM1和KM2的主触点连接，将接触器KM1和KM2的线圈分别与组合按钮SB1和SB2连接，将停止按钮SB3与接触器KM1和KM2的线圈串联连接。
2. 检查电路连接是否正确，确保没有短路或接触不良的情况。
3. 开启交流电源，按下SB1，观察电动机的转向。
此时，电动机应正转。
4. 按下SB3，观察电动机的转向。
此时，电动机应停止转动。
5. 按下SB2，观察电动机的转向。
此时，电动机应反转。
6. 重复步骤3-5，验证电动机正转、停止和反转的功能。
五、实验结果与分析1. 实验结果：在连接电路后，按照实验步骤操作，电动机能够实现正转、停止和反转的功能。
2. 结果分析：（1）当按下SB1时，接触器KM1线圈得电，KM1的主触点闭合，电动机的电源接通，电动机开始正转。
（2）当按下SB3时，接触器KM1和KM2的线圈同时失电，KM1和KM2的主触点断开，电动机的电源被切断，电动机停止转动。
（3）当按下SB2时，接触器KM2线圈得电，KM2的主触点闭合，电动机的电源接通，电动机开始反转。
六、实验总结本次实验通过连接电动机正停反控制电路，验证了电动机正转、停止和反转的功能。
实验过程中，我们掌握了电动机正反转的工作原理和电路连接方法，加深了对电气控制系统的理解。
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电气设备与拆装实训报告
实训课题：1.三相异步电动机行程开关控制的正反转电路
2.三相异步电动机星形/三角形换接减压起动控制
专业：电气工程与自动化
班级： 101班
学号： ************
指导教师：***
2013年7月4 日
实训一、三相异步电动机行程开关控制的正反转电路
一、实训目的
1.熟悉和了解交流接触器、热继电器、行程开关等常用低压电器设备的结构，工作原理及使用方法，接线方法及线号标记。
2.掌握三相异步电动机行程开关控制的正反转电路工作原理，电气原理图、元件布置图和接线图的绘制，接线方法及接线工艺。
3.了解失压、过载、零位保护的控制作用。
4.熟悉上述电路的故障分析及排除方法。
二、实训线路
三、实训设备及电气元件
1、三相异步电动机 A02-6432 一台
2、交流接触器 CJ10-10 两只
3、按钮 LA18-22 一只
4、热继电器 JR16B-20/3 2.4A 一台
5、熔断器 RL1-15/5A 三只
6、行程开关 LX111 两只
7、三相刀开关 HK2—3 15A 一只
8、电工工具及导线
四、实训步骤
1、检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2、根据电器原理图绘制元件布置图和接线图。
3、正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4、同组同学检查接线无误，并经指导老师坚持认可后合闸通电试验。
5、操作启动和停止按钮，并观察电动机单方向起停情况。
6、操作启动按钮‘带点击正常运转后直接按下反方向启动按钮，并使电动机反方向运转。
7、电动机正常运转后，模拟机床运行用行程开关控制电机的正反转。
8、实验中出现不正常现象时，应断开电源，分析故障。
五、实验报告
①实验原理图
②故障分析
1、接完线检查的时候，发现行程开关的一个接口本应该有进线有出线的，但检查的时候只发现了进线，所以只能重新按步骤的检查线路，着重检查与行程开关有联系的器件，最终发现原来是和接触器的常闭触电接线漏了。
③现场实物图
附图1
实训二、三相异步电动机星形/三角形换接减压起动控制
一、实训目的
1、了解时间继电器等电器元件的结构、工作原理及参数整定。
2、掌握三相异步电动机星形/三角形换接减压起动控制线路的工作原理。
3、学会绘制电路原理图、元件布置图和接线图，接线方法、布线工艺及线号标记。
4、熟悉上述线路的故障分析及排除的方法。
二、实训线路
三、实训设备及电器元件
四、实训步骤
1、检查各电器元件的质量情，了解其使用方法。
2、按电器原理图设计元件布置图及接线图。
3、按元件布置图和接线图正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4、同组同学检查接线无误，并经指导老师检查认可后合闸通电试验。
5、操作启动和停止按钮，观察电动机单方向起停情况。
6、调节时间继电器的延时，观察时间继电器的动作时间对电动机启动过程的影响。
五、
在电动机星形/三角形换接减压启动实验中，如果本需延时常闭触电弄成常开触电，则SB1按下去时，KT有电流通过，但是SB1松开后，KT断电，这个过程中电机一直没有运行。
六、实训报告
1.画出完整的工作原理图、元件布置图和接线图。
2.简述工作原理及过程。
3.实验中曾发生何种故障？是如何排除的？
4.实训心得和体会，以及实训环节的建议和意见。
①实验原理图
②工作原理及其运行过程
本次实验采用时间控制，能自动切换控制环节，合上QS，按下SB2，接触器KM1线圈通电，KM1辅助触点闭合并自锁。
同时控制接触器KM3和时间继电器KT的线圈也通电，KM3主触点闭合，电机进行Ｙ启动；ＫＭ３常闭触点断开，使Δ型控制接触器ＫＭ２不能通电，实现了电气互锁。
到了一定时间后，ＫＴ常闭接触点打开，使ＫＭ３线圈断电，ＫＭ３常开主触点打开，常闭触点闭合，使ＫＭ２线圈通电闭合，电机Δ型运行；此中ＫＭ３常开打开，切断ＫＴ线圈电路，实现电气互锁。
③故障分析
本次试验，遇到的问题有：对于时间继电器的连接使用不熟悉，在检查完毕后，接通电动机，过了较长时间任然没有动作，所以只能按下断开按钮开关，重新检查电路，但发现电路没有问题，我们考虑到可能是时间继电器出现了问题，所以换了一个正常的时间继电器，再试的时候，运行正常，时间继电器也能正常延时和断开触电。
④现场实物图
附图2
六、心得体会
这次实训收获很多，以前只在图纸上看到这些接线图。
而这次是让我们通过对图形的理解，接出相应的实物接线图。
由于对线路图本身也有一定的理解，所以接线本身不是很大的问题，关键是要注意一些细节的地方，很容易出错。
通过这次实训，我懂得了，在面对困难的时候，要有勇于战胜和克服困难的决心，在接线的时候，要多想想为什么这样子接，要按步骤的接线，避免漏接线路。