诚信微课

合集下载

诚信微课设计方案

《诚信伴我成长》微队会方案一、队会设计的背景诚信，是中华民族的优良传统。

是社会主义核心价值观的基本内容之一。

而随着社会的发展，也衍生出了许多诸如假冒伪劣产品、坑蒙拐骗等不诚信的现象。

社会大环境的变化直接影响着我们的孩子们。

为了践行社会主义核心价值观，形成良好的道德风尚，强化小学生“诚信做人，诚信立人”的思想。

因此, 我设计了这次主题队会。

二、活动目标：根据队会设计理念，结合五年级学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的：（出示）1、认知目标：通过活动让学生认识到诚信是做人的基本准则，培养学生正确的道德观念。

2、情感目标：让学生感受到诚信对个人生活和社会发展的重要意义，树立诚信意识。

3、行为目标：让学生懂得做人要诚实守信，并落实在日常生活实践中。

三、活动重、难点让学生懂得做人要诚实守信，并落实在日常生活实践中。

四、活动准备：教师准备：搜集相关资料制作课件。

学生准备：搜集有关诚信的名言警句和故事，通过多种渠道了解社会生活中有关诚信的种种现象。

五、活动流程：根据本次队会的活动目标，结合五年级学生的特点，我将整堂队会分成“畅谈篇”、“呼唤篇”、“感悟篇”和“践行篇”“升华篇”“”五个环节。

（一）畅谈篇—说说对诚信的理解（男）诚信是生活中变化的高手(女）公平买卖，童叟无欺是商人的诚信；(男）清正廉明，奉公执法是公仆的诚信；(女）诚实守信，遵守诺言是朋友的诚信……(男）诚信就像一面镜子，可以照出你的善恶美丑。

(合）诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花（二）呼唤篇—明白诚信的重要性。

1、诚信黑榜（看视频）汇源、安德利、海升“烂果门”事件2013年9月23日，汇源、安德利和海升三大果汁巨头被报道大量购买腐烂变质的水果, 用来制成果汁或浓缩果汁。

上海福喜食品公司“过期肉”事件2014年7月20日东方卫视晚间新闻，记者卧底两个多月发现，麦当劳、肯德基的肉类供应商上海福喜食品有限公司存在大量采用过期变质肉类产品的行为。

2024年诚实守信课件(幻灯片.

2024年诚实守信课件(幻灯片.一、教学内容本节课我们将深入学习教材第十章“社会价值观”中的第一节“诚实守信”。

具体内容包括诚实守信的定义、意义及其在个人和社会发展中的作用，同时结合实际案例分析诚实守信在现实生活中的体现。

二、教学目标1. 让学生理解诚实守信的含义，认识到其在个人品质塑造中的重要性。

2. 培养学生树立诚实守信的价值观，学会在日常生活和学习中践行诚信原则。

3. 增强学生的社会责任感，使其明白诚实守信对社会发展的积极影响。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解诚实守信的内涵，并将其运用到实际生活中。

教学重点：诚实守信的含义、意义及其在个人和社会发展中的作用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于诚信的漫画，引发学生对诚信的思考，进而导入本节课的主题。

2. 新课内容：详细讲解诚实守信的定义、意义及其在个人和社会发展中的作用，并结合实际案例分析。

3. 例题讲解：选取一道与诚实守信相关的例题，引导学生运用所学知识分析问题，解决问题。

4. 随堂练习：设计两道关于诚实守信的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论诚实守信在生活中的具体表现，以及如何践行诚信原则，培养学生的团队合作意识。

六、板书设计1. 板书诚实守信2. 主要内容：诚实守信的定义诚实守信的意义诚实守信在个人和社会发展中的作用诚实守信的实践案例七、作业设计1. 作业题目：（1）简述诚实守信的定义及其在个人品质塑造中的重要性。

（2）列举三个生活中的实际案例，说明诚实守信对个人和社会发展的积极影响。

2. 答案：（1）诚实守信是指遵循道德规范，忠诚老实，遵守诺言，不欺骗、不作假。

在个人品质塑造中，诚实守信是基础，有助于培养高尚的道德品质，增强人际信任，促进社会和谐。

（2）案例答案略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，使学生深刻理解诚实守信的重要性。

《诚信》主题班会课件完整版

《诚信》主题班会课件完整版一、教学内容本节课以《诚信》为主题，通过教材第五章第二节“诚信：人际关系的基础”进行讲解。

内容包括诚信的定义、诚信的重要性、诚信在日常生活中的体现以及如何培养诚信品质等。

二、教学目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信在日常生活中的重要性。

2. 培养学生具备诚信品质，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点重点：诚信的定义、诚信的重要性、如何培养诚信品质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于诚信的小故事，引发学生对诚信的思考。

2. 教材讲解：a. 讲解诚信的定义，让学生明确诚信的含义。

b. 阐述诚信的重要性，让学生认识到诚信在日常生活中的作用。

c. 分析诚信在日常生活中的体现，让学生了解诚信的具体表现。

d. 讲解如何培养诚信品质，引导学生树立诚信意识。

3. 例题讲解：通过一组关于诚信的案例，让学生学会如何判断和处理诚信问题。

4. 随堂练习：设计一组关于诚信的选择题，检验学生对教材内容的理解。

6. 分享与交流：邀请学生分享自己的诚信经历，促进课堂氛围，激发学生对诚信的重视。

六、板书设计板书内容：诚信的定义、诚信的重要性、如何培养诚信品质、诚信在日常生活中的体现。

七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的经历，写一篇关于诚信的感悟。

2. 作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解教材内容、分享实例、小组讨论等形式，让学生认识到诚信的重要性，并学会如何培养诚信品质。

但在教学过程中，可能存在对诚信理解不够深入、实践环节不足等问题，需要在今后的教学中加以改进。

拓展延伸：鼓励学生在日常生活中积极践行诚信，开展诚信宣传活动，提高班级整体的诚信意识。

同时，可以组织一次关于诚信的主题班会，让学生进一步加深对诚信的认识。

重点和难点解析一、实践情景引入1. 目的：通过一个关于诚信的小故事，引发学生对诚信的思考，激发学生的学习兴趣。

诚信培训课件课件

诚信培训课件课件一、教学内容本节课我们将深入探讨诚信的重要性，理解其在个人和社会发展中的作用。

教学内容基于《思想品德》教材第四章第二节“诚信是社会文明的基石”。

详细内容包括诚信的定义、诚信的价值观、诚信在生活中的体现、不诚信的后果以及如何培养诚信品质。

二、教学目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信对个人成长和社会发展的重要性。

2. 培养学生自觉遵守诚信原则，提高道德素养。

3. 引导学生分析现实生活中诚信缺失的现象，增强社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解诚信的价值观，自觉践行诚信原则。

教学重点：诚信的含义、诚信在生活中的体现及培养诚信品质的方法。

四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学生准备：笔记本、教材、思考问题。

五、教学过程1. 导入：通过一个诚信小故事引发学生对诚信的思考，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的学习内容，让学生了解诚信的定义和价值观。

3. 知识讲解：详细讲解诚信的含义、诚信在生活中的体现、不诚信的后果。

4. 实践情景引入：呈现几个现实生活中的诚信问题，让学生进行讨论，加深对诚信的理解。

5. 例题讲解：结合教材中的案例，分析诚信原则在实际生活中的应用。

6. 随堂练习：布置几道关于诚信的选择题，检验学生对诚信知识点的掌握。

7. 小组讨论：让学生分组讨论如何培养诚信品质，分享各自的经验和想法。

六、板书设计1. 诚信是社会文明的基石2. 内容：（1）诚信的含义（2）诚信的价值观（3）诚信在生活中的体现（4）不诚信的后果（5）如何培养诚信品质七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述诚信的含义及其在个人成长中的作用。

（2）举例说明诚信在生活中的具体体现。

（3）分析一个你了解的不诚信案例，谈谈其后果及启示。

2. 答案：（2）诚信在生活中体现在很多方面，如考试不作弊、遵守诺言、诚实待人等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、案例、讨论等多种形式，让学生对诚信有了更深刻的认识。

诚实守信微课

诚实守信微课随着移动互联网、移动终端等技术的迅速发展，我们迎来了微时代：微博、微小说、微信、微电影等微时代产物迅速在社会普及，而微课也顺应时代而产生了。

微课是近几年来兴起的一种新的非常热门的教学形式。

那微课的定义是什么？在国内还没有一个明确的概念。

国内较早提出微课概念的是广东佛山教育局研究员胡铁生，他将微课定义为按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展与学活动的各种资源有机组合。

上海师范大学黎加厚教授认为微课程是与“课”相对应的概念，是从翻转课堂中涌出的新概念。

他将微课定义为“时间在10分钟以内，有明确的教学内容，内容短小，集中说明一个问题的小课程”，主要使用“微视频”作为记录教师教授知识技能的媒体。

从不同学者对微课的界定我们可以看出：微课的核心是一个“微”字，微型。

即针对一个小的知识点、以较短的时间、微型视频的形式呈现的一种教学手段。

有效的微课能够有效提高课程教学的质量。

华南师范大学教育技术研究所的柯清超教授概括了有效微课的四个特点：微型化、优质化、系列化、特色化。

在网络日益普及的信息化时代，微课自身的这些特点，决定了微课成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的的教学手段。

微课要求在短时间内完成某个知识点的讲解，这样的教学形式和传统的教学模式会有许多的不同之处。

本文将以一个语文微课的制作案例的设计来分析微课设计思路。

一、巧选题，题小而精好的开始是成功的一半。

如何选题是制作微课的关键，科学的选题也是微课成功的前提。

在微课网观看老师们的获奖微课时，我发现老师们的选题都非常细小，如《标点符号运用-提示语的三种位置》、《作文指导——“介绍自己”的三种方式》、《认识田字格和学习基本笔画“横”》……观看获奖微课的经验告诉我，微课的选题一定要小，要针对在平时教学过程中的细小知识点，学生理解不透彻的，易错的问题进行微课选题。

根据选题小而精的特点，结合现在不管是入学之初还是中段或高段的学生，很多学生的握笔姿势都是错误的情况，笔者把微课题目定为《握笔姿势》。

诚信是金微课课件

3 诚实守信
诚实守信是诚信的内在修养，要真实对待自己和他人。
结语
推广诚信的重要性
诚信的推广能够构建和谐社会，提升社会整体素质。
呼吁人们保持诚信
鼓励每个人从自身做起，培养诚信意识和行为习惯。
国家对于诚信建设的重要性
国家法制建设和政策制定是诚信建设的重要支持，要加强监管和奖惩措施。
诚信是金微课课件
诚信是我们人类最美好的品质之一，它能给我们带来人生中最珍贵的财富。让我们时刻铭记“诚实守信，信而有德”的人生态度，共同建设一个诚信互相尊重、和平共处的美好社会。
简介1Biblioteka 什么是诚信？诚信是指以真实、可靠、守信为基础的品德和行为准则。
2 诚信的重要性
诚信是社会道德的基石，无论个人还是社会都离不开诚信的支撑。
诚实守信的人在人际交往中更容易建立信任和友好关系。
诚信在工作中的应用
诚信能帮助个人在工作中获得更多的机会和提升的空间。
诚信对于个人实现价值的意义
诚信是个人品德的重要组成部分，也是实现自我价值的关键。
如何培养诚信
1 忠诚守信
忠诚守信是诚信的基本要素，要始终恪守承诺和信任。
2 讲信用
讲信用是诚信的具体体现，要言行一致，言出必行。
3 诚信的好处
诚信能够建立良好的信誉，为个人和组织带来尊重和成功。
诚信是金的意义
1 什么是“金”？
“金”代表着珍贵、有价值的事物，它不仅指物质财富，也包括道德和精神财富。
2 诚信能为人们带来的
好处
诚信使人们赢得信任和尊重，享有美好的人际关系和社会地位。
3 诚信对于个人和社会
的意义
诚信是维系社会和谐与稳定的基石，是个人成长和发展的重要指南。

诚实守信微课程设计方案

诚实守信微课程设计方案一、教学目标本课程旨在让学生理解诚实守信的内涵，认识到诚实守信的重要性，培养学生诚实守信的良好品质。

具体目标如下：1.知识目标：让学生掌握诚实守信的基本概念，了解诚信在日常生活中的体现。

2.技能目标：培养学生运用诚实守信的原则解决问题的能力，提高学生在实际情境中的诚信意识。

3.情感态度价值观目标：引导学生树立诚实守信的价值观念，培养学生在面对诱惑时坚守诚信的品质。

二、教学内容本课程的教学内容围绕诚实守信的内涵、意义和培养方法展开。

教学大纲如下：1.第一章：诚实守信的基本概念1.1 诚实的定义与内涵1.2 守信的意义与内涵2.第二章：诚信在日常生活中的体现2.1 家庭生活中的诚信2.2 校园生活中的诚信2.3 社会生活中的诚信3.第三章：诚实守信的重要性3.1 诚信与个人成长3.2 诚信与社会发展4.第四章：培养诚实守信的品质4.1 树立正确的价值观4.2 增强自律意识4.3 学会承担责任三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解诚实守信的基本概念和重要性，引导学生理解诚信的价值。

2.讨论法：分组讨论诚信在日常生活中的体现，培养学生运用诚信原则解决问题的能力。

3.案例分析法：分析典型案例，让学生深入理解诚信的重要性，树立诚信意识。

4.实验法：通过角色扮演等实验活动，让学生在实践中体验诚信，培养诚信品质。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择内容丰富、适合学生年龄特点的教材，为学生提供系统的诚信教育。

2.参考书：提供相关参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性。

4.实验设备：准备角色扮演等实验所需的道具和设备，让学生在实践中学习诚信。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地反映学生的学习成果。

思想品德：第十课《诚信做人到永远》(人教新课标八年级上)省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

第5页
诚信守则二：
在包括利益冲突时，要站在多数人利益一边。
（在包括利益冲突时，我们应
该怎么办？）
第6页
小松是位住校生，最近迷上网络游戏，经常逃到附近黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发觉。班会上，老师要求每个同学找出自己存在主要问题，方便更加快地进步。经过激烈思想斗争，涉枪说出了自己所作所为。
莫艳艳笑得眼泪都流了出来“怪不得，你竟然会要求我不要带男人回来，我当初还纳了闷，你怎么会突然有这么奇怪想法呢”她走近孤独晓寂动作轻浮摸了一下她腰“你是不是受不了我们，嗯？”。
她那番动作将孤独晓寂吓了一跳，本能拨开她手，难得不悦皱眉“你不要这么！”。
莫艳艳笑呵呵窝进孤独晓寂身后沙发椅“好了，我逗你玩呢，还有，为了你少女心，我以后就再也不带男人回家了！”莫艳艳倒是说到做到，在那之后竟然真再也没有带过男伴回家。后来有一天凌晨时分，孤独晓寂刚才把一篇论文赶完，打着哈欠正准备睡觉时候，莫艳艳竟然打来“晓寂，你、能不能来接下我？”她声音不似以往娇媚，似乎带着些许哽咽因而变得有些沙哑。
莫艳艳似想起来了普通笑呵呵握了她手“哦，对、对、对，那我们回家吧！”向身边男人一一做了飞吻动作便带着孤独晓寂离开了那里，也不顾哪里众人挽留，只笑说“下次再玩！”
回程路上莫艳艳似乎很累，倒在孤独晓寂肩膀上便昏昏睡去，孤独晓寂废了很大力气才将莫艳艳弄进了她卧室，没想到她看起来瘦弱不禁风，压在人身上分量可是一点都不少。
在碰到情与法冲突中，我们应该怎么做？
第9页
诚信守则四
在情与法冲突中，要站在法律一边。
第10页
诚信守则一：坚持实事求是诚信守则二：在包括利益冲突时，
要站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与久远利

4.3 诚实守信课件(31张PPT)+内嵌视频

2、诚信的重要性有哪些？
诚信是一个人安身诚信是企业的无形诚信促进社会文明、
立命之本。
资产。
国家兴旺。
个人
企业
社会、国家
言必信，行必果。人背信则名不达。精诚所至，金石为开。虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。人而无信不知其可也。
人无信不立，业无信不兴，国无信则衰
归纳：为什么要讲诚信(地位+意义)？
要求一致的是（
）
①王婆卖瓜，自卖自夸 ②以诚待人，以信交友
③君子一言，驷马难追 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
珍惜诚信记录共建诚信社会
1.“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必
果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（
）
①尊重他人，平等待人
②换位思考，与人为善
③诚信做人，言而有信
④自尊自信，敢于竞争
A.①③④ B .①②④ C .①②③ D .②③④
2.高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖
导课
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德
诚实守信
目标导航
1.明确诚实守信的重要性；知道如何在生活中做到诚实守信。 2.意识到诚实守信对个人、企业、国家的重要意义。 3.发现不诚实的行为要及时改正，做诚实守信之人。
第一部分
诚信无价
诚信的内涵基本含义：诚信就是诚实、守信用。
诚 =言＋成说的话做到就是诚。信 =人＋言人所说的话为信，
商鞅变法春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，商鞅变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。
诚信促进社会文明、国家兴旺

诚信教育小学生必修课ppt课件教案

遵守时间规定
准时到校，不迟到早退，培养时间观念。
尊重公共秩序
保持安静，不打闹，维护良好的学习和生活环境。
爱护学校设施
不损坏公物，节约水电，珍惜学校资源。
尊重师长，团结同学，营造和谐氛围
尊敬老师
认真听讲，积极发言，尊重老师的劳动成果。
友爱同学
关心他人，乐于助人，与同学和睦相处。
文明礼貌
使用礼貌用语，尊重他人感受，营造文明和谐的校园环境。
积极利用社会资源，如法律援助、心理咨询等，为受害者提供必要的支持和帮助。
THANKS
作为中华民族传统美德之一，被历代文人墨客所推崇和传承。
现代社会中的诚信价值
诚信在市场经济中的作用
诚信在个人成长中的影响
维护市场秩序，促进经济健康发展。
塑造良好品格，提高个人信誉和竞争力。
诚信在社交网络中的意义
建立信任关系，维护网络空间的安全和稳定。
03
校园生活中的诚信实践
遵守校规校纪，树立良好形象
02
诚信概念及内涵
诚信的定义与意义
诚信的基本含义
诚实、守信，言行一致，遵守承诺。
诚信的重要性
是社会主义核心价值观之一，是个人品质的重要组成部分，是社会和谐稳定的基础。
诚信的历史渊源与文化传承
中国古代诚信思想
儒家思想中的“诚”、“信”观念，强调人的内在品质与道德修养
传递正能量
通过自身行动和言论，传递诚信、正直的价值观，影响身边的人共同抵
制不诚信行为。
寻求帮助和支持，共同维护诚信环境
寻求家长和老师的帮助
遇到不诚信行为时，可以向家长和老师寻求帮助和支持，共同解决问题。
加强同学间的互助

诚信讲堂ppt课件

06
总结与展望
总结诚信的重要性
1 诚信是个人品质的体现
诚信是一个人最基本的品质之一，它代表着一个人的道德水准和人格魅力。在日常生活中，诚信的人更容易赢得他人的信任和尊重，也更容易取得成功。
2
诚信是社会和谐的基石
在一个诚信缺失的社会里，人们会普遍缺乏信任感，导致社会关系紧张，矛盾激化。而诚信则可以促进人与人之间的互信互助，增强社会的凝聚力和稳定性。
建立投诉处理机制
及时处理消费者投诉，积极解决消费者问题，维护消费者权益。
积极参与社会公益活动
关注社会问题
01
关注社会热点问题，积极参与解决社会问题，提高企业的社会
责任感。
开展公益活动
02
组织开展各类公益活动，如捐赠、义卖等，为社会做出贡献。
传播正能量
03
通过企业自身的行动和宣传，传播正能量，提高企业的社会形
平。
02
建立诚信体系
政府和社会应该建立更加完善的诚信体系，通过记录和评估个人的信用
状况，鼓励和督促人们更加注重诚信行为。同时，也要加强监管和惩罚
机制，对不诚信行为进行有效的制约和打击。
03
推广诚信文化
我们应该积极推广诚信文化，让更多的人认识到诚信的重要性，并自觉
践行诚信行为。同时，也要鼓励企业、社会组织和个人积极参与诚信建
3 诚信是经济发展的保障
在商业领域中，诚信是商业活动的基础。只有建立在诚信基础上的商业关系，才能促进贸易的公平和繁荣。同时，诚信也是企业形象的重要组成部分，能够提升企业的市场竞争力。
展望未来诚信的发展方向
01
强化诚信教育
在未来的发展中，我们需要更加注重诚信教育，从小培养孩子的诚信意

《诚信无价》微课课程设计

(列举反例)
活动三：出示图片“立木为信”和
“烽火戏诸侯”
借助熟悉的经典故事
学生讲这两个故事
感悟诚信对国家的重
思考：这两则故事给我们什么启示？
要作用
学生回答
教师小结:诚信促进社会文明、国家兴旺。
总结：诚信的重要性有哪些？
及时巩固知识
环节四：课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了诚信的含义，诚信对个人、企业和国家的重要作用，希望我们每位同学都要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进
活动一：讲解《一诺千金》的故事。
思考：从这个故事中你能得到什么启
用经典故事引出诚信
示？
对个人的重要作用。
学生表达自己意见
教师小结:诚信是一个人安身立命之
本。
活动二：出示《海尔砸冰箱》的故
事。
通过分析案例的处诚
思考：通过这则案例，谈谈企业诚信
信对企业的重要作
经营的意义。
用。
学生回答
教师总结：诚信是企业无形的资产。
《诚信无价》微课程设计方案
微课程信息
主题名称
诚信无价
内容来源
部编版教材八年级道德与法治
教学对象
八年级学生
教学目标
1、知识目标：知道诚信的含义，了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性。
2、能力目标：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。
3、情感态度与价值观：培养学生树立诚信意识。
实施思路
本课是八年上册的知识点，八年级学生在认知结构上，对诚实无价的含义有基本的识，但初中生由于生活阅历简单，正处于思想品德形成的阶段，他们对诚信品质的重要性仍缺乏深刻的认识，包括诚信与个人品德的关系，与社会发展的关系，诚信在与人交往中的重要性，所以本课教学须密切结合学生思想实际行动和行为表现，创设情境，提出问题，