2020年最新小学教师招聘常见面试题目问题答案
2020年教师招聘考试结构化面试70题及解析(精选)
2020年教师招聘考试结构化面试70题及解析(精选)问题1、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?首先要跟考官说,(1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,教小学生,调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;(3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题,哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解.(4)没有不称职的学生,只有不称职的老师.问题2、与上级意见不一致,你将怎么办?答:当我遇到这样的情况时,我会围绕一个原则来处理这个问题,那就是“以大局为重,同时创建和谐的同事关系”,如果领导的意见是正确的,我会毫不犹疑的贯彻落实领导的意见,如果我的意见是正确的,我将按照以下的做法来处理:1、对于非原则性问题,“我会给上级以必要的解释和提醒,如果上级继续坚持自己的意见,在这种情况下,我会服从上级的意见。
”2、“对于原则性问题,或者涉及到单位利益的重大问题,我希望能坚持自己的意见,并向更高层领导反映。
”保证单位的利益不受损失。
最后无论结果怎样,在事情结束后我都会及时的找到上级进行沟通交流,保持同事之间的和谐关系。
问题3、你希望与什么样的上级共事?答:本人性格开朗,有良好的沟通能力,相信自己能够处理好与上级之间的关系,同时作为刚步入社会的新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。
问题4、你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?答:作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在大学期间,我一直坚持“学习虽然第一,但并不唯一”的理念,广泛参与各种社会实践活动,曾担任班长、团总支书记、党支部书记等职务,并利用各种机会进行家教、“三下乡”支教活动,提高自己教学理论水平和实践经验。
精选新版2020年教师招聘结构化面试考核题库388题(含参考答案)
2020年教师招聘结构化面试388题【含答案】一、简答题1.何谓“班级文化”,怎样营造?答:所谓“文化”,是指人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神财富的总和。
班级文化有着自己的外延和内涵。
首先,它是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命。
其次,它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。
第三,班级文化是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生。
怎样营造:(一)静态文化建设幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。
包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。
学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。
建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。
主要措施:①布置好教室卫生角。
要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语。
②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁。
④教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗,两侧贴校训⑤教室后面是学习园地,设置了三个板块,分别是: 班级之星,采蜜角,苹果树,展现同学的风采.(二)动态文化与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。
1 上好每周的班会课。
完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题。
本学期主题安排大致如下:“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏,我希望”、“健康心理,美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。
2 分组学习,互相促进,互相帮助,共同进步。
3 鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。
4 编辑班级学生优秀作品集,争取一学期一本。
5 充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生参与到班级文化建设中来,放手让学生去做,教师只作点拨与指导。
6 文明礼貌月活动:做文明礼貌卡,互相查找自己行为上的不足,写征文,举行文明礼貌文艺汇演.根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
小学教师招聘面试题目(3篇)
第1篇一、基本素养与教师职业道德1. 请结合自身经历,谈谈您对教师这一职业的理解和看法。
解析:考察应聘者对教师职业的认识,以及是否具备相应的职业素养。
2. 教师职业道德的核心是什么?请举例说明您在实际工作中如何践行教师职业道德。
解析:考察应聘者对教师职业道德的理解,以及在实际工作中如何贯彻这一原则。
3. 您认为教师应该具备哪些基本素养?请结合自己的经历谈谈如何提升这些素养。
解析:考察应聘者对教师基本素养的认识,以及如何在实际工作中不断提升自己。
二、教育教学知识与能力4. 请列举新课程改革的主要特点,并简要说明您在实际教学中如何体现这些特点。
解析:考察应聘者对新课程改革的理解,以及在实际教学中如何运用新课程理念。
5. 如何进行有效的课堂管理?请结合实际教学经验谈谈您的看法。
解析:考察应聘者对课堂管理的理解,以及在实际教学中如何实施有效的课堂管理。
6. 请简要介绍班级管理的基本原则和策略。
解析:考察应聘者对班级管理的理解,以及在实际工作中如何进行有效的班级管理。
7. 如何处理学生在课堂上出现的问题?请结合实际教学经验谈谈您的做法。
解析:考察应聘者对课堂问题处理的理解,以及在实际教学中如何妥善处理学生问题。
三、学科教学知识与能力8. 请结合小学语文教学,谈谈如何激发学生的学习兴趣。
解析:考察应聘者对小学语文教学的理解,以及如何在实际教学中提高学生的学习兴趣。
9. 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力?解析:考察应聘者对小学数学教学的理解,以及如何在实际教学中培养学生的逻辑思维能力。
10. 请简要介绍小学英语教学的基本原则和方法。
解析:考察应聘者对小学英语教学的理解,以及如何在实际教学中运用有效的教学方法和原则。
四、学生心理健康与教育11. 如何关注学生的心理健康?请结合实际教学经验谈谈您的做法。
解析:考察应聘者对学生心理健康的关注程度,以及在实际教学中如何处理学生心理问题。
12. 请简要介绍小学生常见心理问题的表现和应对方法。
中小学教师招聘面试试题及解答
中小学教师招聘面试试题及解答一、教育理念和教学方法1. 请谈谈你的教育理念是什么?教育理念是指对于教育的基本信念和价值观。
我的教育理念是以学生为中心,注重培养学生的综合素质和创新能力。
我相信每个学生都有自己的潜力,教育的目标应该是激发学生的学习兴趣和动力,帮助他们发展自己的优势,成为独立思考和解决问题的能力强的人。
2. 你如何根据学生的特点选择适合的教学方法?在选择教学方法时,我会根据学生的特点和需求来进行判断和选择。
首先,我会了解学生的学习风格和兴趣爱好,以便能够根据他们的特点来设计教学内容和活动。
其次,我会根据学生的学习能力和水平来确定教学方法的难易度和教学进度,使教学更加适合他们的学习情况。
最后,我会根据学科特点和教学目标选择不同的教学方法,如讲授法、讨论法、实践法等,以促进学生的主动参与和深入理解。
二、课堂管理和学生评价1. 你如何管理一堂课的课堂纪律?管理一堂课的课堂纪律是保证教学秩序和学习效果的关键。
我会采取以下措施来管理课堂纪律:- 制定明确的纪律规则和学生行为规范,并与学生一起制定课堂规则;- 给予积极的奖励和鼓励,激发学生的积极性和参与度;- 保持良好的师生关系,建立互信和尊重的氛围;- 注意课堂的组织和时间管理,确保教学进度和学习效果;- 及时处理学生的纪律问题,采取适当的纠正措施。
2. 你如何评价学生的学习情况和进步?评价学生的学习情况和进步是了解学生学习成果的重要途径。
我会采取以下方法来评价学生:- 多样化的考核方式,包括笔试、口试、实践操作等,以全面了解学生的学习情况;- 经常性的小测验和作业,及时发现学生的问题和困难,并给予指导和帮助;- 定期的个性化反馈,与学生和家长进行沟通,及时了解学生的学习进展和需求;- 建立学生档案和学习记录,记录学生的学习成绩和表现,便于跟踪和评价学生的进步。
三、教师发展和专业素养1. 你如何进行教师自我反思和专业发展?教师自我反思和专业发展是提升教学质量和个人素养的重要途径。
小学教师招聘面试题及答案 (全)
小学教师招聘面试题及答案面试题1 案例分析:有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。
你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?首先,找他谈话,了解他去网吧的目的,如果是因为娱乐,那肯定要告诫他,开导下不为例。
后观其效如若再犯通知家长。
如果是为了学习,可以告诉他,去网吧可以查到有关学习方面的东西,但是我们有学校,有什么问题请与师同们一起讨论,如果意见众多,我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决;作为学生,晚上去网吧是存在一定的危险的!面试题2 案例分析:初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子,)给与他更多的爱,帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍,鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动,同时做些家长的工作.面试题3 案例分析:有一天,一个女生交给你一封信。
信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。
你作为班主任准备怎么处理这件事?先让女生看,然后问一下女生方便看吗?如果方便的话看完再说怎么办。
如果是说喜欢这个女孩子的话,就和女生聊天,然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信,意思应该是好好学习,共同努力考上好的学校,如果只是想做普通的朋友,那不必很操心了,可以让女生和男生聊一下,他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手。
这样也是有利于班级管理和学生的学习的。
这个年龄段处于青春萌动期,如果老师表现的很反对的话,往往会激发男孩子的反抗心理,那样的话就不好处理了。
作为班主任正确的引导才是对的,不要做的过了。
面试题4 案例分析:有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?先赞扬这个提问的同学,因为他有这样的思考力和勇气,可以想到这样的问题,而且把它提出来。
然后你顺势向全班同学说,大家要向他多多学习,多思考多提问,(接下来重点)但有些问题是不能一个人,在短时间内可以回答,解决掉的,所以我想和同学们一起想一下,在课堂上怎样解决这问题。
小学教资试题面试题目(3篇)
第1篇一、案例分析题【题目】小明的学习成绩一直不好,他上课经常走神,下课爱打架,同学们都不喜欢和他玩。
小明自己也感到很苦恼,但他不知道如何改变现状。
请你根据小明的具体情况,分析造成他学习成绩差的原因,并提出相应的教育建议。
【参考答案】1. 分析原因:(1)家庭教育因素:小明可能生活在单亲家庭或父母离异的家庭中,缺乏关爱和关注,导致他心理发育不健全,学习成绩差。
(2)学校教育因素:教师可能没有关注到小明的个体差异,教学方法单一,未能激发小明的学习兴趣,导致他学习成绩差。
(3)自身因素:小明可能存在学习习惯差、学习方法不当等问题,导致他学习成绩差。
2. 教育建议:(1)家庭教育:建议家长关注小明的成长,多陪伴他,给予关爱和支持,培养他的自信心和责任感。
(2)学校教育:教师应关注小明的个体差异,采用多元化的教学方法,激发他的学习兴趣,帮助他养成良好的学习习惯。
(3)自身教育:鼓励小明树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯,提高学习方法,增强自信心。
二、情景模拟题【题目】小明在课堂上突然站起来,大声说:“老师,我错了!”同学们都惊讶地看着他。
请你模拟情景,处理这个突发事件。
【参考答案】1. 面对突发事件的冷静:首先,我保持冷静,不慌不忙地询问小明:“小明,你刚才说什么?”2. 了解情况:了解小明为什么突然站起来说错了,询问他是否有什么误会或问题需要解决。
3. 引导教育:针对小明的错误,引导他认识到自己的问题,并鼓励他勇敢面对错误,改正错误。
4. 肯定鼓励:在纠正小明的错误后,肯定他的勇气和诚实,鼓励他继续努力,争取取得更好的成绩。
5. 加强课堂管理:提醒同学们要尊重老师,遵守课堂纪律,共同营造良好的学习氛围。
三、材料分析题【题目】材料一:我国著名教育家陶行知曾说过:“教育就是培养人,培养人的基本途径是教学。
”材料二:新课程改革强调,教育要以学生为本,关注学生的全面发展。
请结合材料,谈谈你对“教育就是培养人”这一观点的理解。
教师资格考试小学面试全科试题及解答参考
教师资格考试小学全科面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:作为小学全科教师,如何平衡各学科的教学内容和进度,确保学生在全面发展的同时,也能关注到学生的个体差异?第二题题目:假设你是小学一年级班主任,班上有个叫小明的学生,他性格内向,不善与人交流,上课经常走神,作业完成质量不高。
你认为作为班主任,应该如何帮助小明改善这些问题?第三题题目:假设你是一位小学全科教师,在一次数学课上,你发现班上有几位学生对于新学的计算方法掌握得不够熟练,而在接下来的语文课上,这些学生对生字词的记忆也显得较为吃力。
请问你会如何处理这种情况,以确保这些学生在两门科目上都能得到有效的帮助和提升?第四题题目:请结合自身教学经验,谈谈如何在新课程改革背景下,有效提升学生的核心素养?第五题题目:假设你是一位小学全科教师,班级中有一位学生小明,他在学习上表现出色,但在课堂上经常表现出不耐烦的情绪,甚至有时会打断其他同学发言。
作为教师,你将如何处理这种情况,以确保既能维护课堂秩序,又能鼓励小明积极参与课堂活动?第六题题目:请结合小学全科教育的特点,谈谈如何在实际教学中实现学科间的融合,提高学生的综合素质。
第七题题目:作为一名小学教师,如果你发现班上有一名学生经常不按时完成作业,并且成绩下滑明显,你会如何处理这种情况?第八题题目:请谈谈你对“以人为本”教育理念的理解,并结合实际教学经验谈谈如何践行这一理念。
第九题题目:如果在你的班级里,有一个学生总是不愿意参与课堂活动,并且成绩逐渐下滑,你会如何处理这种情况?第十题题目:请结合自身教学实际,谈谈如何有效地运用小组合作学习方式,提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
二、教案设计题(3题)第一题题目背景:假设您正在准备参加教师资格考试的小学全科面试,现在需要您设计一个适用于小学三年级学生的数学课教案。
本节课的主题是“加法与减法的应用”。
题目要求:请您根据以下条件设计一个45分钟的课程计划:•课程目标:学生能够理解和运用加法与减法解决实际生活中的简单问题。
小学招聘面试题目及答案
小学招聘面试题目及答案一、选择题1. 以下哪个选项是小学教育的主要目标?A. 培养学生的应试能力B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的全面发展D. 培养学生的纪律性答案:C2. 小学课程设置中,以下哪个科目不属于必修科目?A. 语文B. 数学C. 英语D. 体育答案:C3. 在小学教育中,教师应该采取哪种教学方式?A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B二、填空题4. 小学教育阶段,教师应该注重培养学生的________能力。
答案:自主学习5. 小学课程内容应该与学生的生活经验相________,以提高学生的学习兴趣。
答案:联系6. 小学教师在教学过程中应该注重________,以促进学生的全面发展。
答案:因材施教三、简答题7. 请简述小学教师在班级管理中应扮演的角色。
答案:小学教师在班级管理中应扮演引导者、组织者和激励者的角色,通过有效的班级管理策略,营造积极的学习氛围,促进学生的全面发展。
8. 描述一下小学教师如何激发学生的学习兴趣。
答案:小学教师可以通过创设有趣的教学情境、设计富有挑战性的学习任务、采用多样化的教学方法和鼓励学生参与课堂讨论等方式来激发学生的学习兴趣。
四、论述题9. 论述小学教师在教学中应如何关注学生的个体差异。
答案:小学教师在教学中应关注学生的个体差异,首先需要了解每个学生的特点和需求,然后根据学生的不同情况制定个性化的教学计划。
在教学过程中,教师应采用多样化的教学方法,鼓励学生根据自己的兴趣和能力选择学习内容和方式。
同时,教师还应提供差异化的指导和支持,帮助每个学生都能在原有基础上取得进步。
10. 请论述小学教师如何培养学生的创新能力。
答案:小学教师培养学生的创新能力,首先需要营造一个开放和包容的学习环境,鼓励学生提出问题和尝试解决问题。
其次,教师可以通过设计开放性的问题和项目,让学生在解决问题的过程中发挥创造力。
此外,教师还应鼓励学生进行跨学科的学习,通过不同领域的知识融合来激发学生的创新思维。
教师面试题目及答案(3篇)
第1篇一、自我介绍题目:请您简单介绍一下自己,包括您的教育背景、教学经验和职业规划。
答案:尊敬的面试官,您好!我叫[姓名],毕业于[学校名称],专业为[专业名称]。
在过去的[工作年限]年里,我一直在[教育机构名称]担任[教师职位]一职。
我对教育事业充满热情,始终坚信教育是塑造灵魂、启迪智慧的重要途径。
在我的教学生涯中,我积累了丰富的教学经验,擅长与学生互动,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我相信,每位学生都是独一无二的,因此,我会根据每个学生的特点制定个性化的教学计划,帮助他们发挥潜能,实现自我价值。
对于未来的职业规划,我希望能够在教育领域不断深造,提升自己的专业素养,同时,我也希望能够有机会担任班主任或学科带头人,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念与教学方法题目:请谈谈您对教育的理解,以及您在教学过程中采用的主要教学方法。
答案:我认为教育是一种双向的、互动的交流过程,不仅是知识的传授,更是价值观、人生观和世界观的塑造。
作为一名教师,我的目标是激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力,让他们在快乐中学习,在探索中成长。
在教学过程中,我主要采用以下教学方法:1. 启发式教学:通过提问、讨论等方式,引导学生主动思考,激发他们的求知欲。
2. 情境教学:结合实际生活或学科特点,创设教学情境,让学生在实践中学习。
3. 合作学习:鼓励学生分组讨论,培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究式学习:引导学生自主探究,发现问题、分析问题、解决问题,培养他们的创新能力和实践能力。
三、课堂管理题目:请您谈谈如何进行有效的课堂管理,以及遇到学生纪律问题时,您会采取哪些措施?答案:有效的课堂管理需要建立在尊重学生、关爱学生的基础上。
以下是我的一些做法:1. 建立明确的课堂规则:在开学初,与学生共同制定课堂规则,让他们明白什么是可以做的,什么是不可以做的。
2. 营造积极的课堂氛围:通过幽默、鼓励的方式,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习。
小学面试题目及答案(3篇)
一、语文面试题目及答案1. 题目:请朗读以下课文《咏鹅》。
答案:《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2. 题目:请解释下列词语的含义。
(1)鹅毛扇(2)曲项(3)拨答案:(1)鹅毛扇:用鹅毛制成的扇子,古代文人雅士常用之物。
(2)曲项:弯曲的脖子。
(3)拨:用手或工具推动或挑动。
3. 题目:请简述《咏鹅》这首诗的创作背景和主题。
答案:《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的一首五言绝句。
这首诗描绘了鹅在水中自由自在地游动的情景,表达了诗人对自然美景的赞美之情。
4. 题目:请结合《咏鹅》这首诗,谈谈你对自然美景的感受。
答案:读完《咏鹅》这首诗,我感受到了诗人对大自然美景的热爱和赞美。
鹅在水中自由自在地游动,给人一种宁静、和谐的感觉。
这让我想起了家乡的湖泊,每当夏天来临,湖水清澈见底,鱼儿在水中嬉戏,景色宜人。
我们应该珍惜大自然,保护生态环境,让我们的生活更加美好。
5. 题目:请列举三个与“鹅”相关的成语或俗语。
(1)鹅毛大雪(2)鹅毛笔(3)鹅毛扇二、数学面试题目及答案1. 题目:请计算以下算式:78 + 45 - 23。
答案:78 + 45 - 23 = 100。
2. 题目:小明有5个苹果,小红给了小明3个苹果,现在小明有多少个苹果?答案:小明原有5个苹果,小红给了他3个,所以小明现在有5 + 3 = 8个苹果。
3. 题目:一个长方形的长是12厘米,宽是6厘米,求这个长方形的周长。
答案:长方形的周长 = (长 + 宽)× 2 = (12 + 6)× 2 = 36厘米。
4. 题目:一个班级有40名学生,其中有20名女生,求这个班级男生的人数。
答案:班级总人数为40人,女生人数为20人,所以男生人数为40 - 20 = 20人。
5. 题目:小明做一道数学题,用了15分钟,小红用了10分钟,请问谁做题的速度更快?答案:小红做题的速度更快,因为她用了10分钟,而小明用了15分钟。
教师资格考试小学全科面试试题与参考答案
教师资格考试小学全科面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请简述你对小学全科教师角色的理解,并结合实际教学谈谈如何有效地履行这一角色。
第二题题目:请描述一次您在课堂上遇到学生行为异常的情况,以及您是如何处理这一情况的。
第三题题目:请结合实际教学经验,谈谈如何根据学生的个体差异,设计有效的差异化教学策略。
第四题题目:作为一名小学全科教师,你认为在班级管理中,如何有效地调动学生的积极性,营造一个和谐、积极向上的班级氛围?第五题题目:假设你是小学三年级语文老师,正在教学生阅读《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。
在课堂上,有个学生突然站起来说:“老师,我觉得小蝌蚪找妈妈的故事发生在夏天。
”而你注意到其他学生也有类似的疑问。
请问你会如何处理这个情况?第六题题目:请谈谈你对“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”这一教育理念的看法,并结合实际教学谈谈如何将这一理念应用于小学全科教学。
第七题题目描述:请结合小学全科教育的特点,谈谈你对“因材施教”教学原则的理解,并举例说明如何在小学全科教学中实施这一原则。
第八题题目:请谈谈你对“小学全科教师”这一职业的理解,以及你认为成为一名合格的小学全科教师应具备哪些素质和能力?第九题题目:请结合实际教学情况,谈谈你对“以学生为中心”教学理念的认同和理解。
第十题题目:请你谈谈对“素质教育”的理解,并结合小学全科教学谈谈如何在实际教学中贯彻素质教育理念。
二、教案设计题(3题)第一题题目:请为小学三年级的一节语文课设计一份教案,课程内容为《秋天的图画》。
要求包括教学目标、教学重点与难点、教学过程(含导入、新授、巩固练习、课堂小结等环节)、作业布置以及板书设计。
第二题题目:请设计一堂小学四年级的语文课,课题为《小石潭记》。
要求:1.教学目标明确,符合四年级学生的认知水平;2.教学重难点突出;3.教学方法多样,能够激发学生的学习兴趣;4.教学过程完整,包括导入、新课讲授、巩固练习、小结等环节。
小学教师面试题目及答案
小学教师面试题目及答案一、面试题目1. 请简述你理解的小学教育的重要性。
2. 描述一次你认为成功的教学经历,并解释为什么你认为它是成功的。
3. 面对学生不遵守课堂纪律的情况,你会如何处理?4. 你如何激发学生对学习的兴趣?5. 描述你如何评估学生的学习进度和理解能力。
6. 你如何看待家校合作在学生教育中的作用?7. 请举例说明如何将现代技术融入到小学教学中。
8. 面对学习有困难的学生,你通常采取哪些策略?9. 你如何平衡班级中不同学习能力的学生?10. 描述一次你如何处理学生之间的冲突。
二、参考答案1. 小学教育是学生学习生涯的基础阶段,它不仅为学生提供基础知识,还培养他们的学习兴趣、社交技能和良好习惯,对学生的全面发展至关重要。
2. 成功的教学经历:在教授数学时,我通过小组合作和实际应用的方式,让学生在解决问题的过程中理解数学概念。
我认为这是成功的,因为学生不仅提高了数学成绩,还增强了团队合作和解决问题的能力。
3. 面对不遵守纪律的学生,我会先私下与学生沟通,了解原因,并根据情况采取适当的纪律措施,同时也会与家长沟通,共同寻找解决方案。
4. 我通过设计有趣的课堂活动、使用多媒体教学工具和鼓励学生参与讨论,来激发学生对学习的兴趣。
5. 我通过定期的测验、作业检查和课堂观察来评估学生的学习进度和理解能力,同时也会与学生进行一对一的交流,了解他们的学习需求。
6. 家校合作对于学生教育至关重要,它可以确保学生在家庭和学校之间得到一致的支持和指导,我通常会通过家长会、家访和定期的沟通来加强家校联系。
7. 我通过使用教育软件、在线资源和互动白板等现代技术,使教学内容更加生动和易于理解,同时也鼓励学生使用这些工具进行自主学习。
8. 面对学习有困难的学生,我会提供额外的辅导时间,调整教学方法以适应他们的学习风格,并与他们一起设定可实现的学习目标。
9. 我通过分组教学、差异化教学和个性化学习计划来平衡不同学习能力的学生,确保每个学生都能在自己的水平上取得进步。
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案1. 介绍自己问题:请简单介绍一下你自己。
答案:我是一名经验丰富的中小学教师,拥有{X}年的教学经验。
我在{X}学校任教多年,擅长教授{X}科目。
我热爱教育事业,对学生的成长和发展充满激情。
2. 教学理念问题:你的教学理念是什么?答案:我认为每个学生都是独特的个体,有不同的学习方式和潜能。
我致力于提供一个积极、支持性的学习环境,鼓励学生自主学习和思考。
我注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。
3. 课堂管理问题:你如何管理一个有序并积极参与的课堂?答案:我相信建立良好的课堂管理对学生的学习至关重要。
我会制定明确的课堂规则和期望,并与学生一起讨论和制定。
我鼓励学生相互尊重和合作,并通过积极的奖励制度激励学生。
我会使用多样化的教学方法,如小组合作、互动讨论和实践活动,以提高学生的积极参与度。
4. 个别化教学问题:你如何满足不同学生的个别化学习需求?答案:我会进行详细的学生评估,了解每个学生的学习风格、兴趣和学习差异。
根据评估结果,我会制定个别化的教学计划,为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。
我会通过不同的教学策略和资料,如视觉辅助工具、分层教学和个别指导,帮助学生充分发展他们的潜力。
5. 家长沟通问题:你如何与家长保持有效的沟通?答案:我认为与家长保持密切合作是学生成功的关键。
我会定期与家长进行沟通,分享学生的学习进展和表现。
我会及时回复家长的问题和关注,并鼓励家长积极参与学生的教育。
我会举办家长会议和工作坊,提供家长支持和教育资源。
6. 教育技术运用问题:你如何运用教育技术来支持教学?答案:我相信教育技术可以极大地增强学生的学习体验和参与度。
我熟练运用多媒体课件、在线学习平台和教育应用程序等工具来丰富教学内容。
我会鼓励学生使用电子设备进行学习和研究,培养他们的信息素养和技术能力。
7. 自我发展问题:你如何持续提升自己的教学能力?答案:作为一名教师,我始终致力于自我发展和专业成长。
小学教师面试常见问题及答案解析
小学教师面试常见问题及答案解析教师面试是评估一个人是否适合担任教师职务的重要环节。
无论是初次参加教师面试还是希望提升面试水平的教师们,了解常见问题及合理答案解析都是至关重要的。
本文将介绍小学教师面试中常见的问题,并给出对应的答案解析。
问:请自我介绍一下。
答:非常感谢给我这个机会,我是一名热爱教育事业的人。
我毕业于(学校名称),拥有(相关专业)学位。
在过去的(几年)里,我一直在小学任教,并积累了丰富的教学经验。
我对教育充满激情,愿意用我的专业知识和爱心教育孩子们。
我相信,每个学生都有自己的潜能,我的目标是帮助他们充分发掘并实现自己的潜能。
问:您认为一名小学教师最重要的素质是什么?答:我认为,一名小学教师最重要的素质是关爱和耐心。
关爱意味着我们要关心学生的成长,关注他们的思想、情感和身体健康。
耐心意味着要有耐心地帮助学生克服困难,不断帮助他们进步。
问:如何处理学生的不同学习能力和兴趣?答:每个学生都是独特的个体,他们有不同的学习能力和兴趣。
作为一名小学教师,我会采用差异化教学的方法来满足学生的需要。
我会根据学生的学习能力和兴趣,灵活地调整课程内容和教学方法,使每个学生都能够在适合自己的学习环境中取得进步。
问:您如何与家长进行有效的沟通合作?答:与家长的有效沟通是促进学生全面发展的重要环节。
我会定期举办家长会,向家长介绍学生的学习情况和表现,并听取他们的意见和建议。
此外,我会经常与家长保持联系,及时了解学生在家庭环境中的情况,共同关注学生的成长。
问:如果学生在课堂上出现纪律问题,您会如何处理?答:当学生在课堂上出现纪律问题时,我会首先保持冷静。
然后,我会与学生面对面交流,了解问题的原因,并告诉他们行为的后果。
如果问题持续存在,我会寻求家长的帮助,与他们共同解决问题。
最重要的是,我会通过积极的班级管理和激发学生学习兴趣,预防和减少纪律问题的发生。
问:您认为如何培养学生的创造力和思维能力?答:创造力和思维能力是学生未来成功的关键。
小学招聘面试题目及答案
小学招聘面试题目及答案一、选择题1. 请从以下选项中选择正确的答案:A. 学生是教育的中心B. 教师是教育的中心C. 课程是教育的中心D. 学校是教育的中心答案:A2. 根据教育心理学,以下哪项不是有效的教学方法?A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 合作学习D. 项目式学习答案:B二、简答题1. 请简述小学教师在教学过程中应该遵循的基本原则。
答案:小学教师在教学过程中应遵循的基本原则包括: - 学生为本,尊重学生个体差异- 激发学生兴趣,引导学生主动学习- 创设民主、和谐的课堂氛围- 采用多样化的教学方法,满足不同学生的学习需求2. 描述小学教师如何培养学生的创新思维能力。
答案:小学教师可以通过以下方式培养学生的创新思维能力:- 提供开放性问题,鼓励学生自主探索- 鼓励学生提出自己的见解和解决方案- 组织小组讨论,促进学生之间的思想交流- 创设问题情境,引导学生进行批判性思考三、案例分析题1. 某小学教师在课堂上发现一名学生经常走神,注意力不集中。
请问作为教师,你将如何帮助这名学生?答案:作为教师,我会采取以下措施帮助这名学生:- 观察学生走神的原因,是否与课堂内容或个人问题有关- 与学生进行个别谈话,了解其兴趣和需求- 调整教学方法,使课堂内容更加生动有趣- 鼓励学生参与课堂活动,提高其参与度- 与家长沟通,共同关注学生在家的学习状态四、教学设计题1. 设计一节以“环境保护”为主题的小学综合实践活动课。
答案:本节课的教学设计如下:- 教学目标:让学生了解环境保护的重要性,培养环保意识- 教学内容:介绍垃圾分类、节能减排等环保知识- 教学方法:采用小组合作学习,组织学生进行环保主题的讨论和实践活动- 教学过程:1. 导入:通过观看环保主题视频,激发学生兴趣2. 讲解:介绍环保的基本知识和重要性3. 讨论:分组讨论如何在日常生活中实践环保4. 实践:组织学生进行垃圾分类、节能减排等实践活动5. 总结:分享实践活动的成果,总结环保的重要性五、论述题1. 论述小学教师在培养学生良好行为习惯中的作用。
小学教育面试题目及答案
小学教育面试题目及答案一、选择题1. 小学教育中,以下哪项是教师应具备的基本素质?A. 良好的沟通能力B. 丰富的学科知识C. 强烈的责任心D. 以上都是答案:D2. 根据《义务教育法》,小学教育属于:A. 义务教育B. 非义务教育C. 职业教育D. 高等教育答案:A3. 小学教师在教学过程中,应该注重培养学生的哪些能力?A. 记忆力B. 创造力C. 批判性思维D. 以上都是答案:D二、填空题4. 小学教育的目标是培养学生的_________、_________和_________。
答案:品德、智力、体质5. 在小学阶段,教师应通过_________和_________相结合的方式,促进学生的全面发展。
答案:课堂教学、实践活动三、简答题6. 请简述小学教育中德育教育的重要性。
答案:德育教育在小学教育中至关重要,它不仅关系到学生个人品德的培养,还关系到社会文明的进步。
通过德育教育,可以培养学生的责任感、集体荣誉感和良好的社会公德,为学生未来成为有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
7. 作为小学教师,你将如何激发学生的学习兴趣?答案:作为小学教师,我将通过创设有趣的学习情境、采用多样化的教学方法、鼓励学生参与课堂讨论和实践活动等方式,来激发学生的学习兴趣。
同时,我会关注每个学生的个性和需求,给予他们适当的引导和支持,让他们在享受学习的过程中,不断增强自信心和学习动力。
四、论述题8. 论述小学教育中教师角色的转变及其对教学实践的影响。
答案:在现代教育背景下,小学教师的角色正在从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者。
这种转变要求教师不仅要具备扎实的学科知识和教学技能,还要具备良好的沟通能力、创新意识和终身学习的能力。
在教学实践中,教师需要更多地关注学生的个体差异,采用灵活多样的教学策略,鼓励学生主动探索和实践,从而促进学生全面而有个性的发展。
同时,教师还需要与家长、社区等多方合作,共同为学生创造一个支持性和挑战性的学习环境。
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案
招聘中小学教师的结构化面试问题与答案问题1:请简要介绍一下您的教育背景和教学经验。
答案:我拥有本科学位和教育硕士学位,专业是教育学。
我在过去的五年里一直在一所中小学担任教师,教授英语和数学。
我有丰富的教学经验,熟悉学生的研究需求和教学方法。
问题2:您如何根据学生的不同能力水平进行教学?答案:我会首先进行学生的个体评估,了解他们的研究能力和兴趣。
然后,我会根据评估结果制定个性化的教学计划,为每个学生提供适合他们的教学内容和教学方法。
我会使用不同的教学资源和教具,以满足学生的不同研究需求。
问题3:您如何处理学生之间的冲突和纠纷?答案:我认为解决学生之间的冲突和纠纷需要耐心和公正。
我会先听取每个学生的故事和观点,然后帮助他们理解对方的立场。
我会引导他们进行积极的沟通和解决问题的方式,鼓励他们互相尊重和理解。
如果需要,我会与学生的家长和学校管理人员合作,以寻求更好的解决方案。
问题4:您如何与学生家长进行有效的沟通?答案:我认为与学生家长进行有效的沟通是教学中非常重要的一部分。
我会定期与家长进行面谈或电话会议,分享学生的研究进展和表现。
我会及时回复家长的邮件和信息,并尽量在他们方便的时间与他们沟通。
我会尊重家长的意见和关注点,并与他们合作解决任何问题。
问题5:您如何持续提升自己的教学能力?答案:我相信持续研究和专业发展对于教师非常重要。
我会参加教育研讨会和培训课程,了解最新的教学方法和技术。
我会积极参与教师交流和合作,与其他教师分享经验和教学资源。
我也会不断反思和评估自己的教学实践,寻找改进的机会。
以上是我对招聘中小学教师的结构化面试问题的回答。
感谢您的考虑。
2020年小学教师资格证《面试》试题及答案(卷一)
2020年小学教师资格证《面试》试题及答案(卷一)1.有家长经常不去开家长会,作为班主任,你要怎么办?【参考答案】家长会是面向学生家长进行的介绍性会议或活动,有利于家长和老师相互了解孩子的情况,促进教育教学的顺利开展。
当遇到这样的情况时,我会积极妥善处理,了解家长不愿意参加家长会的原因,劝导家长积极参加家长会,实现家校沟通。
第一,与家长沟通,了解不来参加家长会的原因,如果是对教师有意见,则希望家长能及时指出教师的不足,同时也正好借这次的沟通机会解决与家长之间的矛盾与误会。
第二,引导积极配合教师的工作,家校密切联系,形成合力,共同促进学生的发展,如果家长是有特殊情况,那么就与家长商量合适的沟通方式,将家长会上的信息传递给家长,通过共同努力,促进学生健康成长。
第三,以后召开家长会前,提前向家长介绍家长会的目的,提高家长对家长会的重视,使其意识到家校合作的重要性。
2.作为教师,你会如何对待后进生?【参考答案】后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的人,他们的学习能力差、求知欲低、学习兴趣不高。
学生是发展中的人,是不成熟的,需要教师的引导,教师作为学生学习和发展的引导者,要帮助后进生提高各方面的素质和能力。
面对班级里的后进生,我会给予足够的耐心和爱心,帮助他们取得进步,获得身心健康发展。
第一,私下找后进生沟通,关爱他们,尊重他们的人格,了解他们的需求,找到后进生缺乏上进心和学习兴趣的原因。
第二,引导后进生向榜样学习,并开展丰富的课内外活动,培养和激发后进生的学习动机,提高其学习兴趣。
第三,发现后进生的闪光点,利用闪光点培养其自信,激励其前进。
针对后进生的个性差异,采取不同的教育措施,实现后进生的转化。
第四,多和后进生家长沟通,了解后进生在家的情况,并告知家长家校合作的重要性,希望家长能配合教师一起共同促进后进生的进步,使其发展。
【结构化试题】“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”请谈谈你对这句话的理解。
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小学教师招聘常见面试题目问题答案1.谈论自己对教师职业的看法A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。
B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范4.你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点A 首先要教学出色,学生佩服你,才会有威信B 要有驾驭,管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活,学习情况C 要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力,不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎样与学生进行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默,委婉,含蓄C 能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。
D良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。
教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点6.谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境,所面对的人。
我本人是比较文静的,尤其在师长面前,比较内向。
而在同学和朋友面前,则很开朗活泼。
我自认为,还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师,我希望自己幽默中不失严肃,严肃中有幽默。
与学生做朋友,但也会保持一定的距离,师是师,友是友。
7.如何对待差生?如何发现"差生"身上的闪光点?A 应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。
对差生,要多几分尊重,多几分理解B 必须大力进行感情投资。
学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。
否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘"闪光点",帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇8.教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法我认为教学既是一门技术,也是一门艺术。
教师是一种专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学自然是一门技术。
而整个教学过程的设计和安排,需要智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生进行的演出,所以说,教学是一门艺术9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?A.首先要有爱岗敬业,甘为人梯,甘当蜡烛的精神,要爱护学生,热爱科学B.专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力C.科研和创新能力很重要,只有刻苦钻研,不断创新,才能够全面实施素质教育D.我个人认为,最重要的是教师的人格魅力,思想品德高尚,有修养,有道德10.你的座右铭是什么?我的座右铭是:只要有足够的动力和热忱,即使在平凡的工作,也可以化腐朽为神奇11.如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战要想应对这样的挑战,就要求年轻教师有过硬的专业知识,对于知识上的问题,不轻易被难住。
但任何教师都会有自己不明白的问题,尤其是如今这样一个信息爆炸的时代,面对形形色色的学生,课堂上会出现很多的突发状况,这就要求我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。
面对故意刁难自己的学生,首先不可以正面回击,不可以着急,先冷处理一段时间,然后可以找其谈话,甚至可以告诉他:"老师需要你的支持和帮助,就像你也需要别人的支持一样",用真诚打动他,并在今后的日子里,逐渐树立威信。
12 你找工作考虑的重要因素是什么?首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作,什么样的工作可以发挥自己的特长,在此基础上找自己真心喜欢的,相对比较稳定的,然后是工资待遇和工作量的大小13.同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是:"胸无大志,真没出息!" 一位老师的评语是:"愿你把欢笑带给全世界!" 请你对两位老师的评语分别做出评价。
显然是第二位老师的评价更合适。
第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心,同时也给学生灌输了这样的思想:"工作有尊贵和卑微之分"。
给学生灌输了一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业,只要的合法的,对人类的发展有益的,我们就应该尊重和肯定其价值。
我们的学生不可能人人国家领导,世界富豪,我们应该尊重他们,帮助他们树立正确的人生观,价值观,使他们有差异的个性发展,实现自我价值1. 学生打瞌睡,"呼噜声"一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:"现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。
同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。
"2. 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。
其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。
鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。
同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。
4. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。
5.如何处理迟到的学生?首先,要了解孩子吃到的原因,是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。
6.如何处理有矛盾的两个学生?当学生发生冲突时,教师要稳定自己的情绪,不要不分青红皂白地将同学批评一通,因为你的处理方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且,对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情,教师切忌急于下定论,造成"错案"。
当学生之间发生矛盾或冲突时,教师应该及时到场,,向当事人询问事情的前因后果,有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
然后应该让当事人双方冷静下来,并且回避其他同学,以免激化矛盾。
在学生冷静后,让学生先反省,先谈自己的过失。
因为孩子大多开口就会说"他怎样怎样"把责任推在别人身上。
让学生说说自己,可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任,然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意,化解双方的矛盾。
7.学生为什么会偏科?学生偏科有很多原因,我着重从以下三点来分析:第一兴趣。
兴趣是最好的老师。
学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。
第二老师。
部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。
第三环境。
学生之间经常在一起学习、探讨的科目,会影响学生对那些科目的偏好。
8.为什么选择教师这个专业?我认为教师这个职业是高尚而神圣的,这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过:"人类之所以千差万别,全在于教育之故。
"在先天条件无法改变的情况下,我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径,甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读的是师范类的专业,我也具备了一定的教育教学的能力,而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。
我迫切希望能够成为一名优秀的教师,能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们,为教育事业贡献我的一份力量。
9.你是如何看待教师这个行业的?我认为教师这个职业是高尚而神圣的,这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过:"人类之所以千差万别,全在于教育之故。
"在先天条件无法改变的情况下,我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径,甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读的是师范类的专业,我也具备了一定的教育教学的能力,而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。
我迫切希望能够成为一名优秀的教师,能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们,为教育事业贡献我的一份力量。
同时,我认为教师这个行业也是比较辛苦的。
虽然教师每年有寒暑假,给人的感觉就是教师这个行业不错。
我想,很多人还不了解教师这个行业。
教师每天的工作量至少在10个小时,而在这10个小时里,教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等,然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作,再就是联系家长,与家长一起共同分析学生的情况,以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。
所以说教师是比较辛苦的。
但教师也是世界上幸福的人。