学校国际爱牙日活动方案

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“全国爱牙日”活动方案15篇

“全国爱牙日”活动方案15篇“全国爱牙日”活动方案120xx年9月20日是全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参加的良好气氛，特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题今年我国爱牙日宣扬活动主题是“健康口腔，美好家庭”;副主题：“关爱自己，爱护牙周”。

二、活动时间20xx年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐秀丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方五、活动形式1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬气氛。

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。

3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。

4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。

5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教育活动。

“全国爱牙日”活动方案2爱牙日旨在推动“健康中国20xx目标”的实现，提升群众对口腔健康的关注，创建有利于口腔健康的环境。

中华口腔医学会和中国牙病防治基金会共同号召各省、自治区、直辖市口腔界同仁们主动组织开展和参加第30个“9·20全国爱牙日”活动。

一、活动主题和时间活动主题：口腔健康全身健康副主题：护健康口腔，助健康体魄，享健康生活活动时间：20xx年9月二、相关活动要求〔一〕爱牙日活动的策划各单位依据20xx年“全国爱牙日”活动主题并结合当地实际，充分调动各口腔医疗机构的主动性，发挥其技术和专业优势，扩大第三十个“9·20全国爱牙日”活动的掩盖面，以提高群众口腔健康科学素养和自我口腔保健的力量。

中班爱牙日活动教案(通用9篇)

中班爱牙日活动教案（通用9篇）中班爱牙日活动教案1前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

活动时间：9月19日星期五活动班级：__班活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

中班爱牙日活动教案2活动目标：1.认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。

2.学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：1.课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2.教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏(一组一筒)，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。

答案是什么？谁能猜一猜？”3.揭题：小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。

(出示课件)在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！(牙博士你好)今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。

“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”(幼儿交流，指名发言)师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1.师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？(幼：想！)那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。

学校爱牙日活动方案7篇

学校爱牙日活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学校爱牙日活动方案7篇撰写活动方案的目的是为了确保活动的资源调配和时间安排合理有效，避免浪费和冲突，撰写活动方案的目的是为了确保活动的组织和执行过程更加有序，避免出现不必要的延误和错误，本店铺今天就为您带来了学校爱牙日活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年爱牙日活动方案策划6篇

2024年爱牙日活动方案策划6篇爱牙日活动方案策划篇1今年9月20日是第xx个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。

具体活动参考方案如下：一、活动目标1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。

3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

四、活动形式讨论交流、操作体验活动。

五、活动过程(一)活动前讨论：1.你知道牙齿的作用吗？2.小朋友的牙齿为什么会掉下来？3.在换牙的时候要注意什么？(二)请专业牙科医生为小朋友上课。

1.牙齿的作用：(1)咀嚼。

(2)帮助发音。

(3)保持面部的协调美观。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2.不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

3.换牙期要注意什么：(1)多咬硬物。

(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

(4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。

(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。

4.保护牙齿(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。

由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

(3)刷牙的方法：①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

爱牙日主题班会教案范文（精选5篇）

爱牙日主题班会教案爱牙日主题班会教案范文（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的爱牙日主题班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱牙日主题班会教案1活动目标：1、认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。

2、学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：1、课前经验准备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

2、教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1、谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。

2、出示谜面：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排、切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。

答案是什么？谁能猜一猜？”3、揭题：小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。

（出示课件）在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。

“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿交流，指名发言）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1、师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。

（幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。

）师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流）2、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。

（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。

9.20全国爱牙日教案（精选14篇）

9.20全国爱牙日教案（精选14篇）9.20全国爱牙日教案（精选14篇）作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的9.20全国爱牙日教案（精选14篇），希望能够帮助到大家。

9.20全国爱牙日教案篇1活动目标：1、掌握正确的刷牙方法。

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动过程：一、猜谜语进入谈话：1、怎样保护牙齿？2、早晚不刷牙好不好？3、睡觉之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1、大哥哥为什么牙痛？2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1、利用动画教会幼儿刷牙的方法。

幼儿边看动画便用食指学习方法。

2、学习《刷牙歌》（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。

活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。

请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。

不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。

9.20全国爱牙日教案篇2活动设计背景由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。

于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。

活动目标1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。

2、掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

全国爱牙日教案(5篇)

9 月 20 日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
很生疏的。通过今日的课堂认识他们知道了爱护牙齿的重要性。因为牙齿
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。
与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出许多东西。但
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，
今年 9 月 20 日是第 xx 个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩
全体幼儿
子从如今开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无
活动方法和形式：
龋好儿童〞。
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
具体活动参考方案如下：
2、教师和幼儿一起商量了解牙齿的作用。
一、活动目标
三、爱牙日组织形式：

1、健康活动《牙齿上的小洞洞》；
1、生教老师制作关于爱牙日的展板，放到大厅向家长宣扬爱牙日。
2、了解世界爱牙日的由来和主题；
2、早晨入园时间〔8：00—9：00〕，牙科医生对每位幼儿进行牙齿
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》；
的检查。
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》。
3、各班级依据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行爱牙日的教育活动。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌稳固正确的刷牙方法。
2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。
教学反思
二、活动预备
9 月 20 日是第 20 个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、关心发音，

大班健康活动爱牙日教案(通用5篇)

大班健康活动爱牙日教案（通用5篇）大班健康活动爱牙日教案1活动目标：1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程：一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

重点提问：大家猜猜看是什么？2、小结：都猜对了，是牙齿。

今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

重点提问（家长助教）1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢？（牙齿是咬东西东西用的）2、你是怎样将苹果咬下一块的？（请幼儿边回答边做动作。

）3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边做动作。

）三、学会保护牙齿。

重点提问（家长助教）1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢？2、家长助教：我们的'牙齿也会得病。

谁知道我们的牙齿最容易得什么病？（蛀牙）怎样做才能不得龋齿呢？3、家长助教：你们每天都刷牙吗？你们知道怎么刷牙吗？4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。

（附儿歌）讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙？（早、晚各一次）9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿？（饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖）活动反思：从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。

可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。

家长溺爱孩子的不在少数。

为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。

所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。

爱牙日活动方案

爱牙日活动方案爱牙日活动方案15篇为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺精心整理的爱牙日活动方案，希望对大家有所帮助。

爱牙日活动方案1一、活动主题主题：关爱老人，修复失牙。

二、主题宣传提纲(一)失牙应当及时修复。

每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使很多有意义的生理功能。

牙齿具有咀嚼食物、辅助发音和维持面容形态等功能。

而这些功能的实现，需要不同形态的牙齿协调地组合在一起，分工合作。

随着现代人的寿命逐渐增长，牙齿使用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要保持牙龄和寿龄一样长。

有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。

每一颗牙齿都有自己的位置，肩负着特殊的功能，人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。

牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不及时修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙逐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。

牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动，容易相应产生心理障碍。

为了恢复面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，保持口腔颌面系统的完整性，需要用义齿(假牙)及时修复失牙。

(二)牙齿修复的时机。

依据修复方法的`不同，镶牙的时机也各有不同。

目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复。

一般情况下，活动假牙可于拔牙后1—3个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行。

因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口周围骨吸收的稳定，大概需要3个月左右才能完成。

对于患有糖尿病等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，因此需要请修复科医生检查判断后，视具体情况而定。

若患者有较高的生活质量要求，此时可采用即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地恢复患者面容和部分咀嚼功能。

全国爱牙日活动方案_3

全国爱牙日活动方案全国爱牙日活动方案1一、活动目的1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。

结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程：1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。

让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级上。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

全国爱牙日活动方案2一、活动主题：健康口腔从齿开始二、活动目的：口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。

据调查，我国人民群众，尤其是学生群体的龋齿与牙周疾病情况严重，并且有随年龄增长而呈逐渐上升的趋势。

希望通过这次爱牙日活动，广泛动员大学生的力量，进一步强化大学生群体对口腔问题的关注，在大学生群体中进行牙病预治知识的普及，增强大学生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献。

三、活动时间：四、活动地点：杭师二期五、活动对象：杭州师范大学全体同学六、主办单位：杭州师范大学青春健康志愿者协会七、活动准备：（1）办公室要先统计好活动当天没课的人数（2）负责一牙日照片及漫画征集的宣传单（设奖项），另外还有宣传海报，做好后，大家帮忙在各寝室楼贴宣传单（3）联部负责海报张贴、活动场地的使用申请，另外要借好帐篷等活动用品（4）联部尽量拉到日用品公司的赞助，为活动提供牙膏、牙刷、线等小礼品（5）正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进行评比（6）公室提前准备好丝带、夹照片的小夹子（7）传部还要准备正式活动时现场用的宣传小海报（8）取大学生爱牙的注意点等爱牙小贴士，用A4纸打印200份（9）爱牙日及爱牙的相关知识并打印两份，准备相关知识竞答（10）爱牙日的书签100张八、活动安排：（1）协会中有空的人先把活动要用的帐篷等摆好（2）把照片等作品夹到绑好的彩带上进行展示（3）11点半左右开始向路过的同学发放爱牙贴士并做宣传（4）开始知识竞答，每人可现场抽三道题目，答对三题、答对五题就可获得相应的礼品，参与的得到活动小书签（5）结束时间可视情况而定九、经费预算：大小海报宣传单17张贴士20元小书签夹子（具体看赞助）全国爱牙日活动方案3各县区卫生计生委，市疾病预防控制中心，市直各医院：9月20日是第32个“全国爱牙日”，宣传主题是“口腔健康，全身健康”，副主题是“护健康口腔、助健康体魄、享健康生活”。

全国爱牙日宣传主题方案

全国爱牙日宣传主题方案建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。

龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。

下面作者给大家带来全国爱牙日宣传主题方案，希望大家喜欢！全国爱牙日宣传主题方案篇1第_个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。

一、活动主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”二、活动时间：9月三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。

六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。

2、组织一节主题班会课主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——爱牙日主题活动。

内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。

纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。

五、活动要求1、高度重视，精心组织。

开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。

2、积极宣传，广泛动员。

要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。

3、认真总结，及时报送。

活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。

全国爱牙日宣传主题方案篇2每年9月20日是全国“爱牙日”。

2024年爱牙日活动方案优秀5篇

2024年爱牙日活动方案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年爱牙日活动方案优秀5篇活动方案是为了确保活动的目标和要求得到实现而制定的行动指南，工作总结能够帮助我们发现自己在工作中的不足之处，并提出改进的方案，本店铺今天就为您带来了2024年爱牙日活动方案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

9.20全国爱牙日教案（精选6篇）

9.20全国爱牙日教案（精选6篇）9.20全国爱牙日篇1在巡视小班幼儿用餐过程中，发现小二班幼儿在整个小班组的用餐时间最长，而且每餐不能按时用完餐，进一步观察后我发现原来小二班的幼儿大多数不会使用磨牙咀嚼，因此，让幼儿知道牙齿的用途继而正确的使用牙齿和保护牙齿就非常有必要，也由此设计出此活动。

一、活动目标：1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。

2.知道门牙和磨牙的的使用方法。

3. 能养成餐后漱口的习惯。

4. 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5. 了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

二、活动准备：1.知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。

2.物质材料准备：茶杯、镜子（每个小朋友各一）；牙齿模型一个、奥利奥饼干；PPT《爱护我们的牙齿》。

三、活动过程：1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。

认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。

"请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？""牙齿长得都一样吗？""哪里不一样？""吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又做什么呢？"小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。

因此，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长大。

2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。

"牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢？""为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？"3.了解蛀牙产生的原因。

"老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。

""我们怎么样才能把食物弄掉呢？"4.学习正确漱口、刷牙的方法，并进行练习。

四、延伸活动：1. 练习使用磨牙咀嚼。

2. 餐后漱口。

3. 叮嘱幼儿早晚刷牙。

爱牙日主题班会教案

爱牙日主题班会教案第一篇：爱牙日主题班会教案爱牙日教案活动的主要目的：１．使学生知道牙齿的重要作用。

２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯活动准备：PPT课件活动过程：活动一：游戏导入，引入课题。

1、请四个同学上台吃苹果比赛。

（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。

比一比看谁先把苹果吃完。

）2、说说为什么他们会先吃完。

3、说说牙齿的用处。

（比一比哪个小组说得多,加红五角星）4、教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

牙齿可是我们的好朋友啊！。

活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。

1、猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友）2、学生回答：牙齿痛。

过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。

你们知道他的牙齿为什么会痛？3、师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。

你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？4、小组讨论：引起蛀齿的原因。

5、每组代表交流蛀齿的原因。

（说的对的，加星）6、看蛀牙形成过程的短片。

（我们一起来听听小益是怎么说的吧。

）7、教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。

活动三：爱牙智多星活动：1、知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖）（学生个别交流，教师补充）当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。

一旦酸的浓度增加(PH值下降)，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。

2、表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？3、了解对牙齿有益的食品。

师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品，你们知道他们是什么吗？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜）4、表决心：明确对牙齿有益的食品后，那你会怎么做？5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。

爱牙日活动学校策划方案

爱牙日活动学校策划方案一、活动背景爱牙日是联合国教科文组织、世界卫生组织和国际牙医协会于1989年共同发起的一个全球性活动，旨在提高全民口腔健康意识，促进口腔健康和预防口腔疾病。

为了响应国家号召，我校决定举办一系列爱牙日主题活动，引导学生养成良好的口腔卫生习惯，增强他们的口腔健康意识，并提供口腔保健知识的普及。

二、活动目标1. 提高学生口腔健康意识，养成良好的口腔卫生习惯。

2. 掌握正确刷牙技巧，了解牙齿保健知识。

3. 了解常见口腔疾病的防治方法，预防口腔疾病的发生。

4. 加强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的口腔健康问题。

三、活动策划1. 活动时间：定于每年11月20日，持续一周。

2. 活动主题：健康笑容，从口腔开始3. 活动内容：（1）开展口腔卫生知识讲座：邀请口腔医生、牙科专家等为学生进行口腔卫生知识的讲解，包括刷牙技巧、正确使用牙线、口腔疾病的预防和治疗方法等。

通过生动有趣的讲解和实际示范，让学生直观地了解到口腔健康的重要性。

（2）组织口腔检查活动：安排专业牙医到校为学生进行免费口腔检查，了解学生的口腔健康状况，并给予相应的建议和治疗。

（3）开展创意书法比赛：“美丽的牙齿”为主题，邀请全校学生参赛，自由发挥创意，通过书法的形式表达对口腔健康的关注。

评选出优秀作品，并在学校宣传栏展示。

（4）举办口腔健康知识竞赛：组织学生参加关于口腔健康知识的竞赛，通过竞赛的方式增加学生对口腔健康知识的学习兴趣，并加强对知识的记忆和理解。

（5）开展刷牙演示活动：邀请专业口腔医生进行刷牙演示，详细解释正确的刷牙方法和技巧，并引导学生实际操作，纠正错误刷牙习惯，确保学生养成正确刷牙的习惯。

（6）通过课堂教育宣传：在各班级的语文、品德课等课堂上，设置专门的口腔健康知识板块，教育学生养成良好的口腔卫生习惯。

（7）发放宣传资料：准备宣传册、手册、海报等宣传资料，向学生和家长发放，提供口腔健康知识的普及和相关保健产品的推荐。