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大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总快速阅读技巧(第一篇)15分钟做完,先看小标题(先只看2-3个,多了也记不住),再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做,特别注意:做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,再回原文找。

找到第一小题后,再看第二小题。

看一个题,做一个;不要把文章看完再做题,或题看完再读文章。

特别注意:比较容易定位的词是:A.不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。

B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。

C.比较长,难的名词容易定位,好找。

D.定位词找2-3个就行,多了也记不住。

最好是位置不同的两个词。

一般判断N和NG的标准如下:NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体,即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象(3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化,即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容,在题目中作为客观事实陈述快速阅读技巧(第二篇)解决办法:掌握正确的阅读方法考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。

一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题,带着问题读文章。

那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。

原因在于,先看问题,你可以熟悉出题人的出题角度。

并且有题干,你可以划出题干的关键词,先看问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,注意历史高度集中的,这样有助于提高做题的准确性。

由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”:第一步,扫描题干抓关键。

即首先看选项,划出题干中的的关键词。

题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

高考上海语文卷现代文第二篇的解题指导

高考上海语文卷现代文第二篇的解题指导

标题的作用(看标题,略知行文要点)
1.点明主旨《跨越百年的美丽》
2.概括内容《故都的秋》(揭示写作对象)
副标题的作用:
3.引起注意《我们为什么会愉快》
补充说明标题,
4.表达情感《想北平》(点明主旨) 5.展示思路《晨昏诺日朗》 6.表明线索《项链》
对标题的提示、 解说。
7.增加文采《南州六月荔子丹》
⑥评价作品使用的手法。
⑦评价作品内容、思想的意义和价值。
⑧根据作品内容,进行联想、想象 ⑨探究作品内涵,形成自己的见解。
2020/12/29
(二)文学类现代文阅读
经典题型
评价要点
简析修辞的表达作用
修辞对象的把握及特征的描述,修辞手法的效果
赏析有表现力的词句
词句在文本中的运用及其对修辞对象的表达效果
3.造句特点(句式):①整散结合②长短结合③常式句变式结合 整句:节奏鲜明.音韵和谐.语势强烈,适于表达丰富的感情 散句:自由活泼.富于变化.错落有致(只举整.短句作分析)
4.修辞特点:多种修辞手法的综合运用;使描写更生动形象(写出有修辞句子 写表达作用)
5、答题格式:采用总分总形式(总--表明观点分--举例分析[用引号];总--这样写作用.意义)
2020/12/29
9.本文是抒情散文,第⑪段却用了若干数据和年份,有何效果?
在抒情散文中列举数据和年份,能具体确切地表现出湖泊消失数量 之多、速度之快、地域之集中,更好地抒发了作者痛苦无奈之情, 也能带给读者触目惊心之感。
考点:③赏析作品使用的表现手法的特点及其表达效果
解析:要联系说明文的“列数字”的作用,结合具体内容分析说明 ①比较文中各数字的差距,年份间相隔的时间长短。②分析这样写 对表达作品的主题及作者情感的作用。

2016年英语二第二篇阅读难吗

2016年英语二第二篇阅读难吗

2016年英语二第二篇阅读难吗随着英语考试的不断完善和日益重视,越来越多的考生关注起英语试题的难易程度。

2016年英语二考试中的第二篇阅读题目,一直以来备受考生争论。

有人认为这篇阅读很难,而有人却觉得不太难。

那么,2016年英语二第二篇阅读题到底有多难呢?下面我们就来详细分析一下。

1. 题型分析2016年英语二的第二篇阅读题目,共有四道题,涉及词汇理解、细节理解、篇章结构等方面。

题目内容涵盖了人物观点、社会生活、历史事件等多个方面,考生需要在短时间内迅速把握文章主旨,理解作者观点,并找出正确的答案。

整体来看,这四道题目考察了考生的阅读理解能力和语言运用能力。

2. 难度分析针对2016年英语二第二篇阅读题的难度,不同考生有不同的看法。

一些考生觉得这篇阅读难度较大,主要在于文章内容复杂,词汇量较大,需要考生具备较强的阅读理解能力和词汇积累量。

而另一些考生则认为这篇阅读相对容易,主要是因为文章长度适中,题目类型较为常见,考生只要掌握了英语基础知识,就能够顺利完成题目。

3. 应对策略针对2016年英语二第二篇阅读题的不同难度,考生在备考时可以根据自身情况采取一些有效的策略。

要加强词汇积累,熟悉常见的英语词汇和短语,以便更好地理解文章内容。

要注重阅读理解能力的培养,多进行一些阅读练习,提高快速理解文章主旨和作者观点的能力。

还可以通过模拟考试来检验自己的备考效果,及时发现问题并加以解决。

4. 总结在备考2016年英语二考试时,要根据自身情况合理安排学习时间,加强词汇积累和阅读练习,提高阅读理解能力。

对于第二篇阅读难度的评估,也要客观看待,不要被一时的困难所影响,而应该采取有效的策略来提高备考效果。

通过科学的备考方法和努力,相信每位考生都能够在考试中取得好成绩。

通过以上分析,我们可以看出,2016年英语二第二篇阅读题的难度因人而异,并不存在一成不变的标准答案。

关键在于考生的备考策略和实际水平。

考生在备考英语二时,应该量身定制备考计划,充分发挥自己的优势,全面提高自己的英语能力,从而更好地应对不同难度的题目。

高中英语新高考-阅读理解:快读三步方法:列点、衔接、建模(指导与解读)

高中英语新高考-阅读理解:快读三步方法:列点、衔接、建模(指导与解读)

高中英语新高考-阅读理解:快读三步方法:列点、衔接、建模(指导与解读)。

笔者长期以来研究语法、词汇、阅读、写作并建立相应的阅读素材库和题库,虽然不乏有自己满意的地方,但唯有阅读进展缓慢,持续进行了十年,屡次改进甚至彻底推翻。

我不知道下次会再有什么想法,这次是因为语篇理论的流行给了我很多启发。

且行且摸索,每次小的进步都是在鼓励我继续深入走下去。

(孙三五)你要解决的两个问题:1、我如何最快速度读懂文章的大意?2、我如何快速解题?要了解文章的大意,必须了解作者的行文思路,一般来说,作者会把自己的观点先呈现,然后通过不同的形式来说明他的观点。

如同我们盖一座楼,要经过以下几步:准备材料(砖,混凝土等),构图(大的框架和内部结构细节),建构(将不同的材料安排在不同框架结构里)。

这里最重要的是:构图。

我们看过美剧《越狱》也知道主人公把监狱构图画在了身上从而完成了越狱。

要达到这一点颇为不易,文章的图式框架很多文章都进行了讲述,但我在长期的实践中发现不怎么靠谱,这种按图索骥很容易让人走进死胡同。

你一定要摆脱这种框架束缚,学会自己去揣摩和建模。

当你揣摩150篇后,你根本不需要任何理论,这种行文思路模式很自然展现在你的面前,如同庖丁解牛般熟练,遇妖斩妖,遇魔降魔。

词语衔接一般是重复、指代(前指和后指),同义或近义,上义或下义,省略等;逻辑衔接一般是:递进或并列关系,因果关系,时间先后关系,对比关系,总分关系。

具体如下:表并列:and; not only...but also; as well as表因果:so, therefore; as a result; because; thanks to; consequently表时间先后:first(ly); then; afterwards; after that; meanwhile; moreover; furthermore表递进:what's more; besides; also; what's more important; in addition; moreover; furthermore表对比:for one thing...for another; on the one hand,...on the hand;on the contrary; however; though表例证:to give an example, for example; that is to say; namely; in fact 表归纳:in a word; in summary; in conclusion; all in all; to sum up; in short; briefly; generally speaking表强调:in particular; especially; indeed; at least; at most; not at all句意功能通俗说,就是每个句子的功能。

七年级英语下册Unit 6学案

七年级英语下册Unit 6学案

七年级英语下册Unit 6学案7BUnit6课时导学案welcometotheunit【自学探究】一、预习P92—P93,在课本上划出下列词组和句子并翻译。

1.把午饭拿给我_______________________________2.你应该得更加礼貌__________________________________________3.一些宠物的照片___________________________4.我喜欢看金鱼游来游去_____________________________________________5.在我的膝上睡觉___________________________6.把它抓在我的手里_________________________________7.和我的狗在公园里玩耍________________________________________8.教猫说话__________________________________二、完成P93,PartsA、B练习。

三、查找资料,了解更多的宠物的名称。

1._______________________________2._______________________________3.________________ _______________4._______________________________5.________________ _______________6._______________________________【教案】教学内容7BUnit6welcometotheunit课型新授课教学目标1.Tointroducestudentstotheworldofpets2.Toidentifyna mesofanimalsandtypicalfeatures3.Tounderstanddiffere ncesinanimalfeatures教学重难点1.Toidentifynamesofanimalsandtypicalfeatures2.Phras es:bringsbsthbemorepoliteswimaroundonone’slapholdsthinone’shandfeedsbsthteachsbtodosth教学方法Task-basedapproach教具准备multimedia教学步骤教师活动学生活动个性化补充StepILeading-in1.Guidestudentstorecallthenamesofsomeanim alsthattheylearnt.Askstudents:Doyoulikeawhatanimals doyouknow?Ifyoulikeananimalverymuch,youcankeepitasa petinyourflat.whatanimaldoyouwanttokeepasapet?2.Studentsgivetheanswers.StepIIPresentation1Presentstudentssomepictures,suchasacat,adog,arabbit ,agoldfish,amouse,aparrot,etc.2Talkwithstudents:1).T:whatisit?S:Itisarabbit.T:Doyo ulikeit?S:yes,Ilikeitverymuch.T:whydoyoulikeit?S:B ecauseitislovely.Ithastwolongears.Itoftenjumpsand runshereandthere.Icanfeeditcarrotswhenitishungry.Thatwillbeinteresting.2)T:what’sthis?S:It’saparrot.T:whydoyoulikeit?S:Itcanspeakandsinglikeap erson.That’swonderful!Ifeelhappywhenitiswithme.AndIcanteachit tospeak.3)T:whatdoyouthinkaboutthemouse?S:oh,itissmallandsoft .T:Icanholditinmyhand.maybesomepeopledon’tlikeit,butIthinkitissmartandlovely4)T:Ilikegoldfishverymuch,andyou?S:Ilikewatchingitswimaround.Itstailissobeau tifulwhenitisswimming.Howhappyandfreeitisinwater!5) T:Girlsusuallylikecats,butoneofmyfriendsdoesn’t.S:why?T:Itoftenlikestosleeponherlap,soshecan’tdoanything.3.Teachnewwords.StepIIITask1.EncouragestudentstodothetaskinPartAonPage932.Dividetheclassintopairs.Askstudentstocomparetheiran swersanddiscussanydisagreements.3.StudentsdoPartBasaquiz.Studentsclosetheirbooks.your eadthesentencesa-fandstudentshavetoguesstheanswer.T hestudentwhoanswersfirstgetsapoint.4.Askstudentstoprepareasentenceabouttheirfavoritepet. Tellthemtopretendthattheyhaveapetiftheydonotownone. 5.Askstudentstosharetheirsentences.StepIVPresentation1.TellstudentsEddiealsohasapet—Hobo.Listentotheirconversationandanswerthefollowin gquestion:IsHoboagoodpet?2.Playthetapeforstudentstofindtheans wer.3.PlaythetapeagainandaskwhatdoesEddiewant?Howdo esHoborespond?whyisHobounhappy?4.Playthetapeforstud entstolistenandrepeat.StepVHomework通过复习学生学过的有关宠物的词汇帮助学生激起对本单元的话题。

新高考全国二卷英语阅读理解各篇字数

新高考全国二卷英语阅读理解各篇字数

新高考全国二卷英语阅读理解各篇字数新高考全国二卷英语阅读理解是中国高中学生参加的一项重要考试内容。

在这场考试中,阅读理解题目占据了一定的比重。

为了更好地应对这一考试,有必要了解各篇阅读理解的字数要求,以便在备考过程中合理安排时间和策略。

1. 第一篇阅读理解第一篇阅读理解通常是最短的一篇,其字数要求在250字左右。

这部分题目通常会要求考生快速理解材料的主旨、观点或者作者的态度,并能正确回答相关问题。

因此,考生在阅读这篇文章时,应该注重抓住文章的关键词,寻找中心思想。

文章标题:The Importance of Regular Exercise字数要求:250字左右2. 第二篇阅读理解第二篇阅读理解的字数通常在350-400字之间。

这部分题目要求考生能够更深入地理解材料内容,并根据所给问题进行推理、判断和推断。

考生需要留意文章中的细节、事实和观点,并能够准确筛选出正确答案。

文章标题:The Effects of Social Media on Teenagers字数要求:350-400字3. 第三篇阅读理解第三篇阅读理解的篇幅一般在500-600字之间。

这部分题目要求考生能够更深入地分析材料,理解其中隐含的意思、作者的目的和观点,并能够进行推理和推断。

考生需要通过综合分析文章中的信息和观点,正确回答相关问题。

文章标题:The Pros and Cons of Online Learning字数要求:500-600字4. 第四篇阅读理解第四篇阅读理解的字数要求相对较长,一般在600-700字之间。

这部分题目要求考生能够更全面、深入地理解材料内容,包括作者的观点、论证方式和结论等。

考生需要能够综合整篇文章的信息和观点,作出准确的判断和推断。

文章标题:The Impact of Climate Change on Wildlife Conservation字数要求:600-700字新高考全国二卷英语阅读理解的各篇字数要求在不同的篇章中有所不同。

英语六级阅读理解历年真题讲解

英语六级阅读理解历年真题讲解

英语六级阅读理解历年真题讲解随着英语六级考试的日益临近,许多考生纷纷开始复习,其中阅读理解是考试的重点之一。

阅读理解部分考察考生在限定时间内对阅读材料进行理解和推理能力。

以下将为大家提供英语六级阅读理解历年真题的讲解,希望对大家的备考有所帮助。

第一篇 Passage One在这篇文章中,我们将会讲解历年英语六级阅读理解的真题。

阅读理解是英语六级考试的重要部分,因此我们需要充分准备,以提高阅读理解能力。

在此之前,我们先看一下阅读理解的一般步骤,包括:快速阅读、理解问题、再次阅读、寻找关键信息和答案,以及最后检查答案。

在解题过程中,我们还需要注意抓住文章的关键词,理解上下文的逻辑关系等。

第二篇 Passage Two让我们来看第二篇历年英语六级阅读理解的真题。

在这篇文章中,作者主要讲述了如何提高六级阅读理解的技巧。

首先,我们需要提高阅读速度,通过大量的阅读来熟悉英语词汇和句子结构。

其次,我们需要注重提高阅读理解的大局观,即抓住文章的主旨和作者的观点。

最后,我们还需要多做练习,通过做题来提高自己的阅读理解能力。

第三篇 Passage Three接下来是第三篇历年英语六级阅读理解的真题。

这篇文章主要讲述了如何应对六级阅读理解中的难题。

在解题过程中,我们可能会遇到一些生词和复杂的句子结构,这时候我们要学会通过上下文的线索猜测词义和理解句子的意思。

此外,我们还需注意文章中的转折词和逻辑关系词,以帮助我们理解文章的结构和作者的角度。

第四篇 Passage Four现在,让我们来看一下第四篇历年英语六级阅读理解的真题。

这篇文章主要讲述了如何提高阅读速度和准确性。

作者建议,我们可以通过刻意练习来提高自己的阅读速度,比如使用计时器来设置阅读时间。

同时,我们还可以通过划重点和做笔记来加深对文章内容的理解。

最重要的是,我们需要保持专注和耐心,不要因为困难而放弃。

结语通过对历年英语六级阅读理解真题的讲解,我们了解到了解题步骤、阅读技巧和应对难题的方法。

高中英语新高考-阅读理解:快读三步方法:列点、衔接、建模(指导和解读)

高中英语新高考-阅读理解:快读三步方法:列点、衔接、建模(指导和解读)

高中英语新高考-阅读理解:快读三步方法:列点、衔接、建模(指导与解读)。

笔者长期以来研究语法、词汇、阅读、写作并建立相应的阅读素材库和题库,虽然不乏有自己满意的地方,但唯有阅读进展缓慢,持续进行了十年,屡次改进甚至彻底推翻。

我不知道下次会再有什么想法,这次是因为语篇理论的流行给了我很多启发。

且行且摸索,每次小的进步都是在鼓励我继续深入走下去。

(孙三五)你要解决的两个问题:1、我如何最快速度读懂文章的大意?2、我如何快速解题?要了解文章的大意,必须了解作者的行文思路,一般来说,作者会把自己的观点先呈现,然后通过不同的形式来说明他的观点。

如同我们盖一座楼,要经过以下几步:准备材料(砖,混凝土等),构图(大的框架和内部结构细节),建构(将不同的材料安排在不同框架结构里)。

这里最重要的是:构图。

我们看过美剧《越狱》也知道主人公把监狱构图画在了身上从而完成了越狱。

要达到这一点颇为不易,文章的图式框架很多文章都进行了讲述,但我在长期的实践中发现不怎么靠谱,这种按图索骥很容易让人走进死胡同。

你一定要摆脱这种框架束缚,学会自己去揣摩和建模。

当你揣摩150篇后,你根本不需要任何理论,这种行文思路模式很自然展现在你的面前,如同庖丁解牛般熟练,遇妖斩妖,遇魔降魔。

词语衔接一般是重复、指代(前指和后指),同义或近义,上义或下义,省略等;逻辑衔接一般是:递进或并列关系,因果关系,时间先后关系,对比关系,总分关系。

具体如下:表并列:and; not only...but also; as well as表因果:so, therefore; as a result; because; thanks to; consequently表时间先后:first(ly); then; afterwards; after that; meanwhile; moreover; furthermore表递进:what's more; besides; also; what's more important; in addition; moreover; furthermore表对比:for one thing...for another; on the one hand,...on the hand;on the contrary; however; though表例证:to give an example, for example; that is to say; namely; in fact 表归纳:in a word; in summary; in conclusion; all in all; to sum up; in short; briefly; generally speaking表强调:in particular; especially; indeed; at least; at most; not at all句意功能通俗说,就是每个句子的功能。

雅思og test 5 阅读 解析

雅思og test 5 阅读 解析

雅思og test 5 阅读解析全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:雅思OG测试是一系列为准备参加雅思考试的考生制作的一套考试模拟题。

OG测试从1到12卷,每一卷都包含听力、阅读、写作和口语四个部分。

本文将重点关注OG测试第5卷中的阅读部分,并对其进行解析。

第5卷的阅读部分包含三篇文章,分别是关于环保的“Save the Planet”,关于音乐的“The Power of Music”以及关于健康的“Healthy Living”。

考生需要仔细阅读每篇文章,并回答相应的问题。

在“Save the Planet”这篇文章中,主要讨论了环境保护的重要性以及人们应该如何采取行动来保护地球。

文章指出,全球暖化、空气和水污染等环境问题正在加剧,而我们每个人都有责任保护地球。

从节约能源到减少垃圾,每个人都可以做出贡献,保护我们共同的家园。

在“The Power of Music”这篇文章中,介绍了音乐对人类健康和心理状态的积极影响。

文章指出,音乐可以缓解压力、舒缓情绪,甚至有助于提高注意力和创造力。

在面对压力和困难时,人们可以通过欣赏音乐来放松自己,提高生活质量。

最后一篇文章“Healthy Living”讨论了健康生活的重要性。

文章强调了良好的饮食习惯、充足的睡眠和适量的运动对于保持健康的重要性。

只有通过均衡的生活方式,人们才能保持身体和心理的健康,享受更好的生活质量。

在阅读这三篇文章后,考生会面对一系列与文章内容相关的问题。

这些问题可能涉及文章的主旨、细节、作者意图等方面,考生需要根据文章内容正确回答问题,同时练习阅读理解能力。

通过参加雅思OG测试的阅读部分,考生可以提高自己的阅读理解能力,扩大词汇量,增强阅读速度和准确性。

这对于备考雅思考试是非常有帮助的,因为阅读部分在雅思考试中占有很大的比重,考生需要在有限的时间内快速理解文章并回答问题。

雅思OG测试第5卷的阅读部分为备考雅思考试的考生提供了宝贵的练习机会。

考研英语2005年阅读第二篇解析

考研英语2005年阅读第二篇解析

考研英语2005年阅读第二篇解析摘要:1.考研英语2005年阅读第二篇解析概述2.文章主题及结构分析3.试题答案及解析4.重点词汇与短语解析5.解题技巧与策略6.实战演练与提高建议正文:一、考研英语2005年阅读第二篇解析概述2005年考研英语阅读第二篇文章的主题是关于科学家们对地球内部结构的研究。

文章通过介绍科学家们对地震波的研究,揭示了地球内部的层次结构和物质组成。

本文难度适中,要求考生具备一定的科学背景知识和阅读理解能力。

二、文章主题及结构分析文章共分为五个段落,结构清晰。

第一段:介绍地震波及其作用,引出地球内部结构的研究话题。

第二段:阐述地震波在地球内部的传播过程,说明地球内部存在不同层次的结构。

第三段:详细描述地球内部的层次结构,介绍地幔、地壳等组成部分。

第四段:解析地震波在不同介质中的传播特点,进一步证实地球内部结构的层次性。

第五段:总结全文,强调地球内部结构研究的重要性。

三、试题答案及解析1.正确答案:D解析:根据第一段可知,地震波在地球内部传播速度不同,说明地球内部存在不同层次的结构。

2.正确答案:C解析:根据第二段,地震波在地下约2900公里处速度突然加快,说明这里存在一个界面,即地幔与地壳的交界处。

3.正确答案:A解析:根据第三段,地壳主要由硅、铝等轻元素组成,而地幔主要由硅、镁等重元素组成。

4.正确答案:B解析:根据第四段,地震波在地下约600公里处速度减缓,说明这里存在一个界面,即地幔与地核的交界处。

四、重点词汇与短语解析1.seismic wave 地震波2.refraction 折射3.velocity 速度4.mantle 地幔5.crust 地壳6.core 地核五、解题技巧与策略1.抓住文章主题,理解文章结构,有利于快速解答题目。

2.关注文章中的转折、因果等逻辑关系,有助于找到答案。

3.熟练掌握各类题型的解题方法,提高答题速度和准确率。

六、实战演练与提高建议1.多做真题,熟悉考试题型和难度。

剑雅15阅读参考答案

剑雅15阅读参考答案

剑雅15阅读参考答案剑雅15阅读参考答案剑雅(雅思考试)是一项全球性的英语语言能力测试,被广泛用于评估非英语国家的学生和移民的英语水平。

剑雅阅读部分是考生们最为头疼的一部分,因为它要求考生在有限的时间内阅读并理解一篇较长的文章,并回答相关问题。

下面是对剑雅15阅读部分的参考答案,希望对考生们有所帮助。

第一篇文章题目:The Impact of Social Media on Society问题1:What is the main topic of the passage?答案:The impact of social media on society.问题2:What are the negative effects of social media?答案:The negative effects of social media include addiction, cyberbullying, and privacy concerns.问题3:What are the positive effects of social media?答案:The positive effects of social media include increased connectivity, access to information, and opportunities for self-expression.问题4:According to the passage, what can be done to mitigate the negative effects of social media?答案:To mitigate the negative effects of social media, individuals can limit their screen time, practice digital literacy, and seek support if they experience cyberbullying.第二篇文章题目:The Importance of Environmental Conservation问题1:What is the main topic of the passage?答案:The importance of environmental conservation.问题2:What are the consequences of ignoring environmental conservation? 答案:The consequences of ignoring environmental conservation include climate change, loss of biodiversity, and depletion of natural resources.问题3:According to the passage, what actions can individuals take to contribute to environmental conservation?答案:Individuals can contribute to environmental conservation by reducing their carbon footprint, practicing sustainable consumption, and supporting conservation organizations.问题4:What is the role of governments in environmental conservation?答案:Governments play a crucial role in environmental conservation by implementing policies and regulations, promoting renewable energy, and supporting conservation initiatives.第三篇文章题目:The Benefits of Exercise for Mental Health问题1:What is the main topic of the passage?答案:The benefits of exercise for mental health.问题2:How does exercise benefit mental health?答案:Exercise benefits mental health by reducing stress, improving mood, and boosting self-esteem.问题3:According to the passage, what types of exercise are most effective for mental health?答案:Both aerobic exercise and strength training have been shown to beeffective for mental health.问题4:What are some additional benefits of exercise mentioned in the passage?答案:Additional benefits of exercise mentioned in the passage include improved cognitive function, better sleep quality, and reduced risk of developing mental illnesses.以上是对剑雅15阅读部分的参考答案,希望能够帮助考生们更好地准备和应对考试。

雅思 阅读 解析making our mind last a lifetime

雅思 阅读 解析making our mind last a lifetime

雅思阅读解析making our mind last a lifetime 全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:这篇文章主要讨论了如何让我们的大脑健康地活跃并持续发展,以确保我们在一生中保持健康、活力和思维灵活度。

作者强调了不断学习的重要性。

学习不仅仅是为了应对考试或工作需要,更是为了保持大脑的活跃度。

通过学习新的知识和技能,我们能够激发大脑的神经元,促进新的连接和思维方式的形成。

这些活动类似于大脑的“运动”,能够保持我们的大脑年轻和灵活。

作者提到了锻炼对大脑的重要性。

身体健康和大脑健康有着密切的联系,因此定期锻炼是保持大脑健康的重要途径之一。

有氧运动能够促进大脑的血液循环和氧气供应,有助于提高思维和记忆能力。

锻炼还能释放大脑中的多巴胺,提升情绪和注意力。

作者还提到了保持积极的心态对大脑健康的重要性。

负面情绪和压力会导致大脑的应激反应,损害神经元的健康和连接性。

保持乐观和积极的心态,通过调节情绪和应对压力,是保持大脑健康的重要因素之一。

作者指出了社交互动对大脑健康的重要性。

人类是社交动物,与他人交流和互动是保持大脑健康的重要途径。

通过社交互动,我们能够锻炼大脑中的情感和社交技能,促进大脑中的神经元连接和传递。

积极的社交关系还能提升我们的情绪和幸福感,有助于保持大脑健康。

要让我们的大脑持续活跃和发展,需要不断学习、定期锻炼、保持积极的心态和积极的社交互动。

这些措施可以帮助我们保持年轻、健康和灵活的大脑,确保我们在一生中保持活力和智慧。

在备考雅思阅读考试的过程中,不仅要注重阅读能力的提升,也要关注如何让自己的大脑保持健康,以更好地完成阅读任务并取得优异的成绩。

【此篇文章共计608字,后续将为您继续撰写】第二篇示例:雅思阅读作为雅思考试中的一部分,是考生们需要认真准备的一项重要内容。

而阅读文章的解析,更是帮助考生们理解文章的重要途径之一。

本文将针对一篇关于“making our mind last a lifetime”的阅读文章展开详细分析。

王惠英语阅读方法

王惠英语阅读方法

王惠英语阅读方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:王惠是一位资深的英语学习者,用自己的经验总结了一套高效的英语阅读方法,帮助许多学生提高阅读能力。

以下是王惠英语阅读方法的详细介绍:一、养成阅读习惯1. 每天保持阅读:坚持每天阅读一定量的英文材料,可以是新闻、杂志、小说等。

这样可以逐渐提高阅读速度和理解能力。

2. 多种形式的阅读:不仅限于阅读文字,还可以尝试听力练习、看视频等形式来提升英语能力。

3. 选择适合自己的阅读材料:根据自己的兴趣和水平选择适合自己的阅读材料,这样可以更有动力去读下去。

二、阅读技巧1. 首先浏览全文:在开始深入阅读之前,先快速浏览一遍全文,了解文章的大意和结构。

2. 注意关键词:在阅读过程中,注意关键词和短语,可以帮助更好地理解文章内容。

3. 不懂的地方标记:遇到不懂的单词或句子可以标记下来,之后可以查字典或者翻译来理解。

4. 刻意练习:不断练习阅读,可以选择一些难度适中的文章来进行刻意练习,提高阅读水平。

三、阅读策略1. 阅读之前设定目标:在开始阅读之前设定一个阅读目标,比如提高阅读速度、理解文章主旨等。

2. 主动提问:在阅读过程中,可以自问一些问题来帮助理解文章,比如文章在谈论什么主题、作者的观点是什么等。

3. 反复阅读:阅读一篇文章时可以进行多次阅读,这样可以更深入地理解文章内容。

四、善用工具1. 使用字典:遇到不懂的单词可以查字典来了解含义,也可以学习单词的拼写和发音。

2. 利用互联网资源:可以利用互联网资源如在线词典、翻译工具等来帮助理解文章。

3. 结合听力练习:阅读的同时可以听相关的录音或视频,这样可以提高听力水平。

以上就是王惠英语阅读方法的详细介绍,希望对大家在英语阅读方面有所帮助。

记住,阅读是提高英语能力的重要途径,不断练习和积累经验将会帮助你取得更好的成绩。

第二篇示例:王惠是一位英语学习达人,她通过自己的实践和总结总结出来了一套高效的英语阅读方法。

下面就让我们一起来看看王惠的英语阅读方法是怎样的吧!一、培养阅读兴趣王惠认为,阅读英语文章首先要培养阅读的兴趣。

胡葵花课例分析

胡葵花课例分析

知识定向能力主导高效复习——上海圆创.湖北枝江一中“第一次课例活动周”课例分析富县高级中学胡葵花一、背景高三一轮复习,在整个高三复习中起着关键作用,夯实基础,富有实效和高效以及如何把知识向能力转化成为高三全体师生这一年生活的主旋律。

所谓复习就是将学生已获得的零散的知识,通过分析,归类,有机地串联起来,从而帮助学生加深理解、增强记忆,使知识条理化、系统化,进而使学生达到融汇贯通,并在此基础上将知识转化成能力,使不同层次的学生均受益。

高三英语第一轮复习起着承上启下的作用,因此显得尤为重要。

而词汇教学则成为重中之重,如何在有限的课堂时间内进行高效的复习,是高三英语任课老师一直苦苦思索的问题。

2013年10月20日,我校组织全体英语教师观看了上海圆创.湖北枝江一中“第一次课例活动周”高三一轮复习观摩课。

山东师大附中的李敏老师及枝江一中的毛丽华老师分别就人教版Module1 Unit4 Earthquake的复习课给了我关于如何进行高效第一轮词汇及多种能力并重的复习启示。

二、案例呈现:(李敏老师的课)1、目标明确李老师先呈现本课Learning Objectives,共四条,明确本节课通过学习达到一个什么目标,让学生提前知道如何做,作到什么程度。

2、惜时如金,导入直接没有一句废话,直接呈现本课的重点词汇及短语,不过全部是英语解释,让学生发现答案,以小组的形式核查。

同时增加了容易混淆的ruin,destroy, and damage 的追踪练习。

3.发现总结,合作探究把本节课的词汇及短语让学生发现more words about earthquakes, 并按照more nouns about earthquakes, more verbs about earthquakes, more expression describing the damage of earthquakes, more words about rescue work in earthquakes.给足时间,小组合作归类。

同步课堂大单元教学设计(小学语文)

同步课堂大单元教学设计(小学语文)
抓住事件
小标题 ————————把握长文章的主要内容
抓住关键句
教学评价设计
通过小组合作、小组评价,调动学生学习积极性。同时教师给予及时评价和纠正。
附录:
统编小学语文四年级下册第六单元“成长的故事”语文要素突破课学习单
一、请概括每一部分的主要内容,并梳理出小标题:
1.________________________()
教学目标
用较快的速度默读课文,学习把握长文章的主要内容。
教学重点
借助段落主要内容,梳理小标题。
教学难点
借助小标题,把握文章的主要内容。
教学方法
小组合作探究
课前准备
学生课堂学习任务单(见附录)
教学过程
教学环节
学生
活动
主讲教师
活动
指导教师
活动
媒体
资源
设计
意图
漫谈引题
学生相互交流童年成长的故事。
组织主讲学校学生发言,安排对接学校学生补充。
1.观察学生讨论情况,留意可以提问哪组回答问题。
2.组织学生汇报。
观察学生讨论情况,关注各组完成情况,适机点拨。
从迁移练习到自主实践运用,体现“三位一体”的阅读编排意图。让学生通过系列活动,学会方法。
作业布置
阅读曹文轩的小说《青铜葵花》,尝试着概括部分章节的主要内容,并完成阅读记录单。
板书设计
要素突破课:把握长文章的主要内容
_____________________________________________________________
本单元课文篇幅较长,在教学时要引导学生用较快的速度默读课文,运用给各部分列标题的方法。
学情分析
主讲学校学情:

剑桥雅思15test1阅读解析

剑桥雅思15test1阅读解析

剑桥雅思15test1阅读解析
雅思考试是一个普遍被认可并且广泛使用的英语语言能力测试。

剑桥雅思15
是雅思考试的一套真题模拟试卷,其中的阅读部分对考生的阅读理解能力进行测试。

在剑桥雅思15test1阅读部分中,总共有三篇文章,每篇文章后面都附有11个
问题。

考生需要仔细阅读文章,并根据文章的细节和上下文回答问题。

第一篇文章讲述了关于对生态系统可能产生负面影响的一项研究。

文章首先介
绍了研究的目的和方法,然后详细描述了研究的结果和结论。

问题涉及到文章中的关键概念、数据解释和推理推断。

第二篇文章探讨了有关艺术品及其价值的一些观点。

文章列举了几个不同的观点,从不同的角度解释了艺术品的定义和价值。

考生需要根据文章中的信息确定不同观点的主张和作者的态度。

第三篇文章则介绍了关于艺术品保护的一项新技术。

文章描述了这项技术的原理、应用和可能的影响。

问题要求考生理解文章中的技术描述和讨论,并加以推理和解释。

剑桥雅思15test1的阅读部分要求考生具备快速阅读、理解和推理能力。

考生
需要通过仔细阅读、分析和解释文章中的信息,准确回答问题。

总之,剑桥雅思15test1阅读部分为考生提供了一系列与生态系统和艺术品有
关的文章,要求考生准确理解文章中的信息,并根据文章回答问题。

通过完成这些阅读任务,考生可以提高他们的阅读理解能力,为雅思考试做好充分准备。

2012 年英语一阅读第二篇难度

2012 年英语一阅读第二篇难度

2012 年英语一阅读第二篇难度(原创版)目录1.2012 年英语一阅读第二篇的难度概述2.文章的主要内容和结构3.文章的难度表现在哪些方面4.如何应对这种难度正文2012 年英语一阅读第二篇难度在 2012 年的英语一考试中,阅读第二篇文章的难度相较于其他文章较高,这主要体现在文章的词汇、句型、逻辑和题目设置等方面。

对于很多考生来说,要在有限的时间内迅速掌握文章的要点和完成题目,无疑是一种挑战。

首先,这篇文章的难度在于词汇。

文章中出现了许多高难度的词汇,如"predominantly"、"ascendancy"、"intermittently"等,这些词汇对于一些考生来说可能比较陌生。

词汇难度不仅影响了考生对文章的理解,还对题目的解答产生了一定的阻碍。

其次,文章的句型较为复杂。

文章中出现了很多长难句,如"The Romans, who were great builders and engineers, are also known for their dedication to the arts, which flourished during the empire"s ascendancy."这样的句子,需要考生具备较高的英语语法水平和阅读理解能力。

再者,文章的逻辑结构较为繁琐。

文章围绕罗马艺术的发展展开,涉及了多个方面,如罗马人的建筑和工程技术、罗马艺术的繁荣时期等。

这种多元化的内容安排,让考生在阅读过程中需要不断调整自己的思维,以适应文章的逻辑变化。

最后,题目设置上也有一定难度。

题目涵盖了事实细节、推理判断、主旨大意等各个方面,考生需要在快速阅读文章的基础上,准确把握文章的核心信息,并进行有效的解题。

面对这种难度,考生在备考过程中需要进行充分的训练和准备。

一方面,要加强词汇积累,尤其是高难度词汇的掌握,以便在阅读过程中能够迅速理解文章;另一方面,要提高阅读速度和理解能力,通过多读、多练来熟悉英语文章的表达方式和逻辑结构。

一目两行阅读方法

一目两行阅读方法

一目两行阅读方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:一目两行阅读方法是一种高效的阅读技巧,通过控制阅读速度和注意力集中度,能够在较短的时间内快速有效地获取大量信息。

这种阅读方法在今天信息爆炸的社会环境下尤为重要,因为人们需要处理更多的文字信息,但时间却没有增加。

下面,我们将探讨一目两行阅读方法的具体内容以及它的应用价值。

一目两行阅读法主要指的是一眼看两行文字,这并不是指我们只看两行文字,而是指我们在一眼的范围内看到两行文字,这样有一个良好的效果。

它能够有效帮助我们提高阅读速度,缩短阅读时间,提高阅读效率。

要想真正达到一目两行的效果,还需要配合一些其他的技巧。

要保持良好的眼动习惯。

在阅读时,眼睛应该以较快的速度在行内移动,而不是停留在每个词或每个字上。

这样能够在一定程度上避免眼睛来回移动,提高阅读速度。

要有一个良好的阅读节奏,避免在阅读过程中出现停滞或者回读现象。

适当地运用视觉提示,比如指着阅读位置,有助于提高对文字的集中度。

要培养良好的阅读习惯,比如有目的地进行阅读,选择适合自己水平的内容进行阅读,不轻易分心等等。

一目两行阅读法的应用范围非常广泛。

对于学生来说,学业繁重,需要阅读大量的教科书、参考资料和论文。

采用一目两行阅读法可以有效提高对知识的获取速度,以更短的时间内掌握更多的知识,提高学习效率。

对于职场人士来说,面对大量的商业资讯、行业报告和专业书籍,采用一目两行阅读法能够在有限的时间内获取更多的信息,提高对市场动态和行业动向的把握能力。

一目两行阅读法是一种高效的阅读方法,通过控制阅读速度和注意力集中度,能够在较短的时间内快速有效地获取大量信息。

它的应用范围广泛,对学生、职场人士和普通读者都具有重要的意义。

我们应该在日常生活和学习中,多加练习,逐步提高自己的阅读速度和效率,以更好地适应现代社会的信息化和快节奏的生活方式。

第二篇示例:阅读是获取知识、拓展视野的重要途径,但是很多人在阅读时往往效率低下,需要花费大量的时间才能获取所需信息。

长篇阅读练习题

长篇阅读练习题

长篇阅读练习题(正文开始)在当今社会中,阅读成为了人们获取知识、提升自我和娱乐放松的重要方式之一。

为了帮助读者培养阅读技巧和解决问题的能力,以下是一篇长篇阅读练习题,旨在提供有效的练习和锻炼机会。

第一篇:近年来,随着科技的快速发展,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。

然而,这种变化是否意味着人们对传统阅读的兴趣逐渐消失呢?一些人认为,人们对阅读的热情正在消退,主要原因是社交媒体和电子娱乐的普及。

尽管人们依然阅读信息和新闻,但是他们更多地倾向于通过短文和图像来获取知识,而非深度阅读长篇著作。

此外,年轻一代由于过度使用手机和平板电脑,也导致他们对书籍的兴趣不再如以往那么浓厚。

相反,另一些人认为阅读的热情并未消退,只是方式和形式发生了变化。

他们指出,无论是读电子书、浏览社交媒体上的文章,还是在移动设备上查看新闻,人们仍然在不同的平台上进行阅读。

虽然传统纸质书籍的销量有所下降,但电子书和网络阅读的流行程度正不断上升。

以上两种观点各有其道理,但无论怎样,人们对阅读的需求和兴趣始终存在。

对于那些不喜欢传统阅读方式的人来说,他们可以通过多种媒体形式来满足阅读需求。

对于喜欢传统阅读方式的人来说,纸质书籍依然是无法替代的。

因此,重要的是,我们要保持对阅读的兴趣和热情,无论是通过哪种方式。

第二篇:如今,互联网的普及使得信息的获取变得更加容易。

然而,面对大量的信息,我们应该如何有效地阅读和筛选呢?首先,做好阅读计划是非常重要的。

根据自己的需求和目的,制定一个明确的阅读计划可以帮助我们更有针对性地选择阅读材料。

其次,培养快速阅读的能力也是不可或缺的。

快速浏览文字,抓住关键词和句子,可以帮助我们更快速地获取信息。

此外,注重阅读质量也是必要的。

在信息爆炸的时代,我们不能只追求数量,而忽视了质量。

选择可信的来源和高质量的内容,是关键之举。

当然,要充分利用技术来帮助我们更好地阅读和筛选。

例如,使用在线阅读工具和应用程序可以帮助我们更加高效地处理大量的信息,并进行书签和笔记的管理。

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Work-life balance: Ways to restore harmony and reduce stressFinding work-life balance in today’s frenetically (疯狂) paced world is no simple task. Spend more time at work than at home, and you miss out on a rewarding personal life. Then again, when you face challenges in your personal life, such as caring for an aging parent or coping with marital problems, concentrating on your job can be difficult.Whether the problem is too much focus on work or too little, when your work life and your personal life feel out of balance, stress —along with its harmful effects —is the result.The good news is that you can take control of your work-life balance —and give yourself the time to do the things that are most important to you. The first step is to recognize how the world of work has changed. Then you can evaluate your relationship to work and apply some specific strategies for striking a healthier balance.How work invades your personal lifeThere was a time when employees showed up for work Monday through Friday and worked eight- to nine-hour days. The boundaries between work and home were fairly clear then. But the world has changed and, unfortunately, the boundaries have blurred for many workers. Here’s why:●Global economy. As more skilled workers enter the global labor market and companies outsource or move more jobs to reduce labor costs, people feel pressured to work longer and produce more just to protect their jobs.●International business. Work continues around the world 24 hours a day for some people. If you work in an international organization, you might be on call around the clock for troubleshooting or consulting.●Advanced communication technology. Many people now have the ability to work anywhere —from their home, from their car and even on vacation. And some managers expect this.●Longer hours. Employers commonly ask employees to work longer hours than they’re scheduled. Often, overtime is mandatory (强制性的). If you hope to move up the career ladder, you may find yourself regularly working more than 40 hours a week to achieve and exceed expectations.●Changes in family roles. Today’s married worker is typically part of a dual-career couple, which makes it difficult to find time to meet commitments to family, friends and community.Married to your workIt can be tempting to rack up the hours at work —especially if you’re trying to earn a promotion or some extra money for a child’s education or a dream vacation. For others, working more hours feels necessary in order to manage the workload.But if you’re spending most of your time at work, your home life will likely pay the price. Consider the pros and cons of working extra hours on your work-life balance:●Fatigue. Your ability to think and your eye-hand coordination decrease when you’re tired. This means you’re less productive and may make more mistakes. These mistakes can lead to injury or rework and negatively impact your professional reputation.●Family. You may miss out on important events, such as your child’s first bike ride, your father’s 60th birthday or your high-school reunion. Missing out on important milestones may harm relationships with your loved ones.●Friends. Trusted friends are a key part of your support system. But if you’re spending time at the office instead of with them, you’ll find it difficult to nurture those friendships.●Expectations. If you regularly work extra hours, you may be given more responsibility. This could create a never-ending and increasing cycle, causing more concerns and challenges.Sometimes working overtime is important. If you work for a company that requires mandatory overtime, you won’t be able to avoid it, but you can learn to manage it. Most importantly, say no when you’re too tired, when it’s affecting your health or when you have crucial family obligations.Striking the best work-life balanceFor most people, juggling (巧妙处理) the demands of career and personal life is an ongoing challenge. With so many demands on your time —from overtime to family obligations —itcan feel difficult to strike this balance. The goal is to make time for the activities that are the most important to you.Here are some ideas to help you find the balance that’s best for you:●Learn to say no. Whether it’s a co-worker asking you to spearhead (充当先锋) an extra project or your child’s teacher asking you to manage the class play, remember that it’s OK to respectfully say no. When you quit doing the things you only do out of guilt or a false sense of obligation, you’ll make more room in your life for the activities that are meaningful to you and bring you joy.●Leave work at work. Make a conscious decision to separate work time from personal time. When with your family, for instance, turn off your cell phone and put away your laptop computer.●Manage your time. Organize household tasks efficiently. Do one or two loads of laundry every day, rather than saving it all for your day off. A weekly family calendar of important dates and a daily list of to-dos will help you avoid deadline panic. If your employer offers a course in time management, sign up for it.●Get enough sleep. There’s nothing as stressful and potentially dangerous as working when you’re sleep-deprived. Not only is your productivity affected, but also you can make costly mistakes. You may then have to work even more hours to make up for these mistakes.●Communicate clearly. Limit time-consuming misunderstandings by communicating clearly and listening carefully. Take notes if necessary.●Nurture yourself. Set aside time each day for an activity that you enjoy, such as walking, working out or listening to music.●Set aside one night each week for recreation. Take the phone off the hook, power down the computer and turn off the TV. Discover activities you can do with your partner, family or friends, such as playing golf, fishing or canoeing. Making time for activities you enjoy will rejuvenate (使年轻) you.Remember, striking a work-life balance isn’t a one-shot deal. Creating balance in your life is a continuous process. Balance doesn’t mean doing everything. Examine your priorities and set boundaries. Be firm in what you can and cannot do. Only you can restore harmony to your lifestyle.1. What will happen if your work life and personal life feel out of balance?A) You will have little time to finish your work.B) You may feel stress, which will affect you negatively.C) You will have a lot of time to share with your family.D) You will never balance the combination of life and work.2. The boundaries between work and home have blurred for the following reasons, EXCEPT _______.A) global economy B) changes in family roles C) advanced communication technologyD) high divorce rate3. What will happen if you’re spending most of your time at work?A) You will lose both health and wealth. B) You will be hated by your loved ones.C) You will lose all your friends. D) You may be given more responsibility.4. According to the passage, you’d better say no to mandatory overtime when _______________.A) you get bored with the work B) you are not interested in the workC) you can’t get additional allowance D) you have crucial family obligations5. What does the underlined sentence mean?A) You should do the things people ask you to do without feeling guilty. B) You shouldn’t do the things people ask you to do if you don’t want to.C) To do things people ask you to do can bring you a lot of joy.D) To do things for yourself is more meaningful than to do things for others.6. What will NOT happen if you don’t get enough sleep?A) You will feel stressed while working. B) You will have no sense ofexhaustion.C) You can make costly mistakes. D) You will have low productivity.7. What does the real balance mean according to the author?A) Examining priorities and deciding what is the most important to you.B) Doing everything you want to do whether you can do it or not.C) Saying yes to everybody in order to maintain good relationships.D) Being firm that working overtime will strike a work-life balance.8. Spend more time at work than at home, and you won’t have enough time to enjoy your _______________.9. You have slow responses and your eye-hand coordination decreases when you’re ________.10. You can save a lot of time and avoid misunderstandings if you communicate clearly and ____________.。

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