《加与减》PPT课件[1]

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《做个减法表》加与减PPT课件

◆课堂小结
今天我们一起做了一个减法表，通过减法表，我们发现了哪些规律？
11-7 12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
15-9
可以横着看。
说一说，你发现了什么规律？被减数不变，减数依次增加1，差也依次减少1。
16-7
11-3
14-6 15-7 17-9
12-5 13-6 14-7
10-4 10-5 11-6
13-7
11-7 12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
减8的算式有……
10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=
我说你做！
10-5= 5 12-5= 7 18-( 9)=9 16-(7 )=9 13-8= 5 15-7= 8 17-(9 )=8
11-5= 6 13-5=8 17-(8 )=9 15-( 6)=9 11-9=2 12-5= 7 14-( 7)=7
把下面的减法表填完整。
16-7
11-3
14-6 15-7 17-9
12-5 13-6 14-7
10-4
13-7 15-9
10-5 11-6 11-7
12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
Байду номын сангаас 16-7
11-3
14-6 15-7 17-9
12-5 13-6 14-7
10-4 10-5 11-6
13-7
第一单元 · 加与减（一）
做个减法表
-.
◆ 情境导入
像上图中小朋友那样找一找，排一排。

二年级数学上册第一单元《加与减》课件1沪教版五四制

有几个桃子?
小猴摘了 6个桃子
树上还有 22个桃子
树上原来一共有几个桃子?
摘下的+树上还有的=树上原有的
6+22=pp2t课件8(个)
19
树上原来一共有27个桃子,小猴上还有几个桃子?
树上原来一共有27个桃子树上原有的－摘下的=树上还有的
27－6=pp2t课件1(个)
（花去27元）（还有？元）
（妈妈有35元）
ppt课件
26
看条件填线段图
小名有12张邮票，又买了 39张,现在他有多少张？
（原来的12张）（又买来39张）
（现在有多少张？）
ppt课件
27
白兔21只，黑兔37只，白兔比黑兔少几只？
白兔21只白兔比黑兔少几只？
黑兔37只
ppt课件
42－28=14（个）
ppt课件
33
28
捞出5条鱼缸有还有18条
鱼缸里原来有几条？
捞出的+鱼缸里还有的=鱼缸里原有的
5+18=23（条）
答：鱼缸里原来有23条。
ppt课件
29
捞出几条？鱼缸有还有18条
鱼缸里原来有23条
鱼缸里原有的－鱼缸里还有的=捞出的
23－18=5（条）
答：捞出5条。
ppt课件
30
捞出5条鱼缸里还有几条？
ppt课件
13
捞出5条鱼缸里还有几条？
鱼缸里原来有23条
鱼缸里原有的－捞出的=鱼缸里还有的
23－5=18（条）
答：鱼缸里还有18条。
ppt课件
14
桶里有5条鱼鱼缸里比桶里多几条鱼?
鱼缸里现在有23条鱼

关于加减ppt课件

关于加减的PPT课件
contents
目录
• 加减法的定义和重要性 • 加减法的基本原则和规则 • 加减法的运算技巧 • 加减法的实际应用案例 • 加减法的练习题和答案解析
01
加减法的定义和重要性
定义
总结词
加减法是数学中的基本运算，用于描述数量增减的过程。
详细描述
加减法是数学中用于描述数量变化的两种基本运算。加法表示数量的增加，而减法表示数量的减少。加减法在日常生活和工作中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算工资和支出等。
详细描述
在日常生活中，加减法还有很多其他应用。例如，计算工资时，需要将基本工资与加班费、奖金等进行加法运算；预算家庭开支时，需要将各项开支进行加法运算，以确保家庭财务状况良好。
05
加减法的练习题和答案解析
基础练习题
总结词：简单直接的加减法题目，适合初学者练习。
01
1+2=
03
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ详细描述
04
加减法的实际应用案例
在购物中的应用
总结词
购物时经常需要进行加减运算，如计算找零、比较价格等。
详细描述
在购物时，消费者经常需要计算商品价格、优惠券、折扣等，这些都需要加减法的应用。例如，计算找零时，需要将商品价格与支付金额进行减法运算；比较不同商品价格时，需要进行加法运算。
在时间计算中的应用
总结词
时间计算中加减法是必不可少的，如计算时间差、安排日程等。
VS
详细描述
在时间计算中，加减法起着至关重要的作用。例如，计算两个时间点之间的时间差，需要将结束时间减去开始时间；安排日程时，需要将各个活动的时间进行加法运算，以确保时间安排合理。

北师大版一年级下册数学《跳绳》加与减PPT课件(第1课时)

100 - 48= 52 1 99
51
99-48=51 51+1=52
知识精讲
100 - 48= 52
我们队有25名运动员。
我们队有9 名运动员。
我们队有18 名运动员。
9+34=43（名）
最多坐50名乘客。
我们队有34 名运动员。
人数最多的和人数最少的坐一辆。
我们队有9 名运动员。
我们队有25名运动员。
51-24= 27
62-33= 29
百十个
百十个
37-9= 28
-9 -9
-9
× 没箭头 × 起点不应该有箭头 × 上面没减数
正确
37-9= 28
74
52
-4
-5
×
-2
-7
课堂小结
两位数减两位数
小棒、计数器、列竖式
列 1.相同数位对齐
竖式
2.从个位算起
3.个位不够减，向十位借1在个位加10再减
面。
-
十个
.位位
5
10
4
14
16
38
71-27= 44
.
71 -27
44
练一练
56-37= 19
.
56 -37
19
82-74= 8
.
82
-74
08
知识讲解
32 - 18 = 14
十位
个位
知识讲解
32 - 18 = 14
十位个位

十位个位
个位不够减，向十位借1，个位当10。
练习巩固
用计数器做一做，算一算。
字上面。
知识精讲
百十个

(沪教版)加与减精品教学PPT1

第一单元加与减课时1 谁的得分高
一、算一算，填一填。
24+26+19= 69 18+44+23=
85
24 （50）
18 （62）
+26 +19
+44 +23
（50）（6）9
（62）（85）
二、用竖式计算。 16＋34＋27＝ 13+36+45＝ 37＋29+18＝ 19+26+48＝
77
94
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。
99-56+22=
78
25
99
- 26
+ 33
- 56
（52）
（58）
（43）
+18
- 48
+ 22
（70）
（10）
二、用竖式计算下面各题。
（65）
88-49+27= 43+52-76＝ 91-29+17＝ 65+33-87＝
66
19
79
11
三、下面的竖式中，每个汉字各代表几？（链
接拓展要点）
勤5
84
93
三、电器商场。

北师大版三年级数学上册第三单元《加与减》课件

＋ 1 928 3 10
答：四年级一共捐书310本。
探索新知
课件PPT
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网
317－310＝7（本）答：三年级比四年级多捐7本。
探索新知
课件PPT
想一想：三位数的连加这种方法是怎样的呢？
复习导入
课件PPT
3.回忆两位数加法的笔算法则： 1. 相同数位对齐 2. 从个位加起 3. 个位满十向十位进一
情景导入
课件PPT
哪个年捐的书多一些？
探索新知
课件PPT
三年级一共捐书多少本？
想法一： 118＋104＋95 =317（本） 100＋100＋100＝300 18＋4－5＝17 300＋17＝317
2．十位7加9加3，再加进上来的1，可以把3和7相加得10，9和1相加得10，一共得20，十位上的数相加满20，要向百位进2。
典题精讲
解答：
178 194
＋ 236 2 608
课件PPT
易错提醒
列竖式计算：94+380+526 94
380 ＋ 526
1
900
课件PPT
易错提醒
课件PPT
列竖式计算：94+380+526=900
（2）18 + 23 ≈ 40
（3）77+ 11 ≈ 90
课件PPT
复习导入
课件PPT
2.用竖式计算 36 + 47 =83 并说一说是怎样算的？3 6
+14 7 83
做笔算加法时，先从个位加起，个位6加7等于13，在个位写3，向十位进1；十位3加4等于7，7再加进上来的1等于8，十位写8；最后结果是83。

北师大版一年级数学上册第三单元《加与减(一)》课件

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课堂练习
1.画一画，算一算。
3
14
5-2=3
5-3=2 5-4=1
5 14
5-2=3 5-3=2 5-4=1
返回总目录
返回
2.练一练。
1
返回总目录
返回
3.找房间。（连一连）
2
3
1
4
4-1
5-1
4-2
5-4
返回总目录
返回
4.在○里填上“+”或“-”。
1 + 3=4 4 - 3=1 4 + 1=5
认识减法（1）
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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复习导入
算一算。 1+2= 3 3+2= 5
1+4= 5 1+3= 4
2+2= 4 2+3= 5
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返回
探究新知
例树上还剩几个？说一说，数一数。
返回总目录
返回
1
3
2
树上原有的5个苹果是总数，掉在地上的2个是总数的一部分，求还剩几个苹果，就是求另一部分。
北师大版数学一年级上册
3 加与减（一）
总目录：
3.1认识加法（1）
3.2认识加法（2）
3.3认识减法（1）
3.4认识减法（2）
3.5得数为0或算式中有0的加减法
3.7 6的加减法
3.8 7的加减法
3.9 8、9的加减法（1）
3.6练习一 3.10 8、9的加减法（2）
3.11解决问题
3.12 10的加减法
返回
认识加法（1）

北师大版一年级数学上册第三单元《跳绳》加与减(一)PPT课件

跳绳
（北师大版一下第三单元第6课时 8，9的加减法）
你有什么新的发现?
3 58 83 5 3个穿，5个穿。
1.九支彩色铅笔； 2.两个笔筒； 3.一个九宫格.
看图列出算式。
25 7 52 7 72 5 75 2
小鸟应飞回哪个家。
2个拉绳的， 6个跳绳的
2＋6＝8 6＋2＝8
4个男孩， 4个女孩 4＋4＝8
画一画，填一填。
4
7
分一分，填一填
0 1 2 3 45 6 7 8 8 7 6 5 43 2 1 0
猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？
1+7= 2+6= 3+5= 4+4= 8+0=
看图列出算式。
2 68 6 28 82 6 86 2
画一画，填一填。
3 6 6
分一分，填一填
0 1 23 4 5 6 7 89 9 8 76 5 4 3 2 10
填一填。
7+1=8 1+7=8 8-1= 7 8-7= 1
7+2=9 2+7= 9 9-2= 7 9-7= 2
8+1= 9 1+8= 9 9-1= 8 9-8= 1
这节课你学到了什么？
我学会了关于8 和9的加减运算
再见
8－2＝6 8－6＝2
8－4＝4
涂一涂，填一填。90 90 09来自8说一说，填一填。
8个小朋友，3个穿裙子
358 35
8的分解
8 44
4 ＋4 ＝8 8 －4 ＝4
说一说，填一填。
8-1 7
画一画，填一填。
4
7
9-2=7,所以2再添上7就是9，还要再画7个△。

《还剩下多少》加与减PPT教学课件

…
5 － 2＝3
减号
读作：5减2等于3。
说一说
结合上面两个小故事说一说这个算式表示的意义算一算。
123 213
画一画，算一算。
3 12 12
归纳总结：
从总数中去掉一部分，求剩余部分是多少，可以用减法计算。
新知应用
1. （教材P28练一练第1题）
第三单元加与减（一）
北师小学数学一年级上册
-.
新课导入
果园里的苹果熟了，今天我们去果园看看能发现什么数学问题？
苹果树上原来有5个苹果，掉下来2个，还剩……
例题讲解
树上还剩几个？说一说，数一数。
123
树上还剩3个。
原来有5块，搬走了2 块，还剩……
还剩3个○，所以还剩3块。
31 2
52 3
41 3
2.画一画，算一算。（教材P28练一练第2题）
3
14
（答案不唯一）
523
（答案不唯一）
课堂小结
…
还剩下多少 5 － 2＝3
减号读作：5减2等于3。
课后作业
作业：教材P28第1、2题。

加法与减法的关系ppt课件

1532－968＝（） 1532－564＝（）
竖式计算，并利用加减法的关系进行验算。
254＋397＝
702－156＝
填空 □＋168＋352＝922，□＝（）。
第一单元第2课时
四年级第一学期
填一填
1. 求（两）个的数（）的和运算，叫做加法。
2. 已知（两个加）数与的其和中一个（），求加另数一个（）的运算加，数叫做减法。
第一单元第1课时
四年级第一学期
条件1：四（4）班共有38人
条件2：男生：条件2：
条件3：
男生21人
女生17人
四（4）班共有?人
条件1：条件2：
条件3：
男生?人
女生17人
四（4）班共有38人
条件1：条件2：
条件3：
男生21人
女生?人
四（4）班共有38人
想一想：括号里填几？ ① 120＋（）＝170
② （）＋50＝170
练一练：利用加法各部分之间的关系求（）中的数。
9月日 1 968＋（）＝1532
（）＝1532－968 （）＝564
练一练：利用加法各部分之间的关系求（）中的数。
2 （）＋732＝857 （）＝（）＝
如何检验自己的计算结果是否正确？
根据968＋564＝1532，直接写出下面两个算式的得数。
你知道小亚妈妈原来“手机钱包”中有多少钱？正确付款后，“手机钱包”中还剩下多少钱？
想一想：括号里填几？ ② 87－（）＝59
2 87－（）＝59 （）＝87－59 （）＝28
判断：算的对吗？
72＋□＝100
□＝100－72
□＝28

小蝌蚪的成长-加与减PPT精品教学课件

北师大版二年级下册第五单元加与减
412－89
412 － 89
412－80＝332 332－9＝323
－80 412
323
只
－9 323 332
· · 4 1 2 89 － 323
10 12
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
－6 －20 －100 514
388
只
· · 5 1 4 － 126 388
10 14பைடு நூலகம்
388 394 414
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
·
485
·
0
467
－6
－40
354
－8 －70 354 362 432
－200
467 473
300 － 76
300－70＝230 230－6＝224
224
个
· · 3 0 0 76 － 224
10 10
答：没吹好的还有224个。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1

【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
练一练
3＋4＝7 1＋9＝10 7－4＝ 3 10－9＝ 1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
练一练
2＋4＝86 6－4＝ 2
5＋3＝68 8－93＝ 5
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
根据所给的3个数字，编出加法算式和它相应的减法算式。
1、5、6 2、8、10
1＋5＝6
2＋8＝10
5＋1＝6 6－5＝1
8＋2＝10 10－8＝2
6－1＝5
10－2＝8
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
练一练
3＋53＝8 88－45＝ 3
4＋ 3 ＝7 7－34＝4
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
填有什一填么小发现？
3＋4＝7 7－4＝3 4＋3＝7 7－3＝4
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
选3个数，编2个加法算式， 2个减法算式。
3174
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
3
1
3＋1＝4 4－1＝3 1＋3＝4 4－3＝1
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1
4
【北师大版】一年级上册数学《加与减》标准课件1

【北师大版小学数学】加与减ppt优质课件1

十位不够减，从百位退1，在十位上加 “10”再减。百位上退掉的“1”，要在被减数的上方用小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239－57”能解决的问题，并算一算。故事书比科技书多多少本？
239 － 57
182 本
239 － 57
18 2
答：故事书比科技书多182本。
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
【新教材北师大版】加与减ppt优质课件1
【新教材北师大版】加与减ppt优质课件1
3.用竖式计算。
498+39= 537
498 ＋ 1 319
53 7
105+789= 894
105 ＋ 7 8 19
89 4
【新教材北师大版】加与减ppt优质课件1
【新教材北师大版】加与减ppt优质课件1
3.用竖式计算。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
数学二年级下册
第五单元
万以内数的认识
第4课时小小图书馆
一、情景导入
课外小组的同学非常喜欢读书，他们经常在午饭后，到小小图书馆聚精会神地学知识呢！
小小图书馆
二、玩中学
谁能说说，从表中你知道了什么？
故事书比连环画多多少本？ 239 － 118
239 － 118
121 本
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121

202X北师大版一年级数学上册《加与减》精品课件.ppt

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❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:41:32 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendidhe first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

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花园里一共有42朵花花园里一共有42朵花 42 27（ 42 - 15 = 27（朵）
还有15朵没有开。 15朵没有开答：还有15朵没有开。答：已经开了27朵。已经开了27 27朵
我有35张邮票我有35张邮票 35 我有50张邮票我有50张邮票 50
小亚比小巧多几张邮票？小亚比小巧多几张邮票？
红粉笔有几支? 白粉笔有65 65支红粉笔有几支? 白粉笔有65支
一共有100支一共有100支 100
总结：总结：
通过本节课的学习，同学们学会如通过本节课的学习，何运用线段图解应用题了吗？何运用线段图解应用题了吗？
50 - 35 = 15 （张）
能否提一个减法的问题呢？减法的问题呢？
小亚比小巧多15张邮票。 15张邮票答：小亚比小巧多15张邮票。
我有35张邮票我有35张邮票 35 我有50张邮票我有50张邮票 50
她们一共有多少张邮票？她们一共有多少张邮票？
85（ 50 + 35 = 85（张）
沪教版二年级数学上册
学习目标：学习目标：
1. 使同学们能够学会运用线段图解应用题。用题。 2. 能够正确列式并解题。能够正确列式并解题。
收集重要信息，收集重要信息，你会吗？你会吗？
A
B
15朵没开已经开了27朵还有15 已经开了27朵还有15朵没开 27 花园里一共有？花园里一共有？朵花
她们一共有85张邮票。 85张邮票答：她们一共有85张邮票。
还可以怎样编问题？问题？
练习
借走了15只球体育室还有28 28只借走了15只球体育室还有28只 15
体育室原有几只球? 体育室原有几只球?
体育室比借借走15 15只球出的多几只? 借走15只球出的多几只?
体育室现有28只球体育室现有28只球 28
27 + 15 = 42 （朵）
已经开的花+还没有开的花=花园一共有的花已经开的花+还没有开的花=
花园里一共有42朵花。 42朵花答：花园里一共有42朵花。
已经开了27朵还有朵还有15朵没开 27
花园里一共有42朵花花园里一共有42朵花 42 15（ 42 - 27 = 15（朵）