部编版六年级语文下册第二单元检测(含答案)

部编版六年级语文下册第二单元检测（含答案）

一、选择题。(10分,每小题2分）

1.下列词语中,画线字的读音完全正确的一组是（）

A.畏惧(wēi) 木筏(fá) 蓄养(chù) 简陋(lòu)

B.野蛮(mán) 叛乱(pàn) 救援（yuán）恐惧(jù)

C.安慰(wèi) 考虑(lù) 远眺(tiào) 折磨(mò)

D.瞟见（piǎo）目眩（xuàn）潺潺（cán）混乱（hùn）

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.冒险慌岛寂寞沙滩

B.倒霉包裹希罕铁锨

C.费劲沮丧侵袭书籍

D.桅杆综影抛弃控制

3.下列句子中,画线的成语运用不恰当的一项是( )

A.真正的朋友,即使远在天涯海角,也如近在咫尺。

B.曹操的军队在赤壁之战中被打得落荒而逃,损失惨重。

C.他在深山老林里住着,完全与世隔绝了。

D.哎呀,刚刚那个味道太臭了,这是我以前闻所未闻的。

4.将下列语句填入语段画横线处,最连贯的一项是( )

我快乐,是因为我喜欢幻想,所有的石头都开满花朵, 。幻想如此丰富,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

A.荒芜处都长满了无数的植物

B.所有的荒芜处都长满了植物

C.植物都长满在所有的荒芜处

D.无数的植物都长满在荒芜处

5.下列句子中,意思不同于其他三句的一项是( )

A.这样的表演,怎能使我赞不绝口?

B.这样的表演,不能不使我赞不绝口。

C.这样的表演,使我赞不绝口。

D.这样的表演,怎能不使我赞不绝日?

二、填空题。

6.读拼音,写词语。(8分,每字0.5分)

chuán cāng dǎ liè liáng shí bǎng jià

（）（）（）（）

liáo tiān zhà lán qīng fù gū dú

（）（）（）（）

7.按要求填空。(4分)

(1)30岁：之年

(2)50岁：之年

(3)60岁：之年

(4)100岁：之年

8.按要求，写句子。(4分)

（1）早上,太阳从东方升起来。(改为拟人句)

（2）观众的目光一齐投向舞台上精彩的演出。(缩句)

（3）生活就是一块五彩斑斓的调色板。(仿写)

希望就是

（4）我们闻着小鸟的欢叫，听着小草的芳香，感受着阳光的温暖。（修改病句）

9.口语交际。（5分）

小明说:“你在家上网吗?上网可真有意思!查资料很方便,还能玩游戏,和朋友聊天……我真想每时每刻都在上网啊!”听了小明的话,请做出回应。

三、阅读理解能力考查(30%)

(一)请认真阅读下列选段,然后完成问题。(13分)

鲁滨逊漂流记（节选）

由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。

其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢?何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢?至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录

下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害：

我流落荒岛，摆脱困境已属无望。

唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。

我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。

我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利：

唯我独生，船上同伴皆葬身海底。

在全体船员中，我独免一死;

上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。

小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。

10.鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。(6分)

11.从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示?(4分)

12.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？(3分)

(二)请认真阅读下列短文,然后完成问题。(15分)

《老人与海》（故事梗概）

古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。

第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好。老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。

老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在慢慢飘流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。

太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增强力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。

死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一幅大鱼骨架。

子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。

13.解释下列句子所表达的意思。

(1)“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”（3分）

(2)曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。（3分）