心理咨询与心理治疗第九章
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• 此时，对于主体和客体的我及自己的认识尚未达到可用言语表述的水平。如婴儿饿了，可能 会把他对饥饿的消极评价结合进他得自我概念之中。
• （3）价值的条件化
• 对来自他人的积极的评价的需要，是在婴儿早期发展中通过学习得到的。当一个 人的行为得到他人的好评时，人们对积极的评价的需要就得到了某种满足。
• 另一种可能：会感到想要从某些对自己来说重要的人那里得到积极的评价的需要 与自身的体验发生矛盾的冲突。例如，一个小男孩觉得打他得弟弟让他感到很快 活，但他父母却说：“你很坏，这样一点也不可爱”。他可能会产生不正确的、 歪曲的言语评价，如“我觉得这种行为是不能令人满意的”而正确的体验的言语 化应该是“在我干这件事时，我感到高兴而我的父母感到不满意”。不正确的评 价不是建立在个体自身的有机体的评价过程之上，而是建立在他人的评价之上的， 这就被称之为“价值的条件化。”
第九章 以人为中心的治疗理论及 过程
第一节 以人为中心的基本理论
第二节 以人为中心的治疗过程与方法
2020/9/24
2
人有理解自己、不断趋向成熟并产生建设性 变化的潜能。
心理治疗的任务就是启发这种潜能，促使 其向健康的方向发展，而不是进行包办代 替式的解释和指导。
罗杰斯在心理治疗中强调个人的作用。 每一个人都应主宰自己而不是受别人的主宰。
时达到理想的自我实现了。
• 实际： 一个人对自我的看法 并不一定与自己的实际情况相符：
• 低估自己会使人自卑； • 高估自己会使人自傲。。
• 1、自我概念的发展
• （1）有机体的评价过程 • （2）自我概念的早期发展
• 自我概念最初是由大量的自我经验、体验堆砌而成的，由在各种情境中区别作为主体的“我” 和作为客体的“我”以及经验构成。
罗杰斯通过他的心理治疗和实践， 完成了心理治疗领域的一场革命， 从外在干预的医学模式向平等关系 的个人中心模式的转变。
在心理治疗的历史上，人类的存在的性体 验被有意无意地忽略了。心理分析把人看 作神经病患者，行为主义把人看成是一种 较大的白鼠或者是一种较慢的计算机。
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的“心理学 的第三种力量”提倡人本—存在的心理学 和心理治疗。
• 来访者一般都具有很低的自我概念，否认和歪曲来自外部的积极的信息反馈， 常抑制来自自身的积极的情感。
• 基于罗杰斯的观点：人类给予人印象最为深刻的事实 似乎就是其有方向性的那种倾向性，倾向于朝着完美， 朝着实现各种潜能的方向发展。
• 以人为中心治疗的基本原理：使来访者向着自我调整、 自我成长和逐步摆脱外部力量的控制的方向迈进。
• 2、人的实现的倾向
• 一种积极来自百度文库倾向
• 假定人有引导、调整、控制自己的能力
• 以人为中心治疗认为：
• 所有心理问题及困扰均是由于这种实现的 倾向的阻滞所造成的。因此，咨询或治疗 就是要排除这种障碍以重新确立起良好的 动机驱力。
• 3、对人的其他看法
• 人基本上是诚实的、善良的、可以信赖的， 这些特性与生俱来。
• 某些“恶”的特性是由于防御的结果而并 非出自本性。
• 罗杰斯认为：
以人为中心治疗的历史
• （一） 治疗的创始人
•
以 人 为 中 心 治 疗 （ person-
center Therapy）的创始人是美国
人本主义心理学家卡尔·罗杰斯
（Carl Roges, 1902-1987）。
•
该疗法发展于1940年代。
•（二）重要阶段
• 1、 第一阶段：
•
四十年代1942年罗
• （4）自我概念中价值条件作用的影响
• 当一个人没能做到他认为应该做到的情况时，把比人怎样看待他自己的外部评价 内化了。
• 价值条件作用的内化，会起降低人的自身评价的作用，即会产生“自我压抑”。
• 2、自我概念与心理失调
•
以人为中心不是要寻找来访者是怎样变得以现在这种方式行事，而是要
询问是什么原因使他们保持了现在的这种行为，而不是满足自己的真正的需
发展了以人为中心治疗。
•4、第四阶段：
•
七十年代，罗杰斯发展
了个人成长团体－会心团体
第一节 以人为中心的基本理论
• 一、对人的基本看法 • 二、有关自我概念的理论 •
一、对人的基本看法
• 1、 人的主观性 • A. 批判： 罗杰斯不同意心理分析学派对人消
极的看法，他对人有极大的信心，强调每个人的价 值和尊严。 • 人所得到的感觉是他自身对真实世界感知、翻译的 结果。 • 来访者作为一个人也有自己的主观的目的和选择。
要的。
• （1）经验或体验的过程
• 个体的经验或体验可能产生4种结果：第一种，被忽视；第二种，被结合进自 我概念中；第三种，被歪曲，以解决自我概念和经验、体验之间的矛盾，例
如，一个在学业方面自我概念很低的学生；第四种，予以否认，如否认自己 不道德的。
• 适应程度较高的个体准确的感知觉较多
• （2）自我概念和经验、体验不一致
• 强调人的主观性，为每个来访者保存他们的主观世界存在的 余地。
• 一个人发怒的时候，总是有所怒而发，决不是受肾上腺素的 影响。
• 2、人的实现的倾向： • 罗杰斯认为，人性的发展和生物进化一样，具有建设
性的方向。他把这种方向叫做“实现倾向” • 实现的倾向是一种基本的机动性驱动力，它的实现是
一个积极主动的过程，不但在任的身上，而且在一切 有机体都表现出先天的、发展自己各种能力的倾向性。 • 实现的倾向操纵者一切有机体，并可以作为区分一个 有机体是有生命的还是无生命的鉴别标准。
• 每个人都可以作出自己的决定，每个人都 有着实现的倾向。若能有一个适宜的环境 的话，一个人将有能力指导自己，调整自 己的行为，控制自己的行动，从而达到良 好的主观选择与适应。
二、有关自我概念的理论
• 自我与自我概念的区别 • 自我：一个人真实的自我 • 自我概念：一个人对他自己的知觉和认识 • 自我概念与自我并不一定一致，完全一致
杰斯《治疗与心理咨询》
出版，倡导非指导性治疗；
•
•2、第二阶段：
• 五 十 年 代 1951 年 《 当 事 人中心治疗法》出版，强调 以当事人为中心，积极促进 当事人的成长。
•。
• 3、 第三阶段：
•
六十年代，罗杰斯发表
《成为一个人》，着重研究
当事人如何在心理治疗中获
得最佳的学习，以及探讨有
助于个人改变的治疗关系，
• （3）价值的条件化
• 对来自他人的积极的评价的需要，是在婴儿早期发展中通过学习得到的。当一个 人的行为得到他人的好评时，人们对积极的评价的需要就得到了某种满足。
• 另一种可能：会感到想要从某些对自己来说重要的人那里得到积极的评价的需要 与自身的体验发生矛盾的冲突。例如，一个小男孩觉得打他得弟弟让他感到很快 活，但他父母却说：“你很坏，这样一点也不可爱”。他可能会产生不正确的、 歪曲的言语评价，如“我觉得这种行为是不能令人满意的”而正确的体验的言语 化应该是“在我干这件事时，我感到高兴而我的父母感到不满意”。不正确的评 价不是建立在个体自身的有机体的评价过程之上，而是建立在他人的评价之上的， 这就被称之为“价值的条件化。”
第九章 以人为中心的治疗理论及 过程
第一节 以人为中心的基本理论
第二节 以人为中心的治疗过程与方法
2020/9/24
2
人有理解自己、不断趋向成熟并产生建设性 变化的潜能。
心理治疗的任务就是启发这种潜能，促使 其向健康的方向发展，而不是进行包办代 替式的解释和指导。
罗杰斯在心理治疗中强调个人的作用。 每一个人都应主宰自己而不是受别人的主宰。
时达到理想的自我实现了。
• 实际： 一个人对自我的看法 并不一定与自己的实际情况相符：
• 低估自己会使人自卑； • 高估自己会使人自傲。。
• 1、自我概念的发展
• （1）有机体的评价过程 • （2）自我概念的早期发展
• 自我概念最初是由大量的自我经验、体验堆砌而成的，由在各种情境中区别作为主体的“我” 和作为客体的“我”以及经验构成。
罗杰斯通过他的心理治疗和实践， 完成了心理治疗领域的一场革命， 从外在干预的医学模式向平等关系 的个人中心模式的转变。
在心理治疗的历史上，人类的存在的性体 验被有意无意地忽略了。心理分析把人看 作神经病患者，行为主义把人看成是一种 较大的白鼠或者是一种较慢的计算机。
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的“心理学 的第三种力量”提倡人本—存在的心理学 和心理治疗。
• 来访者一般都具有很低的自我概念，否认和歪曲来自外部的积极的信息反馈， 常抑制来自自身的积极的情感。
• 基于罗杰斯的观点：人类给予人印象最为深刻的事实 似乎就是其有方向性的那种倾向性，倾向于朝着完美， 朝着实现各种潜能的方向发展。
• 以人为中心治疗的基本原理：使来访者向着自我调整、 自我成长和逐步摆脱外部力量的控制的方向迈进。
• 2、人的实现的倾向
• 一种积极来自百度文库倾向
• 假定人有引导、调整、控制自己的能力
• 以人为中心治疗认为：
• 所有心理问题及困扰均是由于这种实现的 倾向的阻滞所造成的。因此，咨询或治疗 就是要排除这种障碍以重新确立起良好的 动机驱力。
• 3、对人的其他看法
• 人基本上是诚实的、善良的、可以信赖的， 这些特性与生俱来。
• 某些“恶”的特性是由于防御的结果而并 非出自本性。
• 罗杰斯认为：
以人为中心治疗的历史
• （一） 治疗的创始人
•
以 人 为 中 心 治 疗 （ person-
center Therapy）的创始人是美国
人本主义心理学家卡尔·罗杰斯
（Carl Roges, 1902-1987）。
•
该疗法发展于1940年代。
•（二）重要阶段
• 1、 第一阶段：
•
四十年代1942年罗
• （4）自我概念中价值条件作用的影响
• 当一个人没能做到他认为应该做到的情况时，把比人怎样看待他自己的外部评价 内化了。
• 价值条件作用的内化，会起降低人的自身评价的作用，即会产生“自我压抑”。
• 2、自我概念与心理失调
•
以人为中心不是要寻找来访者是怎样变得以现在这种方式行事，而是要
询问是什么原因使他们保持了现在的这种行为，而不是满足自己的真正的需
发展了以人为中心治疗。
•4、第四阶段：
•
七十年代，罗杰斯发展
了个人成长团体－会心团体
第一节 以人为中心的基本理论
• 一、对人的基本看法 • 二、有关自我概念的理论 •
一、对人的基本看法
• 1、 人的主观性 • A. 批判： 罗杰斯不同意心理分析学派对人消
极的看法，他对人有极大的信心，强调每个人的价 值和尊严。 • 人所得到的感觉是他自身对真实世界感知、翻译的 结果。 • 来访者作为一个人也有自己的主观的目的和选择。
要的。
• （1）经验或体验的过程
• 个体的经验或体验可能产生4种结果：第一种，被忽视；第二种，被结合进自 我概念中；第三种，被歪曲，以解决自我概念和经验、体验之间的矛盾，例
如，一个在学业方面自我概念很低的学生；第四种，予以否认，如否认自己 不道德的。
• 适应程度较高的个体准确的感知觉较多
• （2）自我概念和经验、体验不一致
• 强调人的主观性，为每个来访者保存他们的主观世界存在的 余地。
• 一个人发怒的时候，总是有所怒而发，决不是受肾上腺素的 影响。
• 2、人的实现的倾向： • 罗杰斯认为，人性的发展和生物进化一样，具有建设
性的方向。他把这种方向叫做“实现倾向” • 实现的倾向是一种基本的机动性驱动力，它的实现是
一个积极主动的过程，不但在任的身上，而且在一切 有机体都表现出先天的、发展自己各种能力的倾向性。 • 实现的倾向操纵者一切有机体，并可以作为区分一个 有机体是有生命的还是无生命的鉴别标准。
• 每个人都可以作出自己的决定，每个人都 有着实现的倾向。若能有一个适宜的环境 的话，一个人将有能力指导自己，调整自 己的行为，控制自己的行动，从而达到良 好的主观选择与适应。
二、有关自我概念的理论
• 自我与自我概念的区别 • 自我：一个人真实的自我 • 自我概念：一个人对他自己的知觉和认识 • 自我概念与自我并不一定一致，完全一致
杰斯《治疗与心理咨询》
出版，倡导非指导性治疗；
•
•2、第二阶段：
• 五 十 年 代 1951 年 《 当 事 人中心治疗法》出版，强调 以当事人为中心，积极促进 当事人的成长。
•。
• 3、 第三阶段：
•
六十年代，罗杰斯发表
《成为一个人》，着重研究
当事人如何在心理治疗中获
得最佳的学习，以及探讨有
助于个人改变的治疗关系，