市实验幼儿园2015年园务工作计划清单
2015学年度第一学期园务工作计划
2015学年度第一学期园务工作计划2015学年度第一学期园务工作计划一、情况分析(一)基本情况:1、班级设置情况:本学期我园共开设9个班级,全园幼儿人数为317人。
其中大班3个班,平均班额数为38.3人;中班3个班,平均班额数为34人;小班3个班,平均班额数为33.3人。
每班配备两位专职教师和一位保育员。
2、队伍情况:本学期教工队伍有一定调整。
引进两位学前教育本科应届毕业生,经人事科协调从江西省调入一位成熟期教师,一位第一年新教师提出辞职。
目前,幼儿园共有专任教师18人,其中高级教师8人,一级教师3人,3年以内新教师5人,非在编教师1人。
本科学历13人,本科在读2人,其它学历为大专。
整体上教师队伍略年轻化,学历、职称结构较以往趋于合理。
后勤队伍有较大调整,总务主任经新一轮岗位竞聘当选,为第一年从事后勤管理的新手;保育员队伍因原聘三位保育员提出辞职,所以本学期补充聘任两位新的保育员;营养员队伍中一位营养员转岗从事保洁工作,从云峰幼儿园调入一位营养员。
(二)发展优势:1、规划要求不断层层落实,阶段发展目标顺利、有效达成,幼儿园整体发展稳步、有序。
2、课程结构架构清晰,共同性课程规范、有序推进,特色活动有效、创造性地实施,课程建设科学、有序深入。
3、卫生保健工作不断突破薄弱环节,孕育工作特色。
如特殊儿童保健研究、保教有效合一、保育员队伍培训等方面,均有实质性的突破与进展。
4、师资建设中开展了系列化的分层分类培训,积极深入探索项目推进式园本研修模式,切实架构了梯队式培养培训网络。
5、幼儿园自主发展项目建设深入创新,阶段研究与实践成果丰硕。
6、与进修学院幼教研训部的合作共建形成操作性项目。
(三)存在问题:1、幼儿园精细化管理水平还有待提升,在整合、高效地安排、推进工作上需要寻求更为严谨、科学、有效的方法与对策。
2、管理梯队建设举措不够针对、多元,条线管理的主动性、问题意识及工作绩效落差较大。
3、教师队伍稳定性不够,一线师资还有,基本配置不能满足日常教育教学的深层次发展需要。
幼儿园工作计划:2015年幼儿园班务计划_幼儿园工作计划
幼儿园工作计划:2015年幼儿园班务计划_幼儿园工作计划类型:幼儿园,幼儿园工作计划,幼儿园班务计划,幼儿园教学计划,幼儿园教学安排,幼儿园学期计划一.加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。
使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
二.加强业务学习,加强职业道德教育,加强心,规范言行,加强精神建设,做到"五讲、四美",当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精,敢于改革,紧跟形势,适应时代的要求。
三.认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。
当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。
四.做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强"安全第一"的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤",发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。
并且做好工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。
要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
五.培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。
培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
并且保证幼儿的量,促进幼儿身心健康发展。
六.抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。
注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。
用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。
七.在新生开学前做好访工作,并做到有访有记载。
及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。
2014—2015学年度幼儿园第二学期园务工作计划
2014—2015学年度第二学期园务工作计划二月份1.制定园务计划、教研计划及各年龄班教育教学计划2.安全大排查三月份1.组织幼儿入园,建立正常的教学秩序2.细化小、中、大班一日活动作息时间3.主题墙、家园栏及外环境创设4.园本教研活动5.“庆三八”关爱女职工健康讲座6.开展“庆三八”主题教育活动7.各教研组组织学习《3—6岁儿童学习发展指南》语言领域8.小班组“故事妈妈进课堂”活动9.班级自然角种植及管理10.开展大班“清明祭扫”传统活动11.教师备课及教学笔记检查12.青年教师基本功考核之一——“讲故事”比赛活动13.召开各年龄班家长会14.大班毕业系列活动之一——“我给弟弟妹妹讲故事”四月份1.园本教研活动2.主题墙、家园栏及外环境的检查3.小班儿歌比赛活动4.开展“小班青年教师语言领域公开教学展示”活动5.开展小、中、大班“五一劳动节”系列教育活动6.教师备课及教学笔记检查7.大班毕业系列活动之二——“我是能干的哥哥姐姐”五月份1.园本教研活动,并进行《3—6岁儿童学习发展指南》语言领域的考核2.庆“六一”系列活动——小班亲子趣味运动会3.庆“六一”系列活动——中班团体操比赛4.开展“安全月”主题活动——大班幼儿参观消防队、防震演练5.教师备课及教学笔记检查6.大班毕业系列活动之三——“我们永远在一起”(集体作画)7.青年教师基本功考核之二——“硬笔书法”比赛活动8.大班毕业主题教育活动——幼小衔接系列活动六月份1.园本教研活动2.开展“全园幼儿健康监测”活动3.开展各年龄班“我会唱十首歌”、“我会玩手指游戏”展示活动4.填写幼儿成长足迹5.教师备课与教学笔记的检查6.大班毕业系列活动之四——“毕业仪式”7.各类资料的整理与归档。
幼儿园园务工作计划2015
幼儿园园务工作计划2015一、指导思想:坚持科学发展观,以学习党的十八大精神为指导,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。
建好队伍,抓好培训,努力“做孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育”。
二、工作要点:1、强化师德师风建设,坚持师德与绩效考核相结合,严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,落实师德“一票否决制”,和教师签订师德师风责任书,开展各种形式的师德建设活动,把教职工的师德表现和师风状况纳入幼儿园目标管理中,作为教师聘任、职称评定、考核奖惩的重要依据。
2、加强党组织建设和班子建设。
规范管理,重视有效的过程管理,建立以目标化管理为核心,一级抓一级、层层抓落实的工作机制,结合实际完善教职工绩效考核量化,具体工作和绩效挂钩,继续实施积分量化兑现制,把工作落到实处。
3、按照自治区示范园的要求,各部门撰写好切实可行的计划,按计划开展工作,确保各项工作都落实到位。
各部门要相互协调配合,密切合作4、开学后筹备教代会,三月下旬召开。
5、继续加强教职工的政治、业务学习,制定学习计划,安排落实具体,确保每周一次的学习学有内容,学有实效。
6、继续打造我园的园文化建设。
进行幼儿园环境创设,每月有一个主题墙饰,重点展示幼儿作品。
本学期教研组要根据教研工作计划,争取申报早期阅读及游戏研究课题,扎实开展保教研讨活动,收集整理高质量的保教反思和心得,争取在今年年底装订出册。
13年创编的园本教材在本园推广实施,确保每班一套,同时有一定属于的存量。
7、加强对保育及教育工作的检查、督促,规范教育行为,夯实常规落实,做到保教并重。
业务园长要做到勤指导、抓落实、有记录,建立教师业务档案。
8、严格执行作息制度,每天保证幼儿户外活动不少于2小时,餐与餐之间不少于3.5小时。
续建幼儿成长档案。
9、开学后各班召开一次家长会,园内召开一次家委会和伙委会,针对当前保教情况和幼儿伙食,广泛听取家长的意见和建议,加强和家长的沟通和交流,达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。
市实验幼儿园2015年园务工作计划
市实验幼儿园2015年园务工作计划一、指导思想2015年,我园将继续遵循“走内涵发展道路,办精品幼儿园”的办园理念,探索以人为本的精细化管理体系。
以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳,认真学习《幼儿教师专业标准》,解读内化《3—6岁儿童学习与发展指南》,以夯实安全工作为主线,以师资队伍建设、精神文明建设和内涵建设为重点,以“为幼儿终身发展奠定”为目标,立足常规工作,培养务实作风,树立发展意识,探索创新机制,倾力打造幼儿园持续发展的示范平台,切实发挥好示范、辐射、指导作用,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作任务1、继续探索幼儿园精细化管理的有效途径,本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状,从保教管理、师资培养上提出新的发展思路,促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。
2、继续开展与落实安全教育工作,始终紧绷安全这根弦,在原有的基础上再优化,以评促进,以评促改,使幼儿园的安全工作再上新台阶。
3、开展园本教研活动,加强教师的反思能力,构建反思型教师角色,力使全体教师在参与中有收获、有成长,有实效。
4、加强师资队伍的建设与引导,努力打造一支德才兼备的幸福团队。
坚持把教师作为发展的第一对象,针对不同年龄层次的教师,通过多种活动,关注教师需求,不断激发教师的责任意识,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养,使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠等影响教师发展的困难问题,使每位教师都能找到自身的发展定位。
5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。
配合市教育局学前教育科开展各项教研活动,促进城乡园所的共同发展。
三、工作措施(一)加强园所管理,在创新中求发展。
1、完善各项规章制度,发挥民主的力量集思广益,建立幼儿园工作章程,修订完善《仙桃市实验幼儿园制度汇编》,规范幼儿园制度建设,做到制度管人,制度激励,让教职工有章可循;继续做好教代会审议工作,发挥教代会民主决策、民主管理、民主监督的作用,让幼儿园规章制度更科学、合理、规范;科学制订好《幼儿园三年发展规划(2015.9---2018.9)》,采取有效措施,提高管理效能,提升办园水平,从而推动幼儿园的可持续发展。
2015年幼儿园园务工作计划
2015年幼儿园园务工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。
围绕区规范管理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路2015年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以发展孩子、服务家长,成就教师为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。
努力营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长。
三、主要工作目标(一)规范管理。
,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。
完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核(三)突出特色。
以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。
(四)优质服务。
进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
(五)家园共育。
召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施1、规范管理,重视有效的过程管理。
制定谁分管谁负责的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变要我做,为我要做,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
2015年度第二学期园务工作计划
2015年度第二学期园务工作计划
2015年度第二学期园务工作计划
一、指导思想:
以《市幼教常规管理规范》为指导,以区局下发的《2015年区教育工作意见》为行动指南,紧紧围绕新《纲要》的目标要求,立足常规工作培养务实作风,树立发展意识探索创新机制,坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展,坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源,全力推进特色建设的发展思路,整合教科研,建构科学优化的保教过程,提升幼儿园办园水平。
二、工作目标:
1.力争在区13年度综合奖励考评中达优秀成绩。
2.建成13年度卫生合格园。
3.贯彻《市幼儿园管理规范》,提升办园水平。
4.加强《纲要》学习,更新理念,提高教育教学水平。
5.完善安全机制,创建平安校园。
6.完善幼儿园考评方案,试行教职工考评考绩积分制。
幼儿园2015年园务工作计划
二、指导思想依据《纲要》精神,据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。
改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。
创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。
2015.园务计划
五、月度工作安排七、八月份:1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
2.各岗人员参加上岗前体检。
3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
4.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。
九月份:1.制定园务工作计划及各部门工作计划。
2.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助幼儿熟悉幼儿园环境。
3.各班加强常规训练,行政跟班检查。
4.建立在园幼儿电子学籍档案。
5.做好幼儿园各类统计报表的上报工作。
6.各班与家长签定“港口幼儿园2015秋季家长安全责任书”。
7.开展安全逃生演练活动。
8. 检查环境创设情况。
9. 迎接开学工作检查。
10. 结合教师节,对教师进行“爱岗敬业”师德教育,倡议过一个廉洁、自律的教师节。
十月份:1.各班开展“庆国庆”主题教育活动,对幼儿进行爱国主义教育。
2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。
3.根据秋天的季节特点,开展幼儿秋游活动4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
5、幼儿体操比赛、队列队形比赛。
6、“一课三研”教研活动7、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)8、教师培训(见教师培训计划)9、年级组亲子活动10、晨间活动器械制作比赛。
11、班级区域环境创设评比。
十一月份:1.“秋天真美丽”主题活动。
2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3.班级常规观摩。
4.做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5.分年级向家长开放半日活动6、教师制作户外活动器械评比7、开展公开课:青年教师公开课研讨活动8、中班家长开放日9、抽查月计划、总结完成情况。
10、常规工作抽查及考核11、教师培训(见教师培训计划)12、幼儿自理能力比赛十二月份:1.开展第四届亲子运动会2.家长问卷调查,汇总调查情况。
3.各年级组开展“迎新年”系列活动。
4、大班家长开放日。
5、班级区域活动观摩。
6、教师培训(见教师培训计划)一月份:1. 各类资料的收集、归档。
2. 做好幼儿发展评价及各项评价工作。
2015春幼儿园园务工作计划
2015春幼儿园园务工作计划幼儿园园务工作计划2015年春季一、指导思想以《3-6岁儿童研究与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学工作,提高园所保教工作质量。
加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
努力提升园所办园品位,向“名优园”目标努力。
二、工作要点一)加强招生工作力度,力争本期园所人数在去年下期基础上有较大增加。
二)加强内部管理,完善和制定制度,提高办园质量学期之初,由上至下制定各项计划,如:园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施。
三)加大力度开展好教研活动1、组织教师研究《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童研究与发展指南》,继续加强教师的基本功的提升,增强教师研究的主动性和积极性。
2、鼓励教师多走出去听课、培训,观摩,研究教养经验,交流研讨,不断改进教育技能、方法。
3、积极组织园本教研活动,开发园本和地方教学资源,努力提高教师的业务素质。
4、针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。
四)加强教职工队伍建设提高师资素质1、继续组织教师认真研究先进的教育思想,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、研究先进的师德教育,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心、爱护和尊重每个幼儿。
3、鼓励年轻教师继续进修研究,努力提高自身的业务素质。
五)加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编游戏,以激发幼儿提高研究兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
以“快乐、健康、发展”的办园理念统筹幼儿园各项工作。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。
全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。
按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。
2015幼儿园第一学期园务计划
2015幼儿园第一学期园务计划第1篇:幼儿园第一学期园务计划一、工作指导思想:继续完善教育管理机制,以教体局下达的目标任务为方向,以幼儿园制订的各项制度、计划为依据,认真贯彻执行两个《法规》,进一步将如何贯彻《纲要》,创造性的实施《纲要》作为切入点,不断创新和发展,使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。
二、工作总目标:1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。
提倡优质、和谐、创新的管理理念,增强教师队伍的团队精神与凝聚力,为教职员工创设良好的物质、精神环境,调动其工作的积极性和主动性。
2、搞好园内基础设施建设工作,强抓教师新教材的培训、钻研和运用工作。
3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度,力争早日实现省级示范幼儿园创建工作目标。
三、主要工作任务和内容:(一)、政治思想工作:1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。
本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。
让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求,提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。
通过评选"我最喜爱的老师"活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。
(二)、保教工作:保育工作:(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
教育教学:(1)进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》的精髓,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
市实验幼儿园园务工作计划
市实验幼儿园园务工作计划市实验幼儿园园务工作计划「篇一」根据教材大纲的指导,教师结合本班幼儿年龄特点及爱好,引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。
为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下:一、本班基本情况我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣,尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣,喜欢尝试和发现一切新鲜事物,真是兴趣盎然,当然其中也存在一些还有待建构的东西,例如有些实验不能独立完成,必须得由别人帮助,常规性的东西兴趣不高等。
二、科学的教学目标(1)主动参加多种形式的科学活动,愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。
(2)培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识,提高幼儿对科学的探究能力。
(3)培养幼儿的倾听习惯,使幼儿养成读书的好习惯,喜欢与他人交往的习惯。
(4)使学生掌握生活中的一些科学常识。
(5)知道自然事物是相互联系的,培养幼儿判断事物因果关系的能力。
(6)学会初步理解昼夜交替现象,知道事物的运动变化市有规律的。
(7)培养幼儿对探索自然现象的兴趣,学会合作,做好分工。
(8)培养幼儿喜欢参与科学探究活动,在活动中积极思考,自己动手实验,探究新事物的兴趣和能力,感受成功的快乐,上述是大班科学的教学计划。
我将严格按照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿得到更好的发展。
三、教学措施(1)有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
(2)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
(3)培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
(4)与其他领域教育相渗透。
(5)幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。
(6)家园密切配合。
市实验幼儿园园务工作计划「篇二」一、指导思想:以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
二、主要目标1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。
市实验幼儿园园务工作计划(通用11篇)
市实验幼儿园园务工作计划(通用11篇)市实验幼儿园园务工作计划(通用11篇)时间过得飞快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的市实验幼儿园园务工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
市实验幼儿园园务工作计划篇1一、指导思想:坚持科学发展观,以学习落实《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,围绕建好队伍,打造文化,抓好保教,提升内涵,积极开展各项工作,努力提高工作成效,积极申请省级示范幼儿园为契机,使幼儿园各项工作上台阶。
二、工作思路20xx年我园继续坚持“快乐游戏健康运动个性发展”为办园理念,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,强师德,树师风,创建文明校园;营氛围,建团队,创建和谐校园;抓亮点,显特色,创建田园式风格乐园;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。
三、工作目标(一)内涵建设,做好课程建设,优化一日活动,提升保教工作质量,建设一所有精神文化、物质文化、行为文化、制度文化为特色的内涵校园。
(二)环境建设,构建温馨富有运动特色和田园风格的园内环境,创设适合幼儿年龄特点的走廊文化和区角环境。
(三)重视幼儿饮食卫生管理,在提高膳食质量的同时,注重一日活动卫生保健。
(四)加大教研力度,针对性开展教研活动和业务培训。
(五)加强校园安全综合治理,构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
(六)抓好后勤保障工作,切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作。
(七)积极申请省级示范(三类)幼儿园为契机,使幼儿园各项工作上台阶。
四、具体工作要求:(一)内涵建设内涵建设中着重开展课程建设,根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划,其目标和内容必须科学、合理,在主题统领下,兼顾领域、课题、园本课程的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。
优化一日活动,对照幼儿一日活动常规要求,在常规中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
市实验幼儿园园务工作计划 篇二
市实验幼儿园园务工作计划篇二一、指导思想:坚持科学发展观,以学习党的十八大精神为指导,以省市区学前教育工作计划为依据,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。
建好队伍,抓好培训,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,努力“做孩子爱戴的老师,创家长满意的幼儿园,办人民满意的幼儿教育”。
二、工作思路2016年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念,创新办园理念,协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。
以“优质+规范+特色”的办园目标,以“发展孩子,服务家长,成就教师”的办园理念,坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路,“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖没一个家庭”。
在内涵中寻求发展,在细节中寻求突破,在沉淀中寻求提升,在特色中寻求创新。
三、主要目标(一)创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,(二)实验幼儿园名师工作室,做好新一轮教师年度园本培训(三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动,携手社区共建,家园合作共赢。
(四)营造幼儿园文化氛围,举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节(五)感动家长“关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖没一个家庭”。
(六)重视幼儿饮食卫生管理,做好传染病的预防和隔离工作(七)创建平安校园。
构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境四、主要工作措施(一)创新办园理念:办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿幸福的童年。
1 走进童心世界,倾听花开的声音。
(园长每月记录2篇教师成长观察记录,保教主任4篇,教师每月记录幼儿观察4篇,教师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况,对各部门的检查每月至少要2-3次,正副园长每月要有8次以上的下班记录。
2 创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境,丰富幼儿园一日生活,(每个班7个活动区域,1个特色区域)3 关爱每一位幼儿,感动每一位家长,温暖每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动,每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示)4 对孩子有爱心,体现在点点滴滴;对工作有责任感,落实到分分秒秒。
2015年幼儿园工作计划
幼儿园2015学年园务工作计划(第一学期)一、指导思想上学期,我园加强内涵发展,深化教育改革,更新园体育设施,我园的品牌效应不断凸显继续。
本学期将继续坚定秉承“办精品教育,树优质教育品牌”目标,巩固“温馨、书香、艺术”的园本文化,深化办园管理体系。
以创新园本管理为重心,深化教育改革,发挥教职工潜力、提升办园品质,全面、有效地提高办园质量,确保幼儿园长效稳步发展。
二、主要工作重点1、完善办园条件,发挥各大“功能室、功能角”的最大“功能”作用。
2、规范管理,增强凝聚力打造幼儿园发展愿景。
3、未雨绸缪,全力做好迎接省一级复评各项工作。
4、完成好立项课题研究及中期汇报,加大力度进行园本课改试点研究,促进师幼成长,提升研究实效。
探索从特色到优质的发展路子。
5、创新开展好教师节、国庆节、园庆、圣诞节、元旦迎新等节假日师幼庆祝及教育活动。
6、加强幼儿的常规养成和良好学习习惯的培养。
7、发挥我园示范辐射作用,做好结盟帮扶。
三、具体工作措施(一)提升办学条件,改善办园环境1、不断增添、完善体育设施及各班区域材料的投放。
2、修缮游泳池及旧楼课室的修补及部分班级、功能室硬件设施(如:空调、电视、电脑的更新)3、实施精致化管理,本学期要继续把“艺术园所进行到底”,创设舒适的环境,继续更新2个班级的区域柜架。
凸显“温馨、书香、艺术”的园所文化,完善各楼层相片墙的布置美术组应有计划、分步骤利用幼儿园每一面墙、每一个转角、每一个平台展示我园师生的艺术智慧与成果,彰显艺术特色;各班重视“温馨、书香”氛围布置,教育组有计划开展评比与相互学习。
(二)加强园务管理,规范中求精细1、营造良好的人文环境。
以“爱岗敬业、创造奉献”的精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一个细节,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
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市实验幼儿园2015年园务工作计划一、指导思想2015年,我园将继续遵循“走内涵发展道路,办精品幼儿园”的办园理念,探索以人为本的精细化管理体系。
以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳,认真学习《幼儿教师专业标准》,解读内化《3—6岁儿童学习与发展指南》,以夯实安全工作为主线,以师资队伍建设、精神文明建设和内涵建设为重点,以“为幼儿终身发展奠定”为目标,立足常规工作,培养务实作风,树立发展意识,探索创新机制,倾力打造幼儿园持续发展的示范平台,切实发挥好示范、辐射、指导作用,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作任务1、继续探索幼儿园精细化管理的有效途径,本学年将结合当前学前教育发展大背景、本园事业发展现状,从保教管理、师资培养上提出新的发展思路,促使全体教职员工以更坚定的工作信心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。
2、继续开展与落实安全教育工作,始终紧绷安全这根弦,在原有的基础上再优化,以评促进,以评促改,使幼儿园的安全工作再上新台阶。
3、开展园本教研活动,加强教师的反思能力,构建反思型教师角色,力使全体教师在参与中有收获、有成长,有实效。
4、加强师资队伍的建设与引导,努力打造一支德才兼备的幸福团队。
坚持把教师作为发展的第一对象,针对不同年龄层次的教师,通过多种活动,关注教师需求,不断激发教师的责任意识,强化教师的师德建设,提高教师的素质涵养,使教师们克服因年龄结构不合理、专业不衔接、职业有所倦怠等影响教师发展的困难问题,使每位教师都能找到自身的发展定位。
5.继续发挥省级示范园的示范与幅射作用。
配合市教育局学前教育科开展各项教研活动,促进城乡园所的共同发展。
三、工作措施(一)加强园所管理,在创新中求发展。
1、完善各项规章制度,发挥民主的力量集思广益,建立幼儿园工作章程,修订完善《仙桃市实验幼儿园制度汇编》,规范幼儿园制度建设,做到制度管人,制度激励,让教职工有章可循;继续做好教代会审议工作,发挥教代会民主决策、民主管理、民主监督的作用,让幼儿园规章制度更科学、合理、规范;科学制订好《幼儿园三年发展规划(2015.9---2018.9)》,采取有效措施,提高管理效能,提升办园水平,从而推动幼儿园的可持续发展。
2、加强岗位责任制的网络化层级管理。
继续修订、完善各类岗位工作职责,强化岗位责任制网络化层级管理。
要求全园教职工按照岗位责任,认真履行岗位职责,以良好的岗位形象、优质的服务态度、务实的工作作风,高效地完成日常工作和本岗位工作任务。
确保上情下达,下情上报,政令畅通,严明纪律。
3、分层制定工作计划,加强目标引领。
根据市教育局2015年的总体工作目标,结合幼儿园工作实际,园党、政领导分别制定2015年幼儿园园务工作计划、党支部工作计划、教学、教研工作计划、后勤工作计划、综合治理工作计划、工会工作计划、家长学校工作计划等。
(二)加强常规管理,在精细中求规范。
1、优化保教管理模式,推行“岗位责任制”,使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。
从纵向看,幼儿园行政方面形成园长全面负责,教学副园长和后勤副园长各自主抓两条线。
从横向看,将幼儿园现有的三个年段划分为三大块。
每年级组组长直接管辖本组的各项保教工作。
建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制,提升教师的目标感、责任感、团队协作感,进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。
2. 加强行政值日,扎扎实实做好每日工作。
本着幼儿园“管理无小事,事事皆教育”的管理理念,引领教职员工树立“精心、精细、精品”的工作观念,理解和掌握精细化管理的内涵,加强部门工作巡查与考评,从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手,做到例行检查与随机抽查相结合,发现问题及时反馈、及时改进。
3.加强保教配合互动,促进保教质量提高。
强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平及协调水平,进一步明确教师和保育员的岗位责任制和岗位职则,全面实施《幼儿园一日活动要求》,做好一日活动各环节的保育及教育配合工作,照顾好幼儿的一日生活。
以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成保育教育任务,确保保教质量的提升。
(三)强化教师培训,在专业上求提升。
1、加强政治理论学习,进一步深入贯彻党的十八大和三中全会精神。
把学习宣传贯彻党的十八大精神、《教师职业道德规范》作为提高教师政治理论素质和加强师德教育列入重要工作议事日程,精心组织,周密安排,结合实际,开展丰富多彩的学习研讨活动,要求教师做好政治学习笔记。
确定每双周一次政治学习,每单周一次教职工周例会。
围绕时事政治、《教师职业道德规范》《教师专业技术标准》以及市教育局党组部署的工作,开展形式多样的政治学习与主题教育学习活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,引领党员干部发挥先锋模范作用,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象,增强教师的责任感。
2、加强师德修养。
⑴组织广大教师收看收听全国先进典型事迹报告会,把学习活动与师德教育结合起来,与贯彻落实职业道德规范结合起来,引导广大教师以先进教师为榜样,爱岗敬业、关爱学生,肩负起教书育人的光荣使命,不断提高教书育人水平,努力做人民满意的教师。
⑵实施教师读书工程,让书香伴随每一个教师的成长。
两区设立教师读书吧,提供温馨的阅读空间,引导与促进教师们的学习,培养书香型教师。
促使每位教师养成自觉阅读的习惯,广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息,将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。
3.加强业务培训⑴加强教师专业成长的引导。
让教师找准目标与定位,结合幼儿园的发展平台,加大锻炼力度,及时把握各种发展机遇并积极主动参与活动,让自身在活动中不断得到锻炼与成长。
开办名师专题讲座;园领导班子成员带头开示范课或举办讲座;市级骨干教师开展与自己研修方向一致的示范课不少于2个活动;一般教师开展与自己研修方向一致的示范课不少于1个活动;开展“人人参与创意,个个奉献精品”的教师创造分享系列活动等。
⑵加强骨干教师和青年教师的培养。
A.骨干教师培养。
通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台,使在实践中有成效的教师脱颖而出。
B.青年教师培养。
关心青年教师的成长,通过分层带教、分层培训,强化训练等形式,鼓励青年教师在全面掌握领域教学的基础上根据自己的偏爱和特长主研1-2门学科,把自己擅长的学科研究深入,逐步形成特色。
同时,加强弹、唱、跳、画、写五项基本功训练,在实践中积累经验,在群体互动中激发青年教师尽快成长为幼儿园骨干力量。
C.新上岗教师培养。
新进教师的培训将纳入师资培训的重点,开展师徒结对活动,有计划地对新教师的课堂教学、游戏组织、班级管理等进行全面的业务指导与培养,加快新教师成长的步伐。
延续新进教师“一二三四五”培训计划:一年“结对子”,师傅带教,常规入门;二年“压担子”自主执教,工作上路;三年“铺路子”,发展优势,形成特色;四年“搭台子”,搭台唱戏,崭露头角;五年“拔尖子”,创出园门,走向成熟。
⑶强化跟班听课机制。
建立跟班听课制度,加强听课后的交流与指导,促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高。
⑷注重竞赛活动的促进作用。
借助各级各类各种形式竞赛活动,鼓励教师积极参加论文撰写、案例评比、优质课评选等活动,让竞赛促进老师多想、多写、多反思、多出成绩,专业多成长。
(四)潜心教学科研,在内涵中求发展。
1、园本教研。
建立和完善园本教研制度,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展园本教研活动。
把活动中所发现的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨,形成文本,切实提高活动的实效性,达到活动实施的最优化。
同时,加强教师的反思能力,构建反思型教师角色。
要求老师在实践中学习,在反思中提高。
随时审视自己的教学行为,检验预订措施的可行性,调整策略。
在自己反思的基础上,提出改进意见,提高教学水平,切实转变教师的教学方法和幼儿的学习方法。
让教师在研究中重塑专业自我,做一个专业化的幼儿教师。
2、重视幼儿一日活动的优化(重点在区域游戏活动、户外体育游戏活动)。
本学年,将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作及有效开展户外体育游戏活动作为业务部门工作督查的重点项目。
从养成教育入手,认真观察幼儿,用心了解幼儿,为幼儿提供可操作、可探索的材料,按教育目标不断更新补充材料,提供思考、表现的机会,营造良好的游戏环境和游戏氛围,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力,促进幼儿身心健康发展。
(五)创建平安校园,在有序中求实效。
安全工作是幼儿园所有工作的前提,也是幼儿园重中之重的工作。
本学年安全工作的重点是:加强幼儿安全教育,提升幼儿的自我防护意识。
进一步强化安全预案的执行和落实,强化日常工作检查,创建市级平安校园。
1、根据幼儿园的特殊性,强化安全责任重于泰山,安全人人有责的意识,制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案,逐层签订《安全工作责任状》,预防各类安全事故的发生。
加强门卫管理,严格实行刷卡制度,一卡一人。
对园内出入人员做到多询问,细观察,并做好来访纪录,杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。
提高家长、教职工对安全工作重要性的认识,保证在园每位孩子和教职员工的安全。
2、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,坚持执行行政人员每天一巡查、安全小组成员每月一次安全大检查的检查制度,加强对校园活动器械的检查与维修,防患于未然,以确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。
3、增强广大师生的法制观念,提高日常生活中的安全防范意识和自我保护能力。
确定春季开学3月、秋季9月为“安全常规教育月”,月底进行安全演练,各班开展安全教育主题活动。
4月初,开展交通安全知识宣传教育活动。
另外,日常教学活动中渗透性的安全教育、节假日的安全提醒、以及生活中发现的一些事件的随机教育,使孩子在丰富多彩的活动中了解安全知识,掌握自我保护技能,使每位教职工把安全工作都作为最重要的工作贯彻到一日活动的每个环节。
4、认真做好各项保健工作,加强各种传染病的预防、隔离和消毒工作。
坚持晨间卫生保健检查,一看、二摸、三问、四查,掌握幼儿的健康状况,做到全面观察、个别照顾;认真做好晨、午检和幼儿体检工作,对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法;强化幼儿每日二巾一杯,严把新生入园关,凡是新生必须经过市妇保健所的体检合格方可入园。
加强春季、秋季幼儿传染病的预防与隔离工作,健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度,做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗;做好幼儿保健工作的宣传,及时更换橱窗,向家长宣传疾病预防知识。