幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会

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园长及骨干教师培训班心得体会

园长及骨干教师培训班心得体会园长及骨干教师培训班心得体会在工作中，不论什么行业，都需要不断提升自己的知识和技能。

而对于园长及骨干教师来说，作为教育领域的从业者更是如此。

为了提高自己的教育能力和管理水平，我参加了一次园长及骨干教师培训班，下面是我对这次培训的心得体会。

首先，培训班给我带来了许多新的知识。

从培训班的课程设置来看，我们学习了多方面的内容，包括教育政策、教育心理学、教育法律法规等。

其中教育心理学的学习对我的教学工作有很大的帮助。

在课堂教学中，我了解到了学生的发展规律和心理变化，并学会了一些解决学生问题的方法和技巧。

此外，我还学习了一些管理知识，包括如何制定学校的发展规划、如何进行团队管理等。

这些知识为我今后的工作提供了一些思路和方法。

其次，培训班提供了一个很好的学习交流平台。

培训班中，我认识了很多来自不同学校的园长和骨干教师。

通过和他们的交流，我了解到了一些其他学校的教育实践和管理经验。

这对我们提高自己的教育水平和管理能力有很大的帮助。

在交流中，我也分享了我的教育经验和管理方法，得到了其他人的认可和赞许。

这种学习交流的过程让我感到非常愉快和充实。

此外，培训班还提供了一些实践机会。

在培训期间，我们参观了一些优秀的学校，并观摩了他们的课堂教学和学校管理。

这给我提供了很好的参考和借鉴，也让我看到了其他学校的亮点和不足之处。

通过实践，我感受到了一些教育理念和方法的真实效果，也对我今后的工作有了更加明确的方向。

最后，培训班还帮助我认识到了自己的不足和需要提高的地方。

通过培训班的学习，我意识到自己在教育思想和方法上还存在一些问题。

有时候在处理学生问题和处理教学困难时，我可能会陷入一些思维定势和教育误区。

这让我深感到自己的不足，也意识到自己需要不断学习和进步。

同时，培训班也提醒我要注意自己的职业素养和自身形象，要时刻保持良好的教师形象和职业操守。

总的来说，园长及骨干教师培训班对我来说是一次宝贵的学习机会。

幼儿园教师参加南京学习心得体会3篇

幼儿园教师参加南京学习心得体会幼儿园教师参加南京学习心得体会精选3篇（一）作为一名幼儿园教师，我很荣幸能够参加南京学习，这段时间的学习让我收获颇多。

首先，南京的学习氛围非常浓厚，这是我非常欣赏的地方。

无论是在学校还是在街上，都能感受到人们对知识的追求和对学习的重视。

这让我深刻地意识到，作为一名教师，不仅要有高尚的教育情怀，还要不断学习和提升自己的专业能力，为学生提供更好的教育环境和教育资源。

其次，南京的教育资源丰富多样，让我受益匪浅。

在参观各个幼儿园和学校的过程中，我看到了许多先进的教育设备和教学方法。

例如，一些幼儿园使用了多媒体互动教学设备，让幼儿们在愉悦的氛围中学习。

这些创新的教学手段让我深受启发，我希望能够将它们引入到我的教学中，让我的学生也能享受到先进的教育资源。

再次，南京的教育理念非常先进，让我在教育思想上有了新的认识。

在南京的学习中，我了解到幼儿教育应该注重培养孩子的独立性和探索精神，而不是简单灌输知识。

我也明白了教育的目的应该是培养全面发展的人才，而不仅仅是追求高分数。

这些理念对我来说是一种启示，我会将它们应用到我的教学中，帮助我的学生更好地成长。

最后，参加南京学习还让我有机会与其他幼儿园教师交流，分享经验和心得。

通过与他们的交流，我收获了许多宝贵的教学经验和教育理念。

我相信，这些交流对我的教学将会有很大的帮助，让我成为一名更好的教师。

总的来说，参加南京学习是一次难得的机会，让我受益匪浅。

我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。

幼儿园教师参加南京学习心得体会精选3篇（二）作为一名幼儿园教师，我最近有幸参观了另一所幼儿园，这次经历给我留下了深刻的印象和宝贵的学习心得。

首先，参观过程中，我对这所幼儿园的整体环境和设施感到非常惊喜。

他们的教室明亮、宽敞，墙上装饰着丰富多样的图片和学生作品，展示了孩子们的创造力和成就感。

同时，教室的摆设也非常温馨，让孩子们感到舒适和安心。

参加全国幼儿园骨干教师教学技能提升高级研修班的体会-心得体会模板

参加全国幼儿园骨干教师教学技能提升高级研修班的体会十一月十一日，踏上去南京的火车，心里是抑制不住的兴奋和激动。

毕竟这是我从教十年来第一次参加这样的外出学习活动，一定要把握住这难得的机会，抱着谦虚谨慎的态度将外校的办园理念、教学技能及先进的教学思想学回来。

十三号抱到后，十四号准时开始了第一天的紧张学习。

我在记录本上是这样记的：时间:xx年11月14日地点：南京米兰假日酒店三楼早上吃完早饭，不到8点我们一行8人已经坐在会议室的大厅中，耐心等待老师的到来，这是一个能容纳500人左右的会议厅，这次学习也有将近300人，都是来自全国各地的幼儿教师，操着不同的口音，都为了一个共同的目标，学到有用的知识为自己的单位和工作出一份力。

第一讲是南京市实验幼儿园副园长章丽，主题报告《做好业务规划，搭建教师成长平台》，主要内容是其本人就自己的幼儿园的具体情况及本人的具体工作职责既业务园长这一摊工作做分析，涉及到管理方面，我们有些听不懂，但有些园本的理念和思想对教师们的具体工作也是有一定的指导作用。

一、她提到的“小教高”现象。

这个我们也是有的，具体指园里很多年轻老师已经得到小教高级职称，于是在工作中就缺乏一定的热情，怎样调动这一部分人的工作热情显得尤为重要。

他们南京实验幼儿园的具体方法是1、鼓励个人申报课题；2、实施名师工程；3、鼓励教师继续参加学历进修；4、建立教师个人发展规划。

二、积极调动教研组的作用。

南京实验幼儿园在有目的组建教研组这方面做得很全面，他们成立了不同层次的教研组，目的是达成多层次的合作研究、互动学习共同体的形成，1、促以班组长为主的课程研究共同体的形成；2、促以年轻教师为主的各领域教学研究共同体的形成；3、促以年级组为单位的教学研究共同体的形成。

我想到咱们的教研组好像并没有发挥什么作用，只是起到了上传下达的作用，有些大材小用。

第二讲是上海市的特级教师、上海宝山机关幼儿园园长蒋静，主题报告是《新课程背景下的教学活动的组织设计》。

幼儿园园长高级研修班学习体会3

幼儿园园长高级研修班学习体会
秦红老师是南京梅花山庄幼儿园园长，她的报告以《以游戏精神推进区域活动，关注幼儿学习经验》为题，讲述了幼儿课程游戏化的内涵，列举了区域活动的典型实例，分析了区域中对幼儿行为的关注、解读、反馈策略。

周菁老师是惠灵顿大学教育学博士，她从学习故事的起源、概念谈起，深入浅出地介绍了学习故事的框架和方法，引导我们坚定了“每一个孩子都是有能力有自信的学习者和沟通者”的信念。

结合我园事迹，两位专家的报告引发了我的一些思考，我园下一步将重点做好以下三项工作。

1将我园现有的各个小小博物馆进一步丰富活动形式，以石头馆为例，不仅在美工区投放石头材料，还要将各种石头材料，进一步充实到科学区、建构区，并延伸到户外活动区。

2进一步丰富小小博物馆的种类，选取孩子特别感兴趣的焦点主题，作为切入点，利用扩班的机会，新设立“糖果馆”，为幼儿的成长，搭建有趣的成长环境。

3引导教师明确学习故事、教育笔记、观察记录的差别，以新招考在编人员入职为契机，适时开展学习故事实验。

幼儿园园长研修班培训心得总结

幼儿园园长研修班培训心得总结近日，我参加了一期针对幼儿园园长的研修班培训，通过学习和交流，我深感此次培训对于我个人的成长和幼儿园的发展具有重要意义。

在这期间，我学到了很多新的理念和方法，也对自己的职业定位和责任感产生了更深的认识。

下面是我对此次培训的总结与心得体会。

首先，在此次培训中，我学习到了很多关于幼儿教育的新理念和方法。

以前，我在教育孩子方面主要注重知识的传授，而忽视了幼儿的兴趣和能力的培养。

通过培训，我认识到幼儿教育应该是全面发展的，注重培养幼儿的创造力、思维能力和社交能力。

我们应该为幼儿提供一个丰富多彩的学习环境，让他们通过自己的实践和探索来获取知识和经验。

另外，我还学习到了一些具体的教学方法，比如故事教学、游戏教学等，这些方法可以有效地激发幼儿的兴趣和潜能，促进他们的身心发展。

其次，在培训中，我对自己的职业定位和责任感有了更深的认识。

作为一名幼儿园园长，我不仅是一名教育者，更是一名管理者和组织者。

我要为幼儿园的整体发展负责，同时也要为每一位幼儿的成长和幸福负责。

培训中，我们加强了对教育法规政策的学习，了解了幼儿教育的最新动态和发展方向。

我们还讨论了幼儿园的管理问题和提升方法，通过案例分析和研讨，我们深入探讨了如何提高教职员工的职业素质和工作效率，如何加强与家长和社区的合作。

通过这些讨论和学习，我认识到作为一名园长，我要具备良好的沟通能力、领导能力和组织协调能力，积极推动和促进幼儿园的发展。

再次，在此次培训中，我还结识了来自全国各地的园长同仁们。

在交流和互动中，我学到了很多宝贵的经验和做法。

我发现，不同地区的园长们都面临着类似的问题和挑战，而他们的解决方法也是有相似之处的。

通过与他们的交流，我发现了我自己的不足之处，也找到了解决问题的新思路。

同时，我也分享了自己的工作经验和心得，受到了其他同仁的认可和鼓励。

这种园长间的交流和互助对于我们每个人的个人发展和幼儿园的整体发展都具有重要意义。

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会我们有一些启发后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会，欢迎阅读与收藏。

为了进一步提高幼儿园课程的领导力，更好地组织落实课程方案，真正提升幼儿园的内涵，为颍泉区幼儿提供更优质的学前教育服务，12月4日—9日，颍泉区幼儿园园长及骨干教师在教育局领导王传宏主任和郭晓静科长的带领下在南京进行研修学习。

我是闻集幼儿园的老师王效影，有幸参加这次5天的学习，受益匪浅!在开班仪式上，颍泉区教育局党组成员、教研室主任王传宏回顾了近两年的幼儿园课改之路，阐述了本次活动的目的、背景，并向每个学员提出要求：细心聆听，认真记录，达到理论的提升，经验的积累。

各园所基于本园的园情，对照反思，梳理经验，切不可生搬硬套。

各园尤其是帮扶园之间加强交流，共同推进幼儿园课改进程的步伐。

王主任的话给了我很大的启发。

本次培训形式多样，结合讲座、实地参观、参与活动等多种方式，组织开展理论学习、观摩实践。

多形式、多途径、多领域、多角度的学习，促使我对课程进行多维度的思考，从而寻觅推进与实施园本课程的更适宜途径，进一步优化课程方案。

我相信对我以后的工作会有帮助的。

南京师范大学学前教育研究中心主任、教育学博士王海英教授的《我们需要什么样的学前教育》、《幼儿园课程游戏化的理论与实践》、《儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略》等讲座，让我了解到我们的立场--回到儿童本位，落实《指南》精神，让环境回到儿童立场，让课程回到儿童立场，让生活回到儿童立场，让我对“当前学前教育应该走什么样的道路”有了深刻了解。

最后一天又听了南京师范大学学前教育博士何峰的《课程游戏化背景下幼儿园课程实施路径》的讲座，让我了解了课程游戏化的理念和提高课程游戏化能力。

民办幼儿园园长及骨干教师参加培训体会

民办幼儿园园长及骨干教师参加培训体会在这个信息爆炸的时代，作为一名多年工作经验的幼儿工作者，我深知不断学习、提升自己的重要性。

近日，我有幸参加了针对民办幼儿园园长及骨干教师的培训，这次培训让我受益匪浅，下面就来和大家分享一下我的培训体会。

培训内容丰富、实用性强。

这次培训涵盖了幼儿园管理、教育教学、家园合作等多个方面。

在幼儿园管理方面，专家们通过案例分析、现场互动等方式，让我们深刻理解了民办幼儿园的发展现状、未来趋势以及管理策略。

同时，还针对幼儿园的财务管理、人力资源管理等具体问题进行了详细讲解，让我们在实际工作中有了更加明确的方向。

在教育教学方面，培训讲师紧密结合我国幼儿教育政策，对幼儿园的课程设置、教学方法、评价体系等方面进行了深入剖析。

通过学习，我明白了如何更好地把握幼儿身心发展规律，创新教学方法，提高教育教学质量。

培训还安排了实地观摩环节，让我们亲眼见证了优秀幼儿园的办学成果，为我们提供了宝贵的借鉴经验。

培训形式多样、互动性强。

除了传统的课堂讲授，培训还采用了小组讨论、角色扮演、案例分析等多种形式。

这些形式既活跃了课堂氛围，又让我们在互动中加深了对知识点的理解。

特别是在小组讨论环节，大家结合自己的工作经验，共同探讨问题，碰撞出许多火花，让我受益匪浅。

培训讲师的水平也让我印象深刻。

他们既有丰富的理论素养，又有实际工作经验，能够将理论与实践相结合，让我们在培训过程中真正学到了东西。

同时，讲师们的授课风格亲切、幽默，使得整个培训过程轻松愉快。

在培训过程中，我还结识了许多来自不同地区的同行。

我们相互交流、分享经验，共同成长。

这种跨区域的交流对于拓宽视野、提升自身能力具有重要意义。

2.关注幼儿身心发展。

作为一名幼儿工作者，我们要始终关注幼儿的身心发展，以幼儿为本，关注他们的需求，为他们提供优质的教育服务。

3.加强家园合作。

家庭是幼儿园教育的延伸，我们要积极与家长沟通，搭建家园共育的平台，共同促进幼儿的健康成长。

幼儿园骨干教师研修培训心得体会精选12篇

幼儿园骨干老师研修培训心得体会精选12篇幼儿园骨干老师研修培训心得体会【篇1】专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，虽然我不能做到照单全收这些各具特色的前沿讲座，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型老师的信心，给了我强烈的感染和深化的理论引领。

下面是我在培训学习中的几点心得体会：一、通过培训，让我深化地认识到更新观念的重要性时代在不断进步，社会在不停前行。

同样，教育教学理念也在与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。

一味埋头苦干会迷失道路，偶然抬头望天才能看清方向。

随着初中新课程改革的纵深开展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，作为一名老师，要坚持不断地学习，积极进展知识的更新。

当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。

在网络理论下知识打破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和教学形式都发生根本改变。

对于我个人而言，培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对打破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、通过培训，让我深化地认识到老师师德的重要性老师不仅担负着培养教育一代新人，而且要开发学生的智慧，进步学生的才能，塑造学生的心灵，促进学生身心安康的开展。

在新时期，老师的师德表达在加强自身的修养，要擅长通过各种渠道获取大量的新知识和新信息，要为学生树立终身学习的典范。

我们作为骨干老师培训对象，更要不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。

高尚的师德是本好的教科书，是一股强大的精神力量，对青少年起着潜移默化的作用。

幼儿园教师南京之行学习心得体会(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)

南京学习心得体会2019年10月27日至10月29日，我非常有幸地参加了名师工作室组织的赴南京幼儿园参观学习的活动。

在短短的两天学习中，我们参观了南京市两所幼儿园的环境，既聆听了专家与名师的报告，又观摩了骨干教师的集体教学活动。

在这两天时间里，每一刻都让我感受到思想火花的冲击，更大大地开阔了眼界。

在充分领略到专家与名师那份独特的魅力、广博的知识积累和幼儿园深厚的文化底蕴的同时，我也和工作室里优秀的同行姐妹探讨了许多教学中的疑感。

此次学习，让我在教学理论和教育观念上都得到了大量的更新和补充。

如:李铭园长《聚焦情趣理念，建构园本课程》，正好给当下正在进行的园本课程建设的我们指明了方向，让我茅塞顿开：我们幼儿园是安吉游戏实践园，李园长介绍的幼儿情趣日记，其实和我们孩子的安吉游戏故事分享很相似，孩子们通过对自己游戏、生活、学习中遇到的事情、困惑以及自己的心情进行记录，老师帮助他们用文字记录下来。

在进行记录的期间，我也曾经遇到过很多困惑，也走过一些弯路：为了更有我们成人所谓的可看性，会在孩子的讲述中加入一些自己的想法，甚至没有那么多耐心去真正地倾听孩子真实的想法。

在听完李园长的讲座后，我为长江路小学幼儿园二十几年来一直坚持做这件事感到钦佩和感动，同时，我也清楚地认识到了自己的不足。

我想，今后，我会用更多的耐心，去倾听孩子的心声，去还原孩子的想法，从而真正做到读懂孩子，走进孩子。

在南京实验幼儿园科睿分园里，郑梅园长向我们做了《幼儿园美术活动游戏化思与行》的讲座。

半天的讲座，我们都听的津津有味、意犹未尽。

游戏化教学正是当下学前教育的发展趋势，也是我们工作室正在着力研究的课题。

在聆听了郑园长的介绍后，我改正并更新了头脑中原有的死板的教学观念，只有让孩子在游戏化教学中学习，孩子才能轻松地得到发展，从而拥有真正快乐的童年。

另外，让我印象深刻的是南京长江路小学幼儿园的园所环境，幼儿园虽然不大，但每一处都彰显了老师的用心，老师把环境资源发挥到了极致。

幼儿园长高级研修班培训个人心得感想

幼儿园长高级研修班培训个人心得感想参加幼儿园长高级研修班的培训，对我来说是一次宝贵的学习和提升机会。

这段时间，我接触到了许多前沿的教育理念，也结识了一群志同道合的幼教同仁。

下面，我就来和大家分享一下我的个人心得感想。

这次培训让我对幼儿园教育有了更深刻的认识。

在此之前，我虽然已经在幼教岗位上工作了多年，但总觉得自己在教育理念和教学方法上还有很大的提升空间。

通过培训，我明白了幼儿园教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质。

我们要关注孩子的全面发展，让他们在游戏中学会合作、在探索中培养好奇心、在表达中锻炼自信。

这种教育理念让我深受启发，也让我对自己的工作有了新的认识。

培训中的案例分析让我受益匪浅。

通过对一些典型的幼儿园教育案例进行分析，我学会了如何将理论知识运用到实际工作中。

这些案例让我看到了教育实践中可能出现的问题，也让我学会了如何解决这些问题。

比如，在处理孩子之间的冲突时，我学会了倾听孩子的想法，尊重他们的感受，引导他们用正确的方式表达自己。

这些经验对我今后的工作有着重要的指导意义。

培训中的互动环节也让我印象深刻。

我们分组进行了讨论、分享和交流活动，大家畅所欲言，共同探讨幼儿园教育的热点问题。

这种互动让我感受到了团队的力量，也让我从别人的经验中汲取了宝贵的教训。

在这个过程中，我认识到了自己的不足，也明确了自己今后努力的方向。

值得一提的是，培训中的专家讲座让我受益良多。

专家们深入浅出地讲解了幼儿园教育的核心理念和教学方法，让我对幼儿园教育有了更加全面的认识。

同时，他们还分享了自己的教育经验和心得，让我感受到了他们对幼教事业的热爱和执着。

这些讲座让我明白了，作为一名幼儿园长，我需要不断学习、不断进步，才能更好地为孩子们提供优质的教育。

1.转变教育观念，关注孩子全面发展。

我们要摒弃传统的教育模式，关注孩子的兴趣爱好，培养他们的综合素质。

2.学会倾听，尊重孩子。

在教育过程中，我们要倾听孩子的想法，尊重他们的感受，引导他们用正确的方式表达自己。

民办幼儿园园长及骨干教师培训心得

民办幼儿园园长及骨干教师培训心得随着社会的发展，民办幼儿园越来越受到家长的青睐。

作为一名幼儿园园长，我们深知自身的不足与需求。

为此，我和我的骨干教师从去年开始，参加了多次关于幼儿园管理与教育教学的培训，受益匪浅。

下面我将分享我和我的骨干教师们参加培训的心得体会。

一、园长与骨干教师的角色转换在培训中，园长和骨干教师们多是兼任不同角色的，我们要像老师一样去倾听讲师的授课，还要像领导一样去管理幼儿园，同时也要兼顾到初级教师的学习需求和培养。

这种角色转换需要不断地调整自己的心态，我们需要尊重教师成长的规律，关注身边教师的成长点，鼓励并帮助他们成长；同时也需要具备领导能力，保证整个团队朝着同一个目标前进。

二、幼儿园教育教学管理好的幼儿园需要好的管理，而好的管理需要系统的体系支撑。

在培训中，我们学习了幼儿园教育教学管理制度、教育教学计划、班级管理、家长沟通、安全管理等多方面知识。

通过学习，我们深刻认识到一个高效的管理体系是非常必要的，这样不仅可以监督和促进教师的教学工作，也可以为家长提供更完善的服务，确保幼儿园的长远发展。

三、突破教育教学瓶颈在幼儿园教育中，教育教学工作受到许多瓶颈的影响。

如深层次的细节问题，比如教师们的幼儿教育能力、幼儿的心理健康、家长的教育观念等各种问题都需要突破。

在培训中，我们学习到的教育教学技能、专业知识和方法，能帮我们更好地解决这些难题，提高幼儿园教学质量，实现教育目标。

四、幼儿园科技应用当代社会是个科技时代，各种新技术层出不穷，幼儿园的教育工作的发展，也需要跟随科技的浪潮。

在培训中我们了解到了如何适应科技时代的教育教学方法，运用当代新技术提高教育质量。

例如智能电子白板，可以创造出非常好的教学效果；教师也应该把当代的科技运用到家长互动中，让教育的绿色通道与家长时刻链接在一起。

五、师德师风在幼儿园的教育教学工作中，师德师风是非常重要的，这关系到我们幼儿园教育教学工作的好坏。

在培训中我们了解到，一个有专业素养和高度责任心的教师会更好地帮助幼儿的成长，同时也会得到家长和社会的高度认可。

幼儿园长高级研修班培训个人心得感想

幼儿园长高级研修班培训个人心得感想在参加幼儿园长高级研修班培训后，我深受启发和感动。

这次培训让我对幼儿园工作的重要性有了更深刻的认识，也让我更加明确了自己在这个岗位上的责任与使命。

以下是我对这次培训的个人心得感想。

首先，这次培训着重强调了幼儿园教育的重要性。

幼儿阶段是儿童成长发展的关键时期，良好的幼儿园教育可以为孩子们的终身发展奠定基础。

培训中，我们学习了最新的教育理论和研究成果，了解了儿童认知、情感和身体发展的特点和规律。

这些知识让我认识到，幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的创造力、社交能力和自主学习能力。

作为幼儿园长，我要明确自己的角色，将幼儿园打造成一个充满爱和关怀的学习天地。

其次，这次培训让我对幼儿园管理理念有了全新的认识。

在培训过程中，老师们讲述了自己的经验和教训，分享了管理幼儿园的心得。

通过学习他们的案例，我学会了如何建立一个高效的团队，激发员工的工作热情和创造力。

我也学到了如何与家长进行有效的沟通和合作，建立良好的家园关系。

我相信，只有和家长们形成紧密的合作关系，才能更好地帮助孩子们成长。

此外，这次培训还特别关注了幼儿园安全管理和健康教育。

作为一名幼儿园长，保障孩子们的安全是我最重要的职责之一、培训中，我们学习了幼儿园危机应对的策略和技巧，学习了如何制定有效的安全管理制度。

我深刻认识到，只有建立起完善的安全管理体系，才能为孩子们提供一个安全、健康和乐观的成长环境。

最后，这次培训让我对自己的进修和学习充满了信心。

在培训中，我看到了许多优秀的园长和教师，他们经验丰富、充满激情。

通过与他们的交流和学习，我深深感受到学习的重要性和动力。

我决心将所学的知识和技巧应用到自己的工作中，不断提升自己的专业能力，为儿童的成长和发展贡献自己的力量。

通过这次幼儿园长高级研修班培训，我受益匪浅。

我深入理解了幼儿园教育的重要性，明确了自己在这个岗位上的责任和使命。

同时，我也拓宽了管理和培训的视野，学习到了更多实用的管理技巧。

心得体会幼儿园骨干教师高端研修班培训心得

幼儿园骨干教师高端研修班培训心得幼儿园骨干教师高端研修班培训心得幼儿园骨干教师学习反思通过这次的培训，根据各位老师的讲解以及我个人的理解，对于本次培训我做了一下几个方面的总结。

（一）熟悉了解幼儿园。

首先，我们要了解“什么是幼儿园”。

在培训中郭玉村老师也给我们具体的探讨了。

幼儿园是孩子安心的地方，是孩子们的乐园，也是家长放心的地方，同时也是教师成长的地方。

其次，教师要了解幼儿园保教工作规律及一日工作流程，并掌握一些做好保教工作的技能和方式方法。

了解幼儿园课程的主要形式及实施的基本要求。

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐地童年生活中获得有益于身心发展的经验。

同时，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

（二）树立正确的课程观。

要树立“一日活动皆课程”的观念，明确幼儿园一日活动的时间，了解幼儿园课程包括哪些，主要包括：生活活动、区域活动、户外活动、教育活动等。

幼儿的一日活动主要包括：生活活动、游戏活动和学习活动。

其中生活活动又包括洗手、如厕、就餐等，该项活动占的时间最多。

其中游戏活动是幼儿一日活动中最重要的，《幼儿教育指导纲要》中也提出“一游戏为基本活动”。

幼儿的学习活动根据幼儿的年龄段不同所占的时间也不同，小班一天的学习时间不能超过30分钟，中班不得超过50分钟，大班不得超过1小时。

给孩子制定合理的作息时间表，不允许使用小学课程表，让幼儿高高兴兴地来，高高兴兴地回，不给幼儿施加压力，避免幼儿园教育小学化的倾向。

（三）教师需要做什么，怎么做。

教师要会用教材，提高集体教学的质量，创设环境、区域、活动、组织游戏活动等，改变让孩子读、写、算的局面。

教师是直接与幼儿接触的，因此教师要珍视游戏盒生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的满足孩子直接感知的需求。

幼儿园教师参加南京学习心得体会doc

幼儿园教师参加南京学习心得体会
幼儿园组织咱们教师去南京为期四天的宝贵的学习机缘，四天以来对我来讲既短暂，又充实。这次参加幼儿园课堂教育教学策略高级研修班学习，整个活动安排的科学合理，前两天听取了专家们的专题报告。后几天参加观摩名园的建设及观摩活动课。这次活动使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，我收成颇丰，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次学习中有幸倾听了众多专家的超卓讲解，让我对教学有了更多新的熟悉。通过
这次的参观学习令我感触专门大的专门是参加南京市第一幼儿园。南京一幼是一所历史文化悠长又兼与现代化气息的幼儿园，是江苏省示范性实验幼儿园，是省、市级、区级教科研基地。迈进了南京一幼的大门，走进一幼的大门，一种自然、清新、现代的感觉扑面而来，一条二十来米的过道，过道两边都是自然生长的野花野草，两边是年代已久的樟树，草地上面零散地放置着一些大、中型玩具，还有一个水池，听完张说里面养了一些乌龟，给小孩们来观看研究。进入教学大楼的门厅，精练的图形、流畅的线条、淡雅的色彩，透视着精致温馨和现代。另外，幼儿园环境布置所用的幼儿作品小到楼梯角落的标志，大到墙面天花的布置无一不是出自幼儿稚拙的小手，心灵手巧的教师擅长计划，让幼儿的作品以美的方式呈现。走在南京一幼里，无论是大厅、走廊、仍是教师的餐厅都是表现着浓浓的人文气息，都散发着浓浓的独特的一幼校园文化渗透着《纲要》的精神，关于教育环境的创设，一直强调要表现教育价值，既让小孩参与创设，易于小孩的操作。咱们也一直是这么追求的，但感觉做的仍是很浅显，没有真正的表现它的教育价值，南京一幼的环境我感觉到是真正创设给小孩们的，那个地址不仅有让他们回忆活动体会的照片展现，更多的是引发他们的探讨的可操作环境材料，在操作中知足小孩对新体会的探讨和积存，增进与同伴间的交流，区域里的东西都是由专门的环境创设研究小组一路研讨出来的，不仅物品做工精美传神，而且品种齐全，比较充沛的，如一个大班门口挂了一个牌子是糖果博物馆，走进里面无论是墙面设计，贴的、挂的、放的仍是环境区域的布置都是各类各样的糖就像走进超市一样，而且主题层层递进，从糖的来历——甜蜜的传承——糖盒子的设计——甜蜜物语——甜蜜经历，充分表现了《纲要》的精神。

幼儿教师赴南京培训心得体会5篇

幼儿教师赴南京培训心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是带来的有关幼儿教师赴南京培训心得体会，希望大家喜欢幼儿教师赴南京培训心得体会1能够参加这次的南京之行，与名师，名班主任，学科技术带头人，教坛新秀，最美教师等同仁结伴学习，我倍感荣幸，倍加珍惜，难得有一次机会可以抽离繁忙的工作，集中精力精心学习。

感谢经开区教文体局给予教师发展的大力支持。

出发前，我就充满了期待，秉着我校“一人学习全校受益”的原则，带着归来后要在全校分享的任务，认真听讲，认真记录，不奢望突飞猛进的提升，但认真感悟专家的每一句话。

一、心理视野下中小学生行为分析第一堂课是热情洋溢的王天文老师为我们教授的《心理视野下中小学生行为分析》。

“你会为自己鼓掌吗?”这一个有趣的问题瞬间活跃了全场。

王老师让数据说话，一组组数据，使我们更加了解学生的心理和困惑，学会用定格时间的方法，分析学生行为背后的心理。

学生的学习风格不同，性格不同，家庭教育资源不同，我们所采用的交流方式也应不同，但须是同感、尊重、真诚。

回想自己与学生的交流，也是问题重重，同样的话语意思，用不同的表达方式，收效就大不一样。

赞扬学生你好棒!倒不如说：“这么难做到的事情，你是怎么做到的?”斥责班级集体荣誉感不强，倒不如说：“我想我们班第一，我们一起努力可以吗?”孩子是脚，教育是鞋。

教育需要多元化，才能满足孩子的需求。

教师就是帮孩子做那双合脚的鞋，个性的鞋的人。

二、为品格而教周卫东老师查阅资料，为品格下了“烙印”的定义。

周老师细致地分析了正确价值观引领下的必备品格和关键能力，并阐述了基于儿童的高效课堂的具体实施路径。

1.涵养学科的品格，关注知识的横向结构。

2.培养学生的品格，为学生的思维发展而教。

应用、理解、记忆属于低阶思维，创造、评价、分析属于高阶思维。

幼儿园长高级研修班培训个人心得感想

幼儿园长高级研修班培训个人心得感想
参加幼儿园长高级研修班培训让我受益匪浅。

在培训中，我学到了许多宝贵的知识和
经验，提高了自己的工作水平和能力。

以下是我个人的心得感想：
首先，培训中传授的理论知识对我在幼儿园园长岗位上的工作有很大的指导意义。

通
过培训，我深入了解了幼儿教育的理论基础和发展趋势，了解了国内外幼儿教育的最
新动态。

这些知识使我能够更好地了解幼儿的特点和需求，帮助他们全面发展。

其次，培训中组织的实践活动让我深刻体验到了教育工作的乐趣和挑战。

通过观摩其
他优秀园长的课堂教学和管理经验，我学到了很多实际操作的技巧和方法。

同时，培
训还组织了一些亲身参与的活动，如指导我们设计和组织幼儿活动，帮助我们了解如
何更好地与家长合作。

这些实践活动让我更加熟悉幼儿园工作的具体流程和方法，也
提高了我解决实际问题的能力。

最后，培训中与其他幼儿园长的交流和合作是我最宝贵的财富。

在学习的过程中，我
认识了许多优秀的园长，和他们进行了深入的交流和合作。

通过分享彼此的经验和教训，我们互相帮助和支持，共同成长。

这些交流不仅扩大了我的人际关系网络，也让
我受益匪浅。

总的来说，参加幼儿园长高级研修班培训让我受益良多。

我学到了很多新知识和技能，提高了自己的专业水平。

通过实践活动和交流合作，我更加了解了幼儿园工作的实际
操作和应对策略。

这些都对我以后的工作有着重要的指导作用，也让我更加热爱和热
衷于幼儿教育事业。

园长研修培训感悟心得体会(2篇)

第1篇随着我国教育事业的不断发展，幼儿园作为基础教育的重要组成部分，其教育质量和园长管理水平的高低直接关系到幼儿的健康成长和未来发展。

近年来，我参加了园长研修培训，通过系统学习，我对幼儿园管理工作有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。

一、坚定信念，明确方向在研修培训中，我深刻认识到作为一名园长，首先要坚定信念，明确自己的教育理念和幼儿园的发展方向。

教育是培养人、塑造人的过程，我们要以幼儿为本，关注每个孩子的个性发展，为幼儿提供全面、和谐的教育。

同时，我们要紧跟时代步伐，与时俱进，不断更新教育观念，以适应社会发展的需要。

二、提升自身素质，提高管理水平园长是幼儿园的领导者，其自身素质和管理水平直接影响到幼儿园的发展。

在研修培训中，我学习了先进的教育理念和管理方法，认识到以下几点：1. 强化学习，提升自身素质。

作为一名园长，要具备丰富的专业知识、良好的道德品质和较强的组织协调能力。

通过学习，我认识到要不断提高自己的综合素质，才能更好地服务于幼儿园的发展。

2. 关注教师队伍建设。

教师是幼儿园发展的关键，园长要关心教师的生活和工作，激发教师的积极性和创造性，打造一支高素质的教师队伍。

3. 完善管理制度，提高工作效率。

园长要建立健全各项规章制度，确保幼儿园各项工作有序开展。

同时，要注重工作效率，优化工作流程，提高工作效率。

4. 加强与家长的沟通与合作。

幼儿园的发展离不开家长的支持与配合，园长要主动与家长沟通，了解家长的需求，共同促进幼儿的健康成长。

三、注重幼儿全面发展，培养核心素养在研修培训中，我深刻认识到幼儿全面发展的重要性。

我们要关注幼儿的德、智、体、美、劳等方面的发展，培养幼儿的核心素养。

1. 德育为先。

要注重培养幼儿的道德品质，教育幼儿学会尊重、关爱他人，形成良好的行为习惯。

2. 智育为本。

要关注幼儿的认知发展，培养幼儿的思维能力、创新能力和解决问题的能力。

3. 体育为基。

要重视幼儿的体育锻炼，增强幼儿的体质，培养幼儿的健康意识。

南京学习之行：幼儿园园长及骨干教师高级研修班感悟

南京学习之行：幼儿园园长及骨干教师高级研修班感悟刚刚结束了在南京的幼儿园园长及骨干教师高级研修班学习，带着满满的收获和感悟回到了工作岗位。

这次学习之旅，让我对幼儿教育有了更深的理解，也对未来的工作充满了信心和期待。

我深刻体会到了幼儿教育的责任和使命。

在研修班上，我们学习了《幼儿园教育指导纲要》的精神，我明白了作为一名幼儿教育工作者，我们的任务不仅仅是教授知识，更重要的是培养幼儿的全面发展，帮助他们建立正确的世界观、价值观和人生观。

这就需要我们在工作中，始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长需求，充分尊重他们的个性，引导他们自主学习、自主发展。

我认识到了教师团队建设的重要性。

一个优秀的幼儿园，离不开一支专业的、团结的教师团队。

在研修班上，我们学习了如何打造一支高绩效的教师团队，我深感教师团队建设的重要性。

作为一名园长，我需要注重教师的培养和发展，提供更多的机会和平台让他们成长，同时也要关注教师的思想动态，营造一个积极向上、团结协作的工作氛围。

再次，我感受到了创新教育的力量。

在研修班上，我们学习了国内外先进的幼儿教育理念和经验，让我深感创新教育的重要性。

在未来的工作中，我将积极探索创新教育的方法和实践，引导幼儿园走向更加开放、多元、个性化的教育之路。

我也认识到了幼儿园管理的重要性。

在研修班上，我们学习了幼儿园管理的理论和实践，让我对幼儿园管理有了更深的理解。

在未来的工作中，我将更加注重幼儿园管理的科学性和有效性，提高幼儿园的整体运营水平。

这次南京学习之行，让我收获满满，感悟良多。

我将把这些学习和感悟，带回到工作中，努力提高自己的工作水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

同时，我也将不断学习，不断进步，为幼儿教育的美好未来贡献自己的一份力量。

南京学习之行，真的让我受益匪浅。

我对幼儿教育的理解和认识，都有了很大的提升。

我明白了，作为一名幼儿教育工作者，我们不仅要教授知识，更要引导孩子们建立正确的世界观、价值观和人生观。

赴南京学习教师心得

赴南京学习心得体会扬州市东花园幼儿园居永琴在校领导的安排下，我与学校的几位老师有幸来到六朝古都南京市学习。

本次的南京之行首选是南京市珠江路小学，在聂校长的推荐下，我们先去观摩那儿的校园文化建设和写字教学。

百年老校珠江路小学是一所全国写字教育实验学校。

学校占地面积不大，但整个校园却洋溢着一股浓浓的文化氛围。

一踏入校园首先映入眼帘的是一块块书写着字帖般粉笔字的小黑板，那是老师们每周“三笔”作业之一。

据林校长介绍，每周二学校的所有老师就会将自己的板书送到特定的位置进行展示，这早已是个惯例了。

小黑板后，是学校的文化长廊，汇聚了古今中外书法名家的故事及墨宝。

步入教学楼，楼梯间悬挂着写了各种笔画名称及以歌谣形式概括的书写要点的提示板，孩子们每日里上下楼梯时都可以边走边读，不断复习。

每一间教室的黑板上，都用红漆写着“头正、肩平、身直、足安”八个大字，时刻提醒着大家写字时应当注意保持正确的坐姿??在教学楼的一至四楼，还布置了“国学文化墙”，分别以笔、墨、纸、砚为主题，展示国学精粹，文房四宝、还有相关的小故事、对联、诗句供学生们阅读欣赏；在学校的走廊上、转角处、教室里，到处悬挂着师生们的优秀作品，在这向日葵的中央是孩子们围绕“微笑是我的名片”这一主题拍摄的相片。

这是一间普通的教室，不仅在展板上展示着学生的作品，就连这贴着瓷砖的墙壁上也都被充分利用，成了孩子们展示自我的小舞台。

将自己的名字以艺术的形式呈现，不仅让学生在动手操作中发现了汉字的美，而且也极大的丰富了孩子的想象。

这是我眼中的阳光房，更是孩子们心中的书吧，下课了，放学了，三三两两，开心的坐在这干净的楼梯上，读着自己爱读的书。

这是篆刻小组活动的场所，它被设计在楼顶上，很干净，很有特色。

古色古香的书法教室，挂满了孩子们的书法作品，一边聆听着丝竹小调，一边挥毫泼墨，墨韵之情正无声无息的浸润到了孩子的心底，力求让校园的每一面墙壁，每一个角落都会说话，让学生随时随处进行阅读。

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