分层训练1-3

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2019_2020学年新教材高中语文第一单元第3课课后分层训练(三)百合花(含解析)新人教版必修上册

课后分层训练（三）百合花一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成下面1～3小题。

阅读塑造着一座城市的品格和气质。

这是一个宝贵的观察角度，可以为城市建设者、治理者提供________的思路。

每座城市的精神文明和文化内涵都应该具有独特的定位，都应该涵养出独特的品格、个性和气质。

这座精神城池不能建立在沙滩之上，更不是臆想的________，而应该建立在城市独特的历史文化传承以及市民群众鲜活的日常实践之上，然后再加以提炼升华，最终凝聚为一座城市的精神文化之魂。

通过对市民阅读偏好的画像和精描，有助于厘清城市精神文化建设的理念和思路。

过去40年，中国的城市化取得了________的成就。

但这一城市化的进程，更多还是被放在经济的维度上去考查。

然而在城市精神和城市文化的视角里，城市化的成绩相对偏弱。

我们置身于城市的大多数非标志性市区，这座城市的个性特征，事实上从周遭的街景和风貌里很难概括。

( )。

但当一座城市的文化人格充分发育之后，城市精神和城市文化的提炼自然________。

市民的阅读生活，无疑是培育城市精神文化内涵的重要途径。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．独树一帜海市蜃楼举世瞩目迎刃而解B．另辟蹊径海市蜃楼令人侧目迎刃而解C．另辟蹊径空中楼阁举世瞩目水到渠成D．独树一帜空中楼阁令人侧目水到渠成解析：选C 另辟蹊径：另外开辟一条路。

比喻另创一种风格或方法。

独树一帜：单独树立起一面旗帜。

比喻独特新颖，自成一家，多用于观点、风格等。

空中楼阁：指虚构的事物或不现实的理论、方案等。

海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭；现多比喻虚幻的事物。

举世瞩目：全世界的人都注视着。

形容影响很大。

令人侧目：会让人斜着眼睛看。

形容憎恨或又怕又愤恨。

水到渠成：指水流到的地方自然成渠。

比喻条件成熟，事情自然成功。

迎刃而解：比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决；或比喻处理事情、解决问题很顺利。

课后分层训练(六) 心有一团火,温暖众人心

课后分层训练（六）*心有一团火，温暖众人心一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成1～3题。

北京市王府井大街的百货大楼前，立着一尊雕像。

人们塑起它是为了纪念一位普通的劳动者——张秉贵。

张秉贵生前______在王府井百货大楼的糖果柜台担任售货员，他从没有因为自己工作的平凡而放松要求，而是全心全意为顾客着想，________提高服务质量，()。

面对这种情况，张秉贵苦练工作技能，练出了称重“一抓准”、算账“一口清”的绝技，尽力缩短顾客的等待时间。

每逢节假日，张秉贵在柜台前一站就是十几个小时，但他始终面带微笑，热情地为每一个顾客提供耐心________的服务。

他这种爱岗敬业，人们被誉为“一团火”精神。

张秉贵虽然没有做出什么_________的大事，但是他从点滴小事做起，脚踏实地地工作，为他人和社会做出了贡献，在平凡中实现了自己的人生价值，同样值得人们尊敬和颂扬。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．长期想方设法周到惊天动地B．长期挖空心思周密翻天覆地C．长久想方设法周到翻天覆地D．长久挖空心思周密惊天动地解析：选A①长期：长时期；长时间。

长久：时间很长；长远。

文中说的是张秉贵长时间担任售货员，应选用“长期”。

②挖空心思：形容费尽心计(多含贬义)。

想方设法：想尽办法。

文中说的是张秉贵想尽办法提高服务质量，应选用“想方设法”。

③周到：各方面都照顾到，不疏忽。

周密：周到而细密。

这里说的是张秉贵服务细致，照顾全面，没有“细密”的意思，应选用“周到”。

④惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。

翻天覆地：形容变化巨大而彻底；形容闹得很凶。

文中说的是张秉贵没做什么伟大的事情，应选用“惊天动地”。

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．柜台前顾客排起长队就是因为物资匮乏B．当时张秉贵还是一个普通的售货员C．当时社会物资匮乏，人们生活艰苦D．当时因为物资匮乏，顾客常常要在台前排起长队解析：选D根据后面的“面对这种情况”“尽力缩短顾客的等待时间”可知，括号内陈述的应是张秉贵面对的具体情况，且这种情况会造成顾客等待时间很长，所以选D。

高中生物人教版(2019)必修1分层训练：第2章组成细胞的分子第3节细胞中的糖类和脂质

第3节细胞中的糖类和脂质选题测控导航表1.下列关于脂质的叙述,错误的是( B )A.脂质包括脂肪、磷脂和固醇B.脂质都是良好的储能物质C.脂肪由三分子脂肪酸和一分子甘油反应形成D.维生素D能促进钙和磷的吸收解析:脂质包括脂肪、磷脂、固醇等;脂肪是细胞内良好的储能物质;脂肪由三分子脂肪酸和一分子甘油反应形成;维生素D能有效促进钙和磷的吸收。

2.在人和动物皮下结缔组织中含量丰富的储能物质是( C )A.糖原B.胆固醇C.脂肪D.蛋白质解析:糖原主要分布在肝脏和肌肉内;胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;脂肪是细胞内良好的储能物质,储存在皮下;蛋白质是生命活动的主要承担者,主要功能不是储存能量。

3.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关叙述错误的是( B )A.脂质存在于所有细胞中B.蔗糖和乳糖的元素组成不完全相同C.磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等分子构成D.糖类中的淀粉和糖原都是细胞中的储能物质解析:磷脂属于脂质,它是构成细胞膜的主要成分,所有细胞都有细胞膜,因而都有脂质;蔗糖和乳糖的元素组成都是C、H、O;磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等分子构成;糖类中的淀粉和糖原都可以水解为细胞生命活动供能,是细胞中的储能物质。

4.细胞中的糖类可分为单糖、二糖和多糖,下列关于细胞中糖类的描述,错误的是( B )A.单糖不能被水解B.蔗糖、麦芽糖、半乳糖都属于二糖C.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在D.构成糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖解析:单糖不能被水解;蔗糖、麦芽糖属于二糖,半乳糖属于单糖;生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在;构成糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖。

5.下列关于糖类化合物的叙述,不正确的是( C )A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,元素组成相同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀D.淀粉的初步水解产物是麦芽糖,彻底水解产物是葡萄糖解析:葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,并且元素组成均为C、H、O;淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖;蔗糖不属于还原糖,因此不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;淀粉的初步水解产物是麦芽糖,彻底水解产物是葡萄糖。

人教英语七上【话题阅读分层训练】Unit 3 Is this your pencil

Unit 3 Is this your pencil?Hello, boys and girls! I 1 Alice Green. Alice is my 2 name.Green is my 3name. Look at my room. This is my schoolbag. 4black. Oh, that is 5 eraser. It's 6 . But it's not 7 . I found it8 the classroom. Is it 9 eraser? Please 10 me at 687-5926.() 1.A. is B. are C. am D. be() 2. A. last B. family C. full D. first() 3. A. first B. middle C. last D. given() 4. A. It B. It's C. Its D. I' m() 5. А. А B. an C. the D. /() 6. A. white B. white color C. a white D. the white() 7. А. I B. me C. mine D. my() 8. A. in B. to C. of D. at() 9. A. your B. you C. yours D. my() 10. A. meet B. call C. thank D. look阅读理解体裁：说明文词数：69+32 难度：★☆☆建议用时：4分钟正确率：__/5 AHu Haokang is a Chinese boy. He is eight. He is in Grade Two. This is his dog. I don't know its name. I think①it is three. That is his schoolbag. You cansee a pencil box, an English textbook（课本）, two Chinese textbooks, someexercise②books and an English-Chinese dictionary（英汉词典）in it, His good friend is Peter. Peter is an English boy. He is eight, too.根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。

外研版七年级英语上册同步分层训练：Module 3 Unit 1 There are thirty students in my class【含答案】

Module 3My schoolUnit 1 There are thirtystudents in my class.Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词1.There is a picture on the wall(墙).2.Many(许多) students are in the classroom.3.The old man is eighty(八十) years old.4.There isn’t any(任何) milk in the glass.5.I really(真正地) love my school.1.There are some pictures on the wall.2.You can see some furniture in the room,for example a table and a bed.3.There is a television in Tom’s room,and he often watches it after school.4.My computer doesn’t work.Can you help me?Ⅲ.根据汉语意思完成句子1.我的房间里有三把新椅子。

There are three new chairs in my room.2.导学号25794058我们教室的墙上有一张中国地图。

There is a map of China on the wall of our classroom.3.贝蒂和露西星期六有许多作业要做。

Betty and Lucy have a lot of homework to do on Saturday.4.你们学校有多少女教师?How many women teachers are there in your school?5.导学号25794059你的新外套是什么样子?What’s your new coat like?Ⅰ.单项选择1.—A is the science lab?—It’s in front of the office.A.WhereB.WhatC.HowD.What’s2.—Are there B women in the theatre?—Yes,and there are men too.A.some;anyB.any;someC.some;someD.any;any3.—What’s your classroom C?—Oh,it isn’t very big,but very clean and bright.A.aboutB.fromC.likeD.of4.导学号25794060There are C people in the room.A.a lots ofB.a lotC.a lot ofD.lot of5.—A classes are there in your school?—Thirty.A.How manyB.How oldC.HowD.WhatⅡ.按要求完成句子1.There are sixty desks in the classroom.(对画线部分提问)How many desks are there in the classroom?2.There are some oranges in the basket under the tree.(对画线部分提问)What is in the basket under the tree?3.There are some pens in the box.(改为一般疑问句)Are there any pens in the box?4.I drink much water every day.(改为同义句)I drink lots of water every day.5.Our classroom is very big.(对画线部分提问)What’s your classroom like?Ⅲ.短文填空Hello,everyone! I’m Bill.This is my brother,Tony.We are both thirteen.We are twin brothers.We’re students.We’re in the 1.s ame school.Look at this nice 2.p icture.It’s our room.There are two beds,two desks and two chairs in it.There are 3.s ome books on the desks.Thereare two bags 4.b ehind/beside the chairs.There is also(也) a 5.p hoto on the wall.It’s very big and clean.We like our room very much.。

2022年人教版中考英语总复习第一部分教材知识梳理八年级(上)Units 1-3

教材词汇分层训练
熟词生义
名师考点精讲
安徽中考真题精选
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八年级(上)Units 1-3
21.hardly adv.几乎不;几乎没有 22.ever adv.在任何时候;从来;曾经 23.once adv.一次;曾经 24.twice adv.两次;两倍 25.Internet n.(国际)互联网;因特网 26.program/programme n.节目 27.full adj.忙的;满的;充满的 28.maybe adv.大概;或许;可能
八年级(上)Units 1-3
八年级(上)Units 1-3
教材词汇分层训练
1.anywhere adv.在任何地方 2.most adj.,adv.& pron.最多;大多数 3.myself pron.我自己;我本人 4.hen n.母鸡 5.pig n.猪 6.seem v.好像;似乎;看来
教材词汇分层训练
熟词生义
名师考点精讲
安徽中考真题精选
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八年级(上)Units 1-3
45.both adj.& pron.两个;两个都 46.loudly adv.喧闹地;大声地;响亮地 47.hard⁃working adj.工作努力的;辛勤的 48.fantastic adj.极好的;了不起的 49.which pron.& adj.哪一个;哪一些 50.though adv.不过;可是;然而 conj.虽然;尽管;不过 51.kid n.小孩;年轻人 52.necessary adj.必需的;必要的
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熟词生义
名师考点精讲
安徽中考真题精选
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八年级(上)Units 1-3

StarterUnits13( 提升能力)【单元测试】七年级英语分层训练 (人教版)(解析版)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！班级姓名学号分数Starter Units 1-3B卷·提升能力（时间：100分钟，满分：100分）第Ⅰ卷选择题Ⅰ.单项选择（15分）1. 在字母表中，__________和__________ 两个字母可以单独成词. （）A. I；uB. a；uC. I；YD. I；a【分析】略【解答】I可以作人称代词，表示"我"，a可以作冠词，表示"一个"。

故选：D。

2. What's ________ this ________ English？It's ________ apple. （）A. /；in；anB. /；/；anC. in；in；aD. /；on/an【分析】—这个用英语怎么说？—它是一个苹果.【解答】根据题干可知此处询问这个用英语怎么说，常用What's this in English？该句型. 其次由题干可知它是一个苹果，表示泛指，且apple首字母发元音音素，则应用an. 故选：A.3. —What's that？—It's_____orange. ____orange is orange. （）A. a；TheB. an；TheC. a；AnD. an；A【分析】—那是什么？—它是一个橘子. 橘子是橙色的.【解答】a，an，the三者都是冠词，a，an 是不定冠词，放在单数可数名词前面，表示某类人或事物中的"一个，一名"，表泛指，a用于以辅音音素开头单词前，an用于以元音音素开头的单词前. the 是定冠词，表特指，为"这、那、这些、那些". 放在可数名词和不可数名词前. in the zoo "在动物园里". 由题干"——那是什么？——它是一个橘子. 橘子是橙色的. "可知，"一个句子"，表泛指，"一个"用不定冠词，因orange 是以元音音音素开头的单词，因此第一个空格用an；因第二次提到的人或物，前用定冠词the，因此第二个空格用The ，因此答案应是an；The. 故选：B.4. This is ____ ruler. ____ ruler is yellow. （）A. the；AB. a；AC. an；theD. a；The【分析】这是一把尺子. 这把尺子是黄色的.【解答】a，an，the三者都是冠词，a，an 是不定冠词，放在单数可数名词前面，表示某类人或事物中的"一个、一名"，表泛指，a用于以辅音音素开头的字母或单词前、an用于以元音音素开头的字母或单词前. the 是定冠词，表特指，意为"这、那、这些、那些". 放在可数名词和不可数名词前. 由题干"这是一把尺子. 这把尺子是黄色的. "可知，因"一把尺子"，表泛指，"一把"用不定词，因ruler 是以辅音音素开头的单词，因此第一个空格是a，因第二次提到的人或物前用定冠词the ，因此第二个空格用The，所以答案应是an；The. 故选：D。

分层训练技巧

分层训练技巧
1. 分解难度层次
将复杂的技能分解为多个层次,从简单的基础技能开始训练。

每一层次都要彻底掌握,再进入下一层次。

这种循序渐进的方式有助于建立扎实的基础,避免跳跃性学习带来的困难。

2. 设置阶段性目标
根据每个层次的难度,设置合理的阶段性目标。

实现每个小目标后给予适当奖励,以增强信心和动力。

同时也要及时调整目标,防止目标过高导致挫折感。

3. 重复训练巩固
新技能的形成需要大量的重复练习。

在每个层次反复操练,直到完全掌握且能熟练运用。

避免操之过急,草草进入下一阶段。

4. 及时纠正错误
在训练过程中,要及时发现并纠正错误动作或理解偏差。

错误习惯一旦形成,将极难除。

建议采用多种方式反馈,如视频分析、专业指导等。

5. 注重整体联系
虽然采取分层训练,但也要注重各层次之间的联系,形成有机整体。

培养良好的动作连贯性和认知迁移能力,使所学技能可以灵活运用。

6. 营造良好环境
营造安全、支持的训练环境,有利于专注学习。

控制好训练强度,避免
身心过度疲劳。

创造互帮互助的氛围,形成正向的学习文化。

分层训练技巧旨在通过合理分解、循序渐进、反复练习等方式,高效掌握复杂技能。

同时要注重整体把控和优化环境,为技能学习创造有利条件。

2019最新七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 3 课时分层训练

Unit 1 School and FriendsLesson 3 Welcome to Our School课时分层训练(三)[Lesson 3]Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子1．Let me________(带路) you the way.2．Mary has science classes in the ________(实验室)．3．The boys play sports and have ________(有趣的事) on the playground. 4．Our ________(教室) is clean(干净的)．5．—What's that, Tom?—It's an ________(办公室)．Ⅱ.用方框中所给短语的适当形式填空1．The children ____________ playing games.2．Let me____________ you ____________ my new school.3．The students have ____________ in the lab.4．—Where do the children ____________？—On the playground.5．This is my house.____________ my home.Ⅰ.单项填空( )1.This is ________ office.A．a B．an C．the D．/( )2.We play sports ________ have fun there after class. A．or B．and C．then D．so( )3.We borrow(借) books from the ________．A．classroom B．labC．office D．library( )4.—What's that?—________．A．It's a lab B．It a labC．This is a lab D．This is lab( )5.Teachers________ their lessons in the office. A．play B．have C．plan D．show( )6.—________ do we have P．E. classes?—On the playground.A．What B．WhereC．Who D．How( )7.They________ me around the factory(工厂)．A．show B．welcomeC．plan D．have( )8.We have four________ in the morning.A．lessons B．classroomsC．offices D．labs( )9.This is Rose. ________ is a new student in our class.A．He B．SheC．His D．Her( )10.—Welcome to our classroom.—________A．You're welcome.B．Thank you.C．OK!D．Goodbye.Ⅱ.连词成句1．me, let, show, school, around, our, you________________________________________________________________________.2．student, is, visiting, a, he________________________________________________________________________?3．in, what, you, class, are________________________________________________________________________?4．classroom, we, in, have, lessons, the________________________________________________________________________.5．sports, Jack, wants, play, to________________________________________________________________________.Ⅲ.任务型阅读I am Jack. I come to Li Ming's school. He shows me around his school. He says，“This is my classroom. My classmates and I have lessons here. This is an office. Our_teachers_plan_their_lessons_here. That is the playground. We play sports and have fun there. That is the library. We get books there. Our lab is over there. We have our science classes there.”1题完成句子；2题单项填空；3题简略回答问题；4题将文中画线句子译成汉语；5题找出短文的主题句。

【初中英语】人教版七年级下册Unit 3 第2课时分层训练（Section A2 3a—3c练习题

人教版七年级下册Unit 3 第2课时分层训练（Section A2 3a—3c）(1025)1.It ta k e s f o r ty min u te s th e re b y b u s．（）A.h is；g e tB.h im；ge tsC.h is；ge ttin gD.h im；to g e t2.it ta ke yo u to ge t to s ch oo l?（）A.Ho w ma n y h o u r s isB.H o w lo ng d o e sC.H o w lo ng isD.Ho w f a r3.Bo b to sc ho o l eve r y d a y．（）A.b y b u sB.tak e th e b u sC.b y a bu sD.tak e s a b u s4.—Do e s M r．B ro wn d r ive h is c a r to wo rk？—．H e r ide s h is b ik e to wo rk．（）A.Ye s，he isB.Ye s，h e do e sC.N o，he is n'tD.No，h e d o e sn't5.M y f a th e r o f te n vis its my g r a n d ma b y c a r．(改为同义句)M y f a th e r o f te n to vis it my g r a n d ma.6.To n y live s f a r f r o m th e tr a in s ta tio n．(改为否定句)Ton y f a r f r om th e tr a in s ta tion．7.Lin d a live s f iv e k il o me t er s f r o m s c ho o l．(对画线部分提问)Lin d a f r o m s c ho o l?8.It ta k e s me an h o ur to ge t to h e r h o me．(对画线部分提问)it yo u to g e t to h e r h o me?9.Sa m，wo r k，d r ive，do e s，to，c a r，a(连词成句)？10.完形填空M r．B ro wn is my u n c le．He is 36 1o ld．H e wo rk s in a s p o r ts c lub．H is job is to 2 th e s tud en ts ho w to p la y b a s k e tb a ll．H e 3f a r f ro m th e c lu b．He h a s a ca r，b u t h e do e sn't 4his c a r to wo r k．U s u a lly，h e g oe s to wo r k 5b ike．He th in k s it is g o od 6an d h e ca n g e t to th e c lub e a r ly wh e n ma n y b u s e s a nd c ar s a re in th es tr e e t．E ve r y mo r n in g，M r．B r o wn g e ts u p a t 6:30. T he n h e ta k e s a s ho we r a ndh a s 7go od b re a kf a s t．A t 7:40，h e 8 h is b ik e to the c lu b．T h e b ike r id eu s u a lly 9 a n h ou r．“I n e ve r f ee l tir e d(累的)．I th in k th e rid e is10 a ndin te r e s tin g，”s a ys M r．B ro wn．(1)A.d a ysB.wee k sC.mo n th sD.ye a r s(2)A.a s kB.jo inC.tea c hD.th in k(3)A.live sB.ge tsC.ma k e sD.wa tc h es(4)A.b u yB.f indC.p la yD.d r ive(开车)(5)A.b yB.onC.inD.with(6)A.su b jec tB.ex e rc is eC.fo o dD.d r e a m(7)A.aB.anC.theD./(8)A.tak e sB.ge tsC.r ide sD.se e s(9)A.se llsB.f in ish e sC.wan tsD.tak e s(10)A.b o r ingB.r e la x ingC.d iff icu ltD.b u s y11.He llo，I'm A n n a．H o w do yo u u s ua lly go to wo r k?B y b u s?My f a mil y h a ve d iff e r e n t wa ys o f g o in g o u ts id e．M y p a r e n ts wo r k in a h o s p ita l．Th e ho s p ita l is f a r f r o m o u r h o me，s o the y g o to wo r kb yc a r．Th e c a r r ide ta k e s a bo u t 45 min u te s．M y s is te r h as a c loth e s s to r e．It's a b o u t2 k ilo me te r s f r o m o u r h o me to h e r s to r e．Sh e go e s the r e o n fo o t eve r y d a y．Sh e th in k s wa lk in g is g oo d fo r h ea lth．M y b r o th e r a nd I a r e mid d le s c ho o l s tu d en ts．We tak e th e s c h oo l b u s to s ch oo l．M y b r o th e r th ink s ta k in g th e s ch oo l b u s is b or in g，bu t I d o n't th in k s o，be c au s e I c a n ta lk with my c la s s ma te s o n the bu s．It g ive s me a lo t o f fu n．Wh ata b ou t yo u r f a mil y?Do yo u h a ve th e sa me way o f g o in g o u ts ide o r d iff e r e n t?(1)Ho w ma n y p e o p le ar e th e re in An n a's f a mil y?（）A.T h re e．B.Fo u r．C.Five．D.S ix．(2)W he r e d oe s A nn a's f a th e r wo r k?（）A.In a s c ho o l．B.In a h o sp ita l．C.In a c lo the s s to re．D.In a s up e r ma r k e t．(3)Ho w f a r is it f r o m A nn a's h o me to he r s is te r's s to r e?（）A.T h re e k ilo me te r s．B.Five k ilo me te r s．C.O ne k ilo me te r．D.Two k ilo me te r s．(4)Ho w d o e s An na's b r o th e r g e t to s ch o o l?（）A.He d r ive s a ca r．B.H e r id e s h is b ik e．C.H e ta ke s the s ch oo l b u s．D.He wa lks．(5)W h y d o e s An na like ta k ing the s ch oo l bus to s ch oo l?（）A.B ec a us e sh e d o es n't h a ve a b ike．B.B ec a u se sh e th in k s it is b o r ing．C.B ec a u se sh e is la z y．D.B ec a us e sh e c a n ta lk with he r c la s s ma te s o n the bu s．12.M y n a me is Tina．I'm th ir te e n ye a r s o ld．I'm a s tu d en t in No．4 M id d le Sc ho o l．To n y，Lu c y a n d J a ne a re my g o od f r ien d s．It is s ix k ilo me te r s f ro m my h o me to sc h oo l．I o f te n r ide my b ik e to s ch oo l．It ta k es me a b o u t f if tee n min u te s．To n y's h o me is n o t f a r f r o m s c ho o l，s o h e o f ten wa lk s tos c h oo l．It tak e s h im te n min u te s to g e t th e re．It is a bo u t s ix tee n k ilo me te r s f r o m Lu c y'sh o me to s ch oo l．S he a lwa ys g o e s to s ch o o l b y s u b wa y．I t us u al l y ta ke s he r f if te en m i nu t es．J a ne's h o me is twe n ty k ilo me te r s f r o m s c h oo l．S h e u su a lly g o e s to s ch oo l b y b u s．It ta ke s he r abo u t ha lf an ho u r．根据短文内容，完成下列各题。

大象版六年级科学上册 1-3《发霉的馒头》(含答案)

1.3《发霉的馒头》分层练习【基础训练】1、霉菌主要由________和________组成。

2、馒头在_______、_______的条件下容易发霉，在_______、_______的条件下不容易发霉。

3、_______包装、放_______、_______保存、太阳暴晒和高温消毒等都是防霉的有效方法。

【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打ⅹ。

（1）冬天，馒头不容易发霉。

（）（2）食品发霉不宜吃，有害身体健康。

（）（3）经常晾晒衣物可以防止发霉。

（）（4）空调除湿可以防霉。

（）（5）食品发霉长出的霉菌是一种肉眼看不见的细菌。

（）2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

（1）对于发霉的食品，正确的处理方法是（）A.扔掉，不可食用B.高温加热20分钟后可以食用C.切掉发霉部分，剩下的继续食用（2）根据发霉的条件，米饭放在哪里最不易发霉？（）A.放在冰箱里B.放在厨房的柜子里C.放在饭厅的桌子上（3）防止衣物发霉，最好的办法是（）A.勤换衣物B.放樟脑片C.经常晾晒（4）把食物放在冰箱里不易发霉，主要原因是（）A.冰箱里干燥，霉菌无法生存B.冰箱温度太低，霉菌被杀死C.冰箱里温度低，霉菌繁殖慢（5）下列条件下，霉菌更容易生长的是（）A.真空包装袋中B.冰箱冷藏室内C.夏天水池旁【拓展提高】小阳觉得湿度和温度是影响馒头发霉的两个主要因素。

他根据这两个因素的不同状况，发现可以设置4个条件组合来研究。

（1）请你将条件组合和对应的操作方法用铅笔和直尺连线。

（2）小阳将两块馒头依据条件组合①和②做了处理，实验持续一周后，通过这组对比实验可以观察到影响馒头发霉快慢的因素是________。

（3）小阳选择条件组合①和③做对比实验，这个对比实验的相同条件是_________。

（4）小阳选择条件组合①和④做实验比较，这是对比实验吗？为什么？参考答案【基础训练】1、营养菌丝气生菌丝2、温暖潮湿寒冷干燥3、真空干燥剂低温【能力培养】1、（1）√（2）√（3）√（4）√（5）ⅹ2、（1）B （2）A （3）C （4）C （5）C 【拓展提高】（1）（2）温度（3）温度（4）不是对比实验只能改变一个条件。

2023-2024学年陕西省区域高三上册期末语文试卷专题分层训练：论述类文本阅读(附解析)

2023-2024学年陕西省区域高三上学期期末语文试卷专题分层训练——论述类文本阅读陕西省安康市、商洛市2024届高三第二次模拟考试语文试题(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。

历史意识，指关于人类社会经验关联性之感觉、知识、意象。

此种意识本身为历史经验组成部分,须在特定文化传统中理解。

雅斯贝斯比较世界文化,认为于公元前5世纪前后,多个文明中“产生了直至今天仍是我们思考范围的基本范畴”“直至今日,人类一直靠轴心期所产生、思考和创造的一切而生存”。

轴心期觉醒,各自独立发生,非由一点播散,因而各有理路,此为后来世界文化多样性之重要基础。

雅斯贝斯的观察与中国历史情况基本契合。

其语焉不详者,在于究竞各文明轴心期时代觉悟由哪些要素构成及如何引导各自后来文化、历史演变。

刘家和先生则指出，中国轴心期时代文化觉醒突出“历史理性”特色,此与同时期欧洲文化注重“逻辑理性”构成对比。

历史理性即指通过人类以往经验探究事物之所以然之自觉。

此一倾向,构成中国文化特色之一。

历史理性体现在关于宇宙、社会、政治、文化、伦理各领域思考之整体、通达意识。

春秋战国时期,儒家将道德理性与历史理性统一,使民本政治价值理念与历史学一起走向发达。

春秋战国百家争鸣,然而并非各家皆能达到这种统合性,儒家独能其事,与其系统整理、诠释先前时代历史典籍息息相关。

孔子博览众书，而择取其至关紧要者,以高度现实关怀心态整理诠释所有前代经验，用以抒发本人政治理念。

孔子所为,根本而言,为历史学与政治学融通之事，由是奠定中国传统历史学经世精神。

此一传统,为司马迁于汉初完成《史记》之基础。

《史记》撰写目标超出追述往事、求取直接经验教训局限,直指天下至道。

所谓“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,非仅个人雄心,且为历史理性精神诉求。

此种精神于整个文化中一以贯之。

由此可知，从往事中求证道理之历史意识一以贯之,中国传统历史学在中国文化中居核心地位。

2021年春人教版英语中考课时分层训练七年级下册 Units 1～3(含答案)

七年级(下) Units 1～3姓名：________班级：________建议用时：40分钟一、单项选择1．I like ________ who can write their own music.A．doctors B．officersC．lawyers D．musicians2．—The past can hurt. But the way I see it, you can ________ run from it, ________ learn from it.A．not only; but also B．either; orC．neither; nor D．both; and3．As long as all the Chinese people pull together, our Chinese Dream will ________.A．come true B．take outC．get up D．calm down4．You'd better leave ________，or trouble will come to you.A．lively B．friendlyC．heavily D．quickly5．I ________ ride a bike to school. But this morning I took a taxi because my bike was broken.A．never B．nearly C．seldom D．usually二、完形填空Monday began as usual. It wasn't until the third-graders reached their classroom that they noticed a new 1 . She was tall with grey hair and witch's cold eyes,carrying a plant and a book.“I'm Miss Orville; I've taught for fortysix years，” she warned. “I know lots of your tricks, 2 I advise you to try none. You're to be in my charge until your teacher returns. Since I don't know you, let me look at your 3 first. Completed it? Take it out. Now！”“You call THIS homework？”Rrrip! A page was torn out and thrown at 4 owner. “Do it again.”Roger opened his schoolbag. 5 ，it fell off. Books, pencils spilled out. Cards, toys, balls ... “Ah, we've come to play, have we？” She fixed her witch's gaze on him.The third grade was the last to 6 school. The children looked strangely defeated. Roger pulled his mother，“We don't have a new teacher but a witch named Miss Awful. Hurry, I have much homework！”Finally, on Friday Miss Orville said, “Your teacher will return. This afternoon will be my 7 class.” At lunch, the third grade talked about nothing except how to 8 Miss Awful. Joey suggested, “We could tie a string in front of the door. She'd fall down if she walked over.”“No. She's old，” Roger said. “We 9 hurt her like that.”“How about taking off the 10 of that plant？” advised someone.Roger didn't want to do that, not understanding why. It was a feeling he couldn't explain.“Well, you worked hard last week，” Miss Orville began her class. “Attending school is like a priceless gift. If I've been 11 ，it was for your benefit. Theworld needs good citizens...”She stopped suddenly, staring at the plant 12 its leaves. She faced the class, looking sad. “Whoever is responsible, I only wish you to be 13 ．”After class, she said goodbye to the students. They ran out, some regretful, some silent, others cheerful. Only Roger stayed behind. He 14 her, rubbing his hand up and down his coat. “Yes？” Miss Orville asked. Roger lifted his head straightly. “Flower, flower. Castle, castle. I've learned 15 you taught us.” He smiled to Miss Awful whose eyes were wet.1．A.monitor B．cleaner C．student D．teacher 2．A.so B．but C．or D．for3．A.book B．desk C．schoolbag D．homework 4．A.its B．his C．her D．your5．A.Quickly B．Recently C．Unluckily D．Properly 6．A.attend B．leave C．reach D．begin7．A.magic B．final C．public D．favorite 8．A.forget B．refuse C．punish D．change9．A.can't B．wouldn't C．must D．should 10．A.sign B．fruit C．flower D．leaves 11．A.kind B．strict C．careful D．excited 12．A.behind B．among C．without D．beside 13．A.angry B．sorry C．afraid D．nervous 14．A.shouted at B．laughed at C．looked at D．pointed at 15．A.what B．how C．when D．where三、情景对话1．Where does Kevin want to go during this Spring Festival?________________________________________________________________ 2．What subject does Timmy like best?________________________________________________________________ 3．What will the weather be like tomorrow?________________________________________________________________ 4．What is the boy doing?________________________________________________________________ 5．What do you often do after school?________________________________________________________________四、写作假如你是李华，你的美国笔友Michael写信询问你们学校的社团活动情况。

【单元AB卷】六年级上册数学分层训练A卷-第三单元分数除法(单元测试) (人教版,含答案)

六年级上册数学分层训练A卷-第三单元分数除法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．某校六年级（1）班有30名女生，已知女生人数是全班人数的35，则该班有（）名学生。

A．16 B．40 C．50 D．602．某冰箱厂去年全年生产冰箱220万台，其中上半年产量是下半年的56。

这个冰箱厂去年下半年的产量是（）万台。

A．120 B．100 C．550 33．狮子奔跑时的最高时速可以达到60千米/时，比猎豹慢511。

猎豹奔跑时的最高时速是多少？列式正确的是（）。

A．56011⨯B．560(1)11⨯-C．560(1)11÷-4．判断下面算式的结果，最大的是（）。

A．22335⨯B．22335+C．22335÷D．22335-5．苹果树有100棵，______，梨树有多少棵？横线上要补充下面（），列式才是100÷1 (1)5 -。

A．苹果树是梨树的15B．梨树比苹果树多15C．苹果树比梨树少15D．梨树比苹果树少156．下面算式符合如图所示图形图意的是（）。

A．2235⨯B．2253÷C．2335⨯D．1135⨯7．花店有40盆兰花，兰花的盆数比菊花多35，则（）。

A．兰花的盆数比菊花多15盆B．兰花的盆数比菊花多24盆C ．兰花的盆数比菊花少35D ．菊花有24盆8．图书室有名著240本，名著是科技书的56，科技书有几本？请你根据条件选择合适的算式（）。

A ．240×56B ．240÷56C ．240÷（1＋15）D ．240×（1＋15）二、填空题（满分16分）9．89米长的铁丝重49千克，1千克重的铁丝长( )米。

10．分数单位为16的最大真分数与最小假分数的和是( )，再加上( )个这样的分数单位就可得到最小的质数。

11．16与它的倒数的积是______，商是______。

12．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

二年级上册数学试题-3《认识直角》分层训练人教新课标

《认识直角》分层训练第1关练速度1.在直角下面的（）里画“√”。

（）（）（）（）（）（）2.黑板上的直角和数学封面上的直角相比，（）。

①黑板上的直角大②数学封面上的直角大③一样大3.判断题。

（1）所有的直角都一样大。

（）（2）红领巾上最大的角是直角。

（）（3）可以用三角尺上的直角判断一个角是不是直角。

（）（4）把一张纸先上下对折，再左右对折，可以折出4个直角。

（）4.找直角并用直角符号标出直角。

5.下面这些数字各有几个直角？（）个（）个（）个（）个6.按要求画一画。

（1）用给定的点和边画直角。

（2）画一个长方形和一个正方形。

第2关练准确率7.下面图中各有几个角？几个直角？（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个角（）个角（）个直角（）个直角8.数一数，填一填。

长方体有（）个面，每个面有（）个直角，一共有（）个直角。

9.想一想，画一画，分针和时针成直角的时刻是几时？（）时（）时10.下面图形中各有多少个直角？（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角11.先剪一剪，再在下图中画出来。

（只能剪一刀）12.在下图中画一条线，要求符合下列条件，该怎么画？在图上画一画。

第3关练思维13.下图中有几个直角？在图形中画两条线，图形中增加20个直角。

14.在下面的点子图中，你最多能画出多少个直角？先画一画，再数一数。

最多能画出（）个直角。

参考答案：1.（）（√）（）（）（√）（）2.③3.（1）√（2）×（3）√（4）√4.略5.3 4 4 66.略7.4 2 3 1 4 4 5 3 6 6 8 88.6 4 249.图略 3 9（或9 3）10.16 16 8 611.答案不唯一，如：提示：观察图形，根据要求剪。

12.答案不唯一，如：提示：画的线只与一条边垂直时，有2个直角；与两条边垂直时，有3个或4个直角。

13.4个14.40 提示：根据所画图形，数一数即可。

青岛版二年级下册数学1-3单元知识点解析与分层训练

九年义务教育五四制小学数学二年级下册知识点解析与分层训练目录1.全册知识结构表2.一单元知识框架游览北京---万以内数的认识3.二单元知识框架甜甜的梦---毫米、分米、千米的认识4.三单元知识框架勤劳的小蜜蜂---万以内的加减法（一）5.四单元知识框架爱心行动---图形与拼组6. 五单元知识框架田园小卫士---万以内的加减法（二）7.六单元知识框架动物趣闻---克、千克、吨的认识8.七单元知识框架快乐大课间---两位数乘一位数9.八单元知识框架富饶的大海---三位数乘一位数10.九单元知识框架我是体育小明星---分类统计青岛版小学数学五四制二年级下册全册知识结构表第一单元《万以内数的认识》单元框架信息窗1——千以内数的认识一、知识点解读1.千以内数的组成与读写（掌握运用）知识点：千以内数的百位、十位、个位上的数分别是几,这个数就是由相应的几个百、几个十和几个一组成的。

读千以内的数时，从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有0的读零,末尾不管有几个0都不读。

写千以内的数时，从最高位写起,有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。

哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。

教学要求：在教学时，教师可先让学生利用已有的知识经验摆学具或在计数器上拨一拨，在动手操作活动中感受千以内数的大小；然后让学生说一说计数器上每个数位上的珠子个数所表示的意义，在此基础上让学生尝试读写千以内的数；最后教师归纳总结千以内数的组成与读写法。

2.计数单位“千”（认识理解）知识点：“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。

教学要求：教学时，教师可以借助课件演示或让学生摆学具的方式,通过“摆一摆、数一数”,体会到一个一个地数,10个一是十;十个十个地数,10个十是一百;一百一百地数,10个一百是一千,从而引出对计数单位“千”的认识。

然后通过计数器一百一百地数,理解“百”和“千”的十进制关系,从而得出:10个一百是一千，一千里面有10个一百。

人教新目标七年级英语下册Unit 3How do you get to school课时分层训练

人教新目标七年级英语下册Unit 3How do you get to school课时分层训练Unit 3How do you get to school?第1课时分层训练[Section A1 1a2e]Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子1．—How old is his grandmother? —She is ________ (九十)．2．It usually takes me ten ________ (分钟) to eat my breakfast.3．My father wants to buy me a ________ (新的) bike on my birthday.4．They always ________ (骑) their bikes to work.5．She knows ________ (每一个) teacher in this school.Ⅱ.用恰当的介词填空1．—Does your mother go to work ________ car?—No. She goes to work sometimes ________ foot, sometimes ________ bike.2．He often goes sightseeing(观光) ________ his car.3．I get ________ the hospital at 9：30.4．—How far is it ________ your home to school?—It's 5 miles.5．He goes to school ________ around seven ________ the morning.Ⅲ.根据句意及图片提示，用适当的单词填空1．My brother ________ ________ ________ to work every day.2．Kate's brother usually ________ to school.3．Let's go to the library ________ ________．4．Some students in our class ________ ________ ________ to school.5．I will go to Shanghai ________ ________ next week.Ⅰ.单项填空()1.Does Lily often go to work ________？A．by her bike B．by bike C．on bike D．by a bike()2.—________ does it take to do your homework every day?—About an hour.A. How longB. How oftenC. How farD. How many()3.Two ________ children plant ________ trees along the road. A．hundreds; hundreds of B．hundreds; hundred ofC．hundred; hundreds of D．hundred; hundred of()4.________ takes her ten minutes________ there.A．It; to get B．Its; to get to C．Its; to get D．It; to get to ()5.—__________ are you going to London?—By air.A．How B．When C．Where D．Why()6.—________ is it from your home to school?—Three kilometers.A．How far B．How much C．How soon D．How long Ⅱ.句型转换1．Alice's father takes the subway to work every day.(改为同义句)Alice's father ________ to work ________ ________ every day.2．They ride__their__bikes to school.(对画线部分提问)________ ________ ________ get to school?3．It takes about__forty__minutes to get to the cinema.(对画线部分提问)________ ________ ________ it ________ to get to the cinema?4．It is about__two__kilometers from my home to school.(对画线部分提问)________ ________ is ________ from your home to school?5．He rides to work on Mondays.(改为同义句)He goes to work ________ ________ on Mondays.He goes to work ________ ________ ________ on Mondays.第2课时分层训练[Section A2 3a3c]Ⅰ.根据句意及汉语提示完成句子1．My father ________ (开车) from Tianjin to Beijing.2．The chess club is about 3 ________ (千米) from my school.3．There are eight ________(百) students in my school.4．My parents and I ________ (居住) in a small city.5．Mary, are these your model ________(小汽车)?Ⅱ.用所给单词的适当形式填空1．Helen always ________ (get) to school at seven forty.2．Kate needs 15 minutes ________ (get) to school.3．Eric often ________ (walk) to school at 7：00 in the morning.4．How long does it take her ________ (do) the housework?5．The bus ride usually ________ (take) about half an hour.Ⅰ.单项填空()1.—________ does your mother go to work?—By bike.A．Where B．How C．When D．What()2.It takes ________ forty minutes ________ there by bus.A．his; get B．him; gets C．his; getting D．him; to get()3.________ it take you to get to school?A．How many hours is B．How long does C．How long is D．How far()4.Bob________ to school every day.A．by bus B．take the bus C．by a bus D．takes a bus()5.—Does Mr. Brown drive his car to work?—________. He rides his bike to work.A．Yes, he is B．Yes, he does C．No, he isn't D．No, he doesn'tⅡ.句型转换1．My father often visits my grandma by car.(改为同义句)My father often ________ ________ ________ to visit my grandma.2．Tony lives far from the train station.(改为否定句)Tony ________ ________ far from the train station.3．Linda lives five__kilometers from school. (对画线部分提问)________ ________ ________ Linda ________ from school?4．It takes me an__hour to get to her home. (对画线部分提问)________ ________ ________ it ________ you to get to her home?5. Sam, work, drive, does, to, car, a(连词成句)________________________________________________________________________?Ⅲ.完形填空Mr. Brown is my uncle. He is 36 __1__ old. He works in a sports club. His job is to __2__ the students how to play basketball. He __3__ far from the club. He has a car, but he doesn't __4__ his car to work. Usually, he goes to work __5__ bike. He thinks it is good __6__ and he can get to the club early when many buses and cars are in the street. Every morning, Mr. Brown gets up at 6：30. Then he takes a shower and has __7__ good breakfast. At 7：40, he __8__ his bike to the club. The bike ride usually __9__ an hour. “I never feel tired. I think the ride is __10__ and interesting，”says Mr. Brown.()1.A.days B．weeks C．months D．years()2.A.ask B．join C．teach D．think()3.A.lives B．gets C．makes D．watches()4.A.buy B．find C．play D．drive()5.A.by B．on C．in D．with()6.A.subject B．exercise C．food D．dream()7.A.a B．an C．the D．/()8.A.takes B．gets C．rides D．sees()9.A.sells B．finishes C．wants D．takes()10.A.boring B．relaxing C．difficult D．busyⅣ.阅读理解Dear Peter，How about your study? It's Sunday today. I'm writing a letter to you. I'm going to tell you about things in Beijing.Beijing is different(不同的) from London. In our country, we drive on the left side of the road，but here people drive on the right side. Most people go to work by bus or by bike. The rushhours(高峰时间) are from seven to nine in the morning and from five to seven in the afternoon. People in China work around eight hours a day, five days a week. They usually begin to work at eight in the morning, and rest(休息) on Saturday and Sunday.I have Chinese classes every morning from Monday to Friday. The students in our class are from many countries. We're all working hard and friendly. The Chinese students are ready to help us with our Chinese. We also help them a lot with their English. We're getting along very well(相处得融洽)．That's all for today. Please write to me soon.Yours，Susan()1.Susan is probably from________．A．China B．England C．America D．Canada()2.People drive on ________ in London.A．the same side in Beijing as B．the right side of the roadC. the left side of the road D．both sides of the road()3.The rush hours a day in Beijing usually last(持续) ________．A．two hours B．three hours C．over five hours D．about four hours()4.In Susan's class, students are not________．A．lazy B．friendly C．helpful D．hardworking()5.The letter is written from________．A．a Chinese student to an English studentB．an English student to a Chinese studentC．a Chinese student to an American studentD．an English student to another English studentⅤ.任务型阅读My name is Tina. I'm thirteen years old. I'm a student in No. 4 Middle School. Tony, Lucy and Jane are my good friends.It is six kilometers from my home to school. I often ride my bike to school. It takes me about fifteen minutes. Tony's home is not far from school, so he often walks to school. It takes him ten minutes to get there. It is about sixteen kilometers from Lucy's home to school. She always goes to school by subway. It__usually__takes__her__fifteen__minutes. Jane's home is twenty kilometers from school. She usually goes to school by bus. It takes her about half an hour.根据短文内容，完成下列各题。